生命健康權(quán)課件

1、 2005年11月14日早晨，山西長(zhǎng)治市沁源二中900多名學(xué)生在省道上跑操掉頭轉(zhuǎn)彎(zhun wn)返校時(shí)，一輛東風(fēng)帶掛貨車橫沖直撞碾壓過(guò)來(lái)，造成21人（包括一名教師）遇難，另有17人受傷。共三十七頁(yè) 2010年震驚世人的校園血案在接六連七的不斷上演，校園成了那些行兇者的首選地帶。那些暴徒面對(duì)手無(wú)寸鐵，沒(méi)有任何反抗能力的小孩子們殘忍地下了毒手。我不禁想問(wèn)，到底是怎么(zn me)了？ 3月23日，福建南平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)生兇殺事件，兇徒鄭民生殺害了8個(gè)孩子，還有5個(gè)孩子重傷。 4月12日，在廣西合浦某小學(xué)兇殺事件，2人死亡、5人受傷，其中包括多名小學(xué)生。新聞(xnwn)點(diǎn)擊共三十七頁(yè)4月28日，廣

2、東雷州雷城第一小學(xué)兇殺案，一男子持刀砍傷16名師生。4月29日，江蘇泰興中心幼兒園傷人事件，一男子在幼兒園內(nèi)持刀砍傷32人。4月30日，山東濰坊尚莊小學(xué)校園血案，一男子在小學(xué)內(nèi)用鐵錘錘傷5人后自焚。5月12日，陜西省南鄭縣一幼兒園，上午8時(shí)左右發(fā)生一起(yq)砍傷兒童事件，7人死亡，20多人受傷。共三十七頁(yè)法律保護(hù)我們(w men)的生命健康權(quán)共三十七頁(yè)教學(xué)目標(biāo)（一）情感、態(tài)度、價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)，落實(shí)行動(dòng)依法保護(hù)公民的生命健康權(quán)。（二）能力：聯(lián)系實(shí)際感受、體驗(yàn)生命健康權(quán)的重要性，提高運(yùn)用法律武器維護(hù)自己和他人生命健康權(quán)的能力。（三）知識(shí)：知道法律保護(hù)公民的生命健康(

3、jinkng)不受侵犯，了解一些自我保護(hù)的常識(shí)。共三十七頁(yè)材料(cilio)2007年11月9日清晨(qngchn)，一輛大貨車，沿青島市遼陽(yáng)西路行駛到南京路路口時(shí)，無(wú)視紅燈信號(hào)沖出停車線，在路口西側(cè)撞上2路公交車，公交車上23名乘客不同程度受傷，一位走在斑馬線上的初中女學(xué)生小惠被側(cè)翻的公交車當(dāng)場(chǎng)砸死，肇事司機(jī)石牧逃逸3小時(shí)后被抓。石牧已被刑事拘留。共三十七頁(yè)共三十七頁(yè) 小惠、張亮、小明什么(shn me)權(quán)利受到了侵害？ 共三十七頁(yè)什么(shn me)是生命健康權(quán)?是指公民對(duì)自己的生命安全、身體組織、器官的完整和生理機(jī)能以及心理狀態(tài)的健康(jinkng)所享有的權(quán)利，它包括生命權(quán)、身體權(quán)和健

4、康權(quán)。共三十七頁(yè) “昨天孩子還在家里跟我說(shuō)今天要期中考試，她已經(jīng)復(fù)習(xí)好了，這次要考出個(gè)好成績(jī)來(lái)給我看，沒(méi)想到今天孩子就離開(kāi)了，我怎么能接受這個(gè)事實(shí)？”死者的父親趙先生在電話中哽咽著說(shuō)，他的女兒倒在了上學(xué)的路上，而事故現(xiàn)場(chǎng)距離(jl)孩子上學(xué)的53中僅有200米，年僅13歲的女兒是53中初二的學(xué)生。 據(jù)小惠的同學(xué)和老師介紹：小惠性格開(kāi)朗，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)非常優(yōu)秀，平時(shí)興趣廣泛，樂(lè)于助人，她的最大夢(mèng)想就是科學(xué)家。你對(duì)生命健康權(quán)有什么新的認(rèn)識(shí)？ 共三十七頁(yè)生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是公民最根本(gnbn)的人身權(quán)。石牧受到法律的制裁說(shuō)明了什么？共三十七頁(yè)學(xué)做小小(xio

5、 xio)法學(xué)家 我國(guó)法律明確規(guī)定，公民的生命健康權(quán)不受非法侵犯。侵犯公民生命健康權(quán)的行為要承擔(dān)相應(yīng)(xingyng)的法律責(zé)任。共三十七頁(yè) 保護(hù)公民生命健康權(quán)的法律(fl)有哪些？你知道(zh do)嗎：憲法 刑法 民法通則未成年人保護(hù)法共三十七頁(yè) 我國(guó)法律保護(hù)公民(gngmn)的生命健康權(quán)。對(duì)未成年人的生命健康權(quán)給予特殊保護(hù)。思考： 為什么我國(guó)法律對(duì)未成年人(wi chn nin rn)的生命健康權(quán)給予特殊保護(hù)？未成年人保護(hù)法共三十七頁(yè)狗咬傷小孩(xio hi)要不要承擔(dān)法律責(zé)任？共三十七頁(yè)未成年人(wi chn nin rn)的生命健康權(quán)受法律特殊保護(hù)能力(nngl)欠缺經(jīng)驗(yàn)不足年幼祖國(guó)

6、未來(lái)民族希望家庭保護(hù)司法保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)共三十七頁(yè)要用法律(fl)來(lái)維護(hù)自己的權(quán)利明天(mngtin)找?guī)讉€(gè)人幫你出出氣算了吧，人家是當(dāng)官的我們?nèi)遣黄?你同意他們的觀點(diǎn)嗎？說(shuō)說(shuō)你的看法。當(dāng)自己的生命健康權(quán)受到侵害，正確的 做法是：_ 共三十七頁(yè)智多星一要及時(shí)(jsh)、如實(shí)地向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，不能讓侵害者逍遙法外；二要采用合法手段為自己討回“公道”，不能以牙還牙、以惡對(duì)惡。拿起法律武器，依法保護(hù)(boh)生命健康權(quán)共三十七頁(yè)請(qǐng)珍惜(zhnx)我們的生命健康權(quán)共三十七頁(yè)312共三十七頁(yè)我的一天(y tin)帶人機(jī)動(dòng)車道離車太近斑馬線偏僻(pinp)1234共三十七頁(yè)123414共三十七頁(yè)考考你

7、你獨(dú)自在家，如果有陌生人前來(lái)敲門，你應(yīng)該_。放學(xué)回家后的路上，遇到搶劫，你應(yīng)該_。 晚修期間，陌生人有急事(j sh)來(lái)教室找你到校外商量，你應(yīng)該_。共三十七頁(yè)逃生(toshng)技能大演練家里著火了，怎樣逃生？地震(dzhn)來(lái)臨時(shí)，如何自救？共三十七頁(yè)智多星教你一招(y zho)生活中自我保護(hù)的方法：1、記住可信賴的成年人的名單、電話，這樣在遇到侵害時(shí)，可以及時(shí)尋求他們的幫助。2、學(xué)會(huì)拒絕不正當(dāng)?shù)囊螅瑘?jiān)決不與壞人壞事同流合污。3、獨(dú)自在家時(shí)，不要給陌生人開(kāi)門；如有人(yu rn)敲門趴窗，應(yīng)立即大聲呼救或電話報(bào)警。必要時(shí)可拿起家里的菜刀、錘子作為武器，來(lái)震懾歹徒。共三十七頁(yè)智多星教你一招

8、(y zho)4、如在路上遇到陌生人尾隨，應(yīng)想辦法跑到人多的地方，或者躲避到單位、居民家。5、上學(xué)、放學(xué)時(shí)，應(yīng)與同學(xué)結(jié)伴而行，身上不要裝過(guò)多的錢，不要攜帶珍貴物品，如果攜帶了，也不要隨意顯露(xinl)。6、遇到壞人綁架、劫持、傷害等暴力侵害時(shí)，要大聲呼救，并根據(jù)情況決定是否反擊。如果壞人過(guò)于兇狠，一般不要與其硬拼，要鎮(zhèn)靜、機(jī)智地與之周旋，以尋找機(jī)會(huì)脫身并報(bào)警。共三十七頁(yè)依法保護(hù)(boh)生命健康權(quán)，還要加強(qiáng)自我保護(hù)(boh)。學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)(boh)的方法，提高自我保護(hù)(boh)能力。從而多一份防范，多一份安全。我的啟示(qsh)共三十七頁(yè)1、你怎樣看待漫畫(huà)中同學(xué)的行為？2、你從漫畫(huà)中收到

9、什么啟示？共三十七頁(yè) 同學(xué)之間要相互愛(ài)護(hù)、相互 尊重，嬉鬧要適度，避免因過(guò)失而給對(duì)方造成傷害，引起不必要的糾紛和沖突。在我們身邊有很多尊重他人(trn)生命健康權(quán)的行為.請(qǐng)舉例說(shuō)明共三十七頁(yè)我們珍惜、愛(ài)護(hù)自己的生命(shngmng)和健康，同樣也要愛(ài)護(hù)、尊重他人的生命(shngmng)和健康。我們要增強(qiáng)法制觀念，決不做侵犯和傷害別人生命(shngmng)和健康的事。生活(shnghu)小標(biāo)兵共三十七頁(yè)本課知識(shí)(zh shi)體系法律保護(hù)(boh)我們的生命健康權(quán) 含義（生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)） 生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán) 法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)不受非法侵犯保護(hù)我們的生命健康權(quán)生命健康權(quán)受

10、到侵害，要依法保護(hù) 還要加強(qiáng)自我保護(hù) 尊重他人的生命健康權(quán)未成年人的生命健康權(quán)受法律特殊保護(hù)歸航點(diǎn)貝生命健康權(quán)共三十七頁(yè)1、通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)生命健康權(quán)有 了新的認(rèn)識(shí)(rn shi)：2、假如我的生命健康權(quán)受到侵害 今后我會(huì)這樣做：收獲(shuhu)平臺(tái)共三十七頁(yè)（1）公民最根本的人身權(quán)是 ( ) 、選舉權(quán)和被選舉權(quán) 、受教育權(quán) 、生命健康權(quán) 、勞動(dòng)權(quán)（2）對(duì)侵害我們生命健康的行為（ ） A、 寬容、饒恕，不必(bb)斤斤計(jì)較 B、 以牙還牙、以惡對(duì)惡 C、拿起法律武器，依法保護(hù)我們的生命健康權(quán) D、忍讓、大度一些 (3）飼養(yǎng)的動(dòng)物咬傷他人，是侵犯公民的（ ） A、姓名權(quán) B、隱私權(quán) C、生命健康

11、權(quán) D、 名譽(yù)權(quán)練 習(xí)共三十七頁(yè) 一、當(dāng)生命健康權(quán)受到傷害(shnghi)時(shí)，我們應(yīng)該看一看 填一填二 、保護(hù)(boh)生命健康權(quán)，還要加強(qiáng)（ ）保護(hù)，學(xué)習(xí)一些（ ），同樣還要愛(ài)護(hù)和尊重（ ）的生命健康。三、對(duì)于青少年法律給予了（ ）的保護(hù)。及時(shí)，如實(shí)地向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。 用合法手段討“公道”。特殊自我他人自我保護(hù)的方法共三十七頁(yè)請(qǐng)你連一連(ylin) 火警電話(dinhu) 120 交警電話 119 匪警電話 110 急救電話 122共三十七頁(yè) 小結(jié)(xioji) 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們明確了：人一生中可以享有(xingyu)很多權(quán)利，其中，最根本的就是生命健康權(quán)；保護(hù)生命健康權(quán)，要靠法律也要靠我們自己；還要愛(ài)護(hù)、尊重他人的生命和健康。共三十七頁(yè)內(nèi)容摘要2005年11月14日早晨，山西長(zhǎng)治市沁源二中900多名學(xué)生在省道上跑操掉頭轉(zhuǎn)彎返校時(shí)，一輛東風(fēng)帶掛貨車橫沖直撞碾壓過(guò)來(lái)，造成21人（包括一名教師）遇難，另有17人受傷。2010年震驚世人的校園血案在接六連七的不斷上演，校園成了那些行兇者的首選(shu xun)地帶。