信任,授權(quán)與自我管理

1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)感悟（3）：信任，授權(quán)與自我管理作為團(tuán)隊(duì)管理者，我們總希望團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都能具有充分的自我管理能力，都能在某一方面有所特長(zhǎng)，都能獨(dú)檔一面；而作為團(tuán)隊(duì)成員，又都希望自己的上司能給自己充分的授權(quán)，可以放開手讓自己干，可以讓自己在編程這件事上享受充分的自主權(quán)。乍看起來(lái)，似乎二者的目標(biāo)完全一致，理應(yīng)配合得很好。而事實(shí)呢？事實(shí)是，很多的管理者，不敢對(duì)下屬充分授權(quán)，因?yàn)榭偸菗?dān)心他們作不好自己交待的事，怕耽誤了項(xiàng)目，進(jìn)而怕影響到自己在公司的位置；而作為下屬，又普遍抱怨沒有開發(fā)自主權(quán)，抱怨上司管得太細(xì)，細(xì)到一個(gè)函數(shù)接口都要跟你嘮叨半天，讓編程這樣一件極具創(chuàng)意的事變成了一件只用碼字的苦差事。好吧，我要

2、說(shuō)的是：這是沒辦法的事，在你個(gè)人和你所在的團(tuán)隊(duì)，沒有成長(zhǎng)和成熟起來(lái)時(shí)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目都必然會(huì)經(jīng)歷這樣一個(gè)階段，關(guān)鍵的是，每個(gè)項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)，應(yīng)該按照什么樣的一個(gè)方式來(lái)慢慢的讓雙方都能相互信任，從而達(dá)到上司愿意授權(quán)而下屬又能獨(dú)當(dāng)一面的境界。這是一篇有關(guān)“授權(quán)與自我管理”的作團(tuán)隊(duì)感悟，其想表達(dá)的一個(gè)核心思想是：世界上，沒有平白無(wú)故的信任，也沒有平白無(wú)故的授權(quán)，作為團(tuán)隊(duì)成員，每次工作的完成情況要盡可能比上司希望的更好一點(diǎn)，要不斷努力以自己的成績(jī)來(lái)證明自己已經(jīng)具備自我管理能力，已經(jīng)可以獨(dú)當(dāng)一面，從而獲得充分授權(quán)；而作為團(tuán)隊(duì)管理者，應(yīng)該在團(tuán)隊(duì)成員尚未完全成熟時(shí)，采取正確積極的方式引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的工作方法，

3、工作態(tài)度和工作習(xí)慣，幫助他們盡可能快的進(jìn)入角色，盡可能快的完成自我成長(zhǎng)和進(jìn)化，不要凡事大包大攬，覺得下屬干不好就親自上馬，應(yīng)該努力培養(yǎng)下屬的工作能力，否則，你的產(chǎn)品和你的團(tuán)隊(duì)就永遠(yuǎn)作不大。此外，比較有意義的是，文中也提到了一些具體的措施用來(lái)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的自我管理。引入正題一個(gè)有強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，其重要特征在于：團(tuán)隊(duì)成員都能在各自的崗位上積極充分的發(fā)揮自己的才華和能力，在任何時(shí)候，愿意為團(tuán)隊(duì)整體著想，而不是只關(guān)注自己眼前的一畝三分地。換句話說(shuō)，要讓團(tuán)隊(duì)成員具備我們當(dāng)年少小時(shí)也曾被反復(fù)灌輸?shù)闹魅宋桃庾R(shí)。那么，要如何才能讓團(tuán)隊(duì)成員覺得是在為自己作事，把產(chǎn)品當(dāng)作自己的產(chǎn)品?首要的，當(dāng)然是產(chǎn)品取得收益后

4、要給團(tuán)隊(duì)成員以相應(yīng)的激勵(lì)，但除此之外，還應(yīng)該給予團(tuán)隊(duì)成員充分的自我成就感。特別是，當(dāng)一個(gè)小公司處于創(chuàng)業(yè)初期時(shí)，由于創(chuàng)業(yè)資金有限，給的待遇普遍不高，這種情況下，如果能給團(tuán)隊(duì)成員提供充分自由的發(fā)展空間和自我成就感，確實(shí)是公司留住人的一個(gè)非常重要的方法?！靶湃闻c授權(quán)”，這兩個(gè)方面都是很依賴于決策者個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和眼光的東西，只有在有了充分的人生閱歷后，才能真正作到：信任值得信任的人，授權(quán)給可以授權(quán)的人。因?yàn)?，并不是每一個(gè)人都值得信任，也不是每一個(gè)人都值得授權(quán)，能遇到一個(gè)這樣的人，是幸運(yùn)，能遇到一群這樣的人，就更是難為可貴了。但是，反過(guò)來(lái)說(shuō)，只有當(dāng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者本身作人沒有問(wèn)題時(shí)，他的身邊才更有可能聚集這樣一群

5、值得信任和可以授權(quán)的人。所以，從這個(gè)意義上說(shuō)，團(tuán)隊(duì)招人，團(tuán)隊(duì)留人，團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)人，歸根結(jié)底，還是領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人作人的問(wèn)題。所謂“物以類聚，人以群分”便是如此。對(duì)于普通的團(tuán)隊(duì)成員而言，在信任與授權(quán)的條件下，更強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員具備這樣的基本素質(zhì)：良好的自我管理能力，懂得合理規(guī)劃自己的時(shí)間和精力。換句話說(shuō)，只有具備這種能力的成員，才是值得信任和授權(quán)的，也才是作事讓人放心的。如果你連今天該作什么事都不清楚，都沒有頭緒，你又怎么能指望團(tuán)隊(duì)把那些重要的事交給你作，對(duì)你放權(quán)和信任呢？雖然作的人，都是一群在知識(shí)文化上算是比較高的人，但是，很多的時(shí)候，我覺得圈的管理是很幼稚和不成熟的。舉個(gè)很小的例子：在成都時(shí)，經(jīng)常能看到上

6、午某飯店在一天的工作開始前把職工都集中在一起，由工頭介紹今天的工作安排，偶爾甚至?xí)昂翱谔?hào)，振奮振奮精神，激勵(lì)激勵(lì)斗志。不要小看這樣每天的一個(gè)晨會(huì)，它至少會(huì)讓團(tuán)隊(duì)成員的每一天，都過(guò)得很有目標(biāo)性，都很明確今天自己該干什么，也知道別人該干什么以及自己需要提供什么樣的配合。而我們的團(tuán)隊(duì)管理呢我們往往在制定了一個(gè)所謂的開發(fā)里程碑后，在中間開發(fā)的過(guò)程中，就不再或很少進(jìn)行有效率的質(zhì)量和進(jìn)度追蹤，導(dǎo)致了我們的開發(fā)效率極為低下，開發(fā)人員的斗志極為萎靡。我們?yōu)槭裁床幌騻鹘y(tǒng)行業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?如果團(tuán)隊(duì)成員缺乏自我管理能力，我們就應(yīng)該慢慢培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)自我管理；如果團(tuán)隊(duì)成員不能合理安排自己的時(shí)間和精力，我們就應(yīng)該慢慢教會(huì)他

7、們學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間和精力。以我們開發(fā)組為例，每天早晨，都會(huì)有一個(gè)晨會(huì)，在這個(gè)晨會(huì)上，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都要發(fā)言，發(fā)言的內(nèi)容主要是三項(xiàng)：1。昨天完成了哪些工作；2。今天準(zhǔn)備完成哪些工作；。昨天的經(jīng)驗(yàn)以及今天的工作需要哪些人配合（可選）。作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，只關(guān)注我們作的結(jié)果，不再關(guān)注我們具體作（寫程序）的過(guò)程，讓我們每一個(gè)系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)者都在寫代碼這件事上有充分的自主權(quán)利，可以自由發(fā)揮我們自己的想象力和創(chuàng)造力。而過(guò)程，由誰(shuí)來(lái)管呢?由我們自己來(lái)管。上面提到的每天說(shuō)的三個(gè)方面內(nèi)容，都是明確的自我管理內(nèi)容，在這個(gè)自我管理中，非常強(qiáng)調(diào)兩個(gè)字：完成。就是說(shuō)，一定要強(qiáng)調(diào)自己作的結(jié)果是怎么樣的，因?yàn)閷?duì)于產(chǎn)品而言，只關(guān)注結(jié)果，所以，無(wú)論你完成到哪個(gè)階段，你都要明確告知你已經(jīng)完成到了哪個(gè)階段，完成了哪些內(nèi)容。而且，把這些內(nèi)容當(dāng)著大家的面說(shuō)出來(lái)后，也是一種反向激勵(lì)，自己如果作得不好，或者沒有作完，那就會(huì)覺得不好意思，在第二天就會(huì)激勵(lì)自己去更加努力。這就是一種促使團(tuán)隊(duì)成員養(yǎng)成自我管理能力的很好的方式。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，有責(zé)任和義務(wù)幫助團(tuán)隊(duì)成員自己學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，在不斷的自我學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成良好的自我管理能力。當(dāng)團(tuán)隊(duì)中的大多數(shù)或相當(dāng)一部分人具備了自我管理能力后，團(tuán)隊(duì)的