小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)《十幾減6》教案_第1頁
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)《十幾減6》教案_第2頁
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)《十幾減6》教案_第3頁
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文檔簡介

1、小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)十幾減6教案十幾減6教學(xué)目標(biāo) 1使學(xué)生能夠脫離直觀，直接用“想加算減”的方法計(jì)算2培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生掌握的計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行的計(jì)算教學(xué)難點(diǎn) 理解用加法算減法的計(jì)算方法教具學(xué)具準(zhǔn)備口算卡片、投影片等教學(xué)步驟 一、鋪墊孕伏【演示課件“”】1口算（出示口算卡片）64 65 66 6768 69 6102（ ）里應(yīng)填幾（出示投影）？6（ ）10 6（ ）11 6（ ）126（ ）13 6（ ）14 6（ ）156（ ）16二、探究新知1教學(xué)例1教師出示例1【繼續(xù)演示課件“”】提問：我們已經(jīng)學(xué)過減9、減8和減7的題，都是想加算減，那么“116”怎么想？得多少？學(xué)生說出

2、得數(shù)后再指名一學(xué)生說說想的過程教師出示“136”【繼續(xù)演示課件“”】提問：計(jì)算136怎樣想？讓學(xué)生翻開書，在例1中的括號(hào)和中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，再指名中下生說一遍想的過程2教學(xué)例2教師出示例2【繼續(xù)演示課件“”】提問：請(qǐng)同學(xué)們看這三道題（手指三道例題），想一想，每道題得數(shù)是多少？教師逐個(gè)訂正完以后，可以引導(dǎo)學(xué)生說一說的題怎樣算算的題目，先想6加幾得到這個(gè)被減數(shù)可手指例題示范），那么想出來的這個(gè)數(shù)（用例題示范）就是要求的得數(shù)三、全課小結(jié)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)的口算隨堂練習(xí)【繼續(xù)演示課件“”】1“做一做”第1題，出示投影（1）引導(dǎo)學(xué)生看圖說意，列式計(jì)算（2）學(xué)生填書2“做一做”第2題，加減法對(duì)比練習(xí)分組進(jìn)行65 68 66116 146 1263“做一做”第3題學(xué)生獨(dú)立填寫，訂正時(shí)說一說怎樣的613 615 616136 156 166布置作業(yè) 練習(xí)四第35題3116 178 189147 156 167494 126 75117 68 1695學(xué)校的胡琴和提琴一共有13把，胡琴有8把，提琴有多少把？板書設(shè)計(jì) 探究活動(dòng)游戲：找朋友游戲目的使學(xué)生在輕松活潑的氣氛中復(fù)習(xí)2

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