中考作文真題解析

1、1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。大學(xué)開(kāi)宗明義：大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。老子關(guān)于“善的論述有：上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。 2021年7月20日，河南鄭州等地突降暴雨，致使多地受災(zāi)嚴(yán)重，人們“有錢(qián)的出錢(qián)、有力的出 力”，在肆虐的暴雨面前風(fēng)“豫”同舟。其中，運(yùn)動(dòng)品牌鴻星爾克公開(kāi)表示捐贈(zèng)5000萬(wàn)元物資，受到網(wǎng)友的稱贊和追捧。從為其官微充了約120年的微博會(huì)員，到直接去直播間把貨品搶購(gòu)一空，再到有人在實(shí) 體店為500元的商品支付了1000元后“拔腿就跑” 以上材料引發(fā)你哪些思考？請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考?！窘馕觥窟@是一道材料作文題，材料來(lái)源既有中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典大學(xué)老

2、子，也有最近的時(shí)事熱 點(diǎn)新聞，創(chuàng)意是古今結(jié)合。材料作文題，審題的關(guān)鍵是要找到材料的同類(lèi)項(xiàng)，即關(guān)鍵詞，這也是閱讀理解的一項(xiàng)要求，在不同 的材料中找出相同的因素。這三則材料中前兩則有相同的詞善，比較明顯，后一則沒(méi)有出現(xiàn)，但都彰 顯了 “善”的感染、善的力量、善的回報(bào)。因此，綜合分析，這三則材料都體現(xiàn)了作文的靈魂， 即要討論的中心話題是“善，基于此，本次作文的立意核心就很明確了。立意角度：對(duì)“善”的認(rèn) 識(shí)；善的力量和感召；善的途徑和終點(diǎn)；上善若水，讓世界充滿善意；人們對(duì)善良價(jià)值的堅(jiān)守； 等等。2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。近年來(lái)，娘炮形象”在影視界和娛樂(lè)圈愈演愈烈，成為一種社會(huì)問(wèn)題。所謂油頭粉面

3、A4腰，矯揉造作蘭花指，一些舉止忸怩作態(tài)、喜歡撒嬌賣(mài)萌的“小鮮肉，經(jīng)由影視制作機(jī)構(gòu)和經(jīng)紀(jì)公司商業(yè)包 裝與市場(chǎng)運(yùn)作，成為許多青少年的偶像。而近期，流量明星們頻頻翻車(chē)，什么才是真正的倡像進(jìn)一 步引發(fā)了人們的思考和追問(wèn)。古希臘哲學(xué)家德謨克利特認(rèn)為：“有些偶像穿戴和裝飾得看起來(lái)很華麗，但 是可惜！他們是沒(méi)有心的。在全國(guó)各族人民為“兩個(gè)一百年”而努力奮斗的今天，青少年到底應(yīng)該追尋什么樣的偶像？請(qǐng)結(jié)合 材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟和思考。【解析】材料分為兩部分，第_部分闡述的是“娘炮現(xiàn)象”已經(jīng)成為_(kāi)種社會(huì)問(wèn)題，流量明星丑態(tài)百 出，甚至獲罪，而很多青少年卻把他們當(dāng)作偶像；第二部分是借用古希臘哲學(xué)家德謨克利特

4、的話來(lái)闡述 被包裝起來(lái)的看似華前的偶像的內(nèi)心卻是匱乏的，即“沒(méi)有心。由此可見(jiàn)，材料旨在引導(dǎo)廣大青少年樹(shù)立正確的偶像觀、人生觀和價(jià)值觀。要注意提示語(yǔ)中的關(guān)鍵詞“兩個(gè)一百年”和“努力奮斗”再結(jié)合全面的分析可知，青少年應(yīng)該追尋的是那些“努力奮斗”的偶像，要汲取他們努力拼搏的精神營(yíng)養(yǎng)來(lái)自己，使自己不斷成長(zhǎng)，樹(shù)立為祖國(guó)和民族的偉大復(fù)興而努力奮斗的觀念與理想?？梢詮囊韵聨讉€(gè)角人意：作為新時(shí)代的青少年要有正確的偶像觀；要以有追求的人為偶像；要以腳踏實(shí)地做事的為偶像；跟隨新時(shí)代正能量偶像，堅(jiān)守初心，勵(lì)志前行。3.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。材料一：在2020年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)跳水女子10米跳臺(tái)決賽中，中國(guó)代表團(tuán)年

5、齡最小的選手全紅嬋奪得牌，她在接受采訪時(shí)說(shuō)：“跟誰(shuí)比賽都一樣，不管怎樣，都是要跳好自己?！辈牧隙簴|京奧運(yùn)會(huì)期間，“央視奧運(yùn)轉(zhuǎn)播”的一條廣告語(yǔ)深得網(wǎng)友點(diǎn)贊：蓄過(guò)的力，是此刻的以上論述具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。【分析】所給材料圍繞奧運(yùn)展開(kāi)，材料一關(guān)鍵句-“跳好自己”，意在表明要敢于展示、挑戰(zhàn)越、拼搏、奮斗、努力，做最好的自己。核心詞是“自己”，行文中一定要加以強(qiáng)化和突出，所謂的好的自己”可以是客觀上的成功、優(yōu)秀，也可以是主觀上的進(jìn)步、超越了自我、竭盡了全力、奉獻(xiàn)心、報(bào)效了國(guó)家等。材料二要基于對(duì)“蓄過(guò)的力”與“此刻的光”之間構(gòu)成條件關(guān)系的準(zhǔn)確理解，重解讀“力”和“光”

6、的引申義，闡明其豐富的內(nèi)涵。綜合兩則材料，可以從以下幾個(gè)角度立意：好的自己，不忘初心方得始終；竭盡全力，就是最好的自己；平時(shí)的扎實(shí)勤奮才會(huì)成就最好的自己4.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。“我走了很遠(yuǎn)的路，吃了很多的苦，才將這份博士學(xué)位論文送到你的面前。二十二載求學(xué)路-路風(fēng) 雨泥濘，許多不容易?！苯?，中國(guó)科學(xué)院大學(xué)工學(xué)博士黃國(guó)平的博士論文致謝內(nèi)容在多個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)走紅，作者將自己的家庭變故、坎坷求學(xué)等經(jīng)歷娓娓道來(lái)，平靜的文字下，蘊(yùn)藏著直抵人心的精神力量。出生于小山坳，黃國(guó)平的物質(zhì)生活是匱乏的。面對(duì)坎坷的命運(yùn)，黃國(guó)平并未自怨自文，而是選擇攥 緊“讀書(shū)改變命運(yùn)”的信念。走出大山的渴望讓他數(shù)度扛過(guò)現(xiàn)實(shí)重

7、壓，終于守得花開(kāi)，夢(mèng)想成真。黃國(guó)平的故事引發(fā)了你怎樣的感觸和思考，請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇議論文。【解析】材料分為兩段，第一段內(nèi)容講述了黃國(guó)平因在論文中致謝而走紅的故事，寫(xiě)出了他在求學(xué)路 上所經(jīng)歷的“不容易，關(guān)鍵句是“平靜的文字下，蘊(yùn)藏著直抵人心的精神力量”，從人物經(jīng)歷中可以獲 得哪些“精神力量”呢？這是寫(xiě)作中應(yīng)該重點(diǎn)闡述的。第二段材料指出了黃國(guó)平“不自怨自艾”，堅(jiān)定“讀書(shū)改變命運(yùn)”的信念，這就是第一段材料中所說(shuō)的“精神力量”綜上，可以從以下幾個(gè)方面立意：寒門(mén)也能出貴于；風(fēng)雨壓不垮，苦難中開(kāi)花； 逆風(fēng)飛揚(yáng)，無(wú)懼苦難；戰(zhàn)勝苦難，成就自我；正視苦難，直面自我。5.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。美國(guó)新聞周刊最新

8、報(bào)道，根據(jù)美國(guó)、加拿大、英國(guó)等國(guó)家的網(wǎng)民投票，評(píng)選出進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)世界最具影響力的 12 大文化國(guó)家，中國(guó)位居前兩位。代表中國(guó)文化的符號(hào)有漢語(yǔ)、長(zhǎng)城、孔子、唐帝國(guó)、絲綢、京劇、功夫。上面材料引發(fā)了你怎樣的感觸和思考，請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇議論文?！窘馕觥坎牧现兄赋隽酥袊?guó)文化位居前兩位及代表中國(guó)文化的符號(hào)，這表明中國(guó)經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)勢(shì)發(fā)展，讓中國(guó)文化走向世界。我們可以從分析中國(guó)的文化影響力為何榜上有名來(lái)立意，也可以從文化符號(hào)的內(nèi)涵和意義來(lái)確定立意，或者從中國(guó)文化的深遠(yuǎn)影響來(lái)立意，還可以從文化的傳承和發(fā)展創(chuàng)新角度立意，或者辯證地看待傳統(tǒng)文化等都是可以的。例如：（1）多元文化強(qiáng)國(guó)的根本是強(qiáng)大的國(guó)力；（2）經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勢(shì)帶

9、來(lái)文化強(qiáng)勢(shì)；（3）中國(guó)經(jīng)典文化魅力永存；（4）中國(guó)文化正在向世界傳遞自己的經(jīng)典文化；（5）現(xiàn)代與傳統(tǒng)文化兼容并包；（6）文化與時(shí)代要同行；（7）文化的延續(xù)在于創(chuàng)新。6.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。哥倫比亞著名作家、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者馬爾克斯在告別信中說(shuō)：永遠(yuǎn)有一個(gè)明天，生活給 我們另一個(gè)機(jī)會(huì)將事情做好，可是如果我搞錯(cuò)了，今天就是我們所剩的全部。人們都想佇立在盤(pán)峰上 束不知真正的幸福恰恰在于今天攀登險(xiǎn)阻的過(guò)程。閱讀材料后，你對(duì)今天與明天的關(guān)系有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇文章。【解析】審題時(shí)要扣住材料中的關(guān)鍵句：“永遠(yuǎn)有一個(gè)明天”“今天就是我們所剩的全部”“幸福恰拾 在于今天攀登險(xiǎn)阻的

10、過(guò)程等。寫(xiě)作任務(wù)要求寫(xiě)出對(duì)今天與明天的關(guān)系的思考。具冰來(lái)說(shuō)，根據(jù)第 一句關(guān)鍵句，可以立意為明天可改正今天的錯(cuò)誤，使明天更美好”“明天是今天的希望”等；根據(jù)第二 句關(guān)鍵句，可以立意為“今天把握不好，何來(lái)明天的輝煌“今天是明天的基礎(chǔ)，不容做錯(cuò)”等；根據(jù)第 三句關(guān)鍵句，可以立意為，今天努力是為了明天幸?！薄鞍盐兆〗裉?，才會(huì)有明天的輝煌等。既可以從 個(gè)人的成長(zhǎng)方面來(lái)談，也可以從國(guó)家層面來(lái)寫(xiě)，還可以從社會(huì)的“今天與明天”來(lái)分析。無(wú)論從哪個(gè)角 度立意寫(xiě)作都要注意扣住材料含意和“今天與明天”之間的關(guān)系。7.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。春節(jié)期間，小宇陪爸爸媽媽回到農(nóng)村爺爺家過(guò)年。他發(fā)現(xiàn)快七十歲的爺爺每天戴著

11、老花鏡拿著手 機(jī)點(diǎn)點(diǎn)刷刷.忙著組織他們的中學(xué)同學(xué)聚會(huì)。聽(tīng)爸爸說(shuō)爺爺初中畢業(yè)后回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。沒(méi)想到與泥土打了一 輩子交道的爺爺在這偏僻的鄉(xiāng)村組織同學(xué)會(huì).用手機(jī)建立徵信群，動(dòng)員老同學(xué)參加聚會(huì)，剎用支付寶收 取活動(dòng)經(jīng)費(fèi)上淘寶買(mǎi)紀(jì)念品.上“攜程”訂酒店，上“美團(tuán)”訂餐廳科技改變時(shí)代，一部分像爺爺一樣的農(nóng)村老年人也迅速跟上并適應(yīng)了這個(gè)日新月異的時(shí)代。對(duì)此， 你有怎樣的生活體驗(yàn)或思考？請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章?！窘馕觥窟@則材料.體現(xiàn)了在物質(zhì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，人們通過(guò)努力提高自己的認(rèn)知，來(lái)不斷適應(yīng) 網(wǎng)絡(luò)社會(huì)和手機(jī)社會(huì)?？梢詮娜藗儗?duì)精神生活需求的角度立意：在物質(zhì)生活日益富裕的今天，人們更加 關(guān)注精神層面的充實(shí)感和幸

12、福感；便捷的通信技術(shù)讓生活絢麗多彩。也可以從手機(jī)對(duì)當(dāng)代農(nóng)民的影響角 度立意：網(wǎng)絡(luò)讓農(nóng)村生活走向現(xiàn)代；現(xiàn)代技術(shù)讓生活更加便捷；網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展打破了農(nóng)村原有的平膏； 科技改變生活。還可以從其他角度立意：活到老學(xué)到老，緊跟時(shí)代步伐，充實(shí)精神生活；改變單一的生 活模式，接受新事物，享受現(xiàn)代生活；等等。8.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。一天，我看見(jiàn)一位牧民用手在草場(chǎng)上刨著什么，好半天都不曽離開(kāi)。我走過(guò)去，見(jiàn)他神情專(zhuān)注， 雙手小心翼翼地在刨一株草周?chē)纳匙印Ｎ覇?wèn)他：“你在干什么呢？”“我在幫它呀。去年的風(fēng)調(diào)皮得很，刮到這里，不光刮來(lái)了雪，還刮來(lái)了沙子.把小小的一株草埋住了?！薄八衲昴荛L(zhǎng)出來(lái)嗎？”“能，能長(zhǎng)

13、出來(lái)。去年它在嘛，喂了我的羊，今年我們不能不再見(jiàn)面。”我不再問(wèn)他什么。他知道一株草今年沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，就用手把壓住它的沙子刨去。在他心中，一株草 與牧場(chǎng)、牛羊一樣重要。這則材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)你寫(xiě)一篇文章，可講述經(jīng)歷或見(jiàn)聞，可抒發(fā)感慨.可展開(kāi) 議論。角度自選，立意自定，題目自擬?！窘馕觥勘绢}考查材料作文的寫(xiě)作。材料中的牧民關(guān)注到了一株草的生長(zhǎng)情況。因?yàn)檫@株草被沙子埋住了，牧民用手把壓住它的沙子刨去，在這個(gè)牧民心中一株草與牧場(chǎng)、牛羊一樣重要”，雖然_株草 那么微小，但它是牧場(chǎng)的組成部分，不能忽略每一株草的生長(zhǎng)，因?yàn)樗P(guān)系著牧場(chǎng)的未來(lái)。另外.牧民 幫一株被沙子壓住了的小草刨開(kāi)沙子，是因?yàn)椤?/p>

14、去年它在嘛，喂了我的羊，今年我們不能不再見(jiàn)面牧 民的這一做法是對(duì)這株草的感恩與呵護(hù)，也是對(duì)大自然的感恩與呵護(hù)。綜合以上對(duì)材料內(nèi)容的分析 = 以得出本則材料的立意：關(guān)注每一個(gè)微小的事物；不能忽略任何細(xì)微的事物；感恩與呵護(hù)自然等可寫(xiě) 記敘文也可寫(xiě)議論文。9.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作“家人閑坐，燈火可親?！奔遥亲顝?qiáng)大的“地心引力”；團(tuán)圓，是春節(jié)里永恒的主題。車(chē)票再搶?zhuān)吠驹龠b遠(yuǎn)，也難以抵擋吃上一頓團(tuán)圓飯的歸心；父母早早就開(kāi)始準(zhǔn)備各種食材，只為讓歸來(lái)的子品嘗到家的味道；上了年紀(jì)的爺爺奶奶，為了多與在外的孩子說(shuō)說(shuō)話，笨抽地學(xué)習(xí)怎樣使用社交車(chē)件一個(gè)個(gè)飽蘸親情的故事，書(shū)寫(xiě)下國(guó)人對(duì)家庭共同的精神守望。家

15、是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。由己而家，由家而國(guó)，是中國(guó)人始終不變的精神譜系。春節(jié)的意義僅在于親人的團(tuán)圓，更在于家國(guó)的體認(rèn)。每個(gè)人于春節(jié)之際，重新審視肩上的責(zé)任，思考個(gè)人、家屋國(guó)家三者的辯證關(guān)系，這或許是我們獻(xiàn)給新年最好的禮物。（選自人民日?qǐng)?bào)，有刪改）閱讀材料后，你對(duì)“家庭”與“國(guó)家”的關(guān)系有怎樣的思考？請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇文章?！窘馕觥窟@是一道材料作文題，主要寫(xiě)作內(nèi)容應(yīng)是闡述“家”與“國(guó)”的關(guān)系。對(duì)于“家”和“的關(guān)系要明晰是從屬關(guān)系，由此可以立意為“愛(ài)國(guó)如愛(ài)家”“家是最小的國(guó)”“家和諧，國(guó)才和諧”等。文體不限，學(xué)生可以選擇適合自己的文體寫(xiě)作。本文可以寫(xiě)成記敘文（記敘散文），也可以寫(xiě)成議文。寫(xiě)記敘文（記

16、敘散文），適合從小處落筆，采用以小見(jiàn)大的寫(xiě)法，由愛(ài)家升華出愛(ài)國(guó)的情感。寫(xiě)動(dòng)文，要注意論點(diǎn)的鮮明、論據(jù)的恰當(dāng)和論述的邏輯性。除了使用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法之外，還要注意聯(lián)系生活實(shí)際，這樣的議論文才更有說(shuō)服力。10.閱讀下面的材料，選好角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。材料一：他在解放戰(zhàn)爭(zhēng)的槍林彈雨中沖鋒在前，浴血疆場(chǎng)，視死如歸，榮立特等功一次、一等功三 次、二等功一次、“戰(zhàn)斗英雄”稱號(hào)兩次。轉(zhuǎn)業(yè)后他主動(dòng)要求到最偏遠(yuǎn)的基層工作，為貧困山區(qū)奉獻(xiàn)一 生。60多年來(lái)，他的赫赫成功連兒女都不知情。他，是國(guó)家勛章獲得者張富清。材料二：她名枝畢業(yè)，主動(dòng)放棄大城市的優(yōu)渥條件，長(zhǎng)期扎根大漠，潛心石窟考古研究，探索形成 石窟科學(xué)

17、保護(hù)的理論與方法，大膽構(gòu)想“數(shù)字敦煌”，用40多年的執(zhí)著和堅(jiān)守，為世界文化遺產(chǎn)敦煌莫高 窟永久保存與永續(xù)利用做出重大貢獻(xiàn)。她，是國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者樊錦詩(shī)。榜樣的力量是無(wú)窮的，作為新時(shí)代的年輕人，我們要傳承其精神。你讀了上述材料有著怎樣的思考和感悟？【解析】作文材料取自現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的真實(shí)事例，對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人生、關(guān)注自我具有良 好的作用。作文材料中的事例，從一個(gè)側(cè)面切中了當(dāng)今社會(huì)一個(gè)很值得思考的問(wèn)題，那就是如何看待 “榜樣”，如何傳承時(shí)代楷模的精神。構(gòu)思行文時(shí)，要立足材料，提煉兩個(gè)人物的共性和精神特質(zhì)，同 時(shí)，要落實(shí)引導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容，文中要有自己的感悟、思考，要體現(xiàn)青年一代對(duì)時(shí)代楷模精神的理

18、解、傳承。 這兩個(gè)榜樣的具體的精神內(nèi)涵：有堅(jiān)定的理想信念；深藏功名、淡泊名利；樂(lè)于奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔；吃苦 耐勞，不畏艱辛；勇于擔(dān)當(dāng)，赤誠(chéng)堅(jiān)守。參考立意如下：不畏艱辛，到祖國(guó)最需要的地方去；致敬時(shí)代 榜樣，接續(xù)奮斗有我；擔(dān)當(dāng)精神，你我共同擁有；擇一事，終一生，時(shí)代因我而精彩（生命因執(zhí)著而精 彩）；走出“小我”，成就精彩人生。1.以下作文，任選其一。作文（1）題目：我再一次超越了自己作文（2）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。國(guó)家博物館內(nèi)，清明上河圖3.0穹幕電影讓人們穿越至繁華的汴京，體驗(yàn)了 一次北宋的社會(huì)生活。假如你能穿越進(jìn)入桃花源記等文學(xué)作品，與其中的人物 溝通共處；或者進(jìn)入科幻世界，與機(jī)器人等高科

19、技產(chǎn)品交流合作，會(huì)有怎樣的故事 發(fā)生？你和他（它）分別會(huì)有怎樣的收獲呢？以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇文章。作文要求：（1）表達(dá)真情實(shí)感；（2）文體不限，詩(shī)歌除外；（3）認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀；（4）文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；（5）不少于600字。2.以下作文，任選其一。作文（1）題目：最想對(duì)你說(shuō)作文（2）閱讀下面蝸牛與黃稲鳥(niǎo)的歌詞，根據(jù)要求寫(xiě)作。蝸牛與黃鵬鳥(niǎo)（阿）門(mén)（阿）前一棵葡萄樹(shù)（阿）嫩（阿）嫩綠地剛發(fā)芽蝸牛背著那重重的殼呀 一步一步地往上爬（阿）樹(shù)（阿）上兩只黃鵬鳥(niǎo)（阿）嘻（阿）嘻哈哈在笑它葡萄成熟還早得很哪現(xiàn)在上來(lái)干什么（阿）黃（阿）黃禍兒不要笑 等我爬上

20、它就成熟了以上歌詞引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇文章。作文要求：（1）表達(dá)真情實(shí)感；（2）文體不限，詩(shī)歌除外；（3）認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀；（4）文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；（5）不少于600字。3.以下作文，任選其一。作文（1）題目： 常在作文（2）圍繞下列材料，結(jié)合其中一兩個(gè)語(yǔ)句，選擇角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。燃最熱的血，做最炫的事，圓最美的夢(mèng)。心中有火，眼里有光奔涌吧，后浪！青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。志不求易者成，事不避難者進(jìn)。作文要求：（1）表達(dá)真情實(shí)感；（2）文體不限，詩(shī)歌除外；（3）認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀；（4）文章不得出現(xiàn)真

21、實(shí)的校名、姓名；（5）不少于600字。4.以下作文，任選其一。作文（1）題目：原來(lái)，我也很 .作文（2）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。“世界上有許多美好的地方。但是，那里有黃山嗎？有黃河嗎？有長(zhǎng)江嗎？既然這些都沒(méi)有，那么，祖國(guó)就是一個(gè)不可替代的地方。路遙以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇文章。作文要求：（1）表達(dá)真情實(shí)感；（2）文體不限，詩(shī)歌除外；（3）認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀；（4）文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；（5）不少于600字。5.以下作文，任選其一。作文（1）題目：藏在 里的趣味作文作文（2）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。馬戲團(tuán)里表演的大象，都是從小就開(kāi)始訓(xùn)練的。小時(shí)候

22、的小象很調(diào)皮，玩性又大，所以馴獸師用繩子把小象拴在木樁上。因?yàn)樾∠罅α啃。运?jīng)過(guò)很多次的試驗(yàn)都無(wú)法將木樁拖出來(lái)。當(dāng)時(shí)間久了之后，只要把象系在木樁上，象就以為自己無(wú)法掙脫，也就很安分了。小象長(zhǎng)大變成了大象，在馬戲團(tuán)中可以做很多的表演。大象力大無(wú)窮，可以搬很多東西，但在表演后，卻很安分地被拴在木樁上。生活也是如此，當(dāng)人們按照某種方法去做事，多次遭受失敗后便形成一種習(xí)慣和思維定式，從此因循守舊，缺少探索創(chuàng)新的勇氣和信心。以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇文章。作文要求：（1）表達(dá)真情實(shí)感；（2）文體不限，詩(shī)歌除外；（3）認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀；（4）文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓

23、名；（5）不少于600字。6. 以下作文，任選其一。作文（1）題目：最好的作品作文（2）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。這就是青春：充滿著力量，充滿著樂(lè)觀，充滿著希望，也充滿著信心。奧斯特洛夫斯基因?yàn)橐粋€(gè)國(guó)家最好看的風(fēng)景，就是這個(gè)國(guó)家的年輕人。因?yàn)槟銈儽憩F(xiàn)的青春，是勇敢、無(wú)所畏懼，是心里有火，眼里有光。B站演講詞后浪以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇文章。作文要求：（1）表達(dá)真情實(shí)感；（2）文體不限，詩(shī)歌除外；（3）認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀；（4）文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；（5）不少于600字。7. 以下作文，任選其一。作文（1）題目：冬日的回憶作文（2）閱讀下面材料，根據(jù)要

24、求寫(xiě)作。青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類(lèi)的生存、發(fā)展全包含在這兩個(gè)字之中-奮斗，只有奮斗，才能治愈過(guò)去的創(chuàng)傷；只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。馬克思以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇文章。作文要求：（1）表達(dá)真情實(shí)感；（2）文體不限，詩(shī)歌除外；（3）認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀；（4）文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；（5）不少于600字。8. 以下作文，任選其一。作文（1）題目：這值得珍藏作文（2）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。紅巖中江姐含熱淚繡紅旗的畫(huà)面：盡管她們并不知道五星紅旗的圖案，但她們卻通過(guò)熾熱的心，把自己無(wú)窮的向往付與祖國(guó)。不知是誰(shuí)搶先繡上了第一針接著

25、，許多靈巧的手，飛快地刺繡起來(lái)。熱血沸騰著，把堅(jiān)貞的愛(ài)，把歡樂(lè)的激情，全寄托在針線上，你一針，我一線，一針一線織繡出閃亮的金星。紅巖作者羅廣斌的一段親身經(jīng)歷：1949年10月7日，仍被關(guān)押在重慶白公館監(jiān)獄中的羅廣斌和一些革命志士，得知新中國(guó)成立的消息，懷著赤誠(chéng)，拆下紅色被面，縫上黃紙星星，要秘密制作一面“五星紅旗”。因?yàn)閺奈匆?jiàn)過(guò)五星紅旗的模樣，他們依據(jù)想象，制作了“不夠標(biāo)準(zhǔn)”的國(guó)旗，而這是他們像愛(ài)護(hù)生命一樣，用信仰和熱愛(ài)織就的旗幟。以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇文章。作文要求：（1）表達(dá)真情實(shí)感；（2）文體不限，詩(shī)歌除外；（3）認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀；（4）文章不得出現(xiàn)

26、真實(shí)的校名、姓名；（5）不少于600字。9.以下作文，任選其一。作文（1）題目：跨越時(shí)空的對(duì)話作文（2）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。特別欣賞樹(shù)：無(wú)論枝葉如何生長(zhǎng)，主干卻不變，永遠(yuǎn)向上，此之謂初心不改然而，人在行走的道路上，有時(shí)走著走著，卻忘了原來(lái)的方向。以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇文章。作文要求：（1）表達(dá)真情實(shí)感；（2）文體不限，詩(shī)歌除外；（3）認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀；（4）文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；（5）不少于600字。10.以下作文，任選其一。作文（1）“從到”是生活中常用的短語(yǔ)，在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，它或許能表達(dá)時(shí)間的推移，或許能表達(dá)地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，或許能表達(dá)你成

27、長(zhǎng)的經(jīng)歷請(qǐng)將“從到”補(bǔ)充完整，并將其作為題目，寫(xiě)一篇文章。作文（2）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。禮記雖有嘉肴人們有時(shí)可以支配自己的命運(yùn)。要是我們受制于人，親愛(ài)的勃魯托斯，那錯(cuò)處并不在我們的命運(yùn)，而在我們自己。莎士比亞裘力斯愷撒最近，中國(guó)華為技術(shù)有限公司遭受美國(guó)大面積技術(shù)封鎖。面對(duì)記者采訪，華為創(chuàng)始人任正非說(shuō)：“我們最重要的還是把我們能做的事做好，美國(guó)政府做的事不是我們能左右的?！毙氯A網(wǎng)請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。作文要求：（1）表達(dá)真情實(shí)感；（2）文體不限，詩(shī)歌除外；（3）認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀；（4）文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名

28、、姓名；（5）不少于600字。11.以下作文，任選其一。作文（1）題目：你的樣子，真美作文（2）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。 論語(yǔ) 責(zé)任完了，算是人生第一件樂(lè)事。梁?jiǎn)⒊羁嗯c最樂(lè) 雖然我們的工作條件帶給我們?cè)S多困難，但是我們?nèi)匀挥X(jué)得很快樂(lè)。艾芙居里美麗的顏色你對(duì)“樂(lè)”有怎樣的認(rèn)識(shí)與思考？或者，在學(xué)習(xí)與生活中，你有哪些關(guān)于“樂(lè)”的經(jīng)歷和感悟？請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇文章。作文要求：（1）表達(dá)真情實(shí)感；（2）文體不限，詩(shī)歌除外；（3）認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀；（4）文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；（5）不少于600字。12.以下作文，任選其一。作文（1）每到學(xué)年期

29、末，很多同學(xué)都要回顧這一學(xué)年的過(guò)往和成績(jī)?！案卸?、擔(dān)當(dāng)、拼搏、堅(jiān)持、寬容、陪伴、友情”這些詞語(yǔ)時(shí)常閃現(xiàn)在腦海中。盤(pán)點(diǎn)過(guò)去的一年，你會(huì)用哪個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)表達(dá)自己的體驗(yàn)和感受呢？請(qǐng)將題目“ ，我的年度關(guān)鍵詞”補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇作文。作文（2）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。你是校園操場(chǎng)上奔跑的少年/有最令人羨慕的青春模樣/你是沉浸在書(shū)本里努力探索的讀書(shū)人/有廣闊天地間任你遨游的遠(yuǎn)大前程/你是實(shí)驗(yàn)室里耐得住寂寞的國(guó)家棟梁/有堅(jiān)定的信念和偉大的理想/為家園美好/為國(guó)家更強(qiáng)/腳步正年輕/為你加速度/逐夢(mèng)路上的青年人/你意氣風(fēng)發(fā)的樣子真好看（選自央廣網(wǎng)，2020年5月4日）以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請(qǐng)自擬題

30、目，寫(xiě)一篇文章。作文要求：（1）表達(dá)真情實(shí)感；（2）文體不限，詩(shī)歌除外；（3）認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀；（4）文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；（5）不少于600字。13.以下作文，任選其一。作文（1）種下春風(fēng)，收獲綠色；種下真誠(chéng)，收獲友誼；種下希望，收獲成功種下什么樣的種子，就收獲什么樣的果實(shí)。在這個(gè)春天，種下一顆種子吧。相信種子，相信歲月。請(qǐng)以“種一顆種子”為題寫(xiě)一篇文章。 作文（2）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作?！胺猜殬I(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。”為什么呢？第一，因?yàn)榉惨患殬I(yè)，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看它變化、進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切有味。第二，因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成

31、就，離不了奮斗；一步一步的奮斗前去，從刻苦中得快樂(lè)，快樂(lè)的分量加增。第三，職業(yè)的性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn)，好像賽球一般，因競(jìng)勝而得快樂(lè)。第四，專(zhuān)心做一職業(yè)時(shí)，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無(wú)限閑煩惱。梁?jiǎn)⒊礃I(yè)與樂(lè)業(yè)以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇文章。作文要求：（1）表達(dá)真情實(shí)感；（2）文體不限，詩(shī)歌除外；（3）認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀；（4）文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；（5）不少于600字。14.以下作文，任選其一。作文（1）題目：留在心靈深處的感動(dòng)作文（2）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。竹子用了4年的時(shí)間，僅僅長(zhǎng)了3厘米。從第5年開(kāi)始，以每天30厘米的這度瘋狂地生

32、長(zhǎng)，僅僅用了6周的時(shí)間就長(zhǎng)到了15 米。其實(shí)，在前面的4年，竹子將根在土壤里延伸了數(shù)百平米。以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇文章。作文要求：（1）表達(dá)真情實(shí)感；（2）文體不限，詩(shī)歌除外；（3）認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀；（4）文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；（5）不少于600字。15.以下作文，任選其一。作文（1）題目：讓我長(zhǎng)大的一句話作文（2）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。人的成長(zhǎng)注定有著獨(dú)特的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感悟和收獲。送東陽(yáng)馬生序中，宋濂借書(shū)尋師，歷盡艱辛，跨越了貧窮，超越了平凡，在不懈地踐行中實(shí)現(xiàn)了人生的蛻變：孤獨(dú)之旅中，杜小康輟學(xué)放鴨，經(jīng)受磨礪，戰(zhàn)勝了孤獨(dú)和恐慌，在勇于面對(duì)

33、中走向成熟和堅(jiān)強(qiáng)；再塑生命的人中，海倫凱勒失明迷茫，沐浴師愛(ài)認(rèn)識(shí)了世界，發(fā)現(xiàn)了自我，在心靈的啟迪中成就了自我的精彩以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇文章。作文要求：（1）表達(dá)真情實(shí)感；（2）文體不限，詩(shī)歌除外；（3）認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀；（4）文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；（5）不少于600字。16.以下作文，任選其一。作文（1）題目：我選擇了堅(jiān)持作文（2）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。有人問(wèn)三個(gè)砌磚工人：“你們?cè)谧鍪裁?？”第一個(gè)工人說(shuō)：“我正在砌磚?！钡诙€(gè)工人說(shuō)：“我正在賺錢(qián)?！钡谌齻€(gè)工人卻說(shuō)：“我正在建造世界上最富有特色的房子。”故事的結(jié)果就是到了最后，前兩個(gè)工人還是

34、普普通通的砌磚工人，而第三工人卻成為偉大的建筑師。以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇文章。作文要求：（1）表達(dá)真情實(shí)感；（2）文體不限，詩(shī)歌除外；（3）認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀；（4）文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；（5）不少于600字。材料1：體會(huì)我的信念中居里夫人的兩句話，選擇一個(gè)角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。我在生活中，永遠(yuǎn)是追求安靜的工作和簡(jiǎn)單的家庭生活。我一直沉醉于世界的優(yōu)美之中，我所熱愛(ài)的科學(xué)，也不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景。材料2：閱讀下面材料，選擇一個(gè)角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。葉老稱作家為“寫(xiě)寫(xiě)文章的人，此話我是在1957 年春天全國(guó)第一次青年創(chuàng)作者代表大會(huì)上聽(tīng)到的。那

35、一次開(kāi)會(huì)時(shí)，會(huì)議的主持人曾就大會(huì)的名稱做了說(shuō)明，說(shuō)是大會(huì)所以稱為青年創(chuàng)作者代表大會(huì)，而不是稱為青年作家代表大會(huì)，是因?yàn)榕c會(huì)者雖然都寫(xiě)了一些好作品，但是現(xiàn)在就戴上一頂作家的桂冠似乎還早了一點(diǎn)，還是稱為青年創(chuàng)作者比較合適。葉圣陶先生就是接著這個(gè)話題講了他的看法，他認(rèn)為古往今來(lái)能夠稱得起為作家的人不多，實(shí)實(shí)在在地講，大家都是些“寫(xiě)寫(xiě)文章的人”。葉老的說(shuō)法不可能被普遍地接受，他大概也不希望能被大家接受，只是希望大家心里明白：不要以為自己有什么了不起，只不過(guò)是一名寫(xiě)寫(xiě)文章的人罷了。寫(xiě)寫(xiě)文章的人，這種稱謂多么隨和、純樸、真誠(chéng)，它會(huì)使作者與讀者之間的距離消失；也能使作者放下架子，減輕負(fù)擔(dān)，老老實(shí)實(shí)地寫(xiě)寫(xiě)文章

36、，老老實(shí)實(shí)地做人，懂就是懂，不懂就是不懂，不必因?yàn)轭^上有一道光環(huán)而去裝腔作勢(shì)，不必花那么多的力氣去推銷(xiāo)自己。（摘自陸文夫?qū)憣?xiě)文章的人）放下虛榮的稱號(hào)、放下負(fù)擔(dān)，真誠(chéng)、純樸、老實(shí)地做事與做人，是葉圣陶先生留給我們的寶貴精神財(cái)富。材料3：閱讀下面材料，選擇一個(gè)角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。曾經(jīng)為中國(guó)“五大名瓷”之首的汝瓷，配方于800 多年前因戰(zhàn)亂失傳，至今存世的古代汝瓷僅有65 件。陶瓷大師朱文立嘔心瀝血，先后研制近 400 個(gè)配方，從中尋找破解千古之謎的答案。1 000多次試驗(yàn)，1000多次等待和失望，1 000 多次砸毀瓷器，他從未放棄，終于創(chuàng)造奇跡，讓汝瓷重現(xiàn)于世，成為“汝瓷第一人”。但他認(rèn)

37、為自己和古人仍有差距，潛心鉆研，尋找最后的一味配方，到現(xiàn)在為止，70 多歲的朱文立已經(jīng)鉆研了40多年，他說(shuō)他要用一生去堅(jiān)持和等待。材料4：閱讀下面材料，選擇一個(gè)角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章?，F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中關(guān)于“比較”一詞的解釋有：“就兩種或兩種以上同類(lèi)的事物辨別異同或高下。”現(xiàn)實(shí)生活中，人們經(jīng)常會(huì)進(jìn)行各種比較，于是，有人感嘆“人們?yōu)槭裁茨敲磹?ài)比較?”也有人說(shuō)“比較有什么不好?沒(méi)有比較哪來(lái)進(jìn)步?”材料5：閱讀下面材料，選擇一個(gè)角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。一名英國(guó)記者問(wèn)奧斯特洛夫斯基為什么以鋼鐵是怎樣煉成的為書(shū)名，他回答說(shuō)：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅(jiān)硬，什么都不懼怕。我們這一代

38、人也是在這樣的斗爭(zhēng)中、在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，并且學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢。材料6：閱讀下面材料，選擇一個(gè)角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。（1）地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。（2）有時(shí)，走錯(cuò)路也是一件有意思的事情，如果沒(méi)有走錯(cuò)路，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)新的路。（3）世上沒(méi)有走不通的路，只有不敢走的人。材料7：閱讀下面材料，選擇一個(gè)角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。2020年5月5日，我國(guó)近地軌道運(yùn)載能力最大的火箭-長(zhǎng)征五號(hào)B，搭載新一代載人飛船試驗(yàn)船，成功首飛。5月8日，新一代載人飛船試驗(yàn)船返回艙成功降落在預(yù)定區(qū)域，試驗(yàn)任務(wù)圓滿成功。然而，就在2020年3月16日和4月9日，中國(guó)航天發(fā)射卻兩次遭遇失利。面對(duì)

39、失利，航天人集中會(huì)戰(zhàn)、分析問(wèn)題、驗(yàn)證試驗(yàn)，最終找到了尖利的根本原因。有成功，也會(huì)有失利。高風(fēng)險(xiǎn)的航天事業(yè)是這樣，生活中同樣如此。遇到問(wèn)題，正視問(wèn)題，著手解決問(wèn)題，才是正確的選擇。材料8：閱讀下面材料，選擇一個(gè)角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。魯迅先生住在北京時(shí)，每天晚上都會(huì)有客人來(lái)訪，魯迅先生總是熱情接待，親自為客人倒茶，拿花生和糖果給客人吃。當(dāng)客人告辭的時(shí)候，他總是要端起燈來(lái)，將客人送出門(mén)外?？腿俗鲃e離去，他并不立即回屋，而是一直那么端著燈站著，直到客人走遠(yuǎn)看不到了，才關(guān)上門(mén)回屋。未名社成員作家王冶秋曾在懷想魯迅先生一文中這樣寫(xiě)道：“深夜，他端著燈送出門(mén)外，我們走了老遠(yuǎn)，還看到地下的燈光，回頭一看

40、，燈光下他的影子好看得很，像是個(gè)海洋中孤島上的燈塔，倔強(qiáng)地聳立著在這漆黑的天宇。真誠(chéng)，不僅是說(shuō)出來(lái)的，更是要做出來(lái)的。體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中的真誠(chéng)，是一種更加讓人感動(dòng)的真誠(chéng)。材料9：閱讀下面材料，選擇一個(gè)角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。作為學(xué)者和詩(shī)人的聞一多先生，在20世紀(jì)30年代國(guó)立青島大學(xué)的兩年，研究志趣正濃，他正向古代典籍鉆探。他從唐詩(shī)下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡血。一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫(xiě)滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而成唐詩(shī)雜論的碩果。他并沒(méi)有先“說(shuō)”，但他“做了。做出了卓越的成績(jī)。“做”了，他自己也沒(méi)有“說(shuō)。他又由唐詩(shī)轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛，一部“校補(bǔ)”赫然而出。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個(gè)人呢，也沒(méi)有“說(shuō)”。他又向“古典新義”邁進(jìn)了。他潛心貫注，心會(huì)神凝，成了“何妨一下樓的主人。做了再說(shuō)，做了不說(shuō)，這是聞一多先生的一個(gè)方面-作為學(xué)者的方面。（摘編自臧克家聞一多先生的說(shuō)和做）材料 10：閱讀蒙田熱愛(ài)生命中的一段話，選擇一個(gè)角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。我眼看生命的時(shí)光無(wú)多，我就愈