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1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6部編版2022年三年級下學(xué)期語文期末考試綜合檢測題姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分) 考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音,寫詞語。hu chi zhng qin l zh dng rn l xng pn mng l ki li li tng tng c rn f shng zn men d ying d bn pn xing 二、 比一比,再組詞。鈴(_) 防(_) 站(_)克(_) 感(_)嶺(_) 訪(_) 戰(zhàn)(_)刻(_) 惑(_)三、 用線把下面的詩句與對應(yīng)的古詩題目連起來。輕舟已過萬重山 望洞庭聞
2、歌始覺有人來 早發(fā)白帝城湖光秋月兩相和 采蓮曲四、 把下列詞語補充完整。秋(_)氣(_) 面(_)耳(_) 一(_)不(_)(_)(_)多彩 糊(_)糊(_) 五彩(_)(_)五、 選擇合適的詞語填空。(答案只填序號)A機靈 B靈活1小明是個(_)的孩子,遇到困難總會想辦法克服。2對于數(shù)學(xué)概念,我們不僅要認真理解,更要(_)運用。A 兇猛 B 勇猛 C猛烈 3伴隨著沖鋒號聲,戰(zhàn)士們(_)地沖向敵人,向(_)的敵軍發(fā)起了(_)進攻。六、 按要求寫句子。(1)孫中山想:這樣糊里糊涂地背,有什么用呢?(改為陳述句)_(2)鮮艷的服裝把學(xué)校打扮得絢麗多彩。(改為“被”字句)_(3)他們關(guān)了門。 他們做
3、功課。(把兩句話合并為一句話)_(4)它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。(仿寫句子)_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1“人影給溪水染綠了,釣竿上立著一只紅蜻蜓?!边@句話寫出了溪水_、_的特點。2“是哪個水葫蘆一下鉆入水中,出水時只見一陣水花兩排銀牙。”這句話中“水葫蘆”在文中形容_。3“只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣?!边@句話運用了_的修辭手法,句中“一個個斗笠”指的是_。4童年的水墨畫通過描寫兒童_、_、_三個場景中的生活畫面,表現(xiàn)了孩子們_。八、 閱讀并答題。(一)這時候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣
4、的是,跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友,是那樣好奇地聽著。下課了,大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲,招引來許多小鳥,連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。1選文描寫了學(xué)生_和_的兩個情景。2用“_”畫出選文中描寫窗外安靜的句子。從這些句子中,我感受到了_。3選文描寫了一些小動物的表現(xiàn),你知道作者為什么要這樣寫嗎?判斷下面同學(xué)的說法是否正確。(1)陳亮:是為了突出邊疆民族小學(xué)歡快、活潑的氣氛。_(2)沈丹:是為了突出孩子們讀書讀得認真,把小動物都吸引過來了。_(3)王梅:是為了突出這些小動物的膽子很大。_(4)李想:是為了突出下課后孩子們跳舞、游戲時的歡樂愉快和自由自在。_4你喜歡這樣的小學(xué)嗎?回想課文
5、,談?wù)勥@所小學(xué)給你留下了哪些印象。_九、 按要求寫作。世界上并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活中處處都是美景,有人說:田野最美;有人說:草原最美;有人說:自己的家鄉(xiāng)最美。你覺得哪里的景色最美呢?請選一處你最喜歡的景色來寫一寫吧。要求:1題目自擬。 2語句通順,不少于300字。 3按照一定的順序,寫出景物的特點。_答案1、火柴 掙錢 蠟燭 等人 旅行 拼命 離開 流淚 疼痛 擦燃 富商 咱們 答應(yīng) 地板 噴香2、銅鈴 防備 站立 克服 感動 山嶺 訪問 戰(zhàn)斗 時刻 迷惑3、4、高 爽 紅 赤 字 漏 多 姿 里 涂 繽 紛 5、A B B A C 6、孫中山想:這樣糊里糊涂地背,沒有用。 學(xué)
6、校被鮮艷的服裝打扮得絢麗多彩。 他們關(guān)了門做功課。 它把紫色給了牽?;?,紫色的牽?;ㄏ褚粋€個小喇叭,吹啊吹啊,吹起了秋天的樂曲。7、綠 靜 水性好的孩子 比喻 戴斗笠的孩子 溪邊垂釣 江上戲水 林中采菇 童年生活的快樂8、1 課上認真讀書 課下盡情玩耍 2這時候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學(xué)們讀課文。同學(xué)們讀書讀得很認真、很專注,讀得入情入境,讀得有聲有色,因此連小動物們也不忍心打擾他們。3 4喜歡。來自不同民族的小朋友歡聚一堂,他們上課時認真讀書,下課了就盡情地玩耍,還吸引來了許多可愛的小動物。校園里還有古老的銅鐘、美麗的鳳尾竹這是一所美麗、熱鬧、充滿
7、歡樂的小學(xué)。9、示例:發(fā)現(xiàn)身邊的美法國著名雕塑家羅丹曾說過:“美是到處都有的。對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?!蔽衣犃诉@話深有感觸,于是便在公園里尋找起了美。風(fēng)呼呼的吹,花兒隨風(fēng)擺動,顯得那么美,我不由心想:“這就是美吧!”就在這時,一個花匠來到了草地上,拿起一袋化肥倒進一只桶里,又打開水龍頭接滿了水,一點一點在澆在花的根部,花叢在他的澆灌下變得更有精神了!我拿起相機拍下了這位辛勤的花匠,心想:“這才是美!”旁邊的行人問我:“你沒事拍上個花匠干啥?”“他辛勤勞動,心靈很美?!蔽一卮鸬?。從公園出來,在回家的公交車上,非常擁擠,我費了好大的勁才擠上去,擠得車門都沒法關(guān)上。我旁邊站著一位老奶奶,看樣子已經(jīng)六十出頭,但沒有人讓坐。這時一位年輕叔叔站起來對老奶奶說:“來,您坐我的座兒?!贝蠹叶枷蛩度ゾ磁宓哪抗猓僧?dāng)時車上連站的地方都沒有了,我就在門邊,不由地說:“實在太擠了!”沒想到這位叔叔聽了我的話,二話沒說就下了車,對我說:“小朋友,你一定急著回家呢,我下車趕下班吧?!蔽铱粗@位好心人,不由得又拿起相機,照下了他的背影。我心想:“在我的身邊,心
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