舉辦興趣小組活動的總結(jié)

1、舉辦興趣小組活動的總結(jié)【篇一】舉辦興趣小組活動的總結(jié)在本期的興趣小組活動中，我擔任聲樂興趣小組的輔導老師。通過本學期的活動展開，使同學們掌握了一些基本的音樂知識、歌唱技 能。提升了學生學習音樂的興趣，現(xiàn)將本期聲樂興趣小組活動總結(jié)如 下，以便今后更好的展開工作，補充不足，精益求精。我這半年的教學工作主要體現(xiàn)在以下四個方面。一、注重音樂基礎(chǔ)實行了簡單的識譜教學，學生很想自己能夠識譜唱歌，學習時積極性較高; 教學了四二拍的節(jié)奏，教學時，選用了低年級教材上的一些旋律節(jié)奏來實行教學，經(jīng)過多次訓練，他們基本上都能準確掌握四二拍的節(jié)奏; 教學了休止符、裝飾音等音樂術(shù)語和記號。在課堂中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識有機

2、地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗中，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力，設(shè)計生動、活潑的教學形式，并將學生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。一方面，上課時注意歌聲美、琴聲美、語言美、教態(tài)美等，讓學生從教師身上 體會美的想力，從而使學生喜愛教師，進而喜歡上音樂課。另一方面， 通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動，使學生充分體驗蘊 涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸 引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操， 啟迪智慧，以利于學生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。二、增強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣。歌唱是以高位置的科學

3、發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓練時，針對學生普遍存有的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，我采 用了他們能夠理解并完全能夠做到的方法實行練習。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習 ; 用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲（大本嗓 ）和有氣息控制的高位置的聲音實行比較、分析、鑒別，以提升學生對聲音的辨別水平，協(xié)助學生建立準確的、科學的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣會損壞聲帶，而且會破壞聲音的美感。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。三、注重自主、合作、探究的學習方式自主、合作、

4、探究式的學習主要是通過提供開放式的音樂學習情景，激發(fā)學生的好奇心和探究愿望。小組合作學習的形式是實行自主、合作、探究學習的一種有效途徑。通過小組學習，學生們從中可挖掘自身的很多潛力，如：組織水平、交際水平、合作意識、團隊精神等。我在上“用音樂編織故事”這個課時，讓學生分組實行創(chuàng)作，每組自己推選一名組長，再由組長來組織、分配備人的創(chuàng)作任務，課前我擔心一年級的學生是否有這樣的組織水平及合作精神，但是最后的結(jié)果令我大吃一驚，小組長組織得井井有條，同學們的創(chuàng)作出乎意料地好，有的聲音創(chuàng)作是我根本想不到的，他們的想像力非常豐富，創(chuàng)造水平非常強。這節(jié)課給我的啟示是不要小看自己的學生，要充分相信他們，他們會帶

5、給你意外的驚喜。通過小組合作學習，引導學生積極參與各項音樂活動，提升學生的學習興趣，增強學生音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識和團隊精神。四、注重發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力，是藝術(shù)教育功能和價值的重要體現(xiàn)。在教學過程中，設(shè)計生動有趣的創(chuàng)造性活動內(nèi)容、形式和情景，發(fā)展學生的想像力，增強學生的創(chuàng)造意識。以往的音樂課有個誤區(qū)，把創(chuàng)造單純地看成是作曲。我覺得音樂課中的創(chuàng)造能夠多種多樣、豐富多彩。通過這期的學習，小組成員大有收獲，掌握了一些術(shù)語和記號， 懂得了音的強弱規(guī)律，能識簡單樂譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很 大進步。我深信，有領(lǐng)導的準確指導，有小組成員的不懈努力

6、，我們 的興趣小組會越辦越好?！酒颗e辦興趣小組活動的總結(jié)時光流逝，轉(zhuǎn)眼又一個學期過去了。在這個學期的興趣小組活動 中，每一個學生都很積極努力，在繪畫水平和審美水平上都有很大的 提升。同時，我從四方面總結(jié)了這學期我興趣小組的教學體會：一、切實的學習計劃在中年級素描興趣小組成立初，我就決定在成員中選拔幾位有一 定繪畫才能的學生，讓中年級的他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓練；而絕 大部分的學生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造水平和想象水平，注意 以興趣引導他們逐步對繪畫有一定的理解和了解。在興趣小組的活動中，我特別注意保護學生的個性發(fā)展，尊重他 們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使中年級的學生在自己原有的

7、基礎(chǔ)上有了長足進步和發(fā)展。二、多樣的教學方法在本學期的活動中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比 較有針對性的內(nèi)容：一方面，學生對美術(shù)書中相關(guān)這類的內(nèi)容有了一 個明確的理解；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。同時，我在教學中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學方 法來激發(fā)學生的參與熱情，從而達到較好的教學效果。三、長足的奮斗目標有人說，美術(shù)組活動就應該以繪畫為主，培養(yǎng)學生繪畫水平和技 巧。我不這么認為。我覺得美術(shù)組的活動應該在尊重學生的個性發(fā)展 基礎(chǔ)上，經(jīng)過教師的適當指導與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點，使 其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲。這才能讓學生

8、樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣 中去，使之成為學習的主動者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小 的美術(shù)之花。中年級美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的，他為很多喜歡美術(shù)的 同學深入學習美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù) 教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術(shù)學習的信心和決心。【篇三】舉辦興趣小組活動的總結(jié)為了使學生在緊張的學習之余，發(fā)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)學生的特長以及提升學生的整體素質(zhì)，我班堅持展開興趣小組活動。興趣小組由組織人負責主持，安排有特長的同學指導，要求有計劃、安排以及成果展示、總結(jié)等。我班的興趣小組堅持正常展開活動，并且還通過興趣獲得了不的榮譽。現(xiàn)總

9、結(jié)如下：一、興趣小組活動內(nèi)容豐富多彩為了使更多的同學都能參與其中一項活動，發(fā)展一項特長，我校安排了八名同學組織負責，開設(shè)了文學、數(shù)學、英語、電腦、體育、科學、美工、文藝八類興趣小組。二、興趣小組活動成果顯著，效果突出。據(jù)統(tǒng)計，今年參加興趣小組活動的學生累計有20 多人次。有很多同學為了全面發(fā)展，同時參加了兩三個小組，學到了很多書本上學不到的東西。同時，興趣小組還代表班級參加了學校的多項比賽，獲得很多好成績。1、李艷同學在經(jīng)典誦讀活動中獲二等獎；2、魏平、鄧凱等同學在書法活動中取得一等獎；3、馮紫凌同學在繪畫活動中取得一等獎；三、興趣小組活動推動了學校各項工作的展開興趣小組的活動，同時也推動了學校“走進經(jīng)典文火”活動和學 校整體工作的順利實行。如李艷同學代表學校參加市獨奏比賽。四、興趣小組的展開，也提升了學生的組織水平擔任興趣小組指導的同學，有很多本身并沒有經(jīng)過專業(yè)學習，為 了給大家做好示范和指導，自己本身