高中歷史選修中外歷史人物評說教案-第3課 百科全書式的學(xué)者亞里士多德-岳麓版

1、第三課 百科全書式的學(xué)者亞里士多德【課標(biāo)要求】1、簡述古希臘哲學(xué)家亞里土多德的主要生平事跡，2、了解亞里土多德追求真理的不懈探索精神，認(rèn)識其對世界思想文化的貢獻(xiàn)。【教學(xué)重點(diǎn)】1、亞里士多德思想內(nèi)容。 2、評價(jià)亞里士多德?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1、理解亞里士多德的中道思想和政治主張。 2、評價(jià)亞里士多德?！窘虒W(xué)過程】導(dǎo)入新課圖片導(dǎo)入：展示亞歷山大圖片及文字介紹。歐洲歷史上最偉大的四大軍事統(tǒng)帥之首（亞歷山大大帝，漢尼拔，愷撒，拿破侖）。建立了當(dāng)時世界上領(lǐng)土面積最大的國家，世界四大文明古國占據(jù)其三。他促進(jìn)了東西方文化的交流，對人類社會文化的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響。名師出高徒，這樣一位雄才偉略的學(xué)生，是哪位博學(xué)多

2、識的老師培養(yǎng)的呢？講授新課一、生平小傳【設(shè)計(jì)思路】請三名同學(xué)分別講述亞里士多德求學(xué)、為師、辦學(xué)的三段經(jīng)歷。生動展現(xiàn)一位鮮活的歷史人物。1、求學(xué)：有顏值，更才華橫溢；更聰明，卻更努力。（ppt展示雅典學(xué)園中青年時代的亞里士多德圖片）2、為師：對亞歷山大的科學(xué)思想產(chǎn)生重大影響，同時，亞歷山大與老師亞里士多德也有分歧，比如政治主張。師：世界那么大，你非要去看看，非要去征服嗎？生：是的，因?yàn)槲业拿值暮x就是“人類的守護(hù)者”。（ppt展示亞里士多德為亞歷山大講學(xué)圖，及亞歷山大策馬圖）3、辦學(xué)：逍遙學(xué)派。教學(xué)方法獨(dú)具一格。（ppt展示校園的林蔭路，小湖邊。因?yàn)閰慰税簩W(xué)園的圖片今天已經(jīng)搜集不到）二、探求真

3、理1、吾愛吾師，吾尤愛真理。思考：這句話體現(xiàn)了亞里士多德對待老師什么態(tài)度？尊師不盲從，獨(dú)立思考。2、亞里士多德與他的老師柏拉圖在哪些方面有分歧？哲學(xué)材料：樹就是樹，由種子長成，結(jié)出果實(shí)。離開實(shí)實(shí)在在的樹，僅僅是頭腦中的概念又有什么意義呢？亞里士多德柏拉圖認(rèn)為：在具體事物之外存在理念，它是世界的本原。思考：亞里士多德的哲學(xué)主張是什么？思想來源于具體事物。他的老師柏拉圖的哲學(xué)主張是什么？理念論，理念是世界的本原。三、集大成者1、哲學(xué)：思想來源于具體事物。對亞里士多德理念論的批判2、邏輯學(xué)：他研究和總結(jié)了演繹推理的一般原則三段論：大前提：如果所有的B是A小前提：并且所有的C是B 結(jié) 論：則所有的C是

4、A舉例：大前提：所有人都會死小前提：蘇格拉底是人結(jié) 論：所以蘇格拉底會死。思考：同學(xué)們生活中接觸過三段論嗎？數(shù)學(xué)常用因此，邏輯學(xué)為數(shù)學(xué)等其他科學(xué)的研究提供了科學(xué)的研究方法。再舉一例：甲：你有狗嗎？ 乙：有。甲：狗有兒子嗎？ 乙：有。甲：那么它是爸爸嘍？ 乙：是的。甲：它是你的狗嗎？ 乙：當(dāng)然。甲：那么它是你的爸爸了？柏拉圖烏提戴姆斯篇思考：三段論還有哪些意義？防止詭辯論【過渡】亞里士多德和希臘人為什么這么重視辯論？因?yàn)檠诺涞拿裰髡喂翊髸闹匾h程就是就某項(xiàng)議案進(jìn)行辯論。那么亞里士多德的政治主張有哪些？3、 政治學(xué)：材料：在今天，我們?nèi)魏稳硕汲姓J(rèn)，法律是最優(yōu)良的統(tǒng)治者，法律能做出最適當(dāng)?shù)呐袥Q

5、法治應(yīng)該包括兩重含義：已經(jīng)定立的法律收到普遍的服從；大家所服從的法律本身是良好的法律。亞里士多德思考：亞里士多德認(rèn)為最優(yōu)良的統(tǒng)治者是誰？法律法治優(yōu)于人治。他的法治有兩重含義？法律是好的法律；人民普遍服從。材料：穩(wěn)定的國家是以法律面前人人平等為基礎(chǔ)的。亞里士多德思考：這是今天的哪句名言。法律面前人人平等。這是世界各國公認(rèn)的法律準(zhǔn)則。【過渡】如果生活中有一個人，不僅擅長運(yùn)用三段論進(jìn)行政治辯論，他還每天與你辯論，他戰(zhàn)無不勝，你戰(zhàn)無不敗，這樣的人你愿意與他快樂的做朋友嗎？不愿意。那么，什么使人快樂？亞里士多德是如何回答的呢？請大家看英文短片。4、倫理學(xué)：【ppt】播放剪輯短片什么使人快樂思考：什么使人

6、快樂？亞里士多德認(rèn)為，中道使人快樂，中道的實(shí)質(zhì)是一種理性的美德。中道思想有哪些意義？個人： 使人快樂提高個人道德修養(yǎng)；社會：使社會和諧提高社會理性。師：無獨(dú)有偶，在2000多年前，中國的孔子，也提出了中庸的思想?？梢娺@種恰到好處的美德是中西方先哲共同推崇的。對我們今天也仍有借鑒意義。5、 博學(xué)家（1）科學(xué)研究方法：收集材料、分門別類、分析綜合、條理論斷。（2）科學(xué)研究分類：理論、實(shí)踐、創(chuàng)造三類。（3）創(chuàng)立眾多學(xué)科：邏輯學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)、倫理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)和物理學(xué)等。著作等身，遺產(chǎn)豐厚。四、人物評說1、偉人的評價(jià)馬克思：“古代最偉大的思想家”恩格斯：“古代最博學(xué)的人”黑

7、格爾：“人類的導(dǎo)師”羅素：“第一個像教授一樣地著書立說的人”【過渡】偉人的評價(jià)就是我們評價(jià)人物的依據(jù)嗎？不是。偉人的評價(jià)只是參考。我們評價(jià)人物的原則有哪些？2、評價(jià)人物的方法（1）原則：論從史出（辯證、全面、客觀）（2）依據(jù)：史實(shí)（實(shí)踐活動）（3）方法：總評 分評（即：總體評價(jià) 具體評價(jià)）總評：一句話，定地位。（如：亞歷山大是歐洲歷史上最偉大的軍事家、政治家。）分評：多角度，論功過。（實(shí)踐：政經(jīng)文、短長期、國內(nèi)外；功與過；品行：成長經(jīng)歷、時代背景）舉例：評價(jià)政治家：總評 政治活動 功績（政經(jīng)文、短長期、國內(nèi)外） 局限 品質(zhì)評價(jià)思想家：總評 思想內(nèi)容 思想影響 時代背景 品質(zhì)3、我們的評價(jià)【探究

8、一】如何評價(jià)亞里士多德？（小組合作探究）領(lǐng)域 亞里士多德總評（地位）古希臘偉大的科學(xué)家、哲學(xué)家、教育家，百科全書式的學(xué)者時代背景政治 奴隸制城邦民主政體； 經(jīng)濟(jì) 海外貿(mào)易和工商業(yè)發(fā)達(dá)；思想 人文主義，思想活躍思想 哲學(xué) 認(rèn)為思想來源于具體事物； 使哲學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科邏輯學(xué) 三段論； 為其他科學(xué)提供研究方法政治 法治優(yōu)于人治； 影響近代西方法治思想倫理學(xué) 中道； 提高個人修養(yǎng)和社會理性 【過渡】如何比較孔子與亞里士多德的不同？只需按照本節(jié)課所學(xué)習(xí)的評價(jià)人物的方法評價(jià)孔子，并與亞里士多德在評價(jià)結(jié)果方面進(jìn)行比較。探究二 比較孔子與亞里士多德的不同？（小組合作探究）領(lǐng)域亞里士多德孔子總評（地位）古希臘偉大的科學(xué)家、哲學(xué)家、教育家，百科全書式的學(xué)者中國傳統(tǒng)文化的奠基人對亞洲及世界影響深遠(yuǎn)時代背景政治奴隸制城邦民主政體；政治：分封制、宗法制遭破壞經(jīng)濟(jì)海外貿(mào)易和工商業(yè)發(fā)達(dá)；經(jīng)濟(jì)：小農(nóng)經(jīng)濟(jì)、私有制思想人文主義，思想活躍思想：百家爭鳴思想哲學(xué)認(rèn)為思想來源于具體事物；敬鬼神而遠(yuǎn)之 使人更關(guān)注人類社會政治法治優(yōu)于人治；為政以德，人治 受到歷朝統(tǒng)治者的推崇倫理學(xué)中道；中庸 促進(jìn)社會和諧，穩(wěn)定秩序教育學(xué)教學(xué)方法別具一格有教無類，因材施教 促進(jìn)教育文化的繁榮五、課堂小結(jié)在人類歷史長河中，總有一些智慧的先哲，對充滿神秘色彩的自然與社會嘗試著解釋，對尚處于蒙昧狀態(tài)的人們進(jìn)行教誨，