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1、3 海灘上的雕塑三年級（下）西師大版四年級語文上冊第一單元讀一讀痕 螃 蟹 嘎 掘 澄 壘 喧 懊 hnpngxi gjuchnglixuno3海灘上的雕塑 當你們精心設(shè)計的雕塑被浪濤吞沒時，心情如何？海邊的小朋友又是什么樣的心情呢？ 想一想 圖案多，圖案的作者也多，讓我們分不清，給我們帶來快樂。樂趣（1）海灘上這么多有趣的圖案，它的作者到底是誰呢？編者知道了，你知道嗎？把這些圖案的作者名字勾畫出來。（2） 面對海灘上這么多有趣的圖案，你有自己的感受和疑問嗎？（3） 從這些猜測中，你體會到什么呢？ 當你們精心設(shè)計的雕塑被浪濤吞沒時，心情如何？海邊的小朋友又是什么樣的心情呢？ 想一想 當你們精心

2、設(shè)計的雕塑被浪濤吞沒時，心情如何？海邊的小朋友又是什么樣的心情呢？ 想一想 同學(xué)們見過大海嗎？那海邊金色的沙灘帶給你什么樂趣呢？ 3海灘上的雕塑（我們、小動物們） 聽課文朗讀，思考海灘上的雕塑師是誰？ 圖案多，圖案的作者也多，讓我們分不清，給我們帶來快樂。樂趣（1）海灘上這么多有趣的圖案，它的作者到底是誰呢？編者知道了，你知道嗎？把這些圖案的作者名字勾畫出來。（2） 面對海灘上這么多有趣的圖案，你有自己的感受和疑問嗎？（3） 從這些猜測中，你體會到什么呢？自由讀510段，你從中感受到什么？（“我們”干得很起勁，很開心?。?海灘上的雕塑 當你們精心設(shè)計的雕塑被浪濤吞沒時，心情如何？海邊的小朋友又是什么樣的心情呢？ 想一想 這節(jié)課，我們一起走進了金色的沙灘，共同設(shè)計了全新的

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