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文檔簡介

1、杠桿練習(xí)題7如圖,杠桿ab的中點掛一物體G,杠桿可繞軸a轉(zhuǎn)動,則水平拉力F的力臂應(yīng)是 1、找出下列各圖中動力和阻力,并畫出杠桿力臂。2、一找點,二找線,三做垂線段畫出支點在_時兩力方向大致_;線、繩等牽引力方向沿著_B畫出B端所受拉力的力臂FOL13作用在杠桿上的動力是4N,阻力是12N,當(dāng)杠桿平衡時,動力臂與阻力臂之比是_(比例題) 4、在做“研究杠桿的平衡條件”的實驗中,一同學(xué)把杠桿的中點支在支架上后,發(fā)現(xiàn)杠桿處于左端下沉右端上翹的位置,為了使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向_邊調(diào),或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶騙邊調(diào)。3:1右右5、某同學(xué)猜想杠桿的平衡條件可能是“動力動力臂阻力阻力臂”。他

2、經(jīng)過實驗,獲得了下述數(shù)據(jù): 動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm4554于是,他認(rèn)為自己的猜想得到了驗證。你認(rèn)為他的實驗過程和結(jié)論存在什么問題 1.不能只憑一組實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論,必須在多次實驗的基礎(chǔ)上通過分析才能得出結(jié)論;2.單位不同的兩個物理量不能直接相加 6、杠桿已處于平衡狀態(tài),采用下列辦法不能使杠桿繼續(xù)平衡的是 A、對杠桿再施加一個力,這個力的作用線通過支點;B、對杠桿再施加一個力,使這個力作用在杠桿的中心;C、使動力和阻力同時增大為原來的2倍;D、使動力臂和阻力臂同時減小為原來的1/2倍。9一根輕質(zhì)扁擔(dān)總長是1.8m,在它左端掛一重為50N的重物,右端掛一重為40N

3、的重物,要使扁擔(dān)水平平衡,支點應(yīng)放在離左端_m處8如果作用在杠桿上的動力是100N,動力臂與阻力臂之比是5:1,那么杠桿平衡時,阻力是_N 5000.8圖1圖21:圖1與圖2有何不同之處?圖1在水平位置,圖2不在水平位置2:圖1與圖2有何相同之處?都處于靜止?fàn)顟B(tài)杠桿的平衡狀態(tài)思考:怎么樣的杠桿才算平衡呢? 當(dāng)杠桿在動力和阻力的作用下靜止時,或作緩慢地勻速轉(zhuǎn)動時,我們說杠桿平衡了。三 思考與討論你能說出“小小稱砣能壓千斤”的道理嗎?理發(fā)剪刀和鐵匠用的剪刀有何區(qū)別?1關(guān)于杠桿,下列說法正確的是A杠桿只有靜止在水平位置才是平衡B杠桿平衡時,作用在杠桿上的兩個力一定在支點的兩側(cè)C杠桿一定有支點D杠桿一

4、定是直的5、關(guān)于杠桿說法正確的是 A、力臂的長短只與力的作用點有關(guān),而與力的方向無關(guān) B、杠桿不一定都有支點;C、杠桿的支點可不在杠桿上;D、力臂不一定在杠桿上。在圖中畫出斜面上“不倒翁”受重力的示意圖,并畫出重力相對于點的力臂l 1 (黑點表示“不倒翁”的重心)1、工人剪鐵皮時,有時用兩根鐵管套在剪刀柄上,這是什么道理 阻力和阻力臂不變情況下,增加動力臂,減小動力。 你知道擰松生銹的螺帽要用一段水管套在板手柄上的道理嗎?4處于平衡狀態(tài)的杠桿 ( ) A一定是靜止不動 B一定是勻速轉(zhuǎn)動 C一定是靜止在水平位置 D以上情況都有可能D3、列車上有出售食品的手推車(如圖),若貨物在車內(nèi)擺放均勻,當(dāng)前

5、輪遇到障礙物A時,售貨員向下按扶把,這時手推車可視為杠桿,支點是_ (寫出字母);當(dāng)后輪遇到障礙物A時,售貨員向上提扶把,這時支點是_,此時手推車可以視為_杠桿 CB省力 4、如圖是自卸車的示意圖,車廂部分視為杠桿,則下列分析正確的是( )AB點是支點,液壓桿施的力是動力,貨物重是阻力 BB點是支點,物體A放在車廂前部可省力 CC點是支點,物體A放在車廂后部可省力 DC點是支點,物體A放在車廂前部可省力 5、如圖是指甲刀的示意圖,它由三個杠桿、和組成,用指甲刀剪指甲時,下面說法正確的是A三個杠桿都是省力杠桿 B三個杠桿都是費力杠桿C是省力杠桿,、是費力杠桿D是費力杠桿,、是省力杠桿6.室內(nèi)垃圾

6、桶,使用時用腳踩踏板,桶蓋開啟根據(jù)垃圾桶的結(jié)構(gòu)示意圖可以確定.桶中只有一個杠桿在起作用,而且為省力杠桿. 桶中只有一個杠桿在起作用,而且為費力杠桿. 桶中有2個杠桿在起作用,而且都為省力杠桿. 桶中有2個杠桿在起作用,一個為費力杠桿一個為省力杠桿8、護城河上使用的吊橋就是一個杠桿,由圖可知它的支點是 點(填“A”、B”或“C”),在勻速拉起時,它屬于一個_杠桿(填“省力”或“費力”),并在圖中畫出動力臂L1 C省力9、每年秋天拔去地里的棉桿是一項繁重的體力勞動。棉鏟可輕松解決這個問題,使用時,將小鏟著地,用虎口夾住棉桿的下部,然后在套管上用力,棉桿就拔出來了。該農(nóng)具整體視為杠桿,則支點、動力作

7、用點、阻力作用點對應(yīng)下列位置正確的是A轉(zhuǎn)軸虎口套管 B小鏟套管虎口 C小鏟虎口套管 D虎口轉(zhuǎn)軸套管 19、(多選)如圖,杠秤有兩個皮制提紐,若將B用質(zhì) 量較大的銅絲代替,則下列說法正確的是()A.使用A時稱量范圍大B.使用B時稱量范圍大C.使用B提紐時,測量值偏大D.使用A提紐時,測量值偏大20.一把杠秤,如果它的秤砣有磨損,用它稱得的物體質(zhì)量與物體的真實質(zhì)量相比較() A.偏大B.偏小 C.相 等D.無法判斷23用剪刀剪東西時,如果用剪刀的尖部去剪就不易剪斷,而改用剪刀中部去剪就容易些,這是因為A.增大了動力B.減小了阻力C.減小了阻力臂D.增大了動力臂25.如圖,用一根木棒撬大石頭,沒有撬

8、動,為了撬動大石頭,應(yīng)將墊在木棒下的小石塊向_移動,這實質(zhì)上是增大了_,同時又減小了_. 左動力臂阻力臂還可以怎樣操作最省力?26.如圖,肩扛一把鋤頭,手握鋤頭把末端,使鋤頭水平平衡,他感到肩膀壓力很大,如果使肩膀受壓力小一些,應(yīng)使鋤頭在肩膀上的位置向_移動.左27某同學(xué)分別用如圖1所示的甲、乙兩種方法挑著同一物體行走。甲圖中肩受到的壓力 乙圖中肩受到的壓力;甲圖中手施加的動力 乙圖中手施加的動力。(選填“大于”、“等于”或“小于”)小于小于28一根木棍,在其重心處將其吊起,恰好處于水平平衡(如左下圖),若從重心處切斷,那么左端質(zhì)量_右端質(zhì)量大于29如圖12.4,杠桿處于平衡狀態(tài),則力F的力臂

9、是( )圖12.4AOABOCCODDFDB34在抗洪時,解放軍戰(zhàn)士需要將一個質(zhì)量為100kg的石磙推上一個臺階,已知石磙的半徑為0.5m,臺階高0.2m,(1)畫出(見圖12.7)戰(zhàn)士需要的最小推力的力臂;(2)該戰(zhàn)士需要的最小推力的大小為_N。400基礎(chǔ)知識1一根硬棒,在力的作用下,如果能夠_,這根硬棒就叫杠桿;杠桿的五要素是:_,_,_,_,_。2杠桿的平衡條件是:_它的字母表達式是:_。繞固定點轉(zhuǎn)動支點動力阻力動力臂阻力臂動力動力臂=阻力阻力臂F1 L1=F2 L23.杠桿的力臂是指從杠桿的_到力的_的垂直距離。省力的杠桿,動力臂_阻力臂;費力的杠桿, 動力臂_阻力臂,雖然費力但可以省

10、_。支點作用線大于小于距離4.使用杠桿時,下列說法正確的是 A.阻力越大,動力一定越大 B.阻力臂越短,動力臂一定越長 C.動力臂比阻力臂越長,動力一定越小 D.動力臂和阻力臂一定是相互垂直的 7.如圖所示的彎曲杠桿A端吊一重物G,要想在B端加一最小的力F,使AO保持水平平衡,試畫出此力的方向和力臂8.探究桿杠平衡條件的實驗裝置。兩端螺母的作用是 ;若杠桿在使用前發(fā)現(xiàn)左端低、右端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向 調(diào)節(jié);也可將杠桿左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)。此后,在整個實驗過程中,是否還需再旋動兩側(cè)的平衡螺母? 。調(diào)節(jié)杠桿自身的平衡右右不需要9.杠桿的一端A為支點,在它的另一端B用

11、力F將掛在C點的物體抬起,使杠桿處于水平靜止?fàn)顟B(tài),已知AC15cm,CB60cm,則動力F跟物重G之比是()A1:4 B4:1 C1:5 D5:110.如圖所示杠桿處于水平狀態(tài)。A是支點,AC3BC,物重為60牛。在C點作用一個力,它的大小和方向 是 A.20牛,豎直向上 B.40牛,豎直向上 C.120牛,豎直向上11.AO=40厘米,BO=20厘米,拉力F=3牛,并與水平方向成30角。木棒恰好平衡,則物體的重力應(yīng)為 A3牛 B3.98牛C6牛 D6.98牛12.如圖,杠桿在F1和F2的作用下平衡,已知AOBO,若F1和F2的大小和方向都不改變,將它們的作用同時向支點O移動相同的距離L,那么

12、( )A、杠桿A端向下傾斜B、杠桿B端向下傾斜C、杠桿仍然保持平衡D、條件不足,無法判斷ABOF1F2LL13.用剪刀剪東西時,如果用剪刀的尖部去剪就不易剪斷,而改用剪刀中部去剪就容易些,這是因為 A.增大了動力 B.減小了阻力 C.減小了阻力臂 D.增大了動力臂 14.在下列日常生活使用的工具中:省力的杠桿有_;費力的杠桿有_;既不省力也不費力的杠桿有_.撬棒天平筷子鍘刀腳踏 剎車鑷子 起子釣魚桿 15.室內(nèi)垃圾桶,平時桶蓋關(guān)閉不使垃圾散發(fā)異味,使用時,用腳踩踏板,桶蓋開啟.根據(jù)室內(nèi)垃圾桶結(jié)構(gòu) A.桶中有兩個杠桿在起作用,一個省力杠桿,一個費力杠桿B.桶中只有一個杠桿在起作用,且為省力杠桿

13、C.桶中只有一個杠桿在起作用,且為費力杠桿D.桶中有兩個杠桿在起作用,且都是費力杠桿16.如圖所示是一個指甲刀的示意圖;它由三個杠桿ABC、OBD和OED組成,用指甲刀剪指甲時,下面說法正確的是A、三個杠桿都是省力杠桿;B、三個杠桿都是費力杠桿;C、ABC是省力杠桿,OBD、OED是費力杠桿;D、ABC是費力杠桿,OBD、OED是省力杠桿。 17杠桿在我國古代就有了許多巧妙的應(yīng)用,護城河上安裝使用的吊橋就是一個杠桿,由圖可知它的支點是 _點(填“A”、“B”、或“C”),在勻速拉起時,它屬于一個 _杠桿(填“省力”或“費力”),并在圖中畫出動力臂L1。C省力18.如圖所示,粗細(xì)均勻的直尺AB,

14、將中點O支起來,在B端放一支蠟燭,在AO的中點O上放兩支蠟燭,如果將三支完全相同的蠟燭同時點燃,它們的燃燒速度相同.那么在蠟燭燃燒的過程中,直尺AB將A.始終保持平衡B.蠟燭燃燒過程中A端逐漸上升,待兩邊蠟燭燃燒完了以后,才恢復(fù)平衡C.不能保持平衡,A端逐漸下降D.不能保持平衡,B端逐漸下降GB AFO19.如圖所示,用輕質(zhì)杠桿把重物勻速提升的過程中,力F方向始終跟杠桿垂直,那么力F的大小A.逐漸變小 B.逐漸變大C.保持不變 D.先變大后變小G20力F1恰好使杠桿平衡(如圖)如果作用在A點的力大小不變,方向轉(zhuǎn)向F2的方向,要使杠桿平衡,重物G應(yīng)向哪邊移動? ()A左 B右 C不移動 D無法判

15、斷21.如圖所示,當(dāng)彈簧秤豎直向上拉,且彈簧秤的示數(shù)為2時,杠桿平衡,如果將彈簧秤改為沿斜向上拉,使杠桿平衡,彈簧秤的示數(shù)將()A大于2 B等于2 C小于2 D無法判定45有一架不等臂天平,把物體放在左盤測得m1350 g,放在右盤測得質(zhì)量,m2360 g,則物體的質(zhì)量是 ( )A710 g B10 g C355 g D300 g10一根米尺,在中點支起,兩邊掛上砝碼后,恰能平衡在水平位置,如圖那么,在下列幾種情況下,還能使米尺保持平衡的是:A左右兩邊的砝碼各減少一個B左、右兩邊的砝碼各向里移動1格C左右兩邊的砝碼各減少一半D左右兩邊的砝碼各向外移動1格極端法3杠桿左右兩端分別掛有20 N及3

16、0 N的重物,杠桿在水平位置平衡若使兩端都減少5 N,則 ( ) A左端下沉 B右端下沉 C仍保持平衡 D以上說法都不對極端法11圖中杠桿O是支點,中間掛一重物G,如果在杠桿的另一端M,加一個力F使杠桿平衡,并且所加的力要最小,則這個力A沿MQ方向B沿MP方向C應(yīng)沿MN方向D可沿任意方向要使力最小,必須使力臂最長。力的作用點確定時,支點到力的作用點的連線即為最大力臂,力的作用點沒有確定時,應(yīng)看杠桿哪一點離支點最遠,則這一點到支點的距離即為最長力臂。確定杠桿最小動力的方法:12如圖物體重為8 N,要使杠桿在水平位置平衡,在A點應(yīng)施加的最小力為_N,力的方向_ 4豎直向上13、如圖,用一根硬棒撬一

17、個大石塊,棒的上端是動力作用點(1)在圖上標(biāo)出:當(dāng)動力方向向上時,杠桿的支點當(dāng)動力方向向下時,杠桿的支點;()在圖上畫出撬動石塊動力為最小時的方向 14在下圖中畫出杠桿平衡時作用在B點最小的力和這個力的力臂(O為支點) 15用始終與杠桿垂直的拉力F,將杠桿由位置A拉至位置B,阻力G的力臂 ,動力F 。(填“變大”或“變小”“不變”) 關(guān)鍵是要先弄清哪些是不變量,哪些是改變量,再根據(jù)杠桿的平衡條件作出判斷分別畫出杠桿在A、B兩位置的阻力G的力臂可看出,阻力臂lG將變大,由于F的方向始終與杠桿垂直,所以F的力臂始終等于杠桿長,故F的力臂lF不變變大變大杠桿動態(tài)平衡:首先要確定不變量,根據(jù)平衡條件確定另一個不變量,若有兩個不變量,可分析比值是否變化及如何變化確定其

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