人教版九年級下冊化學(xué)課件 期末專訓(xùn) 專訓(xùn)5 物質(zhì)的推斷

1、期末高頻考點專訓(xùn)專訓(xùn)5 物質(zhì)的推斷D1234提示：點擊 進(jìn)入講評答案呈現(xiàn)5678910ACBD111213141516171819201【2019呼和浩特】某固體可能含有CaCl2、Na2SO4、CuSO4、KNO3、Na2CO3中的一種或幾種，現(xiàn)對其進(jìn)行如下實驗：取少量固體于試管中，加適量蒸餾水，固體完全溶解得透明溶液；在所得溶液中，滴加足量BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀。過濾后，在白色沉淀中加過量稀鹽酸，沉淀部分溶解，且有氣泡產(chǎn)生。下列對原固體成分的說法正確的是()A一定有Na2CO3和Na2SO4，可能有KNO3、CuSO4、CaCl2B一定有Na2CO3，Na2SO4和CuSO4兩種物質(zhì)

2、中至少有一種C一定有Na2CO3和Na2SO4，不含CaCl2，可能有KNO3、CuSO4D一定有Na2CO3和Na2SO4，不含CuSO4和CaCl2，可能有KNO3D2【2019濟(jì)寧】某實驗廢液中可能含有Cl、CO32、SO42、Na、Mg2、Fe3六種離子中的幾種。為確定廢液中存在的離子，進(jìn)行了下面的實驗：取少量廢液，向廢液中滴加NaOH溶液，有白色沉淀生成；另取少量廢液，向其中滴加BaCl2溶液，無明顯現(xiàn)象；再取少量廢液，滴加AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，加稀硝酸后沉淀不溶解。請分析實驗后回答：(1)廢液中一定含有的離子是_，可能含有的離子是_。(2)有同學(xué)認(rèn)為實驗可以省略，理由是_。

3、Mg2、ClNa步驟中向廢液中加入BaCl2溶液無明顯現(xiàn)象，說明溶液中不含CO32、SO42，則溶液中一定含Cl3【2019鎮(zhèn)江】現(xiàn)有一包固體粉末，可能含有K2SO4、 CuSO4、NaOH、BaCl2、Mg(NO3)2、BaCO3中的一種或幾種，進(jìn)行如下實驗：(1)取少量固體溶于足量水中，過濾得到白色固體A和無色濾液B，則原固體中一定不含有_。(2)向固體A中加入足量稀鹽酸，固體全部溶解，無氣泡產(chǎn)生，則原固體中一定含有_，一定不含有_。CuSO4NaOH、Mg(NO3)2BaCO3(3)向濾液B中通入CO2，產(chǎn)生白色沉淀，則原固體中一定還含有_，一定不含有_。BaCl2K2SO4【點撥】(1

4、)固體溶于水得到白色沉淀和無色溶液，則一定不含CuSO4，白色固體可能是Mg(OH)2、BaCO3、BaSO4；A完全溶于足量鹽酸且無氣泡產(chǎn)生，則A中不含BaCO3和BaSO4，只有Mg(OH)2，則原固體中一定含有NaOH和Mg(NO3)2，不含BaCO3；向B中通入CO2，產(chǎn)生白色沉淀，其中發(fā)生的反應(yīng)為2NaOHCO2=Na2CO3H2O，BaCl2Na2CO3=BaCO32NaCl，則原固體中一定有BaCl2，不含K2SO4。4【2019廣州】有一包白色固體樣品，可能含有NaOH、Na2CO3、K2SO4、BaCl2中的一種或幾種，為確定其組成，進(jìn)行如下實驗：步驟：取少量樣品于燒杯中，加

5、足量水，充分?jǐn)嚢?，靜置，有固體剩余。步驟：取步驟所得上層清液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅色；再滴入過量稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，紅色逐漸褪去，得到無色溶液。步驟：取步驟所得溶液于試管中，滴入過量Ba(NO3)2溶液無明顯現(xiàn)象。根據(jù)上述實驗，回答下列問題：(1)步驟中溶液的紅色褪去，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。(2)分析上述實驗過程，關(guān)于樣品的組成，可以得到的結(jié)論是_。NaOHHCl=NaClH2O該樣品中一定含有BaCl2和NaOH，至少含有Na2CO3和K2SO4中的一種(3)若要進(jìn)一步確定樣品的組成，還需進(jìn)行的實驗操作是_。取少量步驟中的固體于試管中，滴加過量的稀硝酸，若固體不溶解，則樣品

6、中含K2SO4；若固體全部溶解，則樣品中含有Na2CO3；若固體部分溶解，則樣品中含有Na2CO3和K2SO45【2020自貢】2022年第24屆冬季奧運會將由北京市和張家口市聯(lián)合舉行。如圖所示，“五環(huán)”中相交兩環(huán)中的物質(zhì)間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中A、B、C、D分別是HCl、CuO、H2、CuSO4中的一種。(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_，D_。(2)寫出B與C發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。H2CuSO42HClCuO=CuCl2H2O6【2020黃岡】有限的元素可以組成種類繁多的物質(zhì)，依據(jù)表中的元素回答下列問題。(1)若某物質(zhì)易潮解，能用來制作葉脈書簽，該物質(zhì)的化學(xué)式是_。NaOH元素名稱銅鈉氧

7、氮碳?xì)湓胤朇uNaONCH(2)兩種化合物能發(fā)生反應(yīng)生成金屬單質(zhì)，兩種化合物的化學(xué)式是_。(3)一種堿和一種鹽發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。CO、CuO2NaOHCu(NO3)2=2NaNO3Cu(OH)2元素名稱銅鈉氧氮碳?xì)湓胤朇uNaONCH(4)甲、乙、丙都是由以上元素組成的物質(zhì)，具有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列推斷不正確的是_(填序號)。A甲、乙、丙可分別為Na2CO3、NaOH、NaNO3B若甲、乙是組成元素相同的兩種液體，則丙可能為氧氣C若乙、丙是組成元素相同的兩種氣體，則甲一定為氧氣D若甲、乙都為鈉鹽，則丙可能為二氧化碳A、C7【2019南寧】智能手機屏幕解鎖圖形如圖所示，若數(shù)字1

8、、3、4、6、7、8、9分別是銅粉、木炭粉、氧氣、水、生石灰、鹽酸、硝酸銀溶液中的一種，其中數(shù)字6代表的物質(zhì)是一種氣體單質(zhì)。(“”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))請回答下列問題：(1)數(shù)字6代表的物質(zhì)是_。氧氣(2)數(shù)字1與4代表的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)時，_(填“放出”或“吸收”)熱量。(3)數(shù)字7和8代表的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(4)小李同學(xué)認(rèn)為圖中解鎖圖形太簡單，于是他在原數(shù)字代表物質(zhì)及線路不變的基礎(chǔ)上，另選兩種物質(zhì)繼續(xù)將“325”連接起來。若數(shù)字5代表的物質(zhì)是一種堿溶液，則數(shù)字2代表的物質(zhì)是_。(5)上述所有反應(yīng)都沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_。放出HClAgNO3=AgClHNO3CO2分

9、解反應(yīng)【點撥】6是氣體單質(zhì)，即為O2，O2能與C、Cu反應(yīng)，則3為C，9為Cu，Cu能與AgNO3溶液反應(yīng)，即8為AgNO3，7為HCl，4為CaO，1為H2O。1與4反應(yīng)即CaO與H2O反應(yīng)，該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，7、8之間發(fā)生的反應(yīng)為AgNO3HCl=AgClHNO3。8為探究物質(zhì)間的反應(yīng)規(guī)律，化學(xué)興趣小組的同學(xué)做了以下實驗，每個實驗最后都有一種叫復(fù)合肥的物質(zhì)生成。推出符合a、b、c、d對應(yīng)的物質(zhì)是()aK2SO4 bK2O cK2CO3 dKOH物質(zhì)選項abcdABa(NO3)2HNO3Ca(NO3)2Mg(NO3)2BCa(NO3)2HNO3Mg(NO3)2Ba(NO3)2CHNO3Ba(

10、NO3)2Ca(NO3)2Mg(NO3)2DMg(NO3)2HNO3Ba(NO3)2Ca(NO3)2A【點撥】由題意可知每個反應(yīng)中都有KNO3生成，根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件可推測出各反應(yīng)的反應(yīng)物，a為Ba(NO3)2，b為HNO3，c為Ca(NO3)2或Ba(NO3)2，d為Mg(NO3)2或Cu(NO3)2等。9. AJ是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A是一種含有四種元素的鹽，可用于治療胃酸過多，其反應(yīng)原理：A和B反應(yīng)生成C、D和E三種物質(zhì)，通過光合作用D和E反應(yīng)生成F和G，煤氣主要成分H在F中燃燒生成E，I和D反應(yīng)只生成J，J常用于改良酸性土壤。(1)G的化學(xué)式為_，G中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是_。C6H1

11、2O6氧元素(2)A的俗稱是_；A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，基本反應(yīng)類型是_。(3)I的用途是_(答1點即可)；H在F中燃燒的化學(xué)方程式為_。(4)改良后土壤浸出液的酸堿度可用_測定。小蘇打NaHCO3HCl=NaClCO2H2O復(fù)分解反應(yīng)作干燥劑(或建筑材料)pH試紙2COO2=2CO2點燃10【2019泰安】AG都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A可用于金屬表面除銹，F(xiàn)可用于改良酸性土壤，D、E組成元素相同，B、C常溫下為氣體。圖中“”表示能相互反應(yīng)，“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。下列說法錯誤的是()AEF是一個放熱反應(yīng) BD可用于實驗室制取氧氣C若G為一種鹽，則A不可能與

12、G發(fā)生反應(yīng)DBE和CE的反應(yīng)類型可能不相同C【點撥】AG是初中化學(xué)常見的七種物質(zhì)，F(xiàn)可以用于改良酸性土壤，所以F是氫氧化鈣；E和F(氫氧化鈣)可以相互轉(zhuǎn)化，D能夠轉(zhuǎn)化為E，且D、E組成元素相同，D能夠反應(yīng)產(chǎn)生氣體C，因此E是水，D是H2O2，則C是氧氣；E(水)能夠和B相互轉(zhuǎn)化，且B能夠和氧氣反應(yīng)，B還是氣體，因此B是氫氣，A是鹽酸或硫酸。EF的反應(yīng)是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以是一個放熱反應(yīng)，A正確；D是H2O2，可用于實驗室制取氧氣，B正確；若G為一種鹽，G可以是碳酸鈉，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，A可能與G發(fā)生反應(yīng)，C錯誤；BE可以是氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，氫氣和氧化銅反

13、應(yīng)生成水，CE的反應(yīng)可以是甲烷和氧氣反應(yīng)生成水，反應(yīng)類型可能不相同，D正確。11【2020岳陽】初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)之間的相互關(guān)系如圖所示，“”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“”表示物質(zhì)之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，以下說法不正確的是()A若甲為單質(zhì)，其他物質(zhì)可以是氧化物B若甲為氧化物，其他物質(zhì)可以是酸C若甲為酸，其他物質(zhì)可以是鹽D甲、乙、丙、丁可分別屬于不同類別物質(zhì)B12【2020南京】如果將物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機物分類，圖中甲、乙、丙、丁是四種不同類別的物質(zhì)，且相連物質(zhì)之間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，下列說法符合圖示要求的是()A當(dāng)甲、乙、丙分別為酸、堿、鹽時，丁可以為碳酸鈉B當(dāng)丁為鹽酸時，甲、乙、

14、丙可以為銅、硝酸銀、氫氧化鈣C當(dāng)丁為氧氣時，甲、乙、丙可以為紅磷、葡萄糖、一氧化碳D當(dāng)甲為氯化銨時，丁可以為氫氧化鈉D【點撥】甲、乙、丙、丁是四種不同類別的物質(zhì)，碳酸鈉屬于鹽，丙為鹽時，丁不可以為碳酸鈉，故A錯誤；銅和鹽酸不反應(yīng)，不符合題意，故B錯誤；氧氣和紅磷、葡萄糖、一氧化碳在一定條件下都能反應(yīng)，但是氧氣和紅磷都是單質(zhì)，屬于同一類物質(zhì)，故C錯誤； 氫氧化鈉為堿，可以和非金屬氧化物、酸、鹽反應(yīng)，所以當(dāng)甲為氯化銨時，丁可以為氫氧化鈉，二者反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，故D正確。13【2020哈爾濱】如圖甲中A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)。其中B、C、F都是氧化物，E、A、D是酸、堿、鹽，爐具清

15、潔劑中含有A，E的濃溶液可做干燥劑，F(xiàn)是赤鐵礦的主要成分(圖中用“”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，用“”或“ ”表示兩種物質(zhì)間能單向或雙向轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去，圖中部分反應(yīng)需在溶液中進(jìn)行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì))。(1)分別寫出A、D物質(zhì)的化學(xué)式：A_，D_。(2)E的稀溶液與過量的F發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為_。(3)如圖乙是煉鐵高爐的示意圖，a處流出的物質(zhì)是_(填名稱)。爐內(nèi)產(chǎn)生圖甲中氣體C的化學(xué)方程式為_。NaOHNa2SO4紅色固體逐漸溶解，無色溶液變成黃色生鐵CO2C=2CO高溫14【2020孝感】A、B、C為初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“”表示某一種

16、物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均已略去)。(1)若B為紫紅色金屬，C為黑色固體，則B為_；A所屬的類別為_(填“酸”“堿”或“鹽”)。Cu鹽(2)若B是由三種元素組成的鹽，C廣泛用于制取肥皂，以及石油、印染等工業(yè)，在生活中可用來去除油污，則CA的反應(yīng)_(填“一定”或“不一定”)屬于復(fù)分解反應(yīng)，BA反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(任寫一個)。不一定Na2CO32HCl=2NaClCO2H2O(合理即可)15【2019白銀】甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的四種物 質(zhì)。已知乙是紅棕色固體，丙是熟石灰，甲、丁是同類 物質(zhì)，丁由兩種元素組成且其濃溶液敞口放置在空氣中，瓶口會形成白霧。

17、其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示， “”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“”表示一 種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出。(1)甲的化學(xué)式為_。H2SO4(2)甲轉(zhuǎn)化為丁需要加入的物質(zhì)是_(寫化學(xué)式)，丁與丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_。(3)乙物質(zhì)轉(zhuǎn)化為其對應(yīng)單質(zhì)的化學(xué)方程式為_。(4)請列舉甲物質(zhì)的一項用途：_。BaCl2Ca(OH)22HCl=CaCl22H2O復(fù)分解反應(yīng)金屬除銹(合理即可)Fe2O33CO=3CO22Fe高溫16【2020隨州】如圖所示ag是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖中“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”表示相互能反應(yīng)。已知a是人體胃液中含有的酸，g是

18、最輕的氣體，b、c、d、e、f都是氧化物，且b、c中所含元素種類相同。請回答下列問題：(1)g的化學(xué)式_；b的用途_(只寫一種)。(2)e與f發(fā)生的反應(yīng)屬于_(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。(3)c與d反應(yīng)的化學(xué)方程式是_(寫一個即可)。H2滅火(合理即可)放熱3COFe2O3=3CO22Fe(合理即可)高溫17【2019通遼】思維導(dǎo)圖是激發(fā)大腦潛能，練就科學(xué)思維的有效方法。AD是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)，A可用于金屬除銹，B難溶于水。它們相互之間的關(guān)系如圖所示?！啊北硎緝煞N物質(zhì)之間可以相互反應(yīng)，“”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。分析推理，回答問題：(1)A的化學(xué)式為_，A與D反應(yīng)的實質(zhì)為_。(2)A生成B的化學(xué)方程式為_。(3)C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。HCl(或H2SO4)H與OH結(jié)合生成H2OHClAgNO3=AgClHNO3或H2SO4BaCl2=BaSO42HClCO2Ca(OH)2=CaCO3H2O(合理即可)18【2020天水】AF表示初中常見的幾種物質(zhì)，它們之間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出)。其中A是一種建筑材料的主要成分，E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)。(“”表示可相互