2014七年級思想品德期末考試試題

1、東湖開發(fā)區(qū)七年級思想品德期末考試試卷親愛的同學(xué)，在你答題前，請認(rèn)真閱讀下面以及“答題卡”上的注意事項(xiàng)；1 本試卷全卷共 頁 , 滿分 40 分?？荚囉脮r(shí) 40 分鐘。2 答題前，請將你的姓名、考號等信息填寫在“答題卡”上。3 選出每小題答案后, 用2B鉛筆把“答題卡”上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。不得答在“試卷”上。預(yù)祝你取得優(yōu)異成績！選擇題 ( 一 )在下面各題的備選答案 A、B、C、D 項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求，請選出并把“答題卡”上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。 ( 共 20 小題 , 每題 1 分 , 共 20 分 )1當(dāng)我們的某些可取之處受到他人肯

2、定時(shí)，就會(huì)顯得格外高興；當(dāng)做了好事受到集體和社會(huì)稱贊時(shí)，心情就十分舒暢。這是因?yàn)锳我們的自尊心受到了肯定，得到滿足 B我們的虛榮心得到滿足C我們對自己的認(rèn)識取決于他人的看法和評價(jià) D這是一種自我認(rèn)識2你在學(xué)習(xí)上有許多問題明明沒有理解，又不愿意向其他同學(xué)請教，自已暗暗追趕，但學(xué)習(xí)的效果卻不好。這表明你在心理上A有好的自尊心 B虛榮心強(qiáng) C有志氣、有毅力 D維護(hù)了自已的人格3詩句“天生我材必有用”勉勵(lì)我們要自信。那么自信的基礎(chǔ)是A樹立明確的目標(biāo) B.發(fā)現(xiàn)自己的長處 C.保持樂觀的心態(tài) D.發(fā)現(xiàn)自己的不足4撐起信心的最重要支柱是 A經(jīng)濟(jì) B 實(shí)力 C 精神 D 心態(tài)5“自信是走向成功之路的第一步，缺

3、乏自信是失敗的主要原因?！边@句名言告訴我們自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū). 自信是期望得到他人或社會(huì)尊重的一種心理狀態(tài). 自信是成功的基石，有自信才能成功 . 自信是青少年心理品質(zhì)的基本特征之一6“既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱”指的是自尊 自信 自立 自負(fù)7對于社會(huì)上存在的“啃老”現(xiàn)象 , 以下觀點(diǎn)正確的是父母應(yīng)該最大限度地為孩子提供物資幫助父母對子女的付出是不計(jì)代價(jià)與回報(bào)的要發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)精神 , 告別依賴 , 走向自立培養(yǎng)自立能力 , 最基本的就是不與父母住在一起8人生需要自立。青少年學(xué)生培養(yǎng)自立能力最基本的要求是自立就是自己的事情自己干立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)的問 HYPERLINK

4、o 歡迎登陸全品高考網(wǎng)! 題從小事做起拒絕老師的一切教誨，回避與同學(xué)溝通交流 學(xué)會(huì)獨(dú)立生活9、自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是A自立B. 自強(qiáng)C. 自主 D. 自尊10“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！弊詮?qiáng)的關(guān)鍵是 A樹立理想 B揚(yáng)長避短 C戰(zhàn)勝自我 D刻苦學(xué)習(xí)11下列關(guān)于挫折的認(rèn)識正確的是“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”說明造成挫折的因素來自自然界“失敗是成功之母”說明遭受挫折是一件壞事“艱難困苦，玉汝于成”說明人們只有身處逆境才能成才“吃一塹，長一智”說明挫折能增長人的聰明才智12“堅(jiān)強(qiáng)的意志這不但是想什么就獲得什么的那種本事，也是迫使自己在必要時(shí)放棄什么的那種本事。”教育家馬卡連柯的這句話說明了一個(gè)意

5、志堅(jiān)強(qiáng)的人必定是一個(gè)A. 自強(qiáng)不息的人 B. 善于自制的人 C. 德才兼?zhèn)涞娜?D. 堅(jiān)持不懈的人13“臥薪嘗膽”、“破釜沉舟”、“百折不撓”這些成語啟示我們在生活中需要培養(yǎng)自立的能力 . 培養(yǎng)寬容的品質(zhì)追求高雅的生活情趣 . 增強(qiáng)面對挫折能力14“合抱之木，生于毫末，九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”這句名言告訴我們，磨勵(lì)堅(jiān)強(qiáng)意志 , 取得事業(yè)的成功，必須主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己 學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)，善于自我排解積極參加豐富多彩的文化生活 從細(xì)微之處做起，從小事做起15.能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況, 毫不遲疑地采取堅(jiān)決的措施和行動(dòng)。 這反映了意志堅(jiān)強(qiáng)的人具有 目的性 果斷

6、性 復(fù)雜性 堅(jiān)韌性16. 任何社會(huì)行為規(guī)范，都有一定的強(qiáng)制性和約束力。法律強(qiáng)制性的維持和實(shí)現(xiàn)是以A道德、紀(jì)律和規(guī)章制度來保證的 B國家行政部門的行政力量來保證的 C社會(huì)輿論、習(xí)俗和信念的力量來保證的 D軍隊(duì)、警察、法庭和監(jiān)獄等作為后盾的17. 2014年2月18日，備受關(guān)注的復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院研究生投毒案依法公開一審宣判，被告人林森浩犯故意殺人罪被判死刑，剝奪政治權(quán)利終身。林森浩所受的法律制裁屬于A行政制裁 B民事制裁 C刑事制裁 D. 違憲制裁18. 下列關(guān)于刑罰種類的說法，正確的是. 主刑，是對違法分子使用的主要刑罰 . 管制、拘役、有期徒刑都是主刑. 附加刑包括罰款、剝奪政治權(quán)利、驅(qū)逐出境.

7、 剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)和贓物都屬于附加刑19.國務(wù)院發(fā)文強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)全國中小學(xué)校舍安全工程建設(shè)，要求各地政府將學(xué)校建成最安全的地方。這體現(xiàn)了對未成年人的家庭保護(hù) 社會(huì)保護(hù) 司法保護(hù) . 學(xué)校保護(hù) 20.“對不滿十八周歲未成年人被判處五年以下有期徒刑的，進(jìn)行檔案封存”，寫入刑事訴訟法修正案。這一規(guī)定體現(xiàn)了對未成年人的 . 司法保護(hù) . 社會(huì)保護(hù) . 學(xué)校保護(hù) . 家庭保護(hù)選擇題(二)在下面各題的備選答案A、B、C、D項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求，請選出并把“答題卡”上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。(共l0小題，每題2分，共20分)21列夫托爾斯泰青年時(shí)期一度沉湎于奢華和揮霍，荒廢了學(xué)業(yè)，還留過級。后來他

8、醒悟過來，決心同軟弱作斗爭，并為自己制定了發(fā)展意志守則。他堅(jiān)持每天記日記，并重讀以前的日記，用來進(jìn)行自我監(jiān)督；強(qiáng)迫自己完成每天該完成的工作，終于鍛煉出堅(jiān)強(qiáng)的意志。人的意志總與一定的目標(biāo)和計(jì)劃聯(lián)系在一起。與此相關(guān)的培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志的好方法是A制訂大目標(biāo)，省略小目標(biāo) B目標(biāo)要容易實(shí)現(xiàn)，計(jì)劃要簡單C要不斷地變換目標(biāo)和修改計(jì)劃 D有明確的目標(biāo)并嚴(yán)格地執(zhí)行計(jì)劃22.“輪椅叫我三分矮，我叫人生步步高。”張海迪這樣說了，也這樣做了。為了學(xué)習(xí)英語，她在墻上、桌子上、鏡子上、胳膊上都貼上了單詞紙條，每天不背會(huì)10個(gè)單詞不睡覺。后來她翻譯了英語長篇小說海邊診所等書。他的成功說明A經(jīng)歷了挫折的磨難，必然會(huì)迎來成功的喜悅

9、B挫折是對人意志的考驗(yàn)，更是對意志的磨煉C挫折會(huì)磨蝕人的聰明才智D任何挫折對當(dāng)事人來說都是好事23.“人生可比是海上的波浪，有時(shí)起有時(shí)落，好運(yùn)歹運(yùn)，總要照樣工作才會(huì)行，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏。愛拼才會(huì)贏這首歌啟示我們對待挫折正確的態(tài)度是A.自認(rèn)倒霉，不再努力 B.在與其搏擊中爭取成功 C.把它看作是一種災(zāi)難，聽任其擺布 D.挫折是人生常事，忍過這一關(guān)就好了24. 下列關(guān)于違法與犯罪的說法中，正確的有違法一定犯罪，犯罪不一定違法根據(jù)其違反的法律，違法行為可以分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為是否觸犯刑法是區(qū)分一般違法行為和犯罪的法律標(biāo)志一般違法行為和犯罪都有社會(huì)危害性，都有一個(gè)共同的后果

10、：承擔(dān)法律責(zé)任A B C D25. 李某在電影院看電影時(shí)，起哄、吹口哨，受到警告處罰；張某拾到蘇某的進(jìn)口名牌手表，拒不歸還被起訴。根據(jù)其違反的法律，他們的行為分別屬于A. 一般違法行為和嚴(yán)重違法行為 B. 民事違法和行政違法行為C. 刑事違法行為和民事違法行為 D. 行政違法和民事違法行為26. 當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段是A向政府有關(guān)部門反映 B調(diào)解、仲裁 C非訴訟手段 D訴訟手段27.教育部、國家體育總局等部門多次強(qiáng)調(diào)要“保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)”，我市各級各類中小學(xué)認(rèn)真執(zhí)行這一規(guī)定的做法有利于保障未成年人的受教育權(quán) 有利于青少年行使生命健康權(quán)體現(xiàn)了對青少年的社會(huì)保護(hù) 有助于青少年磨礪意志，培養(yǎng)競爭意識和合作精神ABCD28.社會(huì)主義核心價(jià)值觀倡導(dǎo)的“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，是從公民層面提出的價(jià)值準(zhǔn)則，也是每一個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)履行的A法定義務(wù) B道德義務(wù) C基本義務(wù) D社會(huì)義務(wù)29. 在“適用范圍或?qū)ο蟆边@一方面，法律區(qū)別于規(guī)章制度、紀(jì)律等規(guī)則的特征是A法律由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施 B法律由國家制定或認(rèn)可C法律對全體社會(huì)成員具有普遍約束力