Pjuzku小學(xué)教育語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)之作文寫作方法

1、秋風(fēng)清，秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復(fù)驚。A優(yōu)勢：網(wǎng)站平臺可以深度本土化、運營本土化，這一點口碑網(wǎng)會受到很多制約。 宜賓網(wǎng)絡(luò)發(fā)展比較成熟，幾家同類網(wǎng)站發(fā)展情況不理想，查看口碑網(wǎng)用戶最新點評論時間為2007年6月29日。可以看競爭類網(wǎng)站發(fā)展不夠理想。 宜賓地區(qū)雖然有幾家類似網(wǎng)站，但是在用戶們的記憶是非常模糊的，*可以打出宜賓生活消費第一門戶品牌口號，迅速強占市場，使宜賓人在心理知道宜賓最大的生活消費門戶網(wǎng)是*，這樣同類網(wǎng)站就失去的競爭力B劣勢：缺乏網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的運營經(jīng)驗，對市場了解不夠深入得不到精確的數(shù)據(jù)， 對個人用戶和企業(yè)用戶沒有管理統(tǒng)籌經(jīng)驗，完全沒有市場控制能力2 項目外部因素A機會：同類網(wǎng)站雖然

2、有幾家，但是卻都出現(xiàn)疲軟情況，即使強大的口碑網(wǎng)也做的并不是很好，前面的那些網(wǎng)站培養(yǎng)的用戶和企業(yè)用戶的習(xí)慣?，F(xiàn)在缺少的就是真正有實力的網(wǎng)站來運營這個市場。同過網(wǎng)站和傳統(tǒng)媒體的整合實現(xiàn)項目、個人用戶、企業(yè)用戶三贏的局面。B 威脅：只要一個網(wǎng)站成功、周圍同行就會全部模仿其模式、持久的價格站搶奪市場，這對我們本來缺少資金的情況是一個致命的打擊，在同時競爭過程中，對手可能研究創(chuàng)新出新的產(chǎn)品和服務(wù)體系。最近中國十七大問題，對互聯(lián)網(wǎng)整治非常嚴格，如果政策變動對產(chǎn)品和服務(wù)開始進行征稅。小學(xué)語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)之作文寫作方法1能力要求：1、了解審題、立意、選材、組織材料等作前準備活動在寫作中的重要作用。2、掌握審題、

3、立意、選材、組織材料活動的一般方法，能夠在寫作實踐中正確運用。要點串講：構(gòu)思，指的是怎么樣按照題目的要求寫成一篇文章的思維過程。它包括審題、立意、選材和布局等幾個內(nèi)容，這是作文動筆前，大腦即時搜索信息的思考過程，是一項十分艱苦的思維任務(wù)。如何進行更好地構(gòu)思呢？1、審題：審題是作文中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這里面的“題”不僅指命題作文中的文題，也指半命題作文、有提示要求和給材料作文中的“題目或說明”，即寫作要求。只有弄清題意，才能做到有的放矢，按要求確定中心，選料，組織結(jié)構(gòu)，寫出合乎要求的文章。否則，可能導(dǎo)致寫作失敗。（1）審清題材我們接觸的大多是記敘文。主要包括寫人、記事、寫景和狀物四類。審題要先找出題目

4、的中心詞、重點詞，進而確定要寫的重點對象或側(cè)重點。比如伙伴要求寫人，一件*的往事要求記事，晨霧要求寫景，我的儲蓄罐要求狀物。還有如感動、難忘的*這類題目，既可寫人，也以記事，要根據(jù)自己確定的主題和掌握的材料來靈活掌握。（2）審清范圍一些作文題目或者要求通常從寫作對象、時間、處所來確定文章的內(nèi)容范圍。比如：要明確文章的人稱要求，如我的愛好，要用第一人稱；他沒有錯要用第三人稱；*獻給您應(yīng)該用第二人稱寫。有的題目規(guī)定了文章內(nèi)容的時間范圍，比如童年*事，要求寫過去的事，我的理想要寫將來的事情。另外，有的題目或要求對文章中的人和事都作了空間限制，有的題目對數(shù)量也有限制，如：家鄉(xiāng)新變化、競選班長二三事等。

5、（3）審清重點習(xí)作中，抓住了寫作重點“題眼”，也就抓住了文章要突出的中心。審題中要善于抓住題目或要求中的重點詞語，進行體會。通常來講，一個完整句子的題目，作文的重點內(nèi)容往往是在謂語上，如：媽媽笑了，這個題目的重點內(nèi)容，就是在“笑了”這個詞語上；不完整句子的題目，應(yīng)該抓住那些限制性、修飾性的詞語上，如：醉人的秋色，這個題目的重點內(nèi)容，就是在“醉人”上；一個詞語的題目，往往是象征性的，把事物的象征意義寫出來就對了，如：溫暖、青松、等。（4）審清要求習(xí)作中，有的題目會附帶說明與要求，還有的規(guī)定了寫作范圍和條件，或要求自擬文題。比如“寫一封書信。”“把題目補充完整，再根據(jù)題意作文”等。在審題的時候，都

6、不能忽視。2、立意：立意就是確定中心思想。所謂中心思想是指寫這一篇文章的主要目的；也可以理解為文章要突出表達且緊緊圍繞的意思。換句話說，就是這一篇文章的重點所在。中心思想是一篇文章的“靈魂”，確定中心思想對寫好作文關(guān)系極大。如何確定中心思想呢？要明確要求：確定的中心思想要健康，有意義、明確，不含糊、集中，不能無中心，也不能多中心。確定中心思想的方法可歸結(jié)為“一看”，“二定”。就是看題目或要求本身有無中心的要求。如果有，作文就要圍繞題目規(guī)定的中心寫。如：有的命題作文本身就給我們規(guī)定了中心思想。比如記一個刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)，“刻苦學(xué)習(xí)”就是這篇文章的中心；如果作文題沒有中心，就得自己確定中心。比如同一

7、個作文題目，由于大家掌握的材料不同，就要根據(jù)自己要寫的內(nèi)容，確定中心。中心思想要在動筆前就確定好，然后圍繞中心寫，正如古人說“意（即，確定中心）在筆先”是很有道理的。3、選材：在題目規(guī)定的范圍內(nèi)，可寫的材料可能會很多的，這就需要進行選擇。選材通?？煞秩絹磉M行：首先要是廣開思路，想想在題目允許的范圍，有哪些可寫的材料。然后把想到的材料進行比較，看哪個材料更合適，對表達中心思想最有利。最后就是在比較的基礎(chǔ)上，選定材料。通常的方法有：比較法。從眾多的材料中篩選能表現(xiàn)中心的材料。對比法。選擇具有鮮明特點的材料，突出文章的中心。畫龍點睛法。選擇生動材料，使已包含在文章主體部分的內(nèi)容更加鮮明，中心突出，

8、起到畫龍點睛的作用。升華法。選擇幾個相關(guān)的典型材料，使文章中心逐步上升。廣開思路。審題打開思路，多角度，多層次去想。選擇角度要小，達到以小見大的目的。4、組織材料：組織材料就是圍繞中心按一定的條理對選擇的材料進行安排。條理清楚，結(jié)構(gòu)緊湊，是組材的主要要求。通常的方法有：（1）以事情發(fā)展的順序組織安排材料。如：我的戰(zhàn)友邱少云（2）以空間的變換來組織安排材料。如：參觀人民大會堂（3）按材料的性質(zhì)歸類安排。如：再見了，親人在作前構(gòu)思的階段里一般還會在審題、立意、選材、組織材料的基礎(chǔ)上，列寫寫作提綱，安排文章的詳略等，為寫作活動做好準備。例題解析：例一：讀下面的文題，用“（）”標出“題眼”。我的爸爸我和同桌我最喜愛的玩具游泰山我長大以后迷人的夜晚可愛的小花貓媽媽笑了分析這道題是對我們審題能力中審清題目重點的考查?！邦}眼”即文題中的重點詞語，這個詞語