幼兒園兒園大班語言賣火柴的小女孩教案反思

1、幼兒園大班語言賣火柴的小女孩教案反思這是幼兒園大班語言賣火柴的小女孩教案反思，是優(yōu)秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計背景在幼兒語言教育活動中,童話故事題材作品由于符合幼兒的年齡特點,能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，容易被幼兒所感知和接受，于是這節(jié)語言活動課我選擇了安徒生的賣火柴的小女孩這個內(nèi)容簡單。描寫細膩，情感豐富的童話作為欣賞教材?；顒幽繕?biāo)1、學(xué)會本課生字生詞，理解并掌握故事內(nèi)容，并能有感情的朗誦。2、體會故事所要表達的思想感情，激發(fā)幼兒同情心及愛心。3、嘗試用自己的行體態(tài)語言和口頭語言有表情的朗讀賣火柴的小女孩。4、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。5、引導(dǎo)幼兒在故

2、事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。重點難點教學(xué)重點：讓幼兒理解并掌握故事內(nèi)容。教學(xué)難點：激發(fā)幼兒對小女孩悲慘遭遇的同情，對未來美好生活的向往，培養(yǎng)富有同情心的善良品德?；顒訙蕚湔n件賣火柴的小女孩，故事的圖片。活動過程1、導(dǎo)入：運用問題，引出主題，激發(fā)幼兒興趣。師：孩子們，每年過年的時候你們都是怎么過的?可是有一個小女孩在除夕夜里沒有回家，她光著腳在街上賣火柴，你們知道她是誰嗎?她發(fā)生了什么事呢?下面我們一起來看一看賣火柴的小女孩吧。2、整體欣賞課件，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，初步感受故事中的悲慘氣氛。3、分段欣賞，通過問題感受并理解小女孩擦亮火柴時的心情怎樣，為什么會這樣，激發(fā)幼兒感情的升華。(1)故事的

3、名字是什么?發(fā)生在什么時候?什么地方?童話里有誰?發(fā)生了一件什么事?(2)小女孩擦亮第一根火柴時看到了什么，為什么會這樣呢?!.來源:屈老.師教案網(wǎng)!(3)擦亮第二、三、四根火柴后又發(fā)生了什么事呢?4、討論交流鼓勵幼兒在理解的基礎(chǔ)上復(fù)述故事。 請幼兒想一想你如果遇到這個小女孩,你會怎么做?5、情境游戲，加深理解。讓幼兒自己選擇故事中的角色，根據(jù)自己對故事和角色的感受嘗試表演賣火柴的小女孩。6、結(jié)束活動：完整重溫童話賣火柴的小女孩。7、活動延伸：請幼兒在家長的幫助下閱讀安徒生的其它童話故事。活動反思賣火柴的小女孩是安徒生的一篇著名童話，它講了一個賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。作者通過這個

4、故事，表達了對窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。課文重點是寫小女孩五次擦燃火柴，從火柴亮光中看到的種種幻想。而在現(xiàn)實生活中，小女孩又冷又餓，沒有歡樂。這些幻覺是她在現(xiàn)實生活中根本無法得到的，因而在她臨死前產(chǎn)生了這樣的幻覺。這些幻想與小女孩的現(xiàn)實處境形成強烈的對比，更襯托出小女孩的可憐和悲慘。相關(guān)文章大班語言優(yōu)秀教案：掉進酒桶的老鼠：大班語言活動掉進酒桶的老鼠教案主要包含了活動目標(biāo)，活動過程實錄，活動準備等內(nèi)容，能借助畫面內(nèi)容創(chuàng)編“救鼠”和“逃生”故事情節(jié)。能用連貫的語言大膽地講述，發(fā)展語言能力及想象力。適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看大班語言優(yōu)秀掉進酒桶的老鼠教案吧。大班語言：我喜歡的運動：大班語言活動我喜歡的運動教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準備，活動過程等內(nèi)容，通過活動，讓幼兒了解一些運動項目，培養(yǎng)幼兒對參加運動的喜愛。能用較完整的句子較連貫地講述“我最喜歡的運動”，清楚地表達自己的意思。適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看大班語言我喜歡的運動教案吧。大班語言教案：聽說改錯句：大班語言活動聽說改錯句教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準備，活動過程等內(nèi)容，積極參與游戲，能察覺錯句，提高對語言的