五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試試題

1、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試試題）。4 分）一畝（mnu ）愛(ài)慕（mu ）吩咐（f Ci ）魚(yú)餌（er ）zh e n g bi a n石榴 liu ）誘惑（y e u ） 嘴唇（ch u n ）啪啪（pa i ）yu a n yu a n b uA翕動(dòng)（xi ）B榨油（zd ）C魚(yú)鯉（s a i ）D 實(shí)踐（ji an ）二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xi a o x i n y i y i du a n縫紉（r u n ）蠟燭（la ）黛青（dai ）濺起（z a n ）12分）b u r 6ng）（）b u dong sh e n g s e ju esh o u y o n g b u j inl

2、u o y i b u）（）三、根據(jù)意思寫(xiě)出不同的詞語(yǔ)。 6 分）從無(wú)到有的開(kāi)發(fā)建設(shè)（）打開(kāi)辟啟駁斥，排除。 ）開(kāi)始）味道好（）好處（）剛采來(lái)的花（ ）四、根據(jù)積累的知識(shí)填空。（ 8 分）1 釣魚(yú)的啟示以第那個(gè)令人難忘的夜晚， 示：人稱(chēng)的口吻記敘了一個(gè)感人至深的故事。我” 得到了令我終 生受益的啟2落花生的作者是現(xiàn)代作家他的筆名表明了自 向：，己的人生志五、下面的四個(gè)句子中，意思相同的一組是（王平不知道老師是在批評(píng)他。王平知道老師不是在批評(píng)他。老師不是在批評(píng)他，王平不是不知道。老師是在批評(píng)他，王平是知道的。A B C ）。（2 分）D 六、小馬虎寫(xiě)了幾個(gè)這樣的句子，請(qǐng)你幫他修改。（ 6 分）1

3、隨地吐痰的人是一種不文明的習(xí)慣。2我們都說(shuō)昨天晚上是最愉快的一天。3我們要做像花生一樣有用的人，不能做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處。七、句子對(duì)對(duì)碰。（ 4 分）1大鱸魚(yú)消失在湖水中。（擴(kuò)句）2一條條如蛛網(wǎng)般交叉的街道通往城市廣場(chǎng)。（縮句）3花生的外表不好看?；ㄉ挠锰幒芏唷＃ㄓ们‘?dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）4小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上。（改成擬人句）八、拓展。（ 8 分）1根據(jù)釣魚(yú)的啟示一文的內(nèi)容，為湖邊的木牌寫(xiě)一則“釣魚(yú)須知”。釣魚(yú)須知2本組的每篇課文都通過(guò)一些重點(diǎn)語(yǔ)句，表達(dá)了作者的感受，講出作者受到的啟發(fā)。 請(qǐng)你把從課內(nèi)、 課外書(shū)中找出的類(lèi)似語(yǔ)句抄寫(xiě)下來(lái)， 作為自己的“生 活啟示錄”。生活啟示錄2）九、閱讀大

4、檢閱。（ 20 分）（一）讀落花生片斷父親說(shuō) 花生的好處很多 有一樣最可貴 它的果實(shí)埋在地里不像桃子 石榴蘋(píng)果那樣 把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上 等到成熟了 也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí) 必須挖出來(lái)才知道1給這段話加上標(biāo)點(diǎn)。（ 3 分）2 父親把花生和、作比對(duì)比，突出了它。（ 5 分）3讀了這段話，你體會(huì)到了什么？（2 分）（二）綠葉頌?zāi)悴蝗珲r花那樣香飄四溢，五彩斑斕，你不比秋實(shí)那樣碩大肥美，令人贊嘆。但是，你卻是有金子一樣高貴的品德，有春天一樣美好的心靈。你終日默 默無(wú)語(yǔ)，只知辛勤勞作，無(wú)私奉獻(xiàn)；你傾出自己的心血，為人類(lèi)釀造甘甜；你 不停地為世

5、界編織錦緞。人們離開(kāi)你，將無(wú)法生存，世界離開(kāi)你，將一片荒蕪。 /早春，寒風(fēng)依然刺骨，細(xì)碎的小雪花仍在飄飄灑灑，大地還沒(méi)有蘇醒，萬(wàn)物還在冬眠。是你，綠葉，率先爬上枝頭，悄悄越過(guò)庭院。當(dāng)幼小的蓓蕾剛剛 伸個(gè)懶腰，睜開(kāi)惺松的睡眠時(shí)，你已像一位姣美的村姑，水嫩、豐滿，綠蔭一 片。盛夏的夜晚，熱浪襲人。你用倩影逗孩子玩耍，你用衣袖為老人舞扇，你用柔情給人以愜意，你用細(xì)語(yǔ)催寶寶入眠。秋天的風(fēng)越刮越大，要把你趕離大樹(shù)，將你拋向地面，而你卻沒(méi)有半句怨言。你將自己的殘軀，化作肥料，無(wú)私地奉獻(xiàn)給大地。隆冬季節(jié)，滿目蕭瑟，就連勤勞的耕牛都躲進(jìn)了溫暖的草棚，享受著一年一度的冬閑。你，綠葉，卻不動(dòng)聲色，養(yǎng)精蓄銳，待明年

6、春風(fēng)一喚，便又開(kāi)始了新的一年的奉獻(xiàn)。 /1選擇正確答案，將序號(hào)填在括號(hào)里。（ 6 分）（ 1）文章的寫(xiě)作順序是（ ） 按春夏秋冬的時(shí)間順序。 按總分順序。（ 2）作者贊頌綠葉是因?yàn)椋ǎ┚G葉有金子一樣的高尚品德，有春天一樣的美好心靈。綠葉終日默默無(wú)語(yǔ)。綠葉不怕寒風(fēng)刺骨。綠葉終日默默無(wú)語(yǔ)，只知辛勤勞作，無(wú)私奉獻(xiàn)。（ 3）文章運(yùn)用的修辭手法是（） 對(duì)比 夸張 擬人 比喻2短文分為兩段，請(qǐng)寫(xiě)出段意。（ 4 分）第一段（第一自然段）第二段(第二至五自然段)3.本文開(kāi)頭把綠葉跟、對(duì)比，突出綠葉高貴的品德，的心靈。(2分)十、習(xí)作。(30分)落花生一課中，父親用落花生說(shuō)明做人的道理。其實(shí)，小草、大樹(shù)、 春蠶

7、、蠟燭生活中許多事物都能給我們做人的啟示。你能選一種自己感受 較深的寫(xiě)下來(lái)嗎？2+-五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試題一、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字Shu 1 zh d d n qi()()()(d i y u n a h n m()()()(二、形近字組詞招()壁(召()璧(三、多音字r d ou( ) ti o()都調(diào)d u() die d uj i ch i y)()n zi d u du j)()協(xié)()幔()脅()滿(ao() xiY相、ao() xin l 誨 g utn jieng)瑜()愉()mg() r tia挑一cng() tiao()下列詞語(yǔ)中完全正確的一組是 ()，并把錯(cuò)別字改正在括衣衣不

8、(受用不()神汽十(筋疲力(號(hào)里。A 小心翼翼 不容爭(zhēng) 辯舍)B 大喜過(guò)望 絡(luò)繹不覺(jué)盡C 源源不段 不動(dòng)聲音足)D 垂頭喪氣 星羅棋布盡)修改病句。讀了革命烈士詩(shī)二首后，受到了深刻的教育。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。老師詳細(xì)而又簡(jiǎn)略地解答了同學(xué)們的問(wèn)題。商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋(píng)果、梨和水果。5、我們必須保持艱苦樸素的作風(fēng)。按要求寫(xiě)句子。1 晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。 ( 縮句 )2 珍珠鳥(niǎo)站在書(shū)架上。（ 改為擬人句 ）3父親說(shuō)，這是他對(duì)我們的希望。 （ 改為直接陳述句 ）七、把下面句子重新排列成一段通順連貫的話。 （7 分 ）1她穿過(guò)馬路的時(shí)候，兩輛馬車(chē)飛快地沖過(guò)來(lái)，嚇得

9、她把鞋都跑掉了。2在這又黑又冷的晚上，一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩在街上走著。3 他說(shuō)，將來(lái)她有了孩子可以拿它當(dāng)搖籃。4 她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢?那是一雙很大的拖鞋一那么大，一向是她媽媽穿的。5這是一年的最后一天 大年夜。6 一只怎么也找不著， 另一只叫一個(gè)男孩撿起來(lái)拿著跑了。7天冷極了，下著雪，又快黑了。正確的排列順序是： 八、 閱讀短文，完成練習(xí)。（14 分）我的故鄉(xiāng)在廣西，我愛(ài)故鄉(xiāng)的漓江。/春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美麗。綿綿細(xì)雨，增加了漓江的水量， 催開(kāi)了兩岸鮮艷的野花。 隨著氣候轉(zhuǎn)暖， 來(lái)漓江旅游的人越來(lái)越多， 漓江就像一條友誼的帶子， 把祖國(guó)人民和世

10、界人民連在一起。夏天， 漓江的水更清了。 人們有的在江中游泳， 有的在江中劃船，有的玩水球漓江洗去人們的疲勞，使人們感到輕松愉快。秋天， 桂花開(kāi)了， 漓江兩岸飄著醉人的桂花香。 我們學(xué)習(xí)過(guò)后， 蕩著小船在江上游玩， 那兩岸的青峰分明地站在我們面前。 同學(xué)們興奮地?fù)屩鴦潣欤?漓江因?yàn)楹导镜絹?lái)而變淺了， 但水還是那么清， 山還是那么綠。江畔的柑橘樹(shù)已掛滿了累累果實(shí)，人們正在緊張地收獲。/漓江的四季都很美。 我是喝著漓江的水長(zhǎng)大的， 我一定要把漓江建設(shè)得更美好。1給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?（2 分 ）A.酉車(chē)人（）飲酒過(guò)量，神志不清；沉迷，過(guò)分愛(ài)好； 用酒泡制食品；入迷，陶醉。B.掛滿（）借助于某物使物體附于某處； 牽掛； 蒙上； 登記。2用“ ”畫(huà)出文中的重點(diǎn)句。 （2 分 ）3