爸爸的花落了1

1、 本文選自城南舊事，城南舊事是一本自傳性質(zhì)的小說。小說透過主人公英子童年生活故事的描述，寄托了作者對對北京的緬懷。 爸爸的花兒落了是小說的最后篇章，是悼念她過早親的。爸爸的花兒落了1教學(xué)目的：1，整體感知課文，看課文怎樣由眼前事引出對往事的回憶。 初步掌握插敘的寫法及作用。2，深入理解課文，把握父親對作者的成長產(chǎn)生的深遠影響。 2作者簡介 林海音，原名林含英，小名英子，原籍臺灣省苗栗縣，父母曾東渡日本經(jīng)商，林海音于1918年3月18日生于日本大版，不久即返臺，當(dāng)時臺灣已被日本帝國主義侵占，其父林煥父不甘在日寇鐵蹄下生活，舉家遷居北京，小英子即在北京長大。曾先后就讀于北京城南廠甸小學(xué)、北京新聞專

2、科學(xué)校，畢業(yè)后任世界日報記者。不久與報社同事夏承楹結(jié)婚。1948年8月同丈夫帶著三個孩子回到故鄉(xiāng)臺灣，任國語日報編輯。1953主編聯(lián)合報副刊，開始文藝創(chuàng)作，并兼任文星雜志編輯和世界新聞學(xué)校教員，1967年創(chuàng)辦純文學(xué)雜志，以后又經(jīng)營純文學(xué)出版社。2001年12月2日病逝，享年83歲。 林海音的創(chuàng)作頗豐。訖今為止，已出版十八本書。散文集窗（與何凡合作）、兩地、作客美國、蕓窗夜讀、剪影話文壇一家之主、家住書坊邊，散文小說合集冬青樹，短篇小說集燭心、婚姻的故事、城南舊事、綠藻與咸蛋；長篇小說春風(fēng)、曉云、孟珠的旅程，廣播劇集薇薇的周記、林海音自選集、林海音童話集，編選中國近代作家與作品，此外，還有許多文

3、學(xué)評論、散文等，散見于臺灣報刊。 3城南舊事(1) 惠安館傳奇(2) 我們看海去(3) 蘭姨娘(4) 驢打滾兒(5) 爸爸的花兒落了 我也不再是小孩子. 4 一、檢查字詞預(yù)習(xí)情況。 懶惰(du) 驪(l)歌 花圃(p) 叮囑(zh) 玉簪(zn)花 蒲(p)公英 雞毛撣(dn) 咻咻(xi) 腫脹(zhng zhng) 柵(zh)欄 藤(tng)鞭 夾襖(jia o) 麻渣(zh) 撩(lio)起 廊檐(lng yn) 徘徊(pi hui) 抽屜(chu t)2、解釋詞語腫脹：肌肉、皮膚或黏膜等組織由于發(fā)炎、郁血或充血而體積增大。叮囑：再三囑咐。恐懼：懼怕，害怕。徘徊：在一個地方來回地走。比喻

4、猶豫不決。5二，整體感知1，梳理課文結(jié)構(gòu)，課文由眼前事引出對哪些往事的回憶？ 討論歸納：參加畢業(yè)典禮 -探望爸爸的情形 典禮前爸爸的叮嚀-因賴床而被打 典禮的鐘聲響了-爸爸愛花 韓主任講話唱驪歌-爸爸教我闖練 我不再是小孩子了-爸爸的花兒落了62.了解插敘的寫法 本文以爸爸愛花和畢業(yè)典禮為線索，重點寫爸爸對自己的深情和盼望自己長大、懂事的情感。文章采用插敘手法，時而寫眼前的事，時而回憶往事，文章顯得波瀾起伏，跌宕有致。（插敘：是記敘順序的一種。在敘述過程中，由于表達的需要，中斷原來的敘述，插入另一段的敘述，插敘完了，仍繼續(xù)原來的敘述。作用：對敘述的事件作補充說明。7三、自主探究從全文看，爸爸是一個怎樣的人？父親對作者有哪些影響？ 討論歸納：爸爸表面很嚴厲，實際上卻充滿愛心。鼓勵孩子要堅強，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。很重感情，聽到弟弟被害的消息，急得