基因控制生物的性狀

1、第二章 生物的遺傳與變異陳佩斯和父親成龍父子像不像葛優(yōu)和父親李宇春和母親張國(guó)立父子親子間的相似性遺傳姜文和姜武陳慧琳和弟弟找不同張惠妹和張惠春徐熙媛和徐熙娣（大小S）變異親子間和子代個(gè)體間的差異親子間的相似性親子間和子代個(gè)體間的差異遺傳變異知識(shí)點(diǎn)（一）實(shí)現(xiàn)生殖和發(fā)育問(wèn)題探究1.生物的性狀都能用肉眼觀察或簡(jiǎn)單檢測(cè)得出嗎？舉例說(shuō)出人類自身的一些性狀及其相對(duì)性狀。2.“轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠”的獲得，說(shuō)明了什么？性狀還受其他因素的影響嗎？3.試著說(shuō)出生活中的轉(zhuǎn)基因生物及食品，轉(zhuǎn)基因的食品是否安全呢？說(shuō)說(shuō)你的看法。每個(gè)生命體都是獨(dú)一無(wú)二的，在他/她/它身上表現(xiàn)的各種特征，我們稱之為性狀 。 性狀包括生物的形態(tài)結(jié)

2、構(gòu)、生理特性和行為方式。性狀和相對(duì)性狀相對(duì)性狀指的是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型。豌豆的圓粒與皺粒番茄的紅果與黃果兔的白毛與黑毛雞的玫瑰冠與單冠形態(tài)結(jié)構(gòu)長(zhǎng)形圓形人的黃色皮膚和白色皮膚耳垂 1、無(wú)耳垂 2、有耳垂雙眼皮與單眼皮1、雙眼皮 2、單眼皮形態(tài)結(jié)構(gòu)左右手嵌合卷舌1、能卷舌 2、不能卷舌 拇指豎起時(shí)彎曲情形1、挺直 2、拇向指背面彎曲行為方式行為方式生理特征序號(hào)特征1雙眼皮單眼皮2有酒窩無(wú)酒窩3大拇指能向背側(cè)彎曲大拇指不能向背側(cè)彎曲4左右手相嵌右手在上左右手相嵌左手在上56血型生理特征行為方式形態(tài)特征舌頭能向中央卷曲舌頭不能向中央卷曲兔子雜色毛和老鼠棕色毛第一組性狀NO請(qǐng)判斷下列性狀是不

3、是相對(duì)性狀？并說(shuō)出判斷理由試一試狗的卷毛和黃色毛第二組性狀NO試一試人的直發(fā)和卷發(fā)第三組性狀YES試一試形態(tài)結(jié)構(gòu)生理特性行為方式性狀知識(shí)點(diǎn)（二）相對(duì)性狀同種生物同一性狀不同表現(xiàn)形式轉(zhuǎn)基因鼠的啟示 1982年，英國(guó)的自然雜志發(fā)表了一篇文章：有兩個(gè)美國(guó)實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠，也就是把小鼠變成了大鼠。轉(zhuǎn)基因鼠比與同胎所生的小鼠生長(zhǎng)速度快23倍，體積大一倍。這項(xiàng)研究，被譽(yù)為分子生物學(xué)技術(shù)發(fā)展的里程碑。資料分析思考：轉(zhuǎn)基因鼠的研制過(guò)程是怎樣的？從輸卵管中取出核尚未融合的受精卵顯微注射器大鼠生長(zhǎng)激素基因注入輸卵管攜帶轉(zhuǎn)入基因的受精卵正常受精卵吸管轉(zhuǎn)基因 這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是什么？ 控制這個(gè)性

4、狀的基因是什么基因？ 這項(xiàng)研究說(shuō)明了性狀與基因之間是什么關(guān)系？為什么？鼠的個(gè)體大小大鼠生長(zhǎng)激素基因基因控制生物的性狀思考：思維碰撞環(huán)境影響生物的性狀1.父母究竟把什么傳遞給了子女,才使子女像父母呢？想一想2.子女在成長(zhǎng)過(guò)程中，越來(lái)越像父母，出生后父母還能繼續(xù)把性狀遺傳給我們嗎？遺傳和變異生殖和發(fā)育親代子代基因性狀環(huán)境控制影響知識(shí)點(diǎn)（三）什么是轉(zhuǎn)基因生物？ 把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到某種生物的基因組中，培育出的生物稱為“轉(zhuǎn)基因生物”，也就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。知識(shí)點(diǎn)（四）新型“轉(zhuǎn)基因克隆豬”誕生 長(zhǎng)了人耳朵的老鼠轉(zhuǎn)魚基因的番茄轉(zhuǎn)基因生物和食品轉(zhuǎn)基因藍(lán)玫瑰將藍(lán)三葉草中的藍(lán)色素基因轉(zhuǎn)入普通玫瑰將一種矮牽牛的基因轉(zhuǎn)入大豆的遺傳物質(zhì)，可以抵抗殺草劑。轉(zhuǎn)基因大豆將蘇云金桿菌的基因轉(zhuǎn)入普通棉花的遺傳物質(zhì)，防治蟲害效果良好。轉(zhuǎn)基因棉花左為熒光小豬，右為正常小豬將水母的合成熒光蛋白質(zhì)的基因轉(zhuǎn)入豬的遺傳物質(zhì)轉(zhuǎn)基因豬生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異讓人充滿憧憬！回顧反思學(xué)習(xí)了這節(jié)課你有什么收獲一、遺傳和變異 二、性狀和相對(duì)性狀三、基因、性狀、環(huán)境