音樂(lè)走進(jìn)情感世界

1、請(qǐng)您賞析 你將聽(tīng)到三段音樂(lè)，請(qǐng)你將它們所要表達(dá)的情緒情感各就各位吧。A 悲痛、哀傷的B 喜慶、歡快的C 優(yōu)美、抒情的北京的金山上哀樂(lè)最炫民族風(fēng)音樂(lè)走進(jìn)人的情感世界 風(fēng)華中學(xué) 鄭麗娟這段音樂(lè)讓你產(chǎn)生怎樣的情感？（喜悅、憂傷、懷念、激動(dòng)）欣賞與感受我問(wèn)你答 現(xiàn)在你聽(tīng)到的音樂(lè)主題主要由哪種樂(lè)器演奏？它主要在哪一音區(qū)演奏？給你什么感覺(jué)? 現(xiàn)在你們聽(tīng)到的引子部分主要由哪類(lèi)樂(lè)器演奏？它們主要在哪一音區(qū)演奏？給你什么感覺(jué)? 管樂(lè)在低音區(qū)吹出情緒低沉憂郁的和弦，給人一種壓抑、低落、深沉之感.這段音樂(lè)主題的主奏樂(lè)器英國(guó)管，中音區(qū)演奏出的甜美旋律與引子部分低沉的和弦形成對(duì)比。想家回憶 現(xiàn)在你們聽(tīng)到的第二樂(lè)段主要由

2、哪類(lèi)樂(lè)器演奏？它們演奏的旋律與音樂(lè)主題相同嗎？給你什么感覺(jué)? 弦樂(lè)器組演奏出第二樂(lè)段，第二樂(lè)段是由音樂(lè)主題變化發(fā)展而來(lái)，樂(lè)器由獨(dú)奏變?yōu)楹献?，音響效果更加豐富、音樂(lè)情緒激動(dòng)。 尾聲與前面聽(tīng)過(guò)的哪一樂(lè)段有相似之處？它的力度是怎樣的？這樣的音樂(lè)處理方式又讓你產(chǎn)生了怎樣的情感？ 英國(guó)管再一次吹出第一主題的最后四小節(jié)，樂(lè)聲越來(lái)越弱。思鄉(xiāng)心切思緒飄遠(yuǎn) 安托寧德沃夏克，1841年1904年 十九世紀(jì)捷克最偉大的作曲家之一，民族樂(lè)派的主要代表人物。 念故鄉(xiāng)這首歌曲的旋律，是從捷克作曲家德沃夏克所創(chuàng)作的新世界交響曲也稱自新大陸的第二樂(lè)章中摘選出來(lái)的。 名家簡(jiǎn)介討論： 聽(tīng)了作曲家的作品并且體會(huì)了其中的旋律，你從音樂(lè)的線條中感受到了怎樣的情感變化？ 低沉的和弦甜美的旋律弦樂(lè)的合奏尾聲的再現(xiàn)動(dòng)情歌唱 請(qǐng)擁有奇思妙想的你創(chuàng)編一段歌詞,歌曲的名字是常把家務(wù)干干常把 家 務(wù)干 干 家 務(wù) 干 干，常把家務(wù)干干嘗試創(chuàng)新課堂小結(jié) 音樂(lè)雖然高于生活，但是它來(lái)源于生活。作曲家如果沒(méi)有對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)生命的體會(huì)是寫(xiě)不出不朽的經(jīng)典之作。每一部作品不僅飽含著作曲家的心血，更蘊(yùn)藏了人類(lèi)對(duì)于真善美的追求。每當(dāng)我們?cè)谛蕾p這些動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)時(shí)，普通的音符已經(jīng)幻化為多彩的精靈走進(jìn)我們的情感世界。這就是