八年級物理上冊板書設(shè)計新人教版

1、第4節(jié)測量平均速度長 度 和 時 間 的 測 量知識與技能.會使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量長度和時間。.知道測量有誤差、減小誤差的方法有哪些教學(xué)重點(diǎn)正確使用測量工具測量長度和時間。教學(xué)難點(diǎn).正確記錄測量結(jié)果。.誤差和錯誤的區(qū)別。第2節(jié)運(yùn)動的描述知識與技能.知道機(jī)械運(yùn)動的概念。.知道參照物的概念。.知道物體的運(yùn)動和靜止是相對的。教學(xué)重點(diǎn)機(jī)械運(yùn)動，物體運(yùn)動或靜止的判斷。教學(xué)難點(diǎn)參照物的概念及參照物的選擇。第3節(jié)運(yùn)動的快慢 知識與技能 新課標(biāo)第 一網(wǎng)1 .能用速度描述物體的運(yùn)動快慢0 能用速度公式進(jìn)行簡單的計算。 知道勻速直線運(yùn)動的概念。了解平均速度的概念。教學(xué)重點(diǎn)速度的物理意義及速度公式0教學(xué)難點(diǎn)速度的有關(guān)

2、計算。意義：表示物體運(yùn)動快慢的物理量定義：路程與時間之比叫速度速度公式：V = S單位：米/秒(m/s, m s 1) 千米/時(km/h)s= vt計算：v=s? s tt=-v知識與技能.學(xué)會使用秒表和刻度尺正確測量時間、距離，并求平均速度，逐步培養(yǎng) 學(xué)生學(xué)會寫簡單的實驗報告。.加深對平均速度的理解，知道用平均速度描述變速直線運(yùn)動的快慢，初 步了解平均速度是表示運(yùn)動物體在某一段時間內(nèi)或某一段路程內(nèi)的平均快慢程 度的物理量。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生會用刻度尺和秒表測平均速度，加深對平均速度的理解。教學(xué)難點(diǎn)準(zhǔn)確計時對學(xué)生實驗技巧要求較高。測量平均速度實驗原理：v = S，實驗器材：停表和刻度尺，實驗過程

3、，實驗數(shù)據(jù)，實驗結(jié)果第 1 節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播知識與技能1通過觀察和實驗初步認(rèn)識聲音產(chǎn)生和傳播的條件。2知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的。3知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。教學(xué)重點(diǎn)通過觀察和實驗，探究聲音的產(chǎn)生和傳播。教學(xué)難點(diǎn)1 組織、 指導(dǎo)學(xué)生在探究過程中仔細(xì)觀察、 認(rèn)真分析， 并能得出正確結(jié)論。2聲音的傳播要靠介質(zhì)第 2 節(jié)聲音的特性知識與能力知道聲音的三個特性第 3 節(jié) 聲的利用知識與技能了解日常生活、現(xiàn)代技術(shù)中聲的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識應(yīng)用。一、聲與信息1從異常聲音中獲取信息 聲可以傳遞信息。2次聲波傳遞信息 預(yù)知次生災(zāi)害。3超聲波傳遞信息第 4

4、 節(jié) 噪聲的危害和控制知識與技能1了解噪聲的來源和危害。 新 | 課 | 標(biāo) | 第 | 一 | 網(wǎng)2知道防止噪聲的途徑，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識。教學(xué)重點(diǎn)1知道噪聲的來源及其危害。2知道減弱噪聲的途徑。教學(xué)難點(diǎn)知道減弱噪聲的途徑。環(huán)境保護(hù)的教育。一、噪聲的來源1物理學(xué)角度2環(huán)境保護(hù)角度二、噪聲強(qiáng)弱的等級及危害：1噪聲等級 分貝2危害第1節(jié)溫度知識與技能.理解溫度計的工作原理。.了解并記住一些生活環(huán)境中常見的溫度值。.會用溫度計測量溫度。教學(xué)重點(diǎn).理解溫度計的工作原理和結(jié)構(gòu)；.掌握溫度計的使用方法。教學(xué)難點(diǎn)溫度計的特點(diǎn)及使用方法。工作原理：液體熱脹冷縮1.溫度計 構(gòu)造：玻璃外殼、毛細(xì)管、玻璃泡、液體

5、、刻度及符號 使用方法：二看、一不、四要符號t2.耳、曰才單位：攝氏度（）0攝氏度;攝氏溫度 在一個大氣壓下，冰水混合物的溫度規(guī)定為沸水的溫度規(guī)定為100攝氏度。3溫 度 計 的 使 用會認(rèn)：量程、分度值、零刻度。會放：溫度計的玻璃泡要全部浸在液體中，不要接觸容器的底或壁會讀：示數(shù)穩(wěn)定，不能離開液體。 會看：視線與液柱的上表面相平。、曰、構(gòu)造特點(diǎn)：縮口4體溫計使用方法：使用前要用力往下甩第2節(jié)熔化和凝固知識與技能能區(qū)別物質(zhì)的氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)三種狀態(tài)，能描述這三種物態(tài)的基本特 征。了解物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的。了解熔化、凝固的含義，了解晶體和非晶體的區(qū)別。了解熔化曲線和凝固曲線的物理含義

6、。教學(xué)重點(diǎn).實驗探究歸納晶體與非晶體在熔化過程中的本質(zhì)區(qū)別，總結(jié)不同物質(zhì)熔 化和凝固的規(guī)律。.實驗數(shù)據(jù)的處理及根據(jù)圖象敘述晶體和非晶體的熔化和凝固的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn).晶體和非晶體熔化時溫度變化特點(diǎn)；.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析、總結(jié)推理熔化和凝固曲線并了解其物理意義;. 了解晶體熔化時，要吸收熱量而溫度不變。熔化(吸植1.固態(tài)吾臺方液態(tài)(熔化和凝固是互逆過程)凝固(放熱；晶體熔化時溫度不變(有熔點(diǎn))晶體熔化過程和凝固過程都是固液共存狀態(tài)2固體 同種晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同沒有熔點(diǎn)熔化和凝固都沒有固液共存狀態(tài)3.晶體熔化條件晶體凝固條件溫度要達(dá)到熔點(diǎn)。(2)能繼續(xù)吸熱。(1)溫度要達(dá)到凝固點(diǎn)(2)能繼續(xù)放熱。

7、同時具備啟新課標(biāo)第同時具備第3節(jié)汽化和液化知識與技能.知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆過程。. 了解沸騰現(xiàn)象，知道什么是沸點(diǎn)。.知道蒸發(fā)可以致冷。知道影響蒸發(fā)快慢的因素。教學(xué)教點(diǎn)探究水的沸騰的實驗，理解液體沸騰的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)利用用“溫度一時間”圖象來處理實驗數(shù)據(jù)。一、汽化：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程。.沸騰：(1)是劇烈的汽化現(xiàn)象(2)在液體的內(nèi)部和表面同時發(fā)生(3)沸騰過程要吸熱，溫度保持不變沸騰必須具備兩個條件：(1)溫度達(dá)到沸點(diǎn)；(2)繼續(xù)吸熱.蒸發(fā)：在液體的表面進(jìn)行的汽化現(xiàn)象(1)液體在任何溫度下都能發(fā)生(2)只在液體表面發(fā)生(3)緩慢的汽化現(xiàn)象(4)要從周圍吸收熱量，制冷性二

8、、液化：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，是汽化的逆過程。氣體液化的兩種方式：(1)降低溫度；(2)壓縮體積第4節(jié)升華和凝華知識與技能1知道升華和凝華的概念。2知道升華要吸熱，凝華要放熱。3知道生活中常見的升華和凝華現(xiàn)象。教學(xué)重點(diǎn)升華和凝華的概念，對升華和凝華現(xiàn)象的認(rèn)識，知道升華要吸熱，凝華要 放熱。教學(xué)難點(diǎn)用升華吸熱、凝華放熱來解釋自然界和生活中的一些現(xiàn)象。第1節(jié)光的直線傳播知識與技能.理解光在同種均勻介質(zhì)中的傳播特點(diǎn)。.知道光的直線傳播在生活中的應(yīng)用。.認(rèn)識光在真空中的傳播速度是自然界中最快的，記住光在真空和空氣中 的傳播速度。教學(xué)重點(diǎn)實驗探究光的直線傳播。教學(xué)難點(diǎn)如何保證實驗現(xiàn)象清晰、明顯，培養(yǎng)

9、提出問題、表述問題的能力。一、光的直線傳播.光源定義：能夠發(fā)光的物體，稱之為光源。.探究光的直線傳播的條件條件：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。光線：用一條帶箭頭的直線表示光的傳播徑跡和方向這樣的直線叫光線。.光的直線傳播應(yīng)用光的直線傳播現(xiàn)象：影、激光準(zhǔn)直、日食、月食、小孔成像小孔成像的成像特點(diǎn)：倒立的實像二、光的傳播速度光速：c= .3X108 m/s第2節(jié)光的反射知識與技能.知道什么是光的反射現(xiàn)象。.理解光的反射定律，能應(yīng)用反射定律解決一些簡單的問題。.知道鏡面反射和漫反射，并能用來解釋一些簡單現(xiàn)象。教學(xué)重點(diǎn)正確確定入射角、反射角；理解光的反射定律。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生通過實驗探究光的反射定律。

10、一、光的反射：光射到物體表面上時，有一部分光會被物體表面反射回來法線：過入射點(diǎn)并且垂直于鏡面的直線入射角：入射光線與法線的夾角反射角：反射光線與法線的夾角二、光的反射定律：光反射時，反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)（三 線共面）反射光線、入射光線分居在法線兩側(cè) （法線居中）反射角等于入射角（兩角相等）光反射時光路是可逆的三、鏡面反射：一束平行光射到平面鏡上，反射光仍是平行的漫反射：一束平行光射到平面鏡上，反射光不是平行的第 3 節(jié) 平面鏡成像知識與技能1了解虛像的概念。2認(rèn)識平面鏡成像的特點(diǎn)。3知道平面鏡在日常生活中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)1利用實驗現(xiàn)象探究平面鏡成像的特點(diǎn)。2平面鏡成像原理。教學(xué)

11、難點(diǎn)1平面鏡成像作圖。2虛像的概念。第 4 節(jié) 光的折射知識與技能1知道光的折射現(xiàn)象，理解光的折射定律。2知道光在發(fā)生折射時，光路的可逆性。3學(xué)會畫折射光路圖。4學(xué)會用光的折射定律解釋生活中的自然現(xiàn)象。教學(xué)重點(diǎn)1探究并了解光從空氣射入水中或其他介質(zhì)中時的偏折規(guī)律。2使學(xué)生進(jìn)一步了解科學(xué)探究活動過程，培養(yǎng)學(xué)生初步的探究能力。教學(xué)難點(diǎn)1了解光在發(fā)生折射時，光路的可逆性。2利用光折射定律解釋生活中的有關(guān)現(xiàn)象。一、光的折射現(xiàn)象：光從空氣斜射入水（玻璃）時，傳播方向會發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射現(xiàn)象。二、光折射的規(guī)律：光從空氣中斜射入水（玻璃） 時，折射光線偏向法線（折射角小于入射角 ）光從水 （玻璃

12、 ）中斜射入空氣時，折射光線偏離法線（折射角大于入射角 ） 。折射角隨入射角的增大而增大。光垂直入射時光的傳播方向不變。光的折射現(xiàn)象中，光路是可逆的。三、生活中的折射現(xiàn)象池底變淺，海市蜃樓第5節(jié)光的色散知識與技能1. 了解光的色散現(xiàn)象，知道白光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色 光組成的。.知道色光的三原色和顏料的三原色。.初步了解太陽光譜和看不見的光。.初步認(rèn)識紅外線和紫外線及其作用。教學(xué)重點(diǎn).光的色散現(xiàn)象。.光的三原色。教學(xué)難點(diǎn).光的色散演示實驗。.光的三原色的混合實驗演示。一、光的色散：白光通過三棱鏡可以分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫 七種顏色的光，這種現(xiàn)象叫光的色散現(xiàn)象。二、色光的

13、三原色：紅、綠、藍(lán)三、紅外線：熱作用強(qiáng)四、紫外線：1.熒光作用.化學(xué)作用.生理作用第1節(jié)透鏡知識與技能.知道什么是透鏡、薄透鏡，知道什么是凸透鏡的主光軸、光心、焦點(diǎn)和 焦距。.知道凸透鏡對光的會聚作用和凹透鏡對光的發(fā)散作用。.知道利用凸透鏡能產(chǎn)生平行光。.會用三條特殊光線的規(guī)律作圖。教學(xué)重點(diǎn)凸透鏡對光的會聚作用，凹透鏡對光的發(fā)散作用。教學(xué)難點(diǎn).凸透鏡光路作圖。.指導(dǎo)學(xué)生對實驗進(jìn)行仔細(xì)觀察、分析，最后通過概括得出結(jié)論。一、透鏡的分類中間厚、邊緣薄的透鏡叫凸透鏡。中間薄、邊緣厚的透鏡叫凹透鏡。二、透鏡對光的作用.凸透鏡對光線有會聚作用。w W w .x K b 1.c o M.凹透鏡對光線有發(fā)散作

14、用。三、關(guān)于透鏡的幾個重要名詞主光軸焦點(diǎn)焦距第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律知識與技能.知道實像和虛像的概念。.知道物距與像距的意義。.理解凸透鏡成像的規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn).知道凸透鏡的成像規(guī)律。.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。教學(xué)難點(diǎn).根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，分.析歸納凸透鏡成像的規(guī)律。.實像與虛像的區(qū)別。.成像規(guī)律及應(yīng)用物距成像性質(zhì)像距應(yīng)用u2f倒立、縮小的實像2f vf照相機(jī)u = 2f倒立、等大的實像v = 2f2f uf倒立、放大的實像v2f投影儀、幻燈機(jī)u= f不成像u f正立、放大的虛像與物同側(cè)放大鏡2.物近像遠(yuǎn)像變大離焦點(diǎn)越近像越大一倍焦距分虛實，二倍焦距分大小第4節(jié)眼睛與眼鏡知識與技能1了解眼球的構(gòu)造，知道

15、眼睛是怎樣看清物體的。2了解近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因，知道近視眼和遠(yuǎn)視眼的矯正方法。3了解用眼護(hù)眼常識。教學(xué)重點(diǎn)1眼睛是怎樣看清遠(yuǎn)處和近處物體的。2探究“近視和遠(yuǎn)視的成因及矯正”。教學(xué)難點(diǎn)探究“近視和遠(yuǎn)視的成因”。一、眼睛的工作原理成像特點(diǎn)：倒立、縮小的實像調(diào)節(jié)：改變焦距明視距離：眼睛距物體25 cm 處二、近視眼和遠(yuǎn)視眼近視眼（會聚點(diǎn)提前） ：凹透鏡矯正遠(yuǎn)視眼（會聚點(diǎn)置后） ：凸透鏡矯正第 5 節(jié) 顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡知識與技能1通過觀察望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡的實物及圖片，能說出其主要結(jié)構(gòu)；2經(jīng)歷兩個透鏡觀察物體的探究活動，能說出望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡的物鏡和目鏡成像情況；3通過了解望遠(yuǎn)鏡發(fā)展的歷程，感受望遠(yuǎn)鏡在人類

16、探索宇宙奧秘中所起的重大作用；4通過觀看顯微鏡的發(fā)展及應(yīng)用前景，認(rèn)識到科技對社會發(fā)展和人類生活的重要影響，從而增強(qiáng)對物理學(xué)的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)1通過觀察望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡的實物及圖片，能說出其主要結(jié)構(gòu)；2經(jīng)歷兩個透鏡觀察物體的探究活動，能說出望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡的物鏡和目鏡成像情況。教學(xué)難點(diǎn)經(jīng)歷兩個透鏡觀察物體的探究活動，能說出望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡的物鏡和目鏡成像情況。第 1 節(jié) 質(zhì)量知識與技能1初步認(rèn)識質(zhì)量的概念，正確說出質(zhì)量的單位和進(jìn)率，并能正確地進(jìn)行質(zhì)量單位換算。2知道質(zhì)量是物體的一個基本屬性，它不因為物體的形狀、位置、狀態(tài)的變化而改變。3了解常見的測量工具，能正確使用托盤天平測量物體的質(zhì)量。4構(gòu)建具體的質(zhì)

17、量量級觀念。教學(xué)重點(diǎn)1理解質(zhì)量是物體的基本屬性。2正確使用托盤天平測量物體的質(zhì)量。教學(xué)難點(diǎn)正確使用托盤天平測量物體的質(zhì)量。概念單位及單位換算質(zhì)量構(gòu)造測量 （天平 ） 調(diào)節(jié)使用第 2 節(jié) 密度知識與技能1理解密度的概念。2用密度知識解決簡單的實際問題。新 -課 - 標(biāo) -第 - 一-網(wǎng)教學(xué)重點(diǎn)1探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系，由圖象找規(guī)律。2理解密度的概念、公式、單位。教學(xué)難點(diǎn)理解密度是物質(zhì)的一種特性。探究：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系概念：單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量密度公式：p= m/V單位：kg/m3 g/cm3 1 g/cm3 = 1 x 103 kg/m3物理意義：第 3 節(jié) 測量物質(zhì)的密度知識與技能1通過實驗進(jìn)一步鞏固物質(zhì)密度的概念