合作競爭說課稿

1、合作！競爭！說課稿呼圖壁縣第二中學(xué)黃麗萍說教材 1.課程標(biāo)準(zhǔn)對本課的具體要求：本課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)是“我與他人的關(guān)系”中的“交往與溝通”部分.該部分的“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”規(guī)定: 理解競爭與合作的關(guān)系，能正確對待社會生活中的合作與競爭，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。 2.學(xué)生學(xué)情分析：現(xiàn)代社會是競爭與合作的社會，為了適應(yīng)社會的需要，必須培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識與合作意識。但是在現(xiàn)實(shí)社會中，不少學(xué)生客觀上并不善于競爭，需要接受全方位的指導(dǎo)。同樣的當(dāng)代青少年身上更欠缺合作能力，從某種意義上來說，合作精神的培養(yǎng)更勝于競爭意識的錘煉。這是現(xiàn)代人交流互動(dòng)的日益頻繁所決定的。 3.教材分析：本框由兩個(gè)目組成，第一目是“在

2、合作中競爭”，第二目是“在競爭中合作”第一目“在合作中競爭”主要探討以下五個(gè)問題：第一，競爭與合作是相互依存的關(guān)系；第二，在合作中競爭的內(nèi)涵；第三.在合作中競爭的好處。第四.如何對待競爭對手；第五，在合作中競爭，不以成敗論英雄。第二目“在競爭中合作” 主要闡明三個(gè)問題：第一，“在競爭中合作”應(yīng)體現(xiàn)雙贏的原則；第二，“在競爭中合作”要處理好自己與他人的關(guān)系；第三，“在競爭中合作”要形成上下一致、相互支持、無私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)精神。說教材目標(biāo)：1.本人對教學(xué)目標(biāo)的理解：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，這節(jié)課的教學(xué)目的是讓學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，能處理好自己與競爭對手和合作伙伴的關(guān)系，初步具備在合作中競爭和在競爭中

3、合作的能力，正確樹立起敢于競爭和善于合作的理念。能體會到競爭合作帶給自己的進(jìn)步和成就感。2.根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的學(xué)情以及本人對教材的理解，確定本課的教學(xué)目標(biāo)是; 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過活動(dòng)，促使學(xué)生學(xué)會在合作中敢于競爭、善于競爭、享受競爭；嘗試在競爭中愿意合作、善于合作、享受合作；并在學(xué)習(xí)如何競爭與合作的過程中，學(xué)會如何做人。能力目標(biāo)：通過活動(dòng)鍛煉學(xué)生之間在合作中競爭和在競爭中合作的能力，促成學(xué)生把握在合作中競爭和在競爭中合作的技能。知識目標(biāo)：通過教學(xué)與活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識什么是合作中競爭，什么是競爭中合作。能正確看待競爭與合作的關(guān)系，知道在合作中競爭的目的，理解在競爭中合作需要形成團(tuán)隊(duì)精神。3

4、.本課的教學(xué)重難點(diǎn)均是:在學(xué)習(xí)如何競爭與合作的過程中使學(xué)生學(xué)會如何做人，學(xué)會如何處事.說教學(xué)設(shè)計(jì)意圖： 新課程積極關(guān)注探究性學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)密切聯(lián)系學(xué)生的思想認(rèn)識和生活實(shí)際。而初中的思想品課程注重對學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的滲透，最忌諱簡單的理論說教，“這種教育應(yīng)該是激發(fā)學(xué)生自主探究，讓學(xué)生在活動(dòng)體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，這樣才有效”。所以這節(jié)課定位為活動(dòng)課。以貼近學(xué)生的生活實(shí)際教學(xué)活動(dòng)為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)他們感興趣的游戲，在活動(dòng)中感悟合作中有競爭，競爭中有合作，初步把握在合作中競爭和在競爭中合作的技能。讓他們敢于競爭，善于合作，并在活動(dòng)中探索、感悟、體驗(yàn)，探索在合作中競爭時(shí)不忘向競爭對手學(xué)習(xí)，尊重競爭對手；感悟在競爭中合

5、作時(shí)要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會與人相處，體驗(yàn)中孕育形成正確的思想，促進(jìn)良好品德的形成。最終引導(dǎo)學(xué)生逐步形成正確的情感態(tài)度價(jià)值觀。在教學(xué)中要提高學(xué)生樂于合作的意識，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，共同分享合作的成果，與他人友好共同生活。說教學(xué)過程：本課教學(xué)主要由兩條線穿插而成：1.在合作中有競爭。2.在競爭中有合作。圍繞這兩條主線我設(shè)計(jì)了本課的五個(gè)教學(xué)活動(dòng):活動(dòng)一：議一議：競爭合作知多少？設(shè)計(jì)目的：先通過熱身小游戲?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)熱情調(diào)動(dòng)起來，然后由競爭的話題引入，說說身邊有哪些競爭與合作，引出競爭與合作的關(guān)系。此活動(dòng)對應(yīng)的是知識目標(biāo)當(dāng)中的競爭與合作的關(guān)系?；顒?dòng)二;創(chuàng)意星空，想象無限。設(shè)計(jì)目的:先通過四人一小組合作，

6、在合作過程中通過個(gè)人競爭增強(qiáng)小組的競爭力，說明了在合作中競爭的內(nèi)涵：團(tuán)體的通力合作鼓勵(lì)各個(gè)成員間的競爭，成員間的相互競爭促進(jìn)團(tuán)體競爭力的提高。最后再通過一組數(shù)據(jù)的對比，說明全班小組間展開競爭，最終增強(qiáng)了全班的合作力，說明在合作中競爭可以使我們的集體更強(qiáng)大，使每個(gè)人更快的進(jìn)步。此活動(dòng)對應(yīng)的是知識目標(biāo)當(dāng)中的什么是合作中的競爭以及在合作中競爭的目的。活動(dòng)三。你將如何對待你的競爭對手？完成教材P96頁練習(xí)。設(shè)計(jì)目的：通過此活動(dòng)，回歸教材，對應(yīng)教學(xué)目標(biāo)的情感態(tài)度價(jià)值觀中的使學(xué)生學(xué)會在合作中敢于競爭、善于競爭、享受競爭；在學(xué)習(xí)如何競爭與合作的過程中，學(xué)會如何做人?；顒?dòng)四：龜兔賽跑。設(shè)計(jì)目的：通過續(xù)編龜兔賽跑的故事，明白競爭中有合作。對應(yīng)知識目標(biāo)中的什么是競爭中合作。能正確看待競爭與合作的關(guān)系，理解在競爭中合作需要形成團(tuán)隊(duì)精神?；顒?dòng)五：游戲;眾人劃槳開大船設(shè)計(jì)目的：檢驗(yàn)學(xué)生在合作中競爭和在競爭中合作的意識及能力。對應(yīng)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過活動(dòng)，促使學(xué)生學(xué)會在合作中敢于競爭、善于競爭、享受競爭；嘗試在競爭中愿意合作、善于合作、享受合作；并在學(xué)習(xí)如何競爭與合作的過程中，學(xué)會如何做人。以及能力目標(biāo)：通過活動(dòng)鍛煉學(xué)生之間在合作中競爭和在競爭中合作的能力，促成學(xué)生把握在合作中競爭和