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文檔簡介

1、小學一年級數學十幾減6教案十幾減6教學目標 1使學生能夠脫離直觀，直接用“想加算減”的方法計算2培養(yǎng)學生的抽象思維能力教學重點使學生掌握的計算方法，能正確地進行的計算教學難點 理解用加法算減法的計算方法教具學具準備口算卡片、投影片等教學步驟 一、鋪墊孕伏【演示課件“”】1口算（出示口算卡片）64 65 66 6768 69 6102（ ）里應填幾（出示投影）？6（ ）10 6（ ）11 6（ ）126（ ）13 6（ ）14 6（ ）156（ ）16二、探究新知1教學例1教師出示例1【繼續(xù)演示課件“”】提問：我們已經學過減9、減8和減7的題，都是想加算減，那么“116”怎么想？得多少？學生說出

2、得數后再指名一學生說說想的過程教師出示“136”【繼續(xù)演示課件“”】提問：計算136怎樣想？讓學生翻開書，在例1中的括號和中填上適當的數，再指名中下生說一遍想的過程2教學例2教師出示例2【繼續(xù)演示課件“”】提問：請同學們看這三道題（手指三道例題），想一想，每道題得數是多少？教師逐個訂正完以后，可以引導學生說一說的題怎樣算算的題目，先想6加幾得到這個被減數可手指例題示范），那么想出來的這個數（用例題示范）就是要求的得數三、全課小結引導學生總結的口算隨堂練習【繼續(xù)演示課件“”】1“做一做”第1題，出示投影（1）引導學生看圖說意，列式計算（2）學生填書2“做一做”第2題，加減法對比練習分組進行65 68 66116 146 1263“做一做”第3題學生獨立填寫，訂正時說一說怎樣的613 615 616136 156 166布置作業(yè) 練習四第35題3116 178 189147 156 167494 126 75117 68 1695學校的胡琴和提琴一共有13把，胡琴有8把，提琴有多少把？板書設計 探究活動游戲：找朋友游戲目的使學生在輕松活潑的氣氛中復習2

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