西師大版2019-2020年一年級(jí)上學(xué)期語文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷(四)B卷

1、第 頁共5頁西師大版2019-2020年一年級(jí)上學(xué)期語文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（四）B卷姓名：班級(jí)：成績(jī)：小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)知識(shí)。（共9題；共58分）1.（5分）（2018 溫州）根據(jù)課文內(nèi)容和古詩文填空。（1）玉不琢，不 。人不學(xué)，不知義。（三字經(jīng)）（2）你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不 呢？（匆匆）（3）甘瓜苦蒂，天下物 。（墨子）（4）一個(gè)人并不是生來要給打敗的。你盡可以 他，可就是打不敗他。（老人與海）（5）鄉(xiāng)愁是詩人筆下一曲悠悠的歌。王維感嘆：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，。”馬致遠(yuǎn)悲吟：“夕陽西下，斷腸人在天涯。”王安石追問：

2、“春風(fēng)又綠江南岸，。”（6）根據(jù)下面的手繪圖和提示，將詩句補(bǔ)充完整。西白鷺 西2.（5分）（2018 淮安）根據(jù)積累的內(nèi)容填空。（1），不亦說乎?。?）好曲不厭百回唱，（3）寫兩聯(lián)帶“清”字的古詩句。, 。（4） 它把影子投到墻上， , ，可以引起我許多幻想。（夾竹桃）（5） 它歪著的臉蛋，瀟瀟灑灑地從身上 下赤朱丹彤，在大海上 出無數(shù)奪目的亮點(diǎn)。（三亞落日）（5分）回顧課文，填空。（1） 從桃花心木一文中我體會(huì)到 ;我懂得了真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后的含義是 TOC o 1-5 h z ；匆匆這篇散文讓我明白了 。（2） 我感受到了居里夫人的偉大，因?yàn)樗?;我無比崇敬革命先輩，因?yàn)樗麄?;我十

3、分同情賣火柴的小女孩，因?yàn)樗?。（3） 卜算子送鮑浩然之浙東是一首詞， 是詞牌名。我知道的詞牌名還有 、等。（5分）（2019 下黔東南期末）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）池草，山花, 出水，入林。（2） 小荷才露 ，早有蜻蜓 。（3） ,疑是地上霜。舉頭望 , 。（4） 玉不琢，不成器， , 。（4分） 課文整體梳理。（1） 望廬山瀑布是 朝詩人 寫的，這首詩是作者看到 時(shí)寫的。我還知道也是他寫的。（2）登鸛雀樓這首詩的作者是 朝著名詩人 。詩的前兩句寫詩人登樓看到的，后兩句抒發(fā)詩人登樓時(shí)的 。（ 15分）（2019 一下沂源期末）背一背，連一連。|敏而好學(xué) 晚霞行千里朝霞不出們 云深不知處幼不學(xué)

4、 行萬里路只在此山中 老何為讀萬卷書 不恥下問（4分）比一比，再組詞。域 評(píng) 遺或 坪 貴（ 10分）判斷下列句子說法的正誤。（1） 這首詩是詩人臧克家為紀(jì)念魯迅先生逝世13周年而寫的。（2）題目“有的人”是指魯迅先生和一切革命者。（3） “他活著/別人就不能活的人，他的下場(chǎng) /可以看到?！边@句話的朗讀節(jié)奏是對(duì)的。（4）這首詩運(yùn)用夸張的手法，批判了反動(dòng)統(tǒng)治者，熱情歌頌了魯迅先生為人民無私奉獻(xiàn)的精神。（5分）文學(xué)常識(shí)填空。（1） 魯迅原名 ，浙江人?！棒斞浮笔撬?。少年閏土選自他的小說（2） 我國(guó)是一個(gè)詩歌的國(guó)度。最早的詩歌總集 ，已經(jīng)有兩千多年的歷史，從古到今涌現(xiàn)出、等許多偉大的詩人。（3）

5、 、相傳為時(shí)期的人，關(guān)于二人成為知音的傳說，廣泛流傳于民間。由于這個(gè)傳說，人們把真正了解自己的人叫作“ ，用“比喻知音難覓或樂曲高妙。（4） 達(dá)芬奇的名畫 有著不衰的藝術(shù)魅力。畫中主人公那“ 的微笑”耐人尋味，讓人難以捉摸。（5）匆匆的作者是 ，其代表作有 等。（6） 桃花心木的作者是 ,文章告訴我們“在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起 會(huì)鍛煉出一顆的心”。（7） 為人民服務(wù)中引用了司馬遷的名言： ，或，或。句子的含義是。 TOC o 1-5 h z （8） 凡卡的作者是 國(guó)的，本文以結(jié)尾，含義是 。（9） 跨越百年的美麗中的居里夫人是 國(guó)的家。（10） 白楊運(yùn)用了 和的寫作手法。（11） 晏子使楚根據(jù) 改寫，按 的順序來寫。其中第四自然段晏子的話提到了三個(gè)成語，分別是、。（12） 將