中班科學(xué)教案《美麗的蝴蝶》

1、It will be more beneficial to treat your competitors as rivals rather than enemies. 精品模板 助您成功!（頁眉可刪）中班科學(xué)教案美麗的蝴蝶中班科學(xué)教案美麗的蝴蝶1學(xué)習(xí)目標(biāo)了解蝴蝶的外形特征。通過觀察，發(fā)現(xiàn)弁欣賞蝴蝶翅膀的對稱圖案?；顒訙?zhǔn)備幼兒搜集的蝴蝶圖片。不同的長方形小紙片，例如糖果包裝紙。圖畫紙、彩筆?；顒舆^程學(xué)習(xí)領(lǐng)域：形式：集體/小組1。請幼兒猜一種動物：會飛，穿著彩色的衣裳，最愛和花 朵做朋友。（蝴蝶。）2。請幼兒出示帶到幼兒園的蝴蝶圖片，描述蝴蝶的形態(tài)、身上的花紋和顏色等。3。引導(dǎo)幼兒細心觀察蝴蝶的翅

2、膀，說說有什么發(fā)現(xiàn)。（翅膀的花紋是對稱的。）4。鼓勵幼兒思考弁討論：為什么蝴蝶喜歡在花叢中飛來飛 去。5。請幼兒自由挑選不同的長方形小紙片，在紙片中間折起來，扭成蝴蝶形狀，然后貼在圖畫紙上，再畫上觸須。活動評價能說出蝴蝶的主要外形特征。能發(fā)現(xiàn)弁欣賞蝴蝶翅膀的對稱圖案。中班科學(xué)教案美麗的蝴蝶2活動目標(biāo)：.對動物的活動和生長有初步的興趣。.了解蝴蝶的生活習(xí)性。.觀察認識蝴蝶的外形特征?；顒訙?zhǔn)備：.課件蝴蝶。2.幼兒用書：蝴蝶、好餓的毛毛蟲.3.教學(xué)掛圖：蝴蝶。4、音樂磁帶?；顒舆^程：.通過猜謎，引出蝴蝶的話題。如：教師：猜猜這個謎語說的是誰？ “有樣?xùn)|西真美麗，四 片翅膀象花衣，春天飛到花園里，停

3、在花上吸花蜜?！苯處煟褐i語里為什么說的是蝴蝶呢？你是怎么猜出來的?.教師引導(dǎo)幼兒觀察課件蝴蝶。如：教師：你見過的蝴蝶是什么樣子的？幼兒憑借已有的經(jīng)驗，自由講述對蝴蝶的了解和認識。教師引導(dǎo)幼兒觀察蝴蝶的主要特征： 對稱的翅膀、細小的身 體、觸須等。教師：蝴蝶什么地方最美麗？（引導(dǎo)幼兒觀察翅膀?qū)ΨQ的花 紋）。教師：你們還見過哪種蝴蝶？.在教師與幼兒交流中引導(dǎo)引導(dǎo)幼兒了解蝴蝶的生活習(xí)性。如：教師：蝴蝶最喜歡在哪里飛來飛去？為什么？教師引導(dǎo)幼兒圍繞蝴蝶自由提問和交流自己的認識。 （幼兒 可以講有關(guān)于蝴蝶的故事或兒歌， 教師講述好餓的毛毛蟲，幫助 幼兒了解蝴蝶的由來）.教師引導(dǎo)幼兒用身體動作來表現(xiàn)蝴蝶。

4、如教師：蝴蝶是怎么飛的？教師：蝴蝶停在花朵上時，翅膀是什么姿態(tài)？教師和孩子一起跟音樂模仿蝴蝶飛。.教師帶領(lǐng)幼兒一起做游戲蝴蝶找朋友。如：小朋友們，讓我們把自己變成美麗的蝴蝶吧，去美麗的 花叢中去尋找自己的小伙伴吧，看誰的朋友最多，誰的朋友多， 誰就可以得到老師的獎勵噢！（幼兒相互找朋友）教師總結(jié)：蝴蝶非常美麗，但它的壽命很短，所以我們不要 去傷害蝴蝶，我們應(yīng)該好好地保護它們，好朋友似的愛惜它們， 我們也要像蝴蝶一樣，對他人多做貢獻，多做好事。中班科學(xué)教案美麗的蝴蝶3設(shè)計意圖：幼兒新剛要指出科學(xué)教育不僅要滿足孩子們的好奇心， 還要將她們天生的好奇心轉(zhuǎn)化成為求知的欲望，使幼兒永保探究和學(xué)習(xí)的熱情，

5、獲得終身積極主動學(xué)習(xí)的動力。春天到了，許多 昆蟲陸陸續(xù)續(xù)的出來活動， 蝴蝶也開始忙著采蜜。為了幫助幼兒 了解自然界動物的特征，學(xué)會有目的、有順序、連續(xù)地觀察簡單 的自然現(xiàn)象，獲取感性經(jīng)驗而設(shè)計了本次活動?；顒幽繕?biāo)：1、通過故事讓幼兒了解毛毛蟲變蝴蝶的過程。2、激發(fā)幼兒對周圍世界的好奇心和對自然界探索的興趣。3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和熱愛大自然、保護動物的情感?；顒又仉y點：通過觀察知道蝴蝶成長的過程?；顒訙?zhǔn)備：課件、“蝴蝶飛”音樂、蝴蝶頭飾、毛毛蟲玩具、蝴蝶演變 過程的圖片?；顒舆^程：一、導(dǎo)入新課通過謎語引起幼兒興趣，導(dǎo)入主題（蝴蝶）二、聽故事，讓幼兒了解蝴蝶生長的過程。1、欣賞美麗的蝴蝶的圖片，出示毛毛蟲玩具引發(fā)問題。2、毛毛蟲與蝴蝶之間的關(guān)系是什么？3、看圖片聽故事了解蝴蝶生長過程。三、互動模仿游戲，通過排序加深幼兒印象，激發(fā)幼兒探索 興趣1、跟著故事的節(jié)奏模仿毛毛蟲變蝴蝶的過程。2、通過排序讓幼兒理清思路加深印象：卵一幼蟲一蛹一成 蟲（蝴蝶）四、通過欣賞蝴蝶的圖片培養(yǎng)