【學(xué)習(xí)課件】第三課正確認(rèn)識(shí)自己第站認(rèn)識(shí)自己

1、人生是一片農(nóng)場(chǎng)，找到自己，耕耘自己，收獲自己。編輯ppt 一個(gè)小孩跟他爸爸去鄰居家玩，鄰居很喜歡這個(gè)小家伙，就拿出糖罐說：“來，抓一把。”小孩兩眼看著糖罐，手卻一動(dòng)不動(dòng)，鄰居催促了幾次，小孩就是不伸手。最后，鄰居只好自己動(dòng)手，抓了一大把糖果塞到小孩的衣袋里。在回家的路上，小孩的爸爸問他：“平時(shí)你最愛吃糖果了，今天為什么自己不伸手？”這個(gè)小孩長(zhǎng)大后成了IBM總裁。 （1）如果你是那個(gè)小孩，你會(huì)怎樣回答？ （2）這個(gè)小孩的聰明之處在哪里？ （2）知道自己的短處并巧妙地避開，從而為自己爭(zhēng)取更多的好處。答：（1）小孩的回答：“我的手小，抓一把抓得太少，他的手大得多，還是讓他抓好一些?！本庉媝pt第二站

2、 認(rèn)識(shí)自己編輯ppt 認(rèn)識(shí)自己的途徑有哪些？編輯ppt 請(qǐng)你們回顧一下，對(duì)自己影響比較大的成功或者失敗經(jīng)歷，在體驗(yàn)這些成功或失敗的時(shí)候，你是怎樣認(rèn)識(shí)你自己的？ 成功時(shí)有沒有覺得特別自信？ 失敗時(shí)有沒有感到自卑？ 我們應(yīng)該如何正確面對(duì)這些成功和失敗呢？編輯ppt一 在實(shí)踐的檢驗(yàn)中認(rèn)識(shí)自己編輯ppt 臺(tái)灣著名女作家瓊瑤，7歲時(shí)，就已經(jīng)書讀了慈烏夜啼等唐詩(shī)。在她9歲的時(shí)候，就已經(jīng)在文學(xué)才華上表現(xiàn)出不同凡響的地方，寫出了她平生的第一篇小說可憐的小青，并成功地刊登在了大公報(bào)的兒童版上?？墒蔷褪沁@樣一位在文學(xué)上才華橫溢的瓊瑤在少年時(shí)期，學(xué)業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)的壓力卻讓她喘不過氣來。除了國(guó)文，其他方面的教育，幾乎等于零

3、，功課是一塌糊涂。學(xué)習(xí)上最糟糕的是數(shù)學(xué)，每到考試，不是零分，就是20分。出生于書香世家的父母對(duì)于這個(gè)功課如此之差的孩子簡(jiǎn)直失望之極。認(rèn)為這個(gè)考不上大學(xué)的孩子在事業(yè)上不會(huì)有所成就?？墒牵偓巺s充分發(fā)揮自己在文學(xué)上的特長(zhǎng)，在文學(xué)上找到了自己成長(zhǎng)之路。 從這個(gè)故事中你感悟到什么？編輯ppt周處自新： 晉朝時(shí)，有一個(gè)叫周處的青年，整日游手好閑，在鄉(xiāng)里橫行霸道，卻不以為恥。一天，聽見一位老人說：“鄉(xiāng)里有三害：南山猛虎，長(zhǎng)橋蛟龍，還有周處。禍害鄉(xiāng)里，攪擾民生。”周初聽到后方覺慚愧。他狠下決心，殺猛虎，屠蛟龍，自己則外出求學(xué)，修身自律，最終成為有用之才。 周處是通過什么途徑認(rèn)識(shí)自己的？ 周處轉(zhuǎn)變的事例給我們

4、什么啟示？編輯ppt 二 在別人的態(tài)度中認(rèn)識(shí)自己編輯ppt 魏征死后，太宗說出了那句千古名言：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失魏征殂逝，遂亡一鏡矣?” 編輯ppt 著名影星索菲亞.羅蘭中學(xué)畢業(yè)后，一直未能找到工作，有一次她看到招聘演員的廣告，就抱著試試看的心態(tài)去應(yīng)聘。但幾次試鏡之后，化妝師說她的鼻子太長(zhǎng)，臀部過寬，不太理想，要做適當(dāng)?shù)恼问中g(shù)。但是羅蘭拒絕改變自己的容貌，后來有機(jī)會(huì)參與了演藝活動(dòng)，發(fā)揮了自己的長(zhǎng)處，終于以自己本來的面目獲得了成功。提問：索菲亞.羅蘭與別人比較是否有優(yōu)勢(shì)？如何在多重比較中認(rèn)識(shí)自己？編輯ppt 三 在多重比較中認(rèn)識(shí)自己編輯ppt孔雀

5、和米娜的故事： 孔雀向天后米娜訴苦說，夜鶯以美妙的歌聲取悅每個(gè)人的耳朵，而自己的聲音非常難聽，別人都笑話她，天后米娜安慰她說，你美麗的羽毛是別的鳥兒所不能比的。但孔雀還是很傷心，最后在悲觀絕望中死了。 孔雀為什么會(huì)死去？ 這個(gè)寓言故事給我們哪些啟示？（怎樣與他人進(jìn)行比較？）編輯ppt 一位留學(xué)英國(guó)劍橋大學(xué)的學(xué)者寫過一篇文章，文章里面敘述了劍橋大學(xué)一位德高望重的教授的故事。該教授歡送又一批學(xué)生即將畢業(yè)時(shí)，他忽然患了眼疾，自稱失明了。非常敬仰他的學(xué)生們紛紛前來看望他，他問每一個(gè)來看望他的學(xué)生：“你是誰？告訴我你究竟是誰，從什么地方來？學(xué)什么專業(yè)？小時(shí)候幻想干什么？畢業(yè)后準(zhǔn)備到什么地方去？將來準(zhǔn)備做

6、什么”同學(xué)們覺著老教授在眼睛失明之后居然這樣關(guān)心他們，都很感動(dòng)，就把各自的具體情況和想法如實(shí)的告訴老教授。老教授一邊聽一邊連連點(diǎn)頭，不時(shí)地說著：“好”、“很好”、“再說一遍”、“你很了解自己了”、“你目標(biāo)明確，好好的實(shí)踐吧”等等。與同學(xué)們分手時(shí)，他又一一握著同學(xué)們的手，異常親切而語重心長(zhǎng)地說：“我知道你是誰了！不過，今后的漫長(zhǎng)歲月里，你千萬不要忘了自己是誰?。　庇械耐瑢W(xué)就覺得怪怪的，偷偷的對(duì)其他同學(xué)說：“老人家的眼睛一瞎，思維也好像不太清晰了，有些絮叨了?！闭l知，在學(xué)生們畢業(yè)離校的前一天，老教授的眼睛又“奇跡”般的復(fù)明了。他在送別會(huì)上對(duì)同學(xué)們說：“在我雙目失明、意志消沉的時(shí)候，是同學(xué)們的關(guān)懷和

7、激勵(lì)讓我重又心明眼亮了！我也給那些曾經(jīng)看望我的同學(xué)們精心制作了一件禮品我們的談話錄音。在今后的人生旅程中，當(dāng)你們失意的時(shí)候、迷茫的時(shí)候、不知所措的時(shí)候，就聽聽這盤錄音帶吧”直到這時(shí)，同學(xué)們才真正領(lǐng)悟到老教授的良苦用心。提問：這個(gè)老教授的用意到底是什么？ 編輯ppt四 在自我觀察和內(nèi)省中認(rèn)識(shí)自己編輯ppt 吾日三省而無身。 孔子編輯ppt 知人者智，自知者明。 老子編輯ppt閉目想一想：我知道自己每一天生活的價(jià)值和意義嗎？我知道自己在別人心目中是什么形象嗎？我知道自己真正的能力專長(zhǎng)嗎？編輯ppt家長(zhǎng)眼中的“我”老師眼中的“我”同桌眼中的“我”朋友眼中的“我”綜合評(píng)價(jià)（我是這樣的人）我的評(píng)價(jià)表編輯ppt認(rèn)識(shí)自我的途徑：在實(shí)踐的檢驗(yàn)中認(rèn)識(shí)自己從別人的態(tài)度中認(rèn)識(shí)自己在多重比較中認(rèn)識(shí)自己在自我觀察和內(nèi)省中認(rèn)識(shí)自己編輯ppt 在事業(yè)上有所作為的人，無不是從認(rèn)識(shí)自我，設(shè)計(jì)自我，創(chuàng)造自我開始的。培根說：“認(rèn)識(shí)自己