漢語(yǔ)拼音教學(xué)培訓(xùn)(1)

1、漢語(yǔ)拼音是學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的金 鑰 匙 安寧區(qū)萬(wàn)里小學(xué) 李 霞 前 言 語(yǔ)文是最重要的交際工具，是人類(lèi)文化的重要組成部分。小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）中這樣闡述：“小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)立足于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基礎(chǔ)。培育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)文，豐富語(yǔ)言的積累，使他們具有初步的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣?！闭n程標(biāo)準(zhǔn)中“教學(xué)的總要求”（拼音、識(shí)字部分）1.學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音的聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能夠準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)，認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母，熟記漢語(yǔ)拼音字母表； 2.認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)左右。學(xué)會(huì)其

2、中2500個(gè)左右，做到會(huì)寫(xiě)，并了解在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意思；3.學(xué)會(huì)用漢語(yǔ)拼音等兩種查字典的方法，能根據(jù)讀寫(xiě)的需要比較熟練地查字典詞典。能獨(dú)立識(shí)字。低 年 級(jí)中年級(jí)高年級(jí)漢語(yǔ)拼音 能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母，熟記漢語(yǔ)拼音字母表。 能利用漢語(yǔ)拼音識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話。能利用漢語(yǔ)拼音識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話。 識(shí)字寫(xiě)字 認(rèn)識(shí)常用漢字1800個(gè)左右，其中1200個(gè)左右會(huì)寫(xiě)。掌握漢字的基本筆畫(huà)、筆順規(guī)則、間架結(jié)構(gòu)和常用的偏旁部首1.認(rèn)識(shí)常用漢字2500個(gè)左右。其中2000個(gè)左右會(huì)寫(xiě)，能理解在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意思。 2.會(huì)用漢語(yǔ)拼音等兩種方法查字典。

3、1.認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)左右。其中2500個(gè)左右會(huì)寫(xiě)，并能在閱讀和習(xí)作中正確地理解和運(yùn)用。 2.能根據(jù)讀寫(xiě)的需要比較熟練地查字典詞典。能獨(dú)立識(shí)字。一、學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的目的 1.幫助學(xué)生提高識(shí)字量和閱讀能力。 2.反復(fù)糾正發(fā)音，培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)音能力、辨別能力。 3.學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音為學(xué)生學(xué)習(xí)查字典、電腦打字打好基礎(chǔ)。 4.培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力。二、漢語(yǔ)拼音教學(xué) （一）聲母表（共23個(gè)） （二）韻母表（共24個(gè)） （三）整體認(rèn)讀音節(jié)（共16個(gè)） （四）拼音的方法 （五）隔音符號(hào) （六）字母表（共26個(gè)） b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y

4、w聲母表a o e i u （單韻母） ai ei ui ao ou iu ie e er（復(fù)韻母） an en in un n （前鼻韻母） ang eng ing ong（后鼻韻母） 韻 母 表 1.學(xué)習(xí)單韻母（6個(gè)）及聲調(diào)。 a o e i u 開(kāi)口呼（a、o、e）、齊齒呼（i）、合口呼（u）和撮口呼（） 聲調(diào)：一聲平、二聲揚(yáng)、三聲轉(zhuǎn)彎、四聲降。 一聲高高平又平，二聲好像下山坡，三聲下坡又上坡，四聲就像下山坡 注意口型及第二聲和第三聲的發(fā)音，韻母發(fā)音長(zhǎng)而響。 聲調(diào)符號(hào)標(biāo)調(diào)歌: 有a 不放過(guò)，沒(méi) a找o e ，i u 并排標(biāo)后邊。zhi chi shi ri zi ci si yi wu

5、yu ye yue yuan yin yun ying 1.整體認(rèn)讀音節(jié)的構(gòu)成分三類(lèi) 2.整體認(rèn)讀音節(jié)的讀法整體認(rèn)讀音節(jié) 知識(shí)鏈接：整體認(rèn)讀音節(jié)是獨(dú)立的音節(jié)，不再和其他聲母組成新的音節(jié) zh ch sh r z c s 后面加“i”成整體認(rèn)讀音節(jié)。 i e e in an ing 在前家“y”成整體認(rèn)讀音節(jié)。 其中“e”不是加“y”而是把韻母“ie”中的小“i”改為大“y”?！皍”前加“w”成整體認(rèn)讀音節(jié)wu。 1.兩拼法 拼讀要領(lǐng)：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。 如：bo-bo（包） sh-n-shn(山) 2.三拼法 拼讀要領(lǐng)：聲短介快韻母響，三音連續(xù)很順當(dāng)。 如：x（聲母）i（介音）n

6、g（韻母)-xing(想) n（聲母）u（介音）n（韻母）-nun (暖)3.直呼音節(jié)法 直呼法是一種較高的要求，要在兩拼法和三拼法學(xué)好的基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)。 拼音的方法5、隔音符號(hào)，o，e開(kāi)頭的音節(jié)連接在其它音節(jié)后面的時(shí)候，如果音節(jié)的界限發(fā)生混淆，用隔音符號(hào)()隔開(kāi)，例如piao（皮襖）。音節(jié)：音節(jié)是聽(tīng)覺(jué)感覺(jué)可以區(qū)分清楚的語(yǔ)音的基本單位，漢語(yǔ)中一個(gè)漢字就是一個(gè)音節(jié)，每個(gè)音節(jié)由聲母、韻母和聲調(diào)三個(gè)部分組成如果不用隔音符號(hào)，就容易混淆。如： j ji bn bin po pio 饑 餓-借 彼 岸-變 皮 襖-漂Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo

7、Pp Qq Rr Ss TtUu Vv Ww Xx Yy Zz 字母表呼讀音a(a)b(bo)c(ci)d(de)e(e)f(fo) g(ge)h(he)i(i)j(ji) k(ke)l(le)m(mo)n(ne) o(o)p(po)q(qi ) r(ri) s(si)t(te)u(u)v(v) w(wu) x(xi) y(yi)z(zi) a b c d e f g ha i jie k l m n o p qiu ar s tu v wa xi ya z 名 稱 音拼音字母歌3 2 3 1 | 5 6 5 | 6 5 3 5 | 2 3 2 |A B C D E F G H I J K L

8、 M N1 3 5 | 1 5 6 | 5 6 3 | 2 3 1 |O P Q R S T U V W X Y Z1.常混淆的拼音 聲母：b和 d ；p和 q；（形狀混淆） n 和l ；zh和z ；ch和c sh和s ； （讀音混淆） 韻母：ei和ie ;ui和iu ;(形狀上混淆) en和eng;in和in；un和ong（讀音混淆） 三拼音節(jié)：iou iu an yuan2.聲調(diào)的錯(cuò)誤 常把第二聲和第四聲弄混。三、拼音運(yùn)用中的常見(jiàn)問(wèn)題 （一）音變的概念 每一個(gè)漢字都有它固定的讀音，但在實(shí)際應(yīng)用中，漢字并不是單個(gè)出現(xiàn)的，要幾個(gè)字連在一起組成詞語(yǔ)或句子。這樣，連在一起的字在聲、韻、調(diào)等方面會(huì)互

9、相影響，使一些字的讀音產(chǎn)生變化，這種變化就叫音變。四、音變（二）音變的種類(lèi) 漢語(yǔ)普通話里的音變現(xiàn)象主要有三種情況，即：輕聲、兒化和變調(diào)。 1.輕聲 （1）疊音詞和動(dòng)詞的重疊形式后面的字 如：妹妹 奶奶 走走 嘗嘗 勸勸（2）名詞性詞綴“子、頭”和表示復(fù)數(shù)的“們”等。 如：孩子 饅頭 尾巴 人們 桃子（3）用在句末的語(yǔ)氣助詞“啊、呢、呢、吧、呀、哇、嘛、哩”等要讀輕聲。如：好吧 來(lái)啊 是呀 誰(shuí)啊 他呢 好嘛（4）用在句中的結(jié)構(gòu)助詞“著、了、過(guò)、的、地、得”等要讀輕聲。如：他的 熱得（很） 看過(guò) 活了 愉快地（5)用在名詞、代詞后面表示方位的語(yǔ)素或詞。 如：天上 教室里 右邊 前面 山下（6）用在

10、動(dòng)詞、形容詞后面表示趨向的動(dòng)詞“來(lái)、去”等要讀輕聲。如：過(guò)去 下來(lái) 拿去 回來(lái)（7）量詞“個(gè)、些”和動(dòng)量詞中的量詞要讀輕聲。 如：三個(gè) 這些 買(mǎi)個(gè)本 看場(chǎng)戲 喝杯茶（8）有一批口語(yǔ)中的雙音節(jié)詞的后一個(gè)音節(jié)，習(xí)慣上讀輕聲。 如：葡萄 模糊 先生 月亮 耳朵 關(guān)系 普通話中，卷舌元音er與它前一音節(jié)的韻母結(jié)合成一個(gè)音節(jié)，并使這個(gè)韻母帶上卷舌音的一種特殊音變現(xiàn)象叫兒化。拼寫(xiě)兒化音節(jié)，就是在原來(lái)的音節(jié)之后加上“r”。帶兒化韻母的音節(jié)，用兩個(gè)漢字來(lái)表示。 如：本兒bn er-bnr 皮兒p er-pr 兒化后的詞在詞義、詞性、感情色彩上都有變化。 （1）區(qū)別詞義 如：頭（腦袋）-頭兒（領(lǐng)頭的） 眼（眼睛）-眼兒（小孔） 鼻（鼻子）-鼻兒（器物上面能穿上其他東西的小孔） （2）區(qū)別詞性 如：塞（動(dòng)詞）-塞兒（名詞） 畫(huà)（動(dòng)詞）-畫(huà)兒（名詞） 破爛（形容詞）-破爛兒（名詞） （3）表示細(xì)小、親切或喜愛(ài)的感情 如：小孩兒 勺兒 碗兒 寶貝兒2.兒化 兩個(gè)音節(jié)相連而影響聲調(diào)的變化，叫做變調(diào)，這也是一種音變。常見(jiàn)的變調(diào)有以下幾種： 3.變調(diào)（1）上聲的變調(diào)（2）“一、七、八、不”的變調(diào)。 （1）上聲的變調(diào) A.上聲在非