數(shù)學六年級成員間的關系課件

1、成員間的關系說一說： 你的家庭里都有哪些成員？ 用自己喜歡的方式把自己的家庭成員之間的關系表達出來。爺爺 奶奶爸爸 媽媽姑姑 姑父叔叔 嬸嬸小冬小軍小麗觀察小冬家祖孫三代的情況，你知道了哪些信息？小冬家祖孫三代的情況：A上圖還可以這樣表示：BGECHF代表爺爺和奶奶代表爸爸、媽媽代表誰呢？爺爺 奶奶爸爸 媽媽姑姑 姑父叔叔 嬸嬸小冬小軍小麗A上圖還可以這樣表示：BGECHF爺爺 奶奶爸爸 媽媽姑姑 姑父叔叔 嬸嬸小冬小軍小麗A B表示什么呢？A、B代表在操場上玩的兩個孩子，下圖表示了他們的關系：“A B”表示A是B的哥哥，那么B是A的（ ）。ABC、D、E代表在操場上玩的三個孩子，他們的關系可

2、以用下圖表示：CDED C表示C是D的姐姐。（1）C和E的關系是什么？D和E的關系是什么？C、D、E代表在操場上玩的三個孩子，他們的關系可以用下圖表示：CDED C表示C是D的姐姐。（1）C和E的關系是什么？D和E的關系是什么？C比D大C比E大E比D大C、D、E代表在操場上玩的三個孩子，他們的關系可以用下圖表示：CDED C表示C是D的姐姐。（2）C、D、E誰最大，為什么？C、D、E代表在操場上玩的三個孩子，他們的關系可以用下圖表示：CDED C表示C是D的姐姐。CE D（3）你能把她們的關系按從大到小排列嗎？智慧城堡加油??！12圖中“2 12”表示2是12的因數(shù)，請你用“ ”表示下面兩個圖中

3、各數(shù)之間的關系。23圖中“2 12”表示2是12的因數(shù)，請你用“ ”表示下面兩個圖中各數(shù)之間的關系。324612 是臨時規(guī)定的 一種符號標志，在不同的情境中代表的意義并不相同，但一定注意 所指的方向，它代表的意義是什么。你知道嗎？如果“A B”表示AB為互質(zhì)數(shù)，你能用 表示下面四個數(shù)的關系嗎？我想你一定行！ 9238謝謝！C、D、E代表在操場上玩的三個孩子，他們的關系可以用下圖表示：CDED C表示C是D的姐姐。C比D大C比E大E比D大（2）C、D、E誰最大，為什么？CE D（3）你能把她們的關系按從小到大排列嗎？小冬家祖孫三代的情況：A上圖還可以這樣表示：BGECHFG代表誰呢？F代表誰呢？爺爺 奶奶爸爸 媽媽姑姑 姑父叔叔 嬸嬸小冬小軍小麗教學目標1.知識目標：在具體情境中，體會圖對刻畫事物或數(shù)之間關系的作用。2.能力目標：能分析一些簡單的關系。培養(yǎng)有條理思考和表達的能力。3.情感目標：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。引導大家熱愛生活，關注身邊的每個事物。12圖中“2 12”表示2是12的因數(shù)，請你用“ ”表示下面兩個圖中