第一部分魚類學(xué)緒論課件

1、第一章 魚類學(xué)緒論Instant Notes in Ichthyology任課老師：唐文喬65710211，一什么是魚類(fishes)Fishes: 終生在水中生活、用鰓呼吸、用鰭輔助運(yùn)動與維持身體平衡，大多體被鱗片的變溫脊椎動物。魚類的主要特征器官幾 種有趣的魚類墨魚cuttlefish 章魚鱟（hou)娃娃魚（大鯢 ）鮑魚abalone 揚(yáng)子鱷crocodile 鯊和鯨二魚類在脊椎動物中的地位1.分類地位2。種類魚類： 24618種世界魚類(Nelson,1994) 23250種（Eschmeyer,2019) 28000種Fish Base 約30000種 兩棲動物：約4000種爬行動

2、物：近8000種鳥類：近9000種哺乳動物綱：約3500種總共：52500種魚類超過種類50%主要類群無頜類Agnatha：甲胄魚類（化石）、圓口類盾皮魚類Placoderma （化石）軟骨魚類Chondrichthyes硬骨魚類Osteichthyes主要類群的演化3。分布海拔：5000m高山湖泊-7000m深海溫度：-1.8400C鹽度：090ppm氧氣：接近0飽和41% of modern fish species are freshwater58% of modern fish species are marine 1 % of modern fish species are diad

3、romy 生活在海拔最高的魚深海魚類4。經(jīng)濟(jì)地位最近的FAO“漁業(yè)統(tǒng)計年鑒”中，有魚類、軟體類、甲殼類、藻類、鯨類等，共2121種；其中魚類約占70%據(jù)FAO統(tǒng)計，2019年世界捕撈產(chǎn)量為86299萬t。其中魚類約占87%年產(chǎn)量超過100萬噸的魚類有10種我國年產(chǎn)超10萬噸的海洋魚類約有10種主要淡水經(jīng)濟(jì)魚類約有140種，其中長江約44種，黃河約22種，珠江30種，黑龍江40種。 2019年全國水產(chǎn)品4382.09萬噸其中，海洋捕撈1440.61萬噸；海水養(yǎng)殖1131.5萬噸；內(nèi)陸捕撈214.09萬噸；內(nèi)陸?zhàn)B殖1594.95萬噸。水產(chǎn)品人均占有量34.6千克，水產(chǎn)品在我國人民的食物結(jié)構(gòu)中已占有

4、重要地位。經(jīng)濟(jì)利用A.食用：魚肉是滋味鮮美、營養(yǎng)豐富的食品。含豐富的蛋白質(zhì)、不飽和脂肪酸類和礦物質(zhì)維生素的含量也很高，易被人體消化和吸收。B.工業(yè)用：魚肝油、魚膠、魚粉等作為工業(yè)原科、飼料和藥品。C.藥用：海馬、海龍等是名貴的藥材。D.觀賞：金魚、熱帶魚等體態(tài)多姿，色澤鮮艷只有較高的觀賞價值2019年漁業(yè)勞動力已達(dá)1257萬人，漁民勞均純收人7668元水產(chǎn)業(yè)已成為農(nóng)業(yè)中的一個大產(chǎn)業(yè)2019年，我國水產(chǎn)品對外貿(mào)易總量426.7萬噸，對外貿(mào)易總額達(dá)到60.7億美元，第一創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)三魚類學(xué)研究的主要內(nèi)容Definition of Ichthyology魚類學(xué)是研究魚類的分類、形態(tài)、 生活習(xí)性、地理分布

5、、個體發(fā)育與系統(tǒng)發(fā)育和生理機(jī)能等的科學(xué)。魚類學(xué)的研究范圍1、魚類形態(tài)學(xué)（即系統(tǒng)解剖學(xué)）2、魚類分類學(xué)（即系統(tǒng)分類學(xué)）3、魚類生態(tài)學(xué)4、動物地理學(xué)5、魚類生理學(xué)6、魚類發(fā)育生物學(xué)7、古魚類學(xué)8、保護(hù)生物學(xué)9、應(yīng)用魚類學(xué)1.分類學(xué)(taxonomy)或系統(tǒng)學(xué)(systematics ) 以物種的鑒定、分類和系統(tǒng)發(fā)育為研究內(nèi)容分類學(xué)有大任務(wù)一是 識別、描記和命名物種二是 建立分類系統(tǒng)三是 研究物種間的親緣關(guān)系 及其起源和演化分類學(xué)的發(fā)展趨勢1）繼續(xù)重視物種的調(diào)查和鑒定2）應(yīng)用形態(tài)、分子、古生物、地理、生理和生態(tài)等（全形態(tài)學(xué)）的理論和方法進(jìn)行種和種下分類及其系統(tǒng)發(fā)育探討3）分類理論的深化和改進(jìn)4）進(jìn)化

6、機(jī)理和物種形成的探討5）進(jìn)化過程與分布格局的探討2.形態(tài)學(xué)(morphology)闡述形態(tài)結(jié)構(gòu)分析生物結(jié)構(gòu)與功能就是要闡述包括從有機(jī)體、器官、組織、細(xì)胞、直到生物大分子的結(jié)構(gòu)及其功能形態(tài)學(xué)發(fā)展趨勢以宏觀解剖為主的動物形態(tài)學(xué)已進(jìn)行了近200年的發(fā)展，已達(dá)到了相當(dāng)系統(tǒng)深入的境地由于缺乏理論和研究方法上的突破，以至到50年代開始日益衰落近年來，由于認(rèn)識上的深化以及學(xué)科間的廣泛滲透，使古老的形態(tài)學(xué)又出現(xiàn)了蓬勃的生機(jī)國家自然科學(xué)基金委(2019)認(rèn)為:1)形態(tài)與功能多樣性2)應(yīng)用形態(tài)學(xué)3)發(fā)育與進(jìn)化形態(tài)學(xué)4)生態(tài)形態(tài)學(xué)5)神經(jīng)生物學(xué)中的形態(tài)學(xué)6)結(jié)構(gòu)形態(tài)學(xué)等將成為動物形態(tài)學(xué)發(fā)展的前沿課題就類群：特有、瀕

7、危、經(jīng)濟(jì)、系統(tǒng)進(jìn)化重要的種類3.動物地理學(xué)(zoogeography)分布資料的編錄地理區(qū)的劃分分布的成因和規(guī)律的探討歷史生物地理學(xué)：研究物種以上單元的時空分布規(guī)律及其與地質(zhì)歷史的關(guān)系生態(tài)生物地理學(xué)：研究種群或個體的分布機(jī)制4.生態(tài)學(xué)（ecology)研究魚類與環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué)按研究對象的組織層次 個體生態(tài)學(xué)或生理生態(tài)學(xué) 種群生態(tài)學(xué) 群落生態(tài)學(xué) 發(fā)展中的分子生態(tài)學(xué)生態(tài)學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)一是由中觀水平向宏觀與微觀兩個方向、兩個深度發(fā)展。二是與其他學(xué)科相互滲透，產(chǎn)生一些新的分支學(xué)科。如數(shù)學(xué)生態(tài)學(xué)、化學(xué)生態(tài)學(xué)、微生態(tài)學(xué)、進(jìn)化生態(tài)學(xué)、能量生態(tài)學(xué)、分子生態(tài)學(xué)等。它們將是生態(tài)學(xué)發(fā)展的最活躍部分，是生態(tài)學(xué)研究的

8、前沿陣地。5.生理學(xué)(physio1ogy)研究魚類從細(xì)胞到整體的各個生物結(jié)構(gòu)層次的正常功能及其調(diào)節(jié)的科學(xué)。重點(diǎn)是以器官和細(xì)胞的功能為出發(fā)點(diǎn)，研究魚類的各類生命活動現(xiàn)象6.魚類保護(hù)生物學(xué)fish conservation biology 上世紀(jì)80年代才創(chuàng)立的綜合性交叉學(xué)科主要有兩個目標(biāo)：一是為了解人類活動對生物多樣性的影響提供科學(xué)的保護(hù)原理，并確認(rèn)保護(hù)所面臨的問題；二是發(fā)展一些實(shí)用的方法，以阻止物種的絕滅，恢復(fù)瀕危物種在生態(tài)系統(tǒng)中的正常功能。保護(hù)生物學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)1)危機(jī)學(xué)科保護(hù)生物學(xué)是在生態(tài)出現(xiàn)諸多危機(jī)的背景下產(chǎn)生的，具有使命性、行動性和社會性的特點(diǎn)，甚至可以說保護(hù)生物學(xué)家也應(yīng)該是社會活動家

9、。2)多學(xué)科的綜合(交叉)學(xué)科包括自然科學(xué)和社會科學(xué)自然科學(xué)：主要是分類學(xué)、種群生物學(xué)、種群遺傳學(xué)、生殖生物學(xué)、群落生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)學(xué)和進(jìn)化生物學(xué)等。社會科學(xué):主要環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境保護(hù)法、動植物保護(hù)法、生物多樣性公約等。保護(hù)生物學(xué)本身學(xué)科：瀕危物種保護(hù)、保護(hù)區(qū)設(shè)計與管理、生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)、恢復(fù)生態(tài)學(xué)、保護(hù)倫理學(xué)等。3)整體性學(xué)科整體性意味著兩方面的涵義：一是研究對象的宏觀性。如群落生態(tài)系統(tǒng)的多樣性的空間范圍及其過程等；其次是科學(xué)集群。由于生物多樣性滅絕過程特別復(fù)雜和深奧，只有集中科學(xué)群體協(xié)作攻關(guān)，才能對付這種空前浩大的危機(jī)。(4)長遠(yuǎn)性學(xué)科與林業(yè)、水產(chǎn)等以產(chǎn)業(yè)為背景的學(xué)科不同它不是以追求少數(shù)經(jīng)濟(jì)動植

10、物種類的一時一利為目標(biāo)，即不著重謀求短期生產(chǎn)產(chǎn)量、利潤和美學(xué)價值。而是重視物種、群落和生態(tài)系統(tǒng)的長期生存力和進(jìn)化潛力。主要研究內(nèi)容瀕危種管理保護(hù)區(qū)的設(shè)計生態(tài)經(jīng)濟(jì)生態(tài)恢復(fù)生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)崇明東灘241.55km2,候鳥“驛站”實(shí)例中華鱘保護(hù)赤水河魚類自然保護(hù)區(qū)中華鱘研究所中華鱘人工繁殖中華鱘人工放流赤水河魚類自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物學(xué)的近期趨勢對自然保護(hù)概念理解的不斷深化，由過去理解的單純保護(hù)發(fā)展為把持續(xù)發(fā)展作為自然保護(hù)的一個組成部分。把自然保護(hù)區(qū)的保護(hù)與持續(xù)發(fā)展結(jié)合起來。 強(qiáng)調(diào)棲息地保護(hù)，即強(qiáng)調(diào)整個群落、生態(tài)系統(tǒng)、景觀和區(qū)域的保護(hù)。明確提出保護(hù)生物學(xué)研究的核心問題是物種滅絕過程和生存條件。提出生物多樣性

11、保護(hù)最終是要保護(hù)生物的進(jìn)化潛能與生態(tài)系統(tǒng)。 保護(hù)生物學(xué)已逐步從一門純自然科學(xué)發(fā)展成為與國家的經(jīng)濟(jì)、法律、倫理、教育、文化、政治乃至國際關(guān)系和經(jīng)濟(jì)秩序密切結(jié)合的自然與人文科學(xué)相互交叉的科學(xué)。 主要參考書(References)：保護(hù)生物學(xué)(中文版），Andrew S. Pullin,賈競波譯，高等教育出版社，2019 英國Keele University和University Birmingham 的教科書保護(hù)生物學(xué)(中文版），Richard Primack、季維智主編，中國林業(yè)出版社，2000 保護(hù)生物學(xué)，蔣志剛、馬克平、韓興國主編，浙江科學(xué)技術(shù)出版社，2019； 生物多樣性科學(xué)，陳靈芝、馬克

12、平主編，上?？茖W(xué)技術(shù)出版社，2019主要參考書(References)：Essential of Conservation Biology (third edition). Richard B. Primack, Sinauer Associates, Inc. Publishers, 2019 Conservation biology, George W. Cox,2019 Conservation biology, Andrew S. Pullin 2019 7、發(fā)育生物學(xué)或胚胎學(xué)（Embryo1ogy)胚胎學(xué)研究動物自卵受精起到在卵內(nèi)或在母體內(nèi)的個體發(fā)育過程。胚胎發(fā)育過程分為胚前、胚胎和

13、胚后發(fā)育三個時期。胚前期是指胚胎發(fā)育前的準(zhǔn)備時期，主要是生殖細(xì)胞的發(fā)生和形成階段；胚胎期是指受精到分娩前；胚后期是指動物孵化或出生后的性成熟前期、性成熟期和衰老期三個階段。胚胎學(xué)研究包括受精和胚胎的形態(tài)變化、 發(fā)育機(jī)制以及影響胚胎發(fā)育的因素，從而研究其發(fā)生規(guī)律的生物科學(xué)。中世紀(jì)以來最早的研究僅是觀察和記載胚胎的外部或內(nèi)部的形態(tài)變化，稱為敘述胚胎學(xué)。后來各種動物胚胎研究逐漸展開并加以比較，建立了比較胚胎學(xué)。從19世紀(jì)以來逐漸發(fā)展為實(shí)驗胚胎學(xué)和分子胚胎學(xué)。8。應(yīng)用魚類學(xué)A.緒論B.人類健康人類社會發(fā)展中的貢獻(xiàn)、有毒、藥用魚類C.文化價值文字(魚來源、魚名的由來）、飲食文化（吃魚的習(xí)俗）、漁業(yè)節(jié)日、

14、信仰（西藏）、文化習(xí)俗（送禮、婚禮日本吃真鯛、福鼎吃香魚）、D.美學(xué)價值觀賞魚、游釣E.環(huán)境指示指示生物F.基礎(chǔ)生物研究用實(shí)驗生物五、課程講授的主要模塊1、魚類的結(jié)構(gòu)與功能（組織形態(tài)學(xué)）2、魚類的系統(tǒng)演化（分類學(xué)）3、魚類生活史（生態(tài)學(xué)）4、魚類的物種多樣性與保護(hù)（保護(hù)生物學(xué)）第一篇 緒論第一章 魚類與魚類學(xué)第二篇 魚類的結(jié)構(gòu)與功能第二章 外部形態(tài)與環(huán)境適應(yīng)第三章 皮膚及其衍生物第四章 運(yùn)動系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能第五章 消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能第六章 呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能第七章 循環(huán)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能第八章 尿殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能第九章 神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能第十章 感覺器官的結(jié)構(gòu)與功能第十一章 內(nèi)分泌系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能第三篇 魚類的系統(tǒng)演化第十二章 分類的基本原理和方法第十三章 主要類群及其演化關(guān)系第十四章 主要的代表性類群第十五章 魚類的分布第四篇 魚類生活史第十六章 胚胎發(fā)育第十七章 仔稚魚發(fā)育第十八章 成熟與繁殖第五篇 魚類的物種多樣性與保護(hù)第十九章 河流魚類第二十章 湖泊魚類第二十一章 水庫魚類第二十二章 河口魚類第二十三章 濱海濕地第二十四章 近海魚類第二十五章 珊瑚礁魚類第二十六章 遠(yuǎn)洋魚