概括文章主旨課件

1、現(xiàn)代文閱讀專題概括文章主旨 考題引路神奇的魔術(shù)師 冬苗女兒小海倫的生日就要到了，約當(dāng)茨卻高興不起來。妻子小心翼翼地與他商量：“女兒想多邀些小朋友，開個生日派對好不好？”“隨你安排吧！”約當(dāng)茨大手一揮，不耐煩地說。“小海倫一直把你當(dāng)作心目中的英雄，大伙也想聽你講海上的驚險故事呢！”妻子柔聲細語地說，“呃，對了，還有一位魔術(shù)師要來表演，他自己找上了門，不好意思拒絕?！?“魔術(shù)師？哈哈，混飯吃的江湖騙子!”約當(dāng)茨放聲大笑，笑聲很空洞。妻子驚恐地望著他，不知丈夫發(fā)生了什么事。小海倫生日那天，來了不少小客人。屋子里，就像涌進一群花喜鵲，熱鬧極了。男主人卻不問不聞，銜著雪茄，獨自去河邊散步了。約當(dāng)茨這次遠

2、航歸來，郁郁寡歡，心事重重。當(dāng)約當(dāng)茨從河邊回來時，魔術(shù)表演已近尾聲。看來的確很精彩，院子里不時爆出 哄笑聲、鼓掌聲。妻子嗔怒地瞟了他一眼，連忙讓出座位，“哎，你到哪兒去了? 到處找不到你。這魔術(shù)太奇妙了!你不看，真可惜啦！”“騙小孩子而已!” 約當(dāng)茨鄙夷不屑地哼了一聲?！班?，這位先生剛剛釣魚回來吧？收獲不小??！”魔術(shù)師年歲已老，發(fā)須斑白，但精神矍鑠。他向約當(dāng)茨高聲喊話，吸引了大家的注意?！昂?，說我嗎？”頃刻間，約當(dāng)茨成了全場的焦點?！拔?guī)湍惆阳~兒放進盆里！”魔術(shù)師端來一瓷盆，走到約當(dāng)茨身旁，果然從他藤椅的前后左右，一把把抓出活蹦歡跳的金魚來，扔進水里還能游動?！昂?，壓軸戲由我們大明星登場啦！”

3、魔術(shù)師用口哨吹奏進行曲，一條漂亮的斑點狗蹦到臺前。眼看魔術(shù)師扔出禮帽，原來只是虛晃一槍，禮帽急藏身后。斑點狗果真上了當(dāng)，東嗅嗅，西扒扒，不見禮帽的影蹤，最后，竟從灌木叢中，艱難地拖出一只大皮靴來。它一步一趔趄，氣喘吁吁地把大皮靴拖到主人的腳邊。更加意外的是，魔術(shù)師竟從大皮靴里抱出一只紅眼睛的小白兔，送給小海倫，作為生日禮物。全場的孩子都興奮得尖叫起來，歡樂的氣氛達到了頂點。約當(dāng)茨也忍不住鼓起了掌，笑出了眼淚，吩咐妻子送上豐厚的酬金。魔術(shù)師卻不肯收受，只和約當(dāng)茨干了一杯葡萄酒。他說，年輕時他是名消防隊員，火災(zāi)中，為搶救醫(yī)院里的病人，被砸下的橫梁壓斷雙腿。他拉起褲管露出金屬假肢，寒光凜凜，使約當(dāng)茨

4、全身一震。一切都明白了。他是從醫(yī)院里知道了約當(dāng)茨的情況，才特意趕來。與這位神奇的魔術(shù)師相比，約當(dāng)茨作最壞的打算，也僅僅將鋸去一條腿，難道就到了世界末日?夕陽下，約當(dāng)茨目送魔術(shù)師的汽車漸漸遠去，輕輕用口哨吹起了水手進行曲。天空明凈，微風(fēng)拂面，遠處的青山更青了！31.文章結(jié)尾說：“天空明凈，微風(fēng)拂面，遠處的青山更青了！”有什么深層含義？（2分）32.文章標(biāo)題是“神奇的魔術(shù)師”，從全文來看，魔術(shù)師“神奇”在哪些方面？（2分）【題解】一是魔術(shù)師的技藝高超、神奇；二是助人的方法神奇，用自己的親身經(jīng)歷感染了約當(dāng)茨；三是魔術(shù)師身殘志堅、樂觀堅強的品質(zhì)讓人感到神奇。 環(huán)境描寫，烘托人物心情，烘托約當(dāng)茨重新樹起

5、生活的信心，對未來充滿了希望?！酒饰觥看祟}考查對文章內(nèi)容和主旨的概括能力。中國人的山水觀羅 蘭中國人對山水的看法和西方人有所不同。中國人游山玩水，是持著純欣賞的態(tài)度，而西方人則是抱著征服的“壯志”。過去中國人談游山，從未見有人說他“征服”了某個冰封雪凍的高山而引以為傲。中國人游山是欣賞它的深邃幽緲、高不可攀、深不可測的含蓄之美，所以說是“尋幽探勝”。“尋”與“探”，都意味著一種小心翼翼的贊嘆激賞之情。唐朝詩人常用山林來造境，以表達他們的禪思和對大自然的喜愛。因此，他們筆下的山是“只在此山中，云深不知處”的幽謐，是“落葉滿空山，何處尋行跡”的隱逸，是 ，所以，中國人游山是純?nèi)痪裆系目鞓放c解脫，

6、絕無一絲欲“征服”而后快的敵意。再看中國人對水的態(tài)度，也與西方人有所不同。我常覺得中國人都是天生的道家，而道家哲學(xué)的具體象征就是“水”。從老子的“上善若水，水善利萬物而不爭”，到莊子的秋水，借河伯與海神來比喻見識的小與大，再到漁父，借江上漁父來象征一種不屑世俗儀節(jié)的超然，都是用“水”來給人造成浩闊博大的思想境界，然后才對照出個人的渺小。因此，中國人游山玩水的“玩”，是“玩味”的“玩”，而不是介入其中的玩。文人乘月泛舟，靜態(tài)多于動態(tài)，用心靈多于用體力。中國人是天生的哲學(xué)家，我們幾乎可以從日常一切活動之中提煉出令人感動的意義。即使游玩，也不強調(diào)表面的體力活動。歷來文人與武人都不鼓勵匹夫之勇， 他們

7、飲酒是為了 ，游山是為了 ，玩水是為了 ，郊游是為了陶冶性靈。旅行家徐霞客或許比較特殊，他是為了探尋地理山形，不是純欣賞，但也未聞他以“征服某山”自我夸耀，他只是向大地求知而已。中國人欣賞山水的態(tài)度也可以從山水畫中看出。國畫中絕少窮山惡水，縱使孤峰插云，仍不會給人險惡的感覺。故宮博物院收藏的后人臨摹王維的雪石圖、燕肅的寒巖積雪圖，都使人覺得幽靜之至，卻又深藏著生機，而不使人感到驚懼可畏，望而卻步。這是中國古人借藝術(shù)所表達的對世界的善意與愛惜，顯現(xiàn)溫柔敦厚之美。使人無論讀詩看畫，在孤高超詣之中卻能感到無限的溫和與安慰。人類有史以來，確實克服了無數(shù)自然界的阻力，創(chuàng)造了文明，這是值得夸耀的一面，但人

8、類真正的成功，還是要與自然合作而善用自然，因“征服”而貶損了對自然界的欣賞，固非人類之福；因“征服”破壞了自然界運行的秩序，恐怕更是人類之禍了。26總體說來，中國人對山水的看法和西方人有什么不同？（2分） 29讀完全文，你認為人對自然應(yīng)取一種什么樣的態(tài)度？（2分） 【題解】中國人與西方人對山水的態(tài)度不同：中國人對山水的看法和西方人有所不同。中國人游山玩水，是持著純欣賞的態(tài)度，而西方人則是抱著征服的“壯志”。對待自然的態(tài)度：與自然合作而善用自然【剖析】此題考查對文章內(nèi)容和主旨的概括能力。考點聚焦1、能準(zhǔn)確簡潔概括文章的主要內(nèi)容；2、能找出最能體現(xiàn)文章主旨的相關(guān)文字 材料；3、能結(jié)合自己的認識、聯(lián)

9、系自己的生活， 體會文章主旨。解題之法思考1： 中國人的山水觀、神奇的魔術(shù)師，這兩個標(biāo)題給你對內(nèi)容及主旨的理解與概括有哪些幫助？點明了寫作的對象及內(nèi)容、暗示了文章的主旨解題之法：從分析標(biāo)題入手，了解文章的內(nèi)容及主旨解題之法思考2： 讀中國人的山水觀和神奇的魔術(shù)師，思考： 1、兩文寫作對象分別是什么？ 2、中國人對待山水的態(tài)度如何？ 3、魔術(shù)師在文中做了哪些事？表現(xiàn)了魔術(shù)師的哪些精神和品質(zhì)？解題之法：從分析文章的內(nèi)容入手，總結(jié)文章的主旨。解題之法思考3： 讀神奇的魔術(shù)師，文中約當(dāng)茨的心理前后有哪些變化？文中哪些語句暗示了文章的主題？解題之法：分析文中的關(guān)鍵詞句，概括文章的內(nèi)容及主旨解題之法思考4

10、： 讀中國人的山水觀，找出文中的總起句、段首中心句、過渡句、結(jié)尾點明主旨的句子。解題之法：借助總起句、段首中心句、過渡句、結(jié)尾畫龍點睛的句子，概括內(nèi)容及主旨。題型示例1、2009齊白石的人格（補詞填空，概括主旨） 根據(jù)文章主旨，選擇恰當(dāng)?shù)脑~句填充在段中的方框里。（2分） 2、2010：智慧的美麗（自主概括題） 通讀全文，你覺得小伙子的美德體現(xiàn)在哪些方面？3、2012人間有味是清歡（談見解話主題） 清朝畫家盛大士說：人“多一分機智”，即“少一分高雅”。難道說“機智”和“高雅”是彼此對立、互不相容的嗎？請你說說應(yīng)該怎樣理解這句話。4、2013走進宋詞（補寫中心句） 請根據(jù)文段的內(nèi)容，仿照文段中畫波

11、浪線的句子，在文段的橫線上填上一句恰當(dāng)?shù)脑?。?分）題型示例齊白石的人格 松濤 一代國畫大師齊白石，不但藝術(shù)成就為世人所嘆服，而且人格也別具魅力，其傲，其癡，其謙，堪稱三絕。 齊白石傲，傲如古松。 在近代，畫而優(yōu)則仕的人屢見不鮮。但先生傲骨一身，恥于從俗。不僅自己布衣一生，還刻了一方“白石書屋不出公卿”的印來儆戒子孫不要混跡官場。 先生出身農(nóng)家，早年靠做木工維持生計，所以常遭人輕視。34歲那年作客胡沁園家中，胡家有位門客丁拔貢擅長治印，先生求他賜印一枚，丁拔貢因瞧不起這個出身寒微的畫匠而婉言拒絕，先生遂傲然不復(fù)再求，回家買了印泥，又揀回石頭一擔(dān)，照著一本借來的二金碟堂印譜，磨了刻，刻了磨，弄得

12、房間里石漿滿地，無處落足。先生也許沒想到，自己這一傲，竟傲出了個治印高手。 齊白石癡，癡如頑石。 先生喜歡畫螃蟹，也非常喜歡吃螃蟹。一日與家人吃飯，先生忽然停箸，斂氣凝神地盯著盤中螃蟹，若有所思。夫人見狀驚問何故，先生如夢方醒，一邊把蟹腿指給夫人看，一邊眉飛色舞地說：“蟹腿扁而鼓，有棱有角，并非常人所想的滾圓，我輩畫蟹，當(dāng)留意。”夫人素知他癡，也懶得去數(shù)落，罰他吃一只螃蟹了事。 先生讓弟子侍畫于側(cè)，常出其不意地考問：“蝦背從第幾節(jié)彎起”，“螳螂翅上的細筋有多少根”，“牡丹的花蕊和菊花的花蕊有什么區(qū)別”等諸如此類怪問題，弄得眾弟子往往手足無措，先生卻娓娓而談，如數(shù)家珍。 齊白石謙，謙如空谷。 同

13、行相輕，是文人的通病。先生雖然譽滿華夏，但對前輩畫家和同輩畫家都非常恭謹，顯示了一位大師，一位長者應(yīng)有的謙遜風(fēng)范。先生作畫，師古而不拘古意，主張“下筆要我有我法”，但他對先輩畫家的成就卻深表景仰，尤其推崇徐渭(號青藤)，朱耷(號雪個)和吳昌碩三人，曾賦詩說：青藤雪個遠凡胎，老缶衰年別有才。我愿九泉為走狗，三家門下輪轉(zhuǎn)來。11先生對同時代的畫家也尊重有加，他常以一句話來自律：“勿道人之 ，勿說己之長，人罵之一笑，人 之一笑?！闭沁@種謙遜和寬容，使先生和同時代的許多畫家保持著深厚的友情和藝術(shù)上的取長補短。30年代中期，某記者造謠說先生看不起徐悲鴻，認為徐悲鴻只不過到國外鍍了層金而已。先生得知此事

14、勃然大怒，對人說：“悲鴻是我多年的知己，他畫人畫馬冠絕當(dāng)世，我佩服之至！”12先生的傲，使他 ；先生的癡，使他 ；先生的謙，使他 。如果先生沒有這人格上的三絕，又怎能成為集詩、書、印、畫四絕于一身的巨擘呢？13欲 ，先 這也許是齊白石留給后來者的一點啟示。題型示例人間有味是清歡 滿城都飛著柳絮時，梨花也開了遍地，一株梨花卻從深青的柳樹間伸了出來，仿佛雪一樣的清明，但是，人生看這么清明可喜的梨花能有幾回呢？這正是千古風(fēng)流人物的性情，正如清朝畫家盛大士在溪山臥游錄中說的：“凡人多熟一分世故，即多一分機智。多一分機智，即少一分高雅?！贝搜詷O是。題型示例走進宋詞 佚名宋詞是一張巨網(wǎng)，密密的交織著愛、恨、情、愁。 。宋詞是詞人們心靈的回響，散逸著他們洞穿歷史心扉的靈氣。有“斷送一生憔悴，只消幾個黃昏”的辛酸，也有“小楫輕舟，夢入芙蓉浦”的歡欣，不乏風(fēng)雨飄搖中的“凄凄慘慘戚