用筆開啟學(xué)生心扉

1、用筆開啟學(xué)生心扉背影教學(xué)中片段作文訓(xùn)練摘錄甘肅省甘谷縣土橋初級中學(xué) 裴永林朱自清先生的散文背影讓無數(shù)人感動落淚，也讓廣大學(xué)子感受到父愛的無微不至和父子離別之際深深地依戀。同時，還可以感受到一個年輕人心理成長的微妙波瀾。在學(xué)習(xí)這篇經(jīng)典散文時，如何啟發(fā)學(xué)生的情感體驗?zāi)?？結(jié)合該文本的敘事重點內(nèi)容車站送行部分的分析，引導(dǎo)學(xué)生回顧自己的人生經(jīng)歷，可以很好地深化學(xué)生對愛的體驗，從而產(chǎn)生感恩之心，進而產(chǎn)生寫作的強烈渴求。因此，在背影的拓展延伸的教學(xué)活動中，我采取了以下步驟，進行片段作文訓(xùn)練：一、研習(xí)課后習(xí)題，體會文本情感。背影一文的課后習(xí)題共四題，其中習(xí)題三是：課文寫父親送兒子上車過程中說的四句話，都很簡短

2、，意思也很平常。請找出來，并聯(lián)系上下文，體會這些話語樸實而簡潔的特點，以及所表達的憐愛兒子的深情。該習(xí)題是讓學(xué)生從語言描寫的角度去分析、體悟車站送行部分所體現(xiàn)出無微不至的父愛。對該習(xí)題的研習(xí)，我分成四個步驟進行：1、學(xué)生獨立分析。2、學(xué)生交流分析成果。3、學(xué)生展示交流成果。4、教師點撥提升。學(xué)生展示交流成果示例一：第一句：不要緊，他們?nèi)ゲ缓?。這句話表現(xiàn)了在父親心目中兒子高于一切，雖然已托付人照料，但仍不放心，于是決定親自去送。第二句：我買幾個橘子去，你就在此地，不要走動。這句話表現(xiàn)了父親對我這個大男孩還是像小時候那樣關(guān)心、疼愛。第三句：我走了，到那邊來信。這句話表現(xiàn)了父親面臨離別依依不舍的樣子

3、，同時，只有等到兒子來信報平安，他才會放心。第四句：進去吧，里邊沒人。這句話表現(xiàn)了父親不想讓兒子看到自己面臨離別時不舍的樣子，便以車上沒人為借口讓兒子趕緊上車，來掩飾自己依依不舍之情。學(xué)生展示交流成果示例二：短短的四句話，流露出父子之間的深情，父親對兒子依依不舍，兒子對父親依戀有加。二、回憶生活往事，尋找感動瞬間。背影一文中，作者緊緊抓住父親買橘子時的背影特寫，表現(xiàn)了年已老邁、心境郁悶的父親對兒子深沉的愛和依戀。這一幕深深地打動了讀者的心靈。那么，在現(xiàn)實生活中，我們有沒有遇到類似的情形，我們有沒有被身邊的人所感動？以感動為話題，寫一則片段作文。對該片段作文的訓(xùn)練，我分成三個步驟進行：1、學(xué)生寫

4、作片段作文。2、學(xué)生展示片段作文。3、教師點評。學(xué)生片段作文示例：以前，我總是被人欺負(fù)。每當(dāng)我被人欺負(fù)時，謝一銘總是挺身而出，替我解圍。有一次，楊帆狠狠地打了我一頓。沒想到，第二天楊帆竟然向我道歉。事后一了解，才知道是謝一銘出面與楊帆交涉，促使楊帆認(rèn)識了自己的錯誤，并向我道歉?，F(xiàn)在想起這些，真令人感動。三、打開內(nèi)心秘密，敘述愧疚瑣事。在每個人內(nèi)心深處，一定都藏著許多小秘密。在這些小秘密之中，有的小秘密令人興奮，有的小秘密令人沮喪，有的小秘密令人自豪，有的小秘密令人愧疚那些令人愧疚的小秘密，使人如鯁在喉。如果我們把這些小秘密寫出來，說出來，并正確地認(rèn)識它，那么，我們會得到內(nèi)心的寧靜，同時，我們也

5、會獲得前進的強大動力。請以愧疚為話題，寫一則片段作文。對該片段作文的訓(xùn)練，我也分成三個步驟進行：1、學(xué)生寫作片段作文。2、學(xué)生展示片段作文。3、教師點評。學(xué)生片段作文示例： 我曾經(jīng)和媽媽吵了一架，然后離家出走，去了天水。爸爸媽媽四處打聽我的消息，沒有結(jié)果。后來我的同學(xué)勸我趕快回家，給爸爸媽媽道個歉。七天后，我回到了家，給爸爸媽媽道了歉。爸爸媽媽養(yǎng)育著我，我卻為小事和爸爸媽媽鬧翻，我真是太過分了。四、設(shè)置獲獎情境，發(fā)表獲獎感言。在平凡的生活中，我們感動過：朱自清的父親令我們感動，我們的父母令我們感動，我們的同窗好友令我們感動這些感動，將促使我們在人生的道路上走的更勤、更快、更遠(yuǎn)。同時，我們愧疚的

6、那些小事，也讓我們感受到：雖然我們犯了錯誤，但是，親人朋友并沒有因此嫌棄我們。對此，我們會不會產(chǎn)生感恩的念想、感恩的行動？在親人朋友的感動和寬容之中，我們會取得人生的成功。對此，我們又有怎樣的感想？現(xiàn)在，假設(shè)你在大家的支持和鼓勵下成為學(xué)校漢字聽寫大賽的獲勝者“漢字王”，你將發(fā)表怎樣的獲勝感言？該片段作文訓(xùn)練宜采取學(xué)生即興口頭作文的形式進行。學(xué)生即興口頭作文示例一：能獲得本次漢字聽寫比賽的冠軍，我特別的高興，特別的開心。希望通過本次漢字聽寫活動，使我們的語文素養(yǎng)能夠更上一層樓。學(xué)生即興口頭作文示例二：能夠獲得“漢字王”的稱號，我十分地開心。其實，這一切，都應(yīng)該歸功于你們，因為不是你們讓著我，我也當(dāng)不上“漢字王”。朱自清先生的背影感動著我們，我們生活中的許多小事感動著我們，我們的