教學(xué)視頻分析簡(jiǎn)表_第1頁(yè)
教學(xué)視頻分析簡(jiǎn)表_第2頁(yè)
教學(xué)視頻分析簡(jiǎn)表_第3頁(yè)
教學(xué)視頻分析簡(jiǎn)表_第4頁(yè)
教學(xué)視頻分析簡(jiǎn)表_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、教學(xué)視頻分析簡(jiǎn)表學(xué)院數(shù)理信息工程學(xué)院專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)號(hào)07220208姓名彭新蕾實(shí)習(xí)學(xué)校金華八中指導(dǎo)教師郭俊實(shí)習(xí)年級(jí)高一年級(jí)教學(xué)視頻信息:聲音的數(shù)字化(二)教學(xué)時(shí)間教學(xué)行為(客觀描述觀察到的課堂事件)教學(xué)技能教學(xué)表現(xiàn)(優(yōu)良之處與改進(jìn)建議)片段1:0-5分鐘回顧上節(jié)課的任務(wù)單講授法校對(duì)答案,回顧知識(shí)占八、片段2:6-10分鐘回顧上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)提問(wèn)法回顧圖像的數(shù)字化知識(shí)為這節(jié)課做準(zhǔn)備。片段3:11-15分鐘要求同學(xué)猜想聲音文件存儲(chǔ)空間的計(jì)算公式對(duì)比法對(duì)比圖像存儲(chǔ)空間的計(jì)算聯(lián)想聲音文件存儲(chǔ)空間的計(jì)算公式。片段4:21-25分鐘趁熱打鐵,運(yùn)用公式和goldwave軟件計(jì)算題目問(wèn)題探究法用公式和軟

2、件探索計(jì)算片段5:26-30分鐘得出計(jì)算結(jié)果,與實(shí)際結(jié)果比較發(fā)現(xiàn)公式的運(yùn)用環(huán)境問(wèn)題探究法由計(jì)算結(jié)果,反思引出聲音的格式和公式運(yùn)用環(huán)境片段6:31-35分鐘要求運(yùn)用軟件解決生活中遇到的公式轉(zhuǎn)換問(wèn)題問(wèn)題探究法通過(guò)一點(diǎn)提示,探索解決問(wèn)題的方法片段7:36-40分鐘總結(jié)課堂,課堂小結(jié)提問(wèn)法總結(jié)發(fā)言,并引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)知識(shí)點(diǎn)。片段8:41-45分鐘布置課堂作業(yè)練習(xí)法下載作業(yè)練習(xí)完成研習(xí)指導(dǎo)教師(簽名):2010年12月2日附件3:研習(xí)報(bào)告學(xué)院數(shù)理信息工程學(xué)院專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)號(hào)07220208姓名彭新蕾實(shí)習(xí)學(xué)校金華八中指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)年級(jí)高一年級(jí)題目聲音的數(shù)字化(二)引言對(duì)說(shuō)課、上課視頻、教案和教育科研論文

3、進(jìn)行反思研究學(xué)習(xí)。正文(不夠可附頁(yè))短短的三個(gè)星期很快過(guò)去了,在這段期間收獲頗多,以下主要從幾個(gè)方面對(duì)研習(xí)的結(jié)果進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。(一)在說(shuō)課方面,同學(xué)們和知道老師給出的評(píng)論1、太過(guò)緊張,說(shuō)話(huà)的時(shí)候可以明顯聽(tīng)出有種透不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)。2、普通話(huà)不太標(biāo)準(zhǔn)。3、很多重復(fù)的地方,可能是太過(guò)緊張的關(guān)系。4、說(shuō)課稿的內(nèi)容設(shè)計(jì)還可以。5、站姿穩(wěn)改進(jìn)的方法:多多練習(xí)說(shuō)課,除此之外還要多多練習(xí)普通話(huà),好的地方要保持。(二)上課視頻方面的優(yōu)缺點(diǎn)1、普通話(huà)不太標(biāo)準(zhǔn),可能是錄音的效果不好也可能是本身關(guān)系。聲音沒(méi)有穿透力。2、沒(méi)有板書(shū),因?yàn)閷?shí)習(xí)學(xué)校的條件不允許。3、教師的肢體語(yǔ)言太少了。4、同學(xué)之間的互動(dòng)蠻好的。5、師生之

4、間的互動(dòng)蠻好的。6、整堂客過(guò)度自然、流暢。7、課堂氣氛活躍,學(xué)生主動(dòng)性高。改進(jìn)方法:多練習(xí)普通話(huà),多練習(xí)上課,課后認(rèn)真反思,課前做好教學(xué)設(shè)計(jì)。多多觀看好的教學(xué)視頻,練習(xí)名師的教態(tài)、教姿。(三)教案和科研論文方面1、格式不標(biāo)準(zhǔn),這點(diǎn)很?chē)?yán)重,一定要改進(jìn)。2、內(nèi)容不好。3、選題能連系自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),選題好。4、內(nèi)容中能從自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中談,可點(diǎn)可以。改進(jìn)的方法:做好瓶子,才能裝好酒。選好題太能做好內(nèi)容。多多從本身實(shí)際出發(fā),有感而發(fā)才能做好論文。以上是我研習(xí)期間的一點(diǎn)小結(jié),通過(guò)這次研習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處,希望能通過(guò)這次研習(xí)能從多方面提高自己的教師修養(yǎng)。結(jié)論三個(gè)星期過(guò)的很快,時(shí)間很短但學(xué)到的東

5、西很多。以前從來(lái)沒(méi)有這么全面的對(duì)自己的教學(xué)各方面做一個(gè)這么全面的研究。有很多缺點(diǎn)是自己平時(shí)不會(huì)注意到的,只有從他人的角度才能被發(fā)現(xiàn)熱心的同學(xué)們和老師指出了我的很多優(yōu)缺點(diǎn),讓我認(rèn)識(shí)到一定要改進(jìn)了。這么多的缺點(diǎn),我想主要的改進(jìn)方法總的來(lái)說(shuō)只有一句話(huà),那就是多練。只有多練了,才會(huì)多思,才能提高自己的教師素養(yǎng)。這次的研習(xí)已經(jīng)過(guò)去,但它所帶來(lái)的收獲是會(huì)受益終身的。附錄研習(xí)工作總結(jié)自我總結(jié):為了提高我們的教學(xué)素養(yǎng),學(xué)院舉辦了這次教學(xué)研習(xí),時(shí)間只有20天,但收獲卻很多,至少對(duì)于我來(lái)講是這樣的。在這次研習(xí)中,我們對(duì)說(shuō)課、上課、教案的設(shè)計(jì)、教育科研論文的寫(xiě)作等方面進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)總結(jié)。通過(guò)當(dāng)場(chǎng)說(shuō)課并播放上課視頻

6、,由堂下學(xué)生和老師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),指出本人的優(yōu)缺點(diǎn)的方式來(lái)開(kāi)展了本次研習(xí)工作。在同學(xué)和老師的熱心點(diǎn)評(píng)下,我認(rèn)識(shí)到了很多平時(shí)自己注意不到的缺點(diǎn)。讓我深刻的認(rèn)識(shí)到一定要改進(jìn)了,老師也當(dāng)場(chǎng)給出了一些改進(jìn)方法。同學(xué)們和老師的評(píng)語(yǔ)我都認(rèn)真的做了筆記,以后可以常拿出來(lái)看看,來(lái)鞭笞自己。具體的什么優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)的方法前面已經(jīng)有所提到,這里就不再說(shuō)了。非常感謝學(xué)校能開(kāi)展這樣的一次研習(xí),還有同學(xué)們對(duì)我的評(píng)議,最要說(shuō)聲謝謝的還要是我們的研習(xí)指導(dǎo)老師,他每次都非常熱心的聽(tīng)我們說(shuō)課上課,自己站在講臺(tái)上很緊張的時(shí)候只要看看臺(tái)下的老師就會(huì)得到一點(diǎn)緩和,因?yàn)槔蠋熆偸切Σ[瞇的認(rèn)真聽(tīng)你講。每次一上QQ總能看到老師在群里對(duì)我們指導(dǎo)的言語(yǔ),而且我們有困難的時(shí)候都可以直接在QQ上同他講,他也會(huì)很熱心的幫你解決難題。研習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束,研習(xí)的收獲確是受用無(wú)窮的。無(wú)論對(duì)以后

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論