2018新青島版信息技術(shù)教案

1、第1課初識wps文字學(xué)科信息技術(shù)課題初識WPS文字年級四年級課時1課型新授時間第1周項目內(nèi)容批注教材分析本節(jié)是學(xué)生學(xué)習(xí)WPS文字的第一節(jié)，是對WPS文字的初步認(rèn)識，是扎實掌握該軟件的基礎(chǔ)。因此，這一節(jié)課的學(xué)習(xí)對后續(xù)學(xué)習(xí)將產(chǎn)生重要影響。學(xué)情分析本課的教學(xué)對象是四年級學(xué)生，之前學(xué)習(xí)的畫圖軟件操作為WPS文字操作技能的學(xué)習(xí)提供了一定的基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會啟動WPS文字，認(rèn)識WPS文字界面；2、掌握WPS文字中輸入文字的方法；掌握保存文件的方法；3、在自主學(xué)習(xí)中感受成功的愉悅，體會學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重難點教學(xué)重點：輸入、保存文本教學(xué)難點：輸入、保存文本教具微機室、多媒體一、圖片導(dǎo)入同學(xué)們我們常常做黑板

2、報，那大家會做電子板報嗎？先來欣賞下列電子板報作品，看看都用到哪些素材？教學(xué)流程這一單元我們學(xué)習(xí)一個制作電子板報的軟件WPS文字，先來學(xué)習(xí)第一節(jié)課初識WPS文字。（課件出示課題）。二、探究新知1啟動WPS文字法一：單擊系統(tǒng)桌面上的“圍”按鈕，從彈出的列表找到“WPS文字”。法二：雙擊桌面上的“”圖標(biāo)2.認(rèn)識WPS文字界面WPS文字界面主要由標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、編輯欄等部分組成。輸入文本（1）輸入英文（2）輸入漢字按主鍵盤上的“+”鍵和“-”鍵可向后向前翻頁選取漢字。（3）輸入符號（4）輸入大寫字母4保存文檔單擊“WPS文字”按鈕，在下拉列表中選擇“保存”或“另存為”命令。5、退出程序單擊標(biāo)

3、題欄右側(cè)的“”按鈕，關(guān)閉程序。三、鞏固提升使用WPS文字編輯文檔時，我們可以使用“開始”選項卡中的“拼音指南”命令給文字添加拼音。四總結(jié)收獲通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲呢？作業(yè)設(shè)計利用WPS文字輸入唐詩靜夜思，并保存。反思第2課文字編輯有妙招學(xué)科信息技術(shù)課題文字編輯有妙招年級四課時2課型新授時間第2周項目內(nèi)容批注教材分析在第一節(jié)的中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了WPS文字的啟動、退出等相關(guān)知識。本節(jié)課是在上節(jié)課的基礎(chǔ)上展開的，內(nèi)容比較繁瑣。學(xué)情分析本節(jié)課對于較差的學(xué)生也許很吃力，所以學(xué)生應(yīng)該根據(jù)實際情況，選擇相關(guān)的內(nèi)容作為重點教學(xué)目標(biāo)1、會插入、選中、刪除、復(fù)制以及查找替換文字。2、培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍的學(xué)

4、習(xí)精神和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重難點教學(xué)重點：選中、刪除文字教學(xué)難點：正確的查找、替換文字教具微機室、多媒體一、談話導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了在WPS文字，輸入文本，并保存起來，實際上保存的文本還可以再打開。2這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)WPS文字，文字編輯有妙招。(課件出示課題)。二、探究新知打開文檔單擊“WPS文字”，選擇“打開”命令。找到文檔所在的位置，選擇并打開文檔。教學(xué)流程11編輯文字插入文字將光標(biāo)定位在要插入文字的位置，用鍵盤輸入文字。選中、刪除文字（3）復(fù)制文字選中要復(fù)制的文字，單擊“開始”選項卡中的“復(fù)制”按鈕。（4）查找、替換文字三、鞏固練習(xí)1、將光標(biāo)定位后，按退格鍵可以刪除（）的字符；按

5、刪除鍵可以刪除（）的字符。2、要刪除一段連續(xù)的文字，可以（）。3、怎樣實現(xiàn)文字的移動？文字的移動和復(fù)制再操作方法上有什么區(qū)別？四總結(jié)收獲通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲呢？作業(yè)設(shè)計課本“試一試”教具微機室、多媒體教具微機室、多媒體反思第3課讓文字更漂亮學(xué)科信息技術(shù)課題讓文字更漂亮年級四課時3課型新授時間項目內(nèi)容批注教材分析上一課，已經(jīng)學(xué)習(xí)了WPS文字編輯，學(xué)生對此很感興趣，本節(jié)課是上節(jié)課的延伸，“讓文字更漂亮”。學(xué)情分析這一節(jié)的知識學(xué)生比較感興趣，但學(xué)起來較難，在學(xué)習(xí)時，要注意講、練相結(jié)合的教學(xué)方法。教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生學(xué)會如何改變字的大小，改變字體和顏色。2、學(xué)會對段落進行“常規(guī)”、“縮進”、

6、“間距”等的設(shè)置。3、培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力，合作學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)新能力和動手操作能力。教學(xué)重難點教學(xué)重點：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會改變字的大小，改變字體和顏色。教學(xué)難點:段落的對齊、縮進和行距調(diào)整。一、談話導(dǎo)入WPS文字可以幫助我們修飾文字，使普通文檔變得更精美。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)WPS文字，讓文字更漂亮。（課件出示課題）。二、探究新知任務(wù)一：文字大變身1、選中文字2、設(shè)置字體單擊“開始”選項卡，找到“字體”工具欄，單擊右側(cè)的“按鈕”在下拉列表中選擇“楷體”。0華文宋體H華文細(xì)黑教學(xué)流程0華丈新魏o華文中宋o楷體0隸書0思遞黑休erI3、設(shè)置字號/唧E3號小円=4、設(shè)置顏色任務(wù)二：段落巧設(shè)置1、選中要修改的

7、段落。將光標(biāo)移至選中區(qū)域，單擊右鍵,在彈出的菜單中選擇“段落2、在對話框中即可對段落進行“常規(guī)”、“縮進”、“間距”等設(shè)置。三、鞏固練習(xí)1、修飾文字的工具還有很多，你會用哪些？2、設(shè)置文字和段落格式還可以用什么方法？3、繼續(xù)修飾自己的文檔，使其更加和諧、美觀四總結(jié)收獲通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲呢？作業(yè)設(shè)計課本“做一做”反思第4課圖文并茂顯身手學(xué)科信息技術(shù)課題圖文并茂顯身手年級四課時4課型新授時間項目內(nèi)容批注教材分析前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了WPS文檔的文字設(shè)置，對于文字的錄入、編輯、都比較了解。而WPS還提供了更加強大的功能，比如：插入圖像，這一節(jié)就來學(xué)習(xí)這些功能。學(xué)情分析這一節(jié)的知識學(xué)生比較感興趣

8、，在學(xué)習(xí)時，要注意讓學(xué)生多練，把主動權(quán)交給學(xué)生。教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生學(xué)會如何插入圖片、藝術(shù)字。2、培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)新能力和動手操作能力。教學(xué)重難點教學(xué)重點：學(xué)會如何插入圖片、藝術(shù)字。教學(xué)難點：學(xué)會如何插入圖片、藝術(shù)字。教具微機室、多媒體一、談話導(dǎo)入出示漂亮的文本課件，激發(fā)學(xué)生的求知欲，導(dǎo)入新課圖文并茂顯身手（課件出示課題）。二、探究新知插入圖片（1）切換至“插入”選項卡，單擊“圖片”按鈕，選擇“來自文件”選項。教學(xué)流程flrvf-I-M馬,匸*J*（2）從“查找范圍”欄找打到文件所在位置，選中圖片后單擊“打開”按鈕。（3）插入并選中圖片后，在右側(cè)彈出的快速工具欄中對圖片進行格式設(shè)定。從

9、“布局選項”中選擇一種文字環(huán)繞方式。選中圖片，四周出現(xiàn)8個尺寸控制點，拖動即可改變圖片大小。當(dāng)鼠標(biāo)變成四向箭頭時按鼠標(biāo)拖動可移動圖片。單擊“裁剪圖片”命令，根據(jù)板報布局可以選擇“按形狀裁剪”或“按比例裁剪”中的按鈕對圖片進行裁剪。2.插入藝術(shù)字在“插入”選項卡中單擊“藝術(shù)字”按鈕，選擇一種藝術(shù)字樣式。選中文本框后，菜單欄上出現(xiàn)的“繪圖工具”、“文本工具”選項卡可以對藝術(shù)字進行修飾美化。使用文本工具對藝術(shù)字進行“文本輪廓”、“文本效果”等格式設(shè)置。三、鞏固練習(xí)1、使用繪圖工具設(shè)置藝術(shù)字的背景圖和顏色。2、插入“來自手機”的圖片或者登錄WPS后插入“在線圖片”，豐富你的作品。四總結(jié)收獲通過本節(jié)課的

10、學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲呢？作業(yè)設(shè)計課本“試一試”反思第5課環(huán)保小調(diào)查學(xué)科信息技術(shù)課題環(huán)保小調(diào)查年級四課時5課型新授時間項目內(nèi)容批注教材分析本課屬于知識技能型課題，主要通過教師引導(dǎo)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、實踐活動達(dá)到教學(xué)的知識目標(biāo)，在親歷實踐的過程中，體驗表格處理信息的優(yōu)勢。學(xué)情分析通過前面幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對WPS文字已經(jīng)很了解了，表格的學(xué)習(xí)比較新穎，學(xué)生很感興趣。教學(xué)目標(biāo)1、了解表格的組成；2、學(xué)習(xí)制作簡單表格的方法；3、滲透計算機服務(wù)于社會的思想，進步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣。教學(xué)重難點教學(xué)重點：制作、美化表格的方法教學(xué)難點：制作、美化表格的方法教具微機室、多媒體一、談話導(dǎo)入出示一張低碳環(huán)保小調(diào)查的

11、表格，問學(xué)生想不想為自己制做一張這樣的表呢？在WPS文字里要得到這樣一張表非常簡單，下面我們就來學(xué)習(xí)制作方法。（課件出示課題）。二、探究新知任務(wù)一：制作統(tǒng)計表插入表格教學(xué)流程單擊“插入”選項卡，找到“表格”按鈕，在下拉菜單中選擇“4行*3列表格”輸入文字詛豆頃巨冋題?您認(rèn)為汽車耳氣剤環(huán)境的污染有怎年的鼎您甲希蕪?fù)舡h(huán)境悍護和低詵環(huán)飆空3修改單元格（1）增加行或者列4.美化單元格選中表格，單擊“表格樣式”選項卡在工具欄中可以快速對表格進行修飾，也可以利用“底紋”、“邊框”等對表格進行美化。任務(wù)二：制作流程圖1、插入自選圖形2、修飾自選圖形3、為自選圖形添加文字最終效果圖三、鞏固練習(xí)用自己喜歡的方法

12、制作張“環(huán)保小調(diào)查”統(tǒng)計表或者流程圖四總結(jié)收獲通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲呢？作業(yè)設(shè)計課本“試一試”反思第6課綠色家園作品展學(xué)科信息技術(shù)課題綠色家園作品展年級四課時6課型新授時間項目內(nèi)容批注教材分析電子板報是針對學(xué)生WPS文字前期分散的教學(xué)內(nèi)容進行綜合的整體應(yīng)用，從而改變枯燥無味的教學(xué)過程，可根據(jù)該課程與美術(shù)學(xué)科的海報設(shè)計可以進行定的整合。學(xué)情分析通過學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)對電子板報的設(shè)計有了一定的思路，綜合WPS文字運用方法，同時培養(yǎng)學(xué)生的審美能力及藝術(shù)情操。教學(xué)目標(biāo)1、能夠根據(jù)實際需要對文檔進行頁面、版式、配色等設(shè)置；2、在自主學(xué)習(xí)中感受成功的愉悅，體會學(xué)習(xí)的樂趣教學(xué)重難點教學(xué)重點：設(shè)計、制作

13、板報教學(xué)難點：設(shè)計、制作板報教具微機室、多媒體一、問題導(dǎo)入出示問題：與手抄報相比，電子板報有哪些優(yōu)勢呢？這節(jié)課我們就一起來制作電子板報。（課件出示課題）。教學(xué)流程二、探究新知頁面設(shè)置很重要單擊”右側(cè)的“找到“頁面設(shè)置”命令，可對電子板報的“頁邊距”、“紙張”、“版式”等進行設(shè)置。版式設(shè)計我做主電子板報通常包含版頭、版權(quán)信息、導(dǎo)讀等內(nèi)容。版面一般劃分為多個欄目區(qū)域，需根據(jù)每個欄目區(qū)域的內(nèi)容進行版式設(shè)計。圖文并茂要搭配巧用配色來換裝根據(jù)作品的主題確定板報的主色調(diào)和配色方案。注意：文字清晰，便于讀者閱讀。發(fā)布作品來宣（1）將作品輸出為PDF格式或者圖片格式。（2）將電子板報通過郵件發(fā)送出去。三、鞏固

14、練習(xí)綜合運用所學(xué)WPS文字知識，根據(jù)板報制作要求，設(shè)計并制作一份參展作品。四總結(jié)收獲通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲呢？作業(yè)設(shè)計課本“做一做”反思第7課多媒體素材采集學(xué)科信息技術(shù)課題多媒體素材采集年級四課時7課型新授時間項目內(nèi)容批注教材分析本節(jié)課是在學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)多媒體素材采集，教學(xué)內(nèi)容貼合實際，易于理解。學(xué)情分析本課的學(xué)習(xí)者是小學(xué)四年級的學(xué)生，他們對信息技術(shù)課程具有很咼的學(xué)習(xí)熱情，對于素材米集有極咼的興趣。教學(xué)目標(biāo)1、了解多媒體的含義、種類和特點。2、掌握從數(shù)碼相機等移動設(shè)備導(dǎo)入文件的方法，學(xué)會截取屏幕圖像素材。教學(xué)重難點教學(xué)重點：從數(shù)碼相機等移動設(shè)備導(dǎo)入文件的方法。教學(xué)難點：從數(shù)

15、碼相機等移動設(shè)備導(dǎo)入文件的方法。教具微機室、多媒體一、談話導(dǎo)入1.同學(xué)們，知道怎樣把數(shù)碼相機、手機等的照片導(dǎo)入到計算機中嗎？相信通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你就知道啦。（課件出示課題）。二、探究新知初識多媒體多媒體信息是綜合性的信息資源，它一般包含文字、聲音、圖像、視頻、動畫等多種媒體形式。2、導(dǎo)出數(shù)碼相機中的圖像（1）通過USB數(shù)據(jù)線將數(shù)碼相機與電腦相連（2）打開數(shù)碼相機的電源，電腦會提示“發(fā)現(xiàn)新硬件”。雙擊桌面“計算機”圖標(biāo)，在“便攜設(shè)備”下會出現(xiàn)數(shù)碼相機的標(biāo)志。（3）找到目標(biāo)照片并將其復(fù)制到計算機的制定文件夾。3截取電腦屏幕圖像(1)截取全屏圖像：按鍵盤上的PrintScreen鍵(2)保存截屏圖像

16、拓展知識了解掃描儀的種類及功能三、鞏固練習(xí)嘗試用掃描儀采集圖片和文字素材。四總結(jié)收獲通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲呢?本節(jié)課遇到困難時什么？你是怎樣解決的？作業(yè)設(shè)計嘗試自己把手機拍攝的照片導(dǎo)入計算機中。反思第8課圖片美化我動手學(xué)科信息技術(shù)課題圖片美化我動手年級四課時8課型新授時間項目內(nèi)容批注教材分析教材兩大部分，分別介紹了“美圖看看”和“美圖秀秀”讓學(xué)生從初步認(rèn)識軟件到動手操作，最后應(yīng)用到生活中。學(xué)情分析學(xué)生以學(xué)習(xí)了畫圖軟件，圖片處理軟件有了初步了解，審美能力也逐步提升。四年級學(xué)生對新事物都有著強烈的好奇心，易于展開教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)1、了解圖片瀏覽、查看軟件；2、會啟動美圖看看、美圖秀秀，認(rèn)識

17、美圖看看、美圖秀秀的窗口；3、美顏與簡單的處理圖像文件。教學(xué)重難點教學(xué)重點：美圖秀秀軟件的認(rèn)識與功能；教學(xué)難點：用美圖秀秀制作多種文字效果。教具微機室、多媒體一、問題導(dǎo)入上節(jié)課我們已經(jīng)把圖片成功的導(dǎo)入計算機中了，怎樣才能欣賞、美化這些圖片？這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)圖片美化我動手。（課件出示課題）。二、探究新知1常見的圖片查看器美圖看看、光影看看、ACDSee2、啟動美圖看看雙擊桌面上的“何I”圖標(biāo)，啟動美圖看看，在文教學(xué)流程件夾窗格中選擇照片素材所在的文件夾。雙擊想要查看的圖片文件，窗口自動切換到“查看模式”。丸件列表窗格寶工具欄討|呻討=+金認(rèn)識美圖秀秀（1）啟動美圖秀秀4.常用的圖片格式三、鞏

18、固練習(xí)選擇一張圖片，利用美圖秀秀美化它吧！四總結(jié)收獲通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲呢？作業(yè)設(shè)計選擇一張圖片，利用美圖秀秀美化它！反思第9課視頻播放辦法多學(xué)科信息技術(shù)課題視頻播放辦法多年級四課時9課型新授時間項目內(nèi)容批注教材分析教材分為三大部分，分別介紹了“視頻采集”、“視頻播放”“視頻轉(zhuǎn)碼”，讓學(xué)生從初步認(rèn)識軟件到動手操作，最后應(yīng)用到生活中。學(xué)情分析隨著信息時代的發(fā)展，學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)并不陌生，對視頻方面的學(xué)習(xí)都有著強烈的好奇心，易于展開教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識暴風(fēng)影音界面，學(xué)會播放本地素材；2、能夠采集視頻素材，截取視頻片段；3、提冋自我挑戰(zhàn)意識、培養(yǎng)良好的申美能力。教學(xué)重難點教學(xué)重點：采集視頻

19、素材，截取視頻片段教學(xué)難點：采集視頻素材，截取視頻片段教具微機室、多媒體一、問題導(dǎo)入怎樣才能在電腦上播放用攝像機錄制的視頻呢?教學(xué)流程（生思考并匯報）2這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)視頻播放辦法多。（課件出示課題）。二、探究新知視頻的米集認(rèn)識暴風(fēng)影音雙擊桌面上的“”圖標(biāo)，啟動暴風(fēng)影音，主界面可分為播放區(qū)、列表區(qū)、暴風(fēng)盒子3塊主要區(qū)域。農(nóng)扯盒子3.播放本地視頻vrutrUMriWr列衷區(qū)單擊“打開文件”，在彈出的對話框中找到目標(biāo)視頻并“單擊”打開。常見的視頻格式常見的視頻格式有AVI、WMA、RMVB、RM、FLASH、MP4、MID、3GP等，不同的應(yīng)用場合需要選擇與其適應(yīng)的視頻格式。5、視頻轉(zhuǎn)碼(1)

20、進入轉(zhuǎn)碼界面，添加視頻文件(2)選擇輸出格式，開始轉(zhuǎn)換三、鞏固練習(xí)利用暴風(fēng)影音截取需要的視頻片段。四總結(jié)收獲通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲呢？作業(yè)設(shè)計課本“試一試反思第10課音頻處理我最棒學(xué)科信息技術(shù)課題音頻處理我最棒年級四課時10課型新授時間項目內(nèi)容批注教材分析本節(jié)課主要學(xué)習(xí)利用Windows中的“錄音機”程序進行“聲音的錄制”以及利用酷狗音樂播放、下載音頻。學(xué)情分析本節(jié)課是在學(xué)生有了一定操作技能和欣賞能力的基礎(chǔ)上展開教學(xué)，學(xué)生對于音樂的處理比較感興趣。教學(xué)目標(biāo)1、酷狗音樂的啟動、窗口的認(rèn)識；2、熟練掌握音頻的米集與處理；3、學(xué)會搜索、下載、播放自己喜歡的歌曲。教學(xué)重難點教學(xué)重點：音頻的采

21、集與處理；教學(xué)難點：音頻的米集與處理；教具微機室、多媒體一、問題導(dǎo)入如何給錄制的視頻制作一段配音呢？（生思考并回答）實際上，使用音頻采集、播放軟件可以制作出你需要的配音，這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)音頻處理我最棒。（課件出示課題）。教學(xué)流程二、探究新知音頻的采集使用Windows系統(tǒng)自帶的錄音機可以采集音樂素材。音頻的保存錄制結(jié)束后，單擊“停止錄制”按鈕，并在彈出的對話框中命名、保存音頻文件。3認(rèn)識酷狗音樂雙擊桌面上的圖標(biāo)，啟動酷狗音樂?？峁芬魳返闹鹘缑婵煞譃椴藛螜?、列表區(qū)、應(yīng)用區(qū)、播放區(qū)4塊主要區(qū)域。4用酷狗音樂播放錄制的音頻5.常用的音頻格式三、鞏固提升在酷狗音樂中打開音頻文件后，我們可以用鈴聲制

22、作功能，根據(jù)需要截取音頻片段。四總結(jié)收獲通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲呢？作業(yè)設(shè)計課本“試一試”反思第11課神秘的動畫初識SWiSH學(xué)科信息技術(shù)課題神秘的動畫初識SWiSH年級四課時11課型新授時間項目內(nèi)容批注教材分析本節(jié)課從繪制傳統(tǒng)動畫過渡到電腦動畫，從而引出新的軟件SWiSH，適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)。學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)流程n.甘1奩r網(wǎng)竄ul-i_宮i電出時間軸幣板丿專1、認(rèn)識界面:r9-I-W:亠Edt-/T.ol臨aEEU#勺口.0*tnW-VO3I権劉ictviAttaw-satiTbl心WMLLm右測面坂組覽面旬K四年級的學(xué)生對動畫片非常感興趣，本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容正合學(xué)生的“口味”學(xué)

23、生學(xué)起來比較容易理解。1、認(rèn)識SWiSH工作界面；2、播放SWiSH自帶動畫，并導(dǎo)出影片；3、提高學(xué)生的審美情趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣。教學(xué)重難點教學(xué)重點：能夠播放SWiSH自帶動畫并導(dǎo)出影片教學(xué)難點：能夠播放SWiSH自帶動畫并導(dǎo)出影片教具微機室、多媒體一、談話導(dǎo)入1同學(xué)們，喜歡看動畫片嗎？想不自己學(xué)習(xí)制作動畫片呢？2.這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)神秘的動畫-初識SWiSH。（課件出示課題）。二、探究新知任務(wù)一：繪制傳統(tǒng)動畫在書頁上繪畫和手翻書的方式制作花朵盛開的動畫。任務(wù)二：初識SWiSH工作界面，播放自帶動畫2、播放SWiSH自帶動畫教具微機室、多媒體雙擊桌面上的“”圖標(biāo)啟動SWiSH打開S

24、WiSH自帶動畫效果演示單擊播放按鈕，欣賞動畫效果任務(wù)三：導(dǎo)出影片使用SWISH的導(dǎo)出功能，可以將用SWISH制作的動畫生成為SWF格式的動畫文件,也可以導(dǎo)出為EXE格式的可執(zhí)行文件或AVI等格式的視頻文件。這樣，我們就可以在沒有安裝SWISH的電腦上欣賞動畫效果。蟻沁)b附劇砸畢擊轄文件卄”尋出”1加因卜黑5WF(5)_tri+E；9擊迓逼”；tri$Wt#F12AHTML注憂電i-Ctrl隣剛宓FLVH山E雄如叩亠由+狀+P壘K片卜盛3蠱GlFjaiBCbU珈盼F遜出園Chrl4tl虎PN5QritShih-tN三、鞏固練習(xí)1、將效果演示動畫導(dǎo)出生成SWF、EXE格式；2、打開存儲導(dǎo)出動畫

25、文件夾，分辨后綴“.swf”和“.exe”的文件圖標(biāo)。四總結(jié)收獲通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲呢？作業(yè)設(shè)計課本“試一試”反思第12課飛舞的蝴蝶圖像運動動畫學(xué)科信息技術(shù)課題飛舞的蝴蝶圖像運動動畫年級四課時12課型新授時間項目內(nèi)容批注教材分析本節(jié)課主要分為四個任務(wù)，“導(dǎo)入素材”、“制作動畫”“改變運動速度”、“制作連續(xù)動畫”，注重學(xué)生的動手操作。學(xué)情分析從動畫的“幕前”到“幕后”，學(xué)生動手制作“飛舞的蝴蝶”學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)效果較好。教學(xué)目標(biāo)1、熟練導(dǎo)入蝴蝶素材，并學(xué)會在時間線上添加關(guān)鍵幀；2、掌握改變蝴蝶飛舞速度的方法并制作連續(xù)飛舞動畫；3、在信息學(xué)習(xí)中感受成功的愉悅，體會學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重難

26、點教學(xué)重點：在時間線上添加關(guān)鍵幀；教學(xué)難點：改變蝴蝶飛舞的速度。教學(xué)流程一、情景導(dǎo)入出示蝴蝶飛舞的動畫，并引導(dǎo)學(xué)生可以通過SWiSH來制作蝴蝶飛舞的動畫這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)飛舞的蝴蝶-圖像運動動畫。（課件出示課題）。二、探究新知任務(wù)一：導(dǎo)入并調(diào)整蝴蝶圖片1、將蝴蝶圖片導(dǎo)入到場景中，方法與WPS文字相似。kfeHl-SWSHMah氏眸舊須審iyii魚直卿gaiSBte井斑誡辱AJf期一，VAKKMN.燈-恆理J&B.I回勾心龍0）32、修改蝴蝶圖片的大小、位置鼠持供問需久時.砸刮賦柘，改變圖片的艾小城打四問前久時.恤釗鼠折，改變圖打的位趕鼠怖在和上用總檸汀.僉龍成庶也罔血箭人“拖動虻標(biāo)”應(yīng)轉(zhuǎn)國片

27、、任務(wù)二：制作蝴蝶飛舞動畫時間線決定動畫播放的順序。時間線上的數(shù)字代表幀數(shù)，每一個小格代表早期動畫制作中的一幅畫面。制作蝴蝶飛舞的動畫時,我們需要規(guī)定蝴蝶的運動時間,在開始關(guān)鍵幀設(shè)定蝴蝶的起始位置，在結(jié)束關(guān)鍵幀設(shè)定蝴蝶飛舞的目標(biāo)位置。這樣，SWISH就會自動生成蝴蝶飛舞的動畫。任務(wù)三：改變蝴蝶飛舞速度可以通過調(diào)整蝴蝶圖片的運動時間，也可以調(diào)節(jié)它的運動距離。任務(wù)四：制作蝴蝶連續(xù)飛舞動畫若要讓蝴蝶按照設(shè)定路線“翩翩起舞”，需要在時間線上繼續(xù)插入關(guān)鍵幀，并拖動至目標(biāo)位置。三、鞏固練習(xí)1、制作蝴蝶連續(xù)不斷飛舞動畫。2、調(diào)整每一段動畫運行時間，使動畫運行流暢自然。四總結(jié)收獲通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收

28、獲呢？作業(yè)設(shè)計課本“試一試”教具微機室、多媒體教具微機室、多媒體反思第13課絢麗的文字制作文本動畫學(xué)科信息技術(shù)課題絢麗的文字制作文本動畫年級四課時13課型新授時間項目內(nèi)容批注教材分析通過第一單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會了輸入、編輯文字，本節(jié)課是在SWiSH中制作文本動畫，易于上手。學(xué)情分析經(jīng)過之前的學(xué)習(xí)，學(xué)生動手操作能力增強，對于文本動畫的操作總體感覺較簡單。教學(xué)目標(biāo)1、掌握如何輸入、修飾文字的方法，并為文字插入預(yù)設(shè)動畫效果；2、能夠根據(jù)實際需要，調(diào)整對象層次；3、引導(dǎo)學(xué)生形成自主探索的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)新意識。教學(xué)重難點教學(xué)重點：為文字插入預(yù)設(shè)動畫效果。教學(xué)難點：根據(jù)需要調(diào)整對象層次

29、。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入前面我們學(xué)習(xí)了在WPS文字中添加藝術(shù)字的效果，實際上利用SWiSH中可以做出更加炫酷的文字動畫效果。這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)絢麗的文字制作文本動畫。（課件出示課題）。二、探究新知任務(wù)一：輸入并修飾文字在SWiSH中，我們可以使用“版面”面板中的文本工具輸入文字，在“屬性”面板中修飾文字。在“屬性”面板設(shè)置字號“48”，顏色“洋紅”，字形“加粗”。任務(wù)二：插入預(yù)設(shè)動畫效果在SWiSH中，可以采用學(xué)過的知識給輸入的文字設(shè)置運動動畫，也可以使用SWiSH自帶的預(yù)設(shè)動畫效果來設(shè)置文本動畫,還可以根據(jù)自己的需要替換、刪除或者添加多個動畫效果。設(shè)置動畫效果的方法:執(zhí)行菜單欄命令“插入”一“效教學(xué)

30、流程果”;然后在列表中選擇合適的動畫效果。門三型心SP.2：穽:位IMS!）iH3堀SI口ISSiJIK.kEdriiiWBSHUJC!BAwua.flASfl&J-.|1打人頁（tiW帖那眶站-沖和WG珈RE_腫+.J垂入3D缶時勺擊5D冊曄H擊井丹衍3D苗輯旨卡扣忖上JM蝦6I_JUitPOlO.昨st“效眾/嚴(yán)WlPGUD齢出基G算AfctE_1SAJ&Witxt-彌慈譽廬W世曲變宇鋌更平Wft?iJjWE冋下#ffi，bA*.-換幣-礫族n屯艷兩去譽廬審世曲更平卻J更平冋上砂RqTKE任務(wù)三：調(diào)整對象層次調(diào)整對象層次，防止導(dǎo)入的背景圖片可能會擋住文字動畫。三、鞏固練習(xí)1、給“流連戲蝶時

31、時舞”設(shè)置預(yù)置動畫效果“向內(nèi)縮放”。2、為詩句導(dǎo)入合適的圖片背景，使圖片在下層，文字在上層。四總結(jié)收獲通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲呢？作業(yè)設(shè)計課本“試一試”反思第14課飛旋的陀螺制作旋轉(zhuǎn)動畫學(xué)科信息技術(shù)課題飛旋的陀螺制作旋轉(zhuǎn)動畫年級四課時14課型新授時間項目內(nèi)容批注教材分析本節(jié)課主要分為三個任務(wù)：“繪制、組合簡單圖形”、“繪制陀螺”、“制作旋轉(zhuǎn)動畫”。層層展開，循序漸進。學(xué)情分析學(xué)生經(jīng)過前三節(jié)課的學(xué)習(xí)，對SWISH已經(jīng)很熟悉了，這節(jié)課側(cè)重于學(xué)生動手操作能力，內(nèi)容較復(fù)雜，根據(jù)學(xué)生實際情況，因材施教。教學(xué)目標(biāo)1、能夠利用SWiSH繪圖工具繪制、組合簡單圖形；2、利用SWiSH繪制陀螺并填充顏色

32、，并制作陀螺的旋轉(zhuǎn)動畫；3、培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)新意識。教學(xué)重難點教學(xué)重點：利用SWiSH繪制陀螺并填充顏色。教學(xué)難點：制作陀螺的旋轉(zhuǎn)動畫。教具微機室、多媒體教學(xué)流程一、談話導(dǎo)入1在科學(xué)課上，我們動手制作過飛旋的陀螺，在我們的信息技術(shù)課上，我們可以使用SWiSH制作陀螺旋轉(zhuǎn)的動畫。2.這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)飛旋的陀螺制作旋轉(zhuǎn)動畫。（課件出示課題）。二、探究新知任務(wù)一：繪制組合簡單圖形樣Ay越動尿桁齡制任意方向的宜怨按住液搭動亂標(biāo)可諫繪制術(shù)平、蚩直戲45慮角直粗,/毎筆工具娠聆執(zhí)韓燥制任盤曲踐*按悝勒竄赫可哄第別聞奪國粽O崔功亂桁可繪制希圓*拄住”Stiiftn椎功亂標(biāo)叩以潦制凰舉母工畀宦動化赫汀第曲摘陽，按住Shift叮訂繪制正壽彩自選圖總工臭可諒逮取蠟荊事屯定丈的國案；快啦圖案有一些頷卄的陰登點可以略莓刀片工具切割選駅的西童炭為並秋的熔禹軌跡按社AlT魅可朕按朮探揃割.2、繪制簡單圖形1、認(rèn)識繪圖工具任務(wù)二：繪制陀螺在SWiSHH繪制圖形的“屬性面板”中，可以設(shè)置所繪制圖形的邊線形狀和顏色、填充顏色或圖片填充效果。1、選擇自選圖形工具一“2D”一“餅干”，繪制一個陀螺。2、在“屬性”面板中，根據(jù)自己的喜好設(shè)置陀螺的邊線形狀、顏色，以填充效果。任務(wù)三：制作陀螺旋轉(zhuǎn)動畫在“效果”面板中設(shè)置陀螺在設(shè)定時間內(nèi)順時針旋轉(zhuǎn)360度，然后，循環(huán)