怎樣掌握文言文翻譯的原則和標(biāo)準(zhǔn)

1、 怎樣掌握文言文翻譯(fny)的原則和標(biāo)準(zhǔn)一、翻譯的原則直譯為主，意譯為輔1.翻譯下列句子(j zi)，體會“直譯與意譯相結(jié)合”的翻譯原則。(1)會使轍交馳，北邀當(dāng)國者相見。譯文：_解析注意“轍”的借代義；“北”，對元軍的蔑稱。此兩處用意譯。 適逢(雙方)使者車馬往來頻繁，元軍邀請(我國)主持國事的人相見。共二十一頁(2)誠不自意返吾衣冠，重見日月，使旦夕(dnx)得正丘首，復(fù)何憾哉！譯文：_解析“衣冠”“日月”“旦夕”“正丘首”這些詞語須意譯。 實在沒有料到我能回到宋朝(sn cho)，又見到皇帝、皇后，即使立刻死在故土，又遺憾什么呢！共二十一頁(3)而君畏匿之，恐懼殊甚。譯文：_解析“畏匿

2、”是兩個詞，須直譯；“恐懼”“殊甚”皆是同義復(fù)詞，不必逐一(zhy)翻譯。然而(rn r)您卻害怕、躲避他，怕得太過分了。共二十一頁(4)臣自非經(jīng)過其地，則雖久處官曹，猶不得其詳，況陛下(bxi)高居九重之上耶？譯文：_解析“九重之上”不能直譯為“高高的天上”，應(yīng)意譯為“皇宮禁地”。 我假如不是經(jīng)過那些地方，那么，盡管久處官署，每天處理公文，尚且不能了解(lioji)詳情，何況陛下深居皇宮禁地呢？共二十一頁2.翻譯中需要意譯的多是使用固定詞語及修辭手法(比喻、互文、用典、借代、委婉(wiwn)的地方。翻譯下列句子，體會意譯的特點。(1)縱一葦之所如。譯文：_解析“一葦”使用了比喻的修辭手法，需

3、要把本體翻譯出來。任憑小船隨意(su y)漂蕩。共二十一頁(2)臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。譯文：_解析“結(jié)草”是用典，應(yīng)把典故意思譯出。(3)燕趙(yn zho)之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英。譯文：_解析此處用了互文手法，不能直譯。我活著應(yīng)當(dāng)不惜(bx)肝腦涂地，死了也要報恩。燕、趙、韓、魏、齊、楚六國所積存的金玉珠寶。共二十一頁(4)既無伯叔，終鮮兄弟(xingd)。譯文：_解析“無”與“鮮”構(gòu)成互文，須把“鮮”意譯為“沒有”。既沒有伯伯(b bo)叔叔，也沒有哥哥弟弟。共二十一頁(5)相如因持璧卻立，倚柱，怒發(fā)上沖冠。譯文：_解析“怒發(fā)沖冠”用了夸張(kuzhng)手法，仍要譯為夸張(kuz

4、hng)，前面要加上“像要”或“快要”。 藺相如于是(ysh)捧著璧退了幾步站住，背靠著柱子，憤怒得頭發(fā)像要頂起帽子。共二十一頁【精要點撥】直譯和意譯是翻譯的兩種基本方法。直譯，就是嚴(yán)格按照原文的詞句進(jìn)行翻譯，有一詞一句就譯一詞一句(個別失去實在意義的虛詞除外)，而且詞句的次第也不能變動。直譯要“一對一”地進(jìn)行翻譯，要竭力保持原文遣詞造句的特點，力求風(fēng)格(fngg)也和原文一致。所謂直譯為主，就是能夠用直譯的詞句，要盡量直譯。共二十一頁意譯，是指按照原文的大意靈活變通地進(jìn)行翻譯。意譯不拘泥于原文的詞句，根據(jù)現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣可以采用與原文差異較大的表達(dá)方法。所謂意譯為輔，就是適當(dāng)采用意譯的方法

5、。由于文言文句式靈活，省略句、倒裝句較多，而且詞類經(jīng)?；钣?，有時直譯會使句子不通順或表意不夠(bgu)明確。在這種情況下，自然不能被原文束縛住，不能機(jī)械地采用直譯，而應(yīng)采用意譯，使句子語氣順暢，意思明確。意譯，多用于一詞或短語的翻譯。共二十一頁二、翻譯的標(biāo)準(zhǔn)信、達(dá)、雅3.請指出下面譯句存在的漏譯、誤譯現(xiàn)象，體會翻譯要“信”的要義。(1)原句：(2013安徽)吾不起中國，故王此；使我居中國，何遽不若漢！譯句：我沒有從中原起兵，所以在這里(zhl)稱王；假如我身處中原，怎么比不上漢王！漏譯、誤譯之處：_漏譯了“遽”字,“遽”是“就”的意思(y s)。共二十一頁(2)原句：(2010江蘇)君所交皆一

6、時賢雋，今與是人飲而歡邪？譯句：您所結(jié)交的應(yīng)是當(dāng)時的賢人，現(xiàn)在跟這種人一起(yq)喝酒高興嗎？漏譯、誤譯之處：_ 漏譯了“皆”這個“全都(qundu)”意思，改變了語氣；只譯出“賢”而未譯出“雋”，即“才華出眾之人”。共二十一頁(3)原句：(2010湖北)耕者，不復(fù)督其力；用者，不復(fù)計其出入。譯句：耕種的人，不再出力；使用的人，不再計算(j sun)支出與收入。漏譯、誤譯之處：_ _. 漏譯了“督”字?！岸健?，督促，在這里是“被督促”的意思(y s)。誤譯“計其出入”，應(yīng)譯為“根據(jù)收入確定支出”。共二十一頁(4)原句：及得召見，遂見親信。譯句：等到(dngdo)召見，就受到親近信任。漏譯、誤譯

7、之處：_ 譯句有兩處漏譯。一是“得”字，應(yīng)譯為“獲得”；二是省略的成分應(yīng)補(bǔ)出。如誰獲得召見，獲得誰的召見。這里(zhl)的人稱須譯出。當(dāng)補(bǔ)不補(bǔ)，也屬于漏譯，會損害原意。共二十一頁4.請指出下面譯句存在的不“達(dá)”現(xiàn)象，體會翻譯要“達(dá)”的要義。(1)原句：(2013遼寧)遇人一以誠意，無所矯飾，善知人，多所稱，薦士為時名臣者甚眾。譯句：(王堯臣)對待別人全都真誠，沒有虛假掩飾，善于識人，常常稱道別人，推薦人成為(chngwi)當(dāng)時名臣的很多。不“達(dá)”之處：_ 譯句“推薦人成為當(dāng)時(dngsh)名臣的很多”結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)在“推薦”后加“的”字。共二十一頁(2)原句：(2010天津)母歸，但見女抱庭樹眠

8、，亦不之慮。譯句：母親回來后，只見女兒靠著院中的樹睡覺，不再(b zi)懷疑了。不“達(dá)”之處：_ 原句中“不之慮”是個賓語前置(qin zh)句，“之”是動詞“慮”的賓語。譯句未譯出這個句式特點，既丟掉了得分點，又不符合現(xiàn)代漢語的語法規(guī)范。文言文中的特殊句式須轉(zhuǎn)換成現(xiàn)代漢語的句式，這是“達(dá)”的要求。共二十一頁(3)原句：方罷巡撫家居，獨聞而異之。譯句：剛剛被罷黜了巡撫住居家里，認(rèn)為奇異(qy)而聞名。不“達(dá)”之處：_ 譯句前半句結(jié)構(gòu)混亂，后半句表意(bio y)不明，“認(rèn)為”什么“奇異”沒有譯出?！奥劇睂馘e譯。共二十一頁(4)原句：然信陵君之接巖穴隱者，不恥下交，有以也。譯句：但只有信陵君能夠

9、接見(jijin)那些隱沒在各個角落的人物，不以結(jié)交下層人為恥辱，是很有道理的。不“達(dá)”之處：_ 譯句中“接見”一詞用得明顯不當(dāng)(b dn)。用詞不當(dāng)(b dn)，也是不“達(dá)”之處，在考生翻譯中較為普遍。共二十一頁【精要點撥】1.信，就是指譯文要準(zhǔn)確地表達(dá)原文的意思，不歪曲，不漏譯，不隨意增減。在平時翻譯時，考生做不到“信”的要求，主要表現(xiàn)(bioxin)在漏譯、誤譯和贅譯上。漏譯，誤譯，贅譯，就不可能達(dá)到“信”這一最基本的翻譯標(biāo)準(zhǔn)。共二十一頁2.達(dá)，就是指譯文要明白通順，符合現(xiàn)代漢語的表述習(xí)慣，沒有(mi yu)語病。為此，一些特殊句式需要譯成現(xiàn)代漢語句式，適當(dāng)增加一些詞語使語意更流暢，不得出現(xiàn)病句。硬譯是不“達(dá)”的典型表現(xiàn)，翻譯固然需要字字句句對應(yīng)，但也要臨場變通、靈活處理，尤其對那些難理解而靠推斷的詞語，不能強(qiáng)行翻譯。3.雅，是翻譯較高層次的要求。在考試中一般不做要求。共二十一頁內(nèi)容摘要 怎樣掌握文言文翻譯的原則和標(biāo)準(zhǔn)。適逢(雙方)使者車馬往來頻繁，元軍邀請(我國)主持國事的人相見。我假如不是經(jīng)過那些地方，那么，盡管久處官署，每天處理公文，尚且不能了解詳情(xingqng)，何況陛下深居皇宮禁地呢。在這種情況下，自然不能被原文束縛住，不能機(jī)械地采用直譯，而應(yīng)采用意譯