第一學(xué)期初二語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷

1、2020 2020學(xué)年度第一學(xué)期初二語(yǔ)文第一單元測(cè)試 卷班級(jí)： 姓名：得分:單元寄語(yǔ)：我們生活在一個(gè)和平安定的時(shí)代，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，而是桃紅柳綠，月白風(fēng)清， 但我們也有必要重溫一下鼓角爭(zhēng)鳴、刀光劍影的歲月。是的，就在那崢噪歲月里，我們?nèi)?舊能品味到生活之樂(lè)趣，然而這種生活與我們那個(gè)時(shí)代的又有和不同？讓我們帶著那個(gè)疑 咨詢，認(rèn)真閱讀本單元的課文，完成這套試題，我們會(huì)在無(wú)能的生活中專門感動(dòng)的。一.積存與運(yùn)用30分 TOC o 1-5 h z .請(qǐng)用規(guī)范、美觀的字體寫出下面拼音對(duì)應(yīng)的句子。（2分）sh 1 ji e h e sh i zh u ji a n w e i l i.給以下加點(diǎn)的字注英

2、音或依照拼音寫出相應(yīng)的漢字。（3分）磅嘮 猝然驀地逶y R ）抽y或 ） qtan（） 起. ?長(zhǎng)征組歌？?jī)墒走x自？長(zhǎng)征組歌 紅軍不怕遠(yuǎn)征難？合唱組歌， 詞，、曲，為了紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利 周年而作，由 個(gè)樂(lè)章 組成。4分.國(guó)慶節(jié)快到了，班級(jí)要開展 祖國(guó)頌的主題班會(huì)，由你擔(dān)任主持人，為班會(huì)設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白，并請(qǐng)你依照所給的節(jié)目，在節(jié)目一和二之間設(shè)計(jì)一段生動(dòng)的串連詞。（4分）節(jié)目一：詩(shī)朗誦 ，？祖國(guó)啊，我友愛(ài)的祖國(guó)？作者 舒婷節(jié)目二：歌曲一一？走進(jìn)新時(shí)代？演唱者張也開場(chǎng)白：串連詞：.閱讀下面的材料，寫出你探究的結(jié)果。4分材料一：據(jù)統(tǒng)計(jì)，從公元前3200年到公元1964年這5164年中，世界共發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)1

3、4 513 次.只有329年是和平的。材料二：第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)?？涨暗娜蛐源髴?zhàn)，61個(gè)國(guó)家和地區(qū)，20多億人口被卷入其中。參戰(zhàn)兵力超過(guò)一億人，大約 9 000萬(wàn)士兵和平民傷亡，3 000萬(wàn)人 流離失所。其空前的廣度、深度和烈度成為人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上的一次大革命，給予軍事戰(zhàn)略和 戰(zhàn)爭(zhēng)觀以龐大阻礙?；厥锥?zhàn)，那一幅幅殘酷而血腥、雄壯而悲壯的歷史畫面，永久震動(dòng) 著人們的心靈，令人難以忘懷。材料三：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，是中國(guó)一百多年來(lái)第一次取得反帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)的完全勝利。中國(guó)人民在戰(zhàn)爭(zhēng)中付出了龐大代價(jià)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì).中國(guó)平民共傷亡 1 800余萬(wàn)，軍隊(duì)傷亡380萬(wàn)人。財(cái)產(chǎn)缺失和戰(zhàn)爭(zhēng)消耗l 000多億

4、美元。日軍被中國(guó)軍隊(duì)消滅133萬(wàn)余人（不包括在東北地區(qū)前 6年傷亡數(shù)和在滇緬作戰(zhàn)中被中國(guó)軍隊(duì)斃傷數(shù)）。日本戰(zhàn)敗后。向中國(guó)軍隊(duì)投降的日軍共 128萬(wàn)人。材料四：20世紀(jì)50年代以來(lái)。像兩次世界大戰(zhàn)如此大的戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有了，然而人類并沒(méi) 有得到安靜。一些相鄰國(guó)家或者相距遙遠(yuǎn)的國(guó)家為了不同的目的和各自的利益連續(xù)點(diǎn)燃戰(zhàn) 火，如1967年黎以戰(zhàn)爭(zhēng)，20紀(jì)80年代兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)、90年代海灣戰(zhàn)爭(zhēng)，2006年黎以沖突等。我的探究：.默寫。1 3分雪山低頭迎遠(yuǎn)客，。1分金沙水拍云崖暖， 。1分耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切 的，, ,像山泉在嗚 咽，。3分, 。,毛主席用 兵真如神。3分相伴

5、著戰(zhàn)爭(zhēng)，產(chǎn)生了豐富的戰(zhàn)爭(zhēng)文化。了解它們能夠豐富我們的文化積存，請(qǐng)你展現(xiàn)：5分成語(yǔ) 2分名言：1分文學(xué)作品中塑造的有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄：至少寫兩個(gè)2分二、現(xiàn)代文閱讀60分一七律 長(zhǎng)征10分紅軍不怕遠(yuǎn)征難, 萬(wàn)水千山只等閑。 五嶺逶迤騰細(xì)浪, 烏蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏。.這首詩(shī)以高度概括的藝術(shù)手法再現(xiàn)了長(zhǎng)征宏偉壯闊的場(chǎng)面，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這 幾個(gè)場(chǎng)面。3分.你認(rèn)為詩(shī)句中哪些字用得精煉形象？請(qǐng)任選兩個(gè)加以賞析。2分. 金沙水拍云崖暖， 概括了紅軍長(zhǎng)征途中哪兩個(gè)事件？請(qǐng)各用 一個(gè)短語(yǔ)概括。2分;。.從這首詩(shī)中，你感受到了詩(shī)人什么樣的思想感情？ 3分二12 分半夜里，

6、突然醒來(lái)，才覺(jué)得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些， 把身子蜷起來(lái)，依舊睡不著。天上閃耀的星星看起來(lái)黑色幕上綴著的寶石，它跟我們?nèi)绱?地接近哪！黑的山峰像巨人一樣聳立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和 下邊有幾堆火沒(méi)有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，確實(shí)是安靜。 耳朵里有不可捉摸的聲響不知什么時(shí)候又睡著了。 TOC o 1-5 h z .聯(lián)系上下文想一想：為何會(huì) 突然醒來(lái)？為何 不知什么時(shí)候又睡著了？3分.本段文字既講 安靜又寫出許多聲響，對(duì)這種寫法的正確明白得應(yīng)是。從學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞中寫出類似的句子。3分A.前后矛盾 B.以動(dòng)寫靜C.靜中有動(dòng)D.動(dòng)中有

7、靜.在如此艱巨的環(huán)境里，紅軍戰(zhàn)士卻能觀賞 天上閃耀的星星看起來(lái)黑色幕上綴著 的寶石，又能用耳朵來(lái)觀賞那 不可捉摸的聲響。對(duì)此，你有何感想？3分.本段文字按觸覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)分為三個(gè)層次，試用在文中標(biāo)出。3分三？草？ 18分衛(wèi)生員抽噎了兩聲.突然抓起一把野菜，光火地： 差不多上敵人的圍追堵截.逼著 我們走草地，逼得我們吃草！ 吃草。嗯，講得好??！周副主席嚴(yán)肅地點(diǎn)了點(diǎn)頭，革命斗爭(zhēng)，需要我們吃草，我們就去吃它。而且，我們還要好好總結(jié)體會(huì)，把草吃得好一些！ 應(yīng)該感謝 他們，感謝這些同志用生命和健康為全軍換來(lái)了體會(huì)。也要記住這些草！ 稍稍喘息了一下，他又講下去，只是，話卻溫順多了，語(yǔ)氣里透著深深的感情：

8、等你們 長(zhǎng)大了，就會(huì)想起這些草，明白得這些草；就會(huì)看到：我們正是因?yàn)槌圆莩缘脧?qiáng)大了，吃 得勝利了這些話，從那瘦弱的身軀里，從那干裂的嘴唇里發(fā)出來(lái)，又慢，又輕，但是，它卻像 沉雷一樣隆隆地滾過(guò)草地，滾過(guò)紅軍戰(zhàn)士的胸膛。楊光興奮地聽(tīng)著。就在這一霎，他看到了偉大戰(zhàn)士的那顆偉大 的心。趕忙，他覺(jué)得自 己變得強(qiáng)大了，有力了，這力量足足能一氣走出草地。他向著敬愛(ài)的周副主席深情地舉手 敬禮，然后，那緊握著野菜的手猛地一揮，轉(zhuǎn)身向總部所在的方向跑去。.請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括上面文字的要緊內(nèi)容。3分.講講文中兩個(gè)加點(diǎn)的 感謝所表達(dá)的意思。3分17 文中兩個(gè)加點(diǎn)的偉大的含義相同嗎？講講你的明白得。3 分18 談?wù)勀銓?duì)

9、文中畫線句子的明白得。 3 分19 周副主席的聲音既是又慢，又輕，什么緣故它卻像沉雷一樣隆隆地，你認(rèn)為那個(gè)比喻恰當(dāng)嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 3分20 文章什么緣故以草為文章的題目？ 3 分四血色黃昏（20 分）血色黃昏，硝煙滾滾。日軍 56 師團(tuán)長(zhǎng)驅(qū)直入，已完全切斷滇緬國(guó)際通道，進(jìn)占怒江西岸，在惠通橋沿岸同國(guó)軍接火中日雙方幾十萬(wàn)部隊(duì)擺開了決戰(zhàn)架勢(shì)。怒江不保。昆明危在旦夕。整個(gè)大后方已感觸到戰(zhàn)爭(zhēng)的迫近。距惠通橋不到 50 公里的泥濘公路上，開來(lái)5 輛重型卡車。第一輛車內(nèi)，坐著一個(gè)少校降服的大胡子。兩小時(shí)前，他接到集團(tuán)軍總部的命令：不惜一切代價(jià)，將彈藥及食品送上惠通橋南高地。那個(gè)地點(diǎn)。國(guó)軍耿振華師已到了彈

10、盡糧絕的地步，一個(gè)師打到不到一團(tuán)的兵力了，全體官兵已有4 天沒(méi)進(jìn)過(guò)一口食物，士兵們連槍都端不起來(lái)了，而他們接到的命令是必須再堅(jiān)守24 小時(shí) , 不惜一兵一卒。惠通橋不保，怒江防線必毀于一旦。后果將不堪設(shè)想?？ㄜ囋诠飞席偪竦貜椞蚯皼_去。大胡子少校手提一挺輕機(jī)槍，兩眼血紅。作為帶隊(duì)長(zhǎng)官，他明白遲到一個(gè)小時(shí)的后果是什么。不該發(fā)生的事發(fā)生了。第一輛卡車扎進(jìn)炮彈坑里，熄火了。隨后的 4 輛卡車也被迫停下來(lái)。前面的路面都布滿炮彈坑。押車官兵全部下了車，奔馳著搬石頭填炮彈坑，推車，累得氣喘吁吁。也確實(shí)是在那個(gè)時(shí)候，四野里集合來(lái)許多餓得皮包骨頭的饑民，怯生生地圍著卡車轉(zhuǎn)，也不知是誰(shuí)喊了一聲：車?yán)镉邪尊x!

11、 趕忙四野里的饑民打了強(qiáng)心針般振奮起來(lái)，呼啦沖上去鉆進(jìn)車廂，搶吃起饅頭來(lái)!大胡子少校手提輕機(jī)槍沖到被搶的車前，嘴角抽搐著，兩眼滴血，一咬牙將槍端起來(lái)對(duì)準(zhǔn)饑民只聽(tīng)一片嘩嘩的槍栓聲，全體押車官兵持槍圍住了饑民。就在這時(shí)，大胡子少校的眼睛直直盯著車尾然后痛楚地閉上了眼睛。在車尾，一個(gè)十二三歲的小女孩， 餓得眼睛深陷， 琿身瘦骨駭人地?fù)沃馄ぃ?一雙臟兮兮的手抓住饅頭，嘴里還咬著一只饅頭，遮住了半張瘦臉，眼睛驚駭而哀憐地望著大胡子少校。大胡子少校渾身戰(zhàn)栗著，兩幅畫面在眼前交替晃過(guò)：一邊，是餓著肚子同鬼子舍命的國(guó)軍兄弟；一邊是手無(wú)寸鐵娥得只剩一口氣的小女孩! 他丟下機(jī)槍，面對(duì)饑民跪了下去，一拳砸在頭上：

12、鄉(xiāng)親們哪前面守怒江的弟兄們差不多 4 天沒(méi)有吃飯了，他們空著肚子在和鬼子拼刺刀啊，你們四野頓時(shí)一片安靜：所有人如石雕一樣。小女孩怯生生地挪到大胡子少校面前，將手里的饅頭遞到大胡子少校手上，然后取下 嘴里的饅頭也遞上去：叔叔，我不明白這些饃饃是送到前線去的，那個(gè)饃饃我咬了一口，請(qǐng)他們不嫌棄，請(qǐng)他們吃飽了多殺鬼子好嗎？大胡子一下抱起小女孩，只一個(gè)勁點(diǎn)頭。他將臉貼著小女孩的臉：你叫什么名字？小女孩有氣無(wú)力地答道： 我叫尤小翠。大胡子顫聲講道： 好妹妹，等我們打敗了鬼子，我一定要讓你吃上白饃。一定讓你 吃飽好嗎?小女孩吃力地點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出稚氣的笑。所有的饑民們現(xiàn)在都將拿在手里的饅頭默默地送回了車內(nèi)。

13、然后用最后一點(diǎn)力氣抱起一塊塊填彈坑的石頭車隊(duì)終于怒吼著向怒江方向沖去一周后，大胡子少校和耿振華師長(zhǎng)來(lái)到陷車的地點(diǎn)，大胡子少校手里提著一小袋饅頭，耿師長(zhǎng)手里也有一個(gè)饅頭， 一個(gè)發(fā)黃的有一個(gè)缺口的白饃。他們找一個(gè)叫尤小翠的小女孩。一個(gè)老大娘將他們引到一座新的小墳包面前，老大娘講： 她家 7 口人，她是最后一個(gè)死 去的，她在3天前餓死了 ！ 大胡子少校和耿師長(zhǎng)咚地跪在新墳前。凄厲的槍聲伴了一聲嚎叫： 小翠妹，所有的中國(guó)軍人會(huì)為你報(bào)仇！ 小日本，中國(guó)人是可不能死絕的！34年后。一位國(guó)軍起義將軍臨死前拿出一個(gè)有缺口且發(fā)黃的饅頭。講： 把這饅頭的故事講給小青年們聽(tīng)。.這是一篇小講，讀過(guò)以后，你能用簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確

14、的語(yǔ)言概括出它的情節(jié)嗎？(4分)開端：進(jìn)展：高潮：結(jié)局：.這是一個(gè)專門感人的故事，也許你讀了之后會(huì)被深深打動(dòng)，請(qǐng)列出兩個(gè)令你感動(dòng)的情節(jié)，并簡(jiǎn)要講講讓你感動(dòng)的緣故。2分.假如將那個(gè)生動(dòng)的故事改成電視短劇，下面的句子在用畫面展現(xiàn)的同時(shí)，還需要 一些潛臺(tái)詞作介紹或評(píng)述，請(qǐng)你依照文章內(nèi)容分不擬寫幾句。(6分)(1)血色黃昏，硝煙滾滾。(2)在車尾，一個(gè)十二三歲的小女孩，餓得眼睛深陷，渾身瘦骨駭人地?fù)沃馄?，?雙臟兮兮的手抓住饅頭，嘴里還咬著一只饅頭，遮住了半張瘦臉。眼睛驚駭而哀憐地望著 大胡子少校。?（4 分）(3)四野頓時(shí)一片安靜：所有人如石雕一樣。.文中寫到兩次 跪，它們分不包含著如何樣的心理或

15、情感 大胡子少校面對(duì)饑民 跪：（2）少校和師長(zhǎng)在新墳前 跪：.文中的 尤小翠是一個(gè)如何樣的小孩？（2分）.最后一段話在全文中有什么作用？（2分）三、作文（60分）.人一輩子變數(shù)專門多，沒(méi)有人能承諾我們的一生永久是晴天；沒(méi)有人能預(yù)知草莽 中是否潛藏毒蛇猛獸；沒(méi)有人能勾勒出命運(yùn)的風(fēng)刀霜?jiǎng)θ欢饨珉m不能把握，行動(dòng) 卻能夠產(chǎn)生力量。這力量的源泉就來(lái)自堅(jiān)強(qiáng)的信念。真正的信念永久是不可戰(zhàn)勝的。當(dāng)遇 到挫折、陷入逆境時(shí)，只要心頭有一個(gè)堅(jiān)決的信念，努力拼搏，就一定會(huì)渡過(guò)難關(guān)，取得 成功。請(qǐng)以 信念與成功為話題，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，自擬題目作文。要求：立意自定，文體自選；600字左右。2018/2018

16、學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷參考答案一、積存與運(yùn)用30分.世界何時(shí)鑄劍為犁. 3.略4. 3.開場(chǎng)白要點(diǎn)：（1）咨詢好 （2）點(diǎn)明主題，歌頌祖國(guó).（3）表達(dá)祝愿串聯(lián)詞要求:（1）緊扣節(jié)目?jī)?nèi)容（2）語(yǔ)言有散文詩(shī)般的清新淡雅.例如：在人類進(jìn)展的歷史長(zhǎng)河中，戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)刻遠(yuǎn)遠(yuǎn)長(zhǎng)于和平的時(shí)刻。從那個(gè)角度來(lái)講，人類確實(shí)是在 血與火中成長(zhǎng)起來(lái)的。戰(zhàn)爭(zhēng)總是以生命和財(cái)產(chǎn)缺失為代價(jià)的。我們反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，熱愛(ài)和平，愿戰(zhàn)爭(zhēng)永久從 我們的生活中消逝，愿我們的世界永久充滿和平的陽(yáng)光，讓全世界永久鑄劍為犁！（意對(duì)即可）.成語(yǔ)：草木皆兵、馬革裹尸、打草驚蛇、四面楚歌等名言：得道多助，失道寡助 天時(shí)不如地利，地利不如人和等

17、詩(shī)詞例如：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。英雄例如：花木蘭、楊家將等。二.現(xiàn)代文閱讀60分（一）7 .騰越五嶺 疾跨烏蒙巧渡金沙江 飛奪瀘定橋 喜踏岷山雪.例如： 騰 走這兩個(gè)動(dòng)詞使山化靜為動(dòng)，形象地突出了紅軍的壯舉， 是紅軍精神的外顯；暖寒是一對(duì)反義詞，暖溫馨歡樂(lè)，表現(xiàn)的是戰(zhàn)勝困難的輕巧； 寒冷峻嚴(yán)酷，傳遞的是九死一生后的感嘆。.巧渡金沙江；強(qiáng)渡大渡河。.不怕困難、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的豪壯志以及濃郁的革命樂(lè)觀主義情懷。（二）11 .凍醒了或是餓醒了等等；因?yàn)樘?，因此不知什么時(shí)候又睡著了。. B明月明枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬 竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟 鳥宿池邊樹

18、，僧敲月下門.要點(diǎn)：感受到紅軍戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)的革命英雄主義精神和革命樂(lè)觀主義精神；聯(lián)系自身實(shí)際談如 何繼承革命傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)紅軍精神。.半夜里面睡不著。II天上像一口井。M上邊睡著了。(三)15 周副主席意味深長(zhǎng)議吃草,戰(zhàn)士深受鼓舞.16表達(dá)了周副主席對(duì)中毒戰(zhàn)士的關(guān)懷,對(duì)全軍戰(zhàn)士生命和健康的關(guān)注.17不一樣(略)18事實(shí)上周副主席要楊光他們明白 ,繼承并發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)的必要性,明白革命精神、革命意志，關(guān)于壯大隊(duì)伍、克敵制勝的重要性。19 恰當(dāng)，因?yàn)橹芨敝飨瘎倧幕杳灾行堰^(guò)來(lái)，軀體極度虛弱，因此講話聲音又慢，又輕，因?yàn)橹芨敝飨脑捯饬x深遠(yuǎn)，帶給楊光和其他戰(zhàn)士龐大的力量，因此像沉雷一樣。20 全文以草為線索安排故情況節(jié)，以此為題，既表達(dá)文章的內(nèi)容，又簡(jiǎn)潔、含蓄。(四)21