半期總結(jié)范文(15篇)精選

1、半期總結(jié)范文(15篇)溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。半期總結(jié)范文 第1篇：今日期中考試卷發(fā)了下來了, 我的成績(jī)是：語文98分, 數(shù)學(xué)98分。成績(jī)反映了平常的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 這次錯(cuò)題情景反映我在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面仍存在幾個(gè)缺點(diǎn)。語文除作文外, 我的兩個(gè)錯(cuò)誤分別是失足的失的意思寫錯(cuò)了, 這說明我平常不善積累詞語, 弄清詞語的含義；閱讀短文中的過渡段劃錯(cuò), 說明閱讀理解還需要加強(qiáng)。從這兩個(gè)錯(cuò)誤來看, 我在平常的語文學(xué)習(xí)中應(yīng)多積累生詞, 并查字典了解詞語的意思, 這樣才能真正學(xué)會(huì)這個(gè)詞語。并且, 還要多做閱讀理解題, 學(xué)會(huì)深

2、入思考。數(shù)學(xué)也是錯(cuò)了兩道題, 一道是填空題, 把七五折寫成了75折。平常的練習(xí)題上頭都是大寫, 可因?yàn)椴惶谝? 所以導(dǎo)致了錯(cuò)誤的產(chǎn)生, 另一個(gè)錯(cuò)誤是確定題, 我看這道題時(shí), 由一時(shí)的大意, 我只看了幾個(gè)詞, 誤把它當(dāng)成了另一句話, 所以做錯(cuò)了。這說明, 平時(shí)書本、隨堂檢測(cè)、卷子等上頭的一些細(xì)節(jié)要注意。因?yàn)橥际羌?xì)節(jié)決定成敗。還有, 在平常的學(xué)習(xí)中, 要養(yǎng)成認(rèn)真審題的好習(xí)慣, 不粗心大意。經(jīng)過這次考試, 我發(fā)現(xiàn)了以上幾個(gè)缺點(diǎn), 在以后學(xué)習(xí)生活中, 我要加以改正。半期總結(jié)范文 第2篇：半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕, 我們也迎來了期中考試, 但無論考得是好還是不好, 都要對(duì)自我這段時(shí)間以來

3、的學(xué)習(xí)做出一個(gè)總結(jié)。語文總體來講考得很差, 很不夢(mèng)想。主要是這幾個(gè)原因：第一就是平時(shí)上課光顧著記筆記了, 并沒有完全參入到課堂里, 所以學(xué)起來不僅僅吃力、還沒有什么效果。今后上課多舉手回答問題, 順著教師問題的思路走, 筆記能夠下課補(bǔ)記, 只要這一課聽明白了, 也就掌握了。第二就是鞏固練習(xí)不夠, 平時(shí)學(xué)完之后, 做完練習(xí), 這一課就算過去了。之后并沒有進(jìn)行溫習(xí)什么的。只是快考試的時(shí)候再看一看。上頭許多的重點(diǎn)也都忘記了。以后多溫習(xí)溫習(xí), 學(xué)完后把重點(diǎn)、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。第三就是復(fù)習(xí)時(shí)沒有抓住重點(diǎn)。每次考試時(shí)復(fù)習(xí)都是大致的看一看主題思想, 并沒有把某些句子、詞語之類的理解賞析透徹。

4、連每課的作者簡(jiǎn)介也必須要記住。這次考試就是作者沒寫出來。再考試復(fù)習(xí)時(shí)必須要抓住講學(xué)稿上的重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí), 再對(duì)照著點(diǎn)擊的錯(cuò)題溫習(xí)一遍, 效果就會(huì)好得多。課沒有進(jìn)取參與課堂, 對(duì)每一個(gè)問題沒有仔細(xì)思考, 以致思路不活躍, 掌握的知識(shí)不具體、不全面, 不會(huì)舉一反三, 思考問題所需時(shí)間很長(zhǎng), 導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少, 做題的經(jīng)驗(yàn)較少。再者, 便是課外書的閱讀, 閱讀量過少, 導(dǎo)致寫作文沒有素材, 詞匯的積累也很少, 語言沒有邏輯性, 文章顯得十_大的弱點(diǎn)：粗心?？偸谴笠馐G州, 做題馬馬虎虎, 沒有審清題意便盲目做題, 不知是語文, 所有的科目都是這樣, 做完試卷后沒有仔細(xì)檢查, 導(dǎo)致犯了許

5、多不該錯(cuò)的失誤, 正確率較低。以后做題必須要仔細(xì), 不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意, 學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程, 僅有打牢了基礎(chǔ), 才能在此之上再去提高, 所以, 對(duì)以前知識(shí)的掌握, 是必要性的。應(yīng)當(dāng)來講這次的卷子并沒有太多的難題, 只是做題目時(shí)太馬虎, 太虛心, 并且基本上都是半錯(cuò), 也就是問題沒有回答完整, 總是差那一點(diǎn), 所以以后回答問題要完整, 看題要仔細(xì)。經(jīng)過了對(duì)本次語文考試的總結(jié), 我了解了更多自我的不足之處, 明白了, 自我的水平還差得很遠(yuǎn), 僅有下苦功夫, 才能取得成功。半期總結(jié)范文 第3篇：時(shí)間過得飛快, 一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而, 留給我得卻是無法挽回的時(shí)間；

6、應(yīng)對(duì)這一張張優(yōu)而不尖和絆腳石似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí), 心底里感到無限地自責(zé)當(dāng)我靜下來時(shí), 再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí), 才發(fā)現(xiàn)原先自我是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便立刻動(dòng)筆寫, 如果一遇到不懂得題目是便開始慌了, 不知從何入手, 所以導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分, 令我此刻沉痛萬分。還有, 雖然口中老說：這些題目教師根本就沒有講到其實(shí), 到此刻一回想起來, 才覺得自我是多么的可笑、多么的無知！沒講到原以為這理由就竟能把一切錯(cuò)誤掩蓋住, 此刻一想, 不如該自我沒有做到平時(shí)按時(shí)定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了。如果說, 自我平時(shí)有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話, 那么即

7、使教師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢？此刻的職責(zé)只能推回自我身上, 預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求, 如果我們不做到課前預(yù)習(xí), 那么就會(huì)令自我的學(xué)習(xí)大打折扣了。知識(shí)是靠日積月累的, 人不可能在極短的時(shí)間內(nèi), 把很多的學(xué)習(xí)資料灌輸入到大腦里去。饑一頓飽一頓的, 三天打魚兩天曬網(wǎng)這樣只會(huì)事半功倍的。所以, 我們必須要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。我們還要做到教師要求背得必須要去背熟, 要用理解性的方法去背, 不能死記硬背, 如果死記硬背的話, 當(dāng)題目靈活、變通一點(diǎn)的話, 就會(huì)導(dǎo)致一系列的錯(cuò)誤。從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法, 當(dāng)我們考試差時(shí), 如果只會(huì)一味地去找理由的話, 或把錯(cuò)的職責(zé)推到別人身上的

8、話, 那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤, 一向錯(cuò)下去。如果該每一天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成, 喜歡集中復(fù)習(xí), 臨考突擊, 每一天該學(xué)、該記的欠賬的話, 便會(huì)更難取得好成績(jī)。要做到必須每一天的知識(shí)積累, 每一天復(fù)習(xí), 并且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。學(xué)習(xí)靠積累, 學(xué)習(xí)靠努力；機(jī)會(huì)僅有一次, 不能放過任何一次考試。半期總結(jié)范文 第4篇：日月如梭, 時(shí)光飛逝, 一天一天的過去了, 期中考試最終都結(jié)束了。我們主要學(xué)習(xí)了有理數(shù)、有理數(shù)的加減乘除、整式、整式加減、合并整式等。下頭我對(duì)此進(jìn)行總結(jié)。一、課堂上重視聽講, 課后及時(shí)復(fù)習(xí)。因?yàn)樾轮R(shí)的理解和數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)都是在課堂上進(jìn)行的, 所以我們要異常重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率, 尋

9、求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟著教師的思路, 比較自我的解題思路與教師所講有哪些不一樣。異常要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)首先要在做各種習(xí)題之前將教師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍, 正確掌握各種公式, 盡量回憶而不采用翻書的復(fù)習(xí)方法。二、適當(dāng)多做題, 養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始我們要從基礎(chǔ)題入手, 以課本上的習(xí)題為準(zhǔn), 反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ), 再找一些課外的習(xí)題, 以幫忙開拓思路, 提高自我的分析問題、解決問題的本事, 掌握一般的解題規(guī)律。三、調(diào)整心態(tài), 正確對(duì)待考試。首先, 我們應(yīng)把主要精力放在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上, 因?yàn)槊看慰荚嚱^大部分是基礎(chǔ)題

10、目, 認(rèn)真思考, 做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自我的心態(tài), 使自我在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜。對(duì)一些容易的基礎(chǔ)題要有十_大考匆匆結(jié)束, 這次考試總體是提高了一些的, 也存在著很多問題。失分最嚴(yán)重的就是數(shù)學(xué)了, 數(shù)學(xué)一向以來就是我的薄弱環(huán)節(jié), 成績(jī)波動(dòng)很大, 每每大考分?jǐn)?shù)就大降。這次考試雖然沒有發(fā)生像原先一樣的腦子一片空白, 連最簡(jiǎn)單的題目也忘記怎樣寫了, 但仍然沒能避免低級(jí)錯(cuò)誤, 如計(jì)算題最終的結(jié)果沒約分, 因少寫了而丟了四分, 還有個(gè)別題目已沒有時(shí)間思考, 零零碎碎丟了這么些分, 總分也就隨之少去了。英語這次沒能過高分, 選擇題第一題錯(cuò)得很不應(yīng)當(dāng), 沒仔細(xì)研究, 閱讀題里有些句子翻譯困難, 雖然題錯(cuò)的不多

11、, 整個(gè)下來挺混亂的。在寫作文的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有些短語拿不準(zhǔn)。語文一向以來是比較穩(wěn)的一科, 這次分?jǐn)?shù)也是挺夢(mèng)想的。課外閱讀是一分沒落, 課內(nèi)閱讀卻扣了大部分分, 之前在作業(yè)上做過也錯(cuò)過的題目這次又錯(cuò)了, 作文的立題, 開頭和結(jié)尾是滿意的, 作文分是全班第二, 但最大的問題就是, 中間的資料表達(dá), 就像說的, 給人的感覺很混亂。仍有欠缺。小科的復(fù)習(xí), 這次考試之前很重視, 卷子一張張發(fā)下來后, 結(jié)果與之前的預(yù)想差別很大, 生物是認(rèn)為能夠過分的, 但選擇題錯(cuò)的太多, 差了五分。歷史是比較失望的一科, 這半學(xué)期對(duì)歷史的興趣是增加的, 歷史課也很充實(shí), 拿到卷子覺得很簡(jiǎn)單。很不幸有些知識(shí)點(diǎn)弄混了。政治的問答

12、題一般都扣了大部分分, 寫了很多很長(zhǎng), 可能是沒抓住中心吧。回想著半個(gè)學(xué)期, 在放假的時(shí)候確實(shí)荒廢了很多時(shí)間, 平常定的十_大打折扣, 很沒有條理, 有些作業(yè)有時(shí)還寫得很匆忙。剩下的半個(gè)學(xué)期要大加努力了, 理科方面相對(duì)弱一些, 要多思考多做題, 不能效率那么低了。英語總是在那些個(gè)分?jǐn)?shù)徘徊, 要提高準(zhǔn)確性, 基礎(chǔ)的東西下的功夫還要深一點(diǎn)。作文是自我喜歡的, 功底有些不夠, 要積累、模仿更多的好詞好句, 多練練筆, 好好利用語文報(bào), 同時(shí)也要堅(jiān)持熱愛。小科的復(fù)習(xí)要更靈活一點(diǎn), 異常是地理。放假要異常注意了, 要充實(shí)一些, 經(jīng)得起外界的誘惑。相信接下來的努力會(huì)在期末考試中還有初中剩下的一年多中迸發(fā)出

13、屬自我的精彩。半期總結(jié)范文 第6篇：考試后, 我最關(guān)心的事莫過各科的成績(jī)了。成績(jī)很不夢(mèng)想。其實(shí)分?jǐn)?shù)只可是是檢測(cè)我們對(duì)知識(shí)掌握了多少而已, 不必耿耿懷, 而是要明白自我在哪里失分了, 找出原因, 及時(shí)彌補(bǔ)。我們必須總結(jié)失分的原因, 采取措施, 加以補(bǔ)救。這次考試不夢(mèng)想的原因如下：1、考前沒有好好復(fù)習(xí)。臨急抱佛腳。正如_所說, 不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。言外之意是沒有準(zhǔn)備過得事很難做好, 而我卻沒有好好準(zhǔn)備, 導(dǎo)致失分了。2、平時(shí)沒有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。答完卷之后, 沒有認(rèn)真檢查試卷, 馬馬虎虎、粗心大意, 導(dǎo)致失分嚴(yán)重。認(rèn)證彌補(bǔ), 加以改正。采取正確的方法學(xué)習(xí)。語文, 要多看課外書, 提高作文水平。因?yàn)榇?/p>

14、刻語文寫作占很多分。想要語文成績(jī)變好, 首先要想法設(shè)法提高作文水平, 這樣才能拿到高分。數(shù)學(xué), 是我最好的一科也是最致命的一科。因?yàn)橛袝r(shí)做完卷子, 沒有認(rèn)真檢查, 導(dǎo)致失分。所以我們做數(shù)學(xué)的時(shí)候要細(xì)心、不馬虎、不掉以輕心。英語, 是我最薄弱的一科。異常是聽力和句型, 所以我要在周末多聽英語, 多做題目, 不會(huì)就問, 期望英語不再那么差。政治, 是我有史以來, 考的最好的一次了。物理, 要多背物理公式, 多做習(xí)題, 可是不要搞題海戰(zhàn)術(shù)要適可而止。這次考試雖然沒有考好, 可是我相信, 只要堅(jiān)持, 我的成績(jī)必須有所提高。世上無難事, 只怕有心人。半期總結(jié)范文 第7篇：英語課上略有些緊張的我, 豎起耳

15、朵仔細(xì)聽著鄭教師念名字時(shí)的情緒。只是念到我的名字時(shí), 聲音仿佛沒有一絲波瀾。但心中的不安并沒有減少, 因?yàn)闆]看到分?jǐn)?shù)時(shí), 一切都是不定數(shù)。緩慢地將目光移到卷子的中上方, 兩個(gè)突兀的數(shù)字赫然出此刻視野里, 心, 不由得一沉。耳邊傳來某些同學(xué)的分?jǐn)?shù)。一陣無力感頓時(shí)涌上心頭, 本因氣血不足的我忽然感到一陣眩暈, 忙用手支撐住那往下掉的頭, 眼前一片模糊不清, 而大腦一陣空白?；叵肫鹱晕疫@些天來的努力, 如此分?jǐn)?shù)怎向自我交代, 怎向教師交代, 又怎向家長(zhǎng)交代。而后一連串的試卷也陸續(xù)的發(fā)了下來。只是分?jǐn)?shù)在如何不濟(jì), 也沒有了那一次的無助?？赡? 人被打倒過一次, 就不會(huì)那么容易再倒下吧。心里不由得一陣苦

16、笑。想到教師對(duì)我失望的眼神, 家人的恨鐵不成鋼, 以及周圍人略帶不屑的神情, 心底就不禁一痛。自我懶惰得毛病沒有徹底改掉。俗話說勤能補(bǔ)拙。若自我能在考前每一天背一些歷史和政治, 分?jǐn)?shù)也不會(huì)如此糟糕；如果自我在考試時(shí)不急躁, 也就不會(huì)丟掉那么多分?jǐn)?shù)可是, 如果人生能夠重來, 是不是就沒有那么多假設(shè)？?jī)H有把握好此刻, 才是提升自我的好時(shí)機(jī)。半期總結(jié)范文 第8篇：時(shí)間總是很匆匆, 這不, 又是一眨眼的功夫, 期中考試結(jié)束了。英語99分、語文98分。數(shù)學(xué)96。5分, 是我這次期中考試的成績(jī), 也算是我?guī)讉€(gè)月來的努力成果吧。總體上來講, 本次考試還是比較夢(mèng)想, 沒有出現(xiàn)以前常犯的毛病, 比如：計(jì)算錯(cuò)誤、

17、不認(rèn)真讀題、抄錯(cuò)題等, 這是讓我感覺欣慰的, 但經(jīng)過這次考試我也發(fā)現(xiàn)了一些問題, 我們班很多平常成績(jī)不怎樣突出的同學(xué), 在這次期中考試中, 不論分?jǐn)?shù)多與少, 都有一些提高, 提高最大的一位同學(xué), 語文竟然考到了全班第一。這給我也起到了推動(dòng)的作用, 也激起了我要更加努力的信心, 如果只是停留在原地的話, 那么不論成績(jī)?cè)僭鯓雍? 也終將被之后者所超越。此刻的考試, 除了課本上的基礎(chǔ)資料必考以外, 有一些題型比較新穎, 更講究技巧性, 只是在基礎(chǔ)題上稍微變化了一點(diǎn), 就足以讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)目瞪口呆了。針對(duì)這樣情景的出現(xiàn), 我要在下學(xué)期買一些同步的練習(xí)題, 增加自我的做題量, 對(duì)各種題型的題做出不一樣的

18、理解, 寫出正確的答案。成績(jī)已經(jīng)屬過去, 我要應(yīng)對(duì)的更多是未來?？荚囍? 有反思, 有總結(jié), 而我更要重視的就是預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)。以前只是覺得自我提前預(yù)習(xí)效果不怎樣明顯, 此刻想想是我自我還不夠用心。對(duì)復(fù)習(xí), 教師引導(dǎo)復(fù)習(xí)到哪里我就復(fù)習(xí)到哪里, 不能夠自我獨(dú)自復(fù)習(xí)。此刻, 我對(duì)自我過去的做法有些慚愧, 預(yù)習(xí)是為了提前對(duì)資料有所了解, 教師講課時(shí)就比較容易理解與理解, 復(fù)習(xí)是為了鞏固知識(shí)讓它更加夯實(shí)。如果能夠認(rèn)真做到了預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí), 那么考出好成績(jī)不就容易多了嗎。一次考試就是對(duì)自我一次全方面的檢測(cè), 在接下來的學(xué)習(xí)生活中, 我要做到的就是：讓自我更加努力與勤奮一些吧！半期總結(jié)范文 第9篇：轉(zhuǎn)眼間, 緊

19、張而急促的期中考試結(jié)束了, 在成績(jī)公布的同時(shí), 我的心境也是波瀾起伏, 剩下的就是總結(jié)與反思。我們這次期中考試的試卷是南通那的。這次考試我考了班里第六名, 語文主要是扣分在閱讀理解, 數(shù)學(xué)主要錯(cuò)在粗心, 還有一題教師給我改錯(cuò)了。英語單詞句型沒有記完整, 試卷也很難, 一方面是上課的時(shí)候不夠用心, 另一方面是對(duì)所學(xué)知識(shí)沒有努力記背, 每一天的整理復(fù)習(xí)不到位, 同時(shí)遇難題不會(huì)思考, 閱讀理解有很多單詞不會(huì)。歷史是我最虧得一門功課了, 答題卡寫錯(cuò)了, 早知今日, 何必當(dāng)初啊。這次的數(shù)學(xué)試卷很難, 數(shù)學(xué)是多功能學(xué)科, 邏輯性、系統(tǒng)性都很強(qiáng)。學(xué)習(xí)掌握數(shù)學(xué)知識(shí), 應(yīng)當(dāng)有比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。方法得當(dāng), 能夠

20、功夫不負(fù)有心人, 事半功倍；方法不對(duì), 就會(huì)費(fèi)力不討好, 事倍功半。我和王諾常常探討學(xué)習(xí)方法, 他告訴我說, 是否掌握較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法, 是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。異常是剛跨入新學(xué)習(xí)階段的一段時(shí)期內(nèi), 隨著學(xué)習(xí)科目的增多和學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快, 更要及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法, 使之適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)要求。否則就會(huì)掉隊(duì), 就會(huì)落后。我認(rèn)為, 一。作好課前預(yù)習(xí), 掌握聽課主動(dòng)權(quán)課堂就是戰(zhàn)場(chǎng), 語文教師常說：學(xué)習(xí)就是戰(zhàn)爭(zhēng), 不能打無準(zhǔn)備的仗。如果第二天有數(shù)學(xué)課, 第一天就要進(jìn)行充分準(zhǔn)備。一方面要通讀教材中的相關(guān)資料, 看看哪些是懂得的, 是已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)；哪些是不懂的, 是要經(jīng)過教師講解才能理解的新知識(shí)。二。專心聽講,

21、做好課堂筆記, 聽課要提前進(jìn)入狀態(tài)。課前準(zhǔn)備的好壞, 直接影響聽課的效果。三。及時(shí)復(fù)習(xí), 把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)時(shí), 要再次閱讀教材, 回想當(dāng)天所學(xué)的資料, 追憶教師講課的過程, 再現(xiàn)課堂所學(xué)的知識(shí), 讀懂教師已講的例題, 四。認(rèn)真完成作業(yè), 構(gòu)成技能技巧, 提高分析解決問題的本事。五。及時(shí)進(jìn)行小結(jié), 把所學(xué)知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。我認(rèn)為, 找到了好的學(xué)習(xí)方法比像無頭蒼蠅一樣死讀書好很多。因?yàn)? 僅有找到適宜的學(xué)習(xí)方法, 才能在學(xué)業(yè)上取得成功。半期總結(jié)范文 第10篇：光陰似箭, 日月如梭。轉(zhuǎn)眼間, 我們迎來了期中考試, 考試前, 我們緊張地準(zhǔn)備復(fù)習(xí)?？荚囯m然過去了, 可是也

22、不能放松。就像媽媽說的, 學(xué)習(xí)就像行車, 而每一次考試就像到了加油站。要認(rèn)真檢查自我的車輛, 做好加油、加水、維修等一系列的工作。這樣, 才能更安全迅速地行駛。經(jīng)過檢修, 我發(fā)現(xiàn)我的車子上有四處急需維修的地方, 否則它將影響到今后的正常行駛。一是基礎(chǔ)知識(shí)不太牢固。語文有生字, 數(shù)學(xué)有概念, 英語有單詞等基礎(chǔ)知識(shí)。俗語說不積跬步, 無以至千里;不積小流, 無以成江海?；A(chǔ)知識(shí)就像是涓涓河流, 就像是高樓大廈的地基, 是學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)。我的一些生字就沒有學(xué)牢固, 比如波濤滾滾的滾字, 到此刻也不明白寫的對(duì)還是錯(cuò), 總是稀里糊涂, 應(yīng)付了事。教師給我打錯(cuò)了, 改一遍, 又忘了。總是這樣, 寫了忘

23、, 忘了寫, 天長(zhǎng)日久, 什么時(shí)候才會(huì)呀數(shù)學(xué)概念、英語單詞像這樣的情景比比皆是。今后, 不能再稀里糊涂了, 對(duì)待學(xué)習(xí)必須要認(rèn)真細(xì)致。二是數(shù)學(xué)開拓思維的題目不愿思考。以前, 我們的卷子上總有一些拓展思維的思考題, 讓我們開拓思路, 舉一反三。而我總是怕麻煩, 不想動(dòng)腦子, 等著第二天教師講了我一抄黑板的答案就OK了。媽媽說：人的大腦就像一部機(jī)器, 越運(yùn)轉(zhuǎn)越靈活。可是我就是偷懶, 遇到難題, 囫圇吞棗, 不求甚解, 只怕我的大腦要慢慢地生銹了。今后, 我要勤思考, 善思考, 使我的大腦越來越靈活。三是讀書不善思考, 作文質(zhì)量不高。我十_大空, 總是用一些華麗的語言來堆砌文章, 老是寫不出自我的真情

24、實(shí)感。好的文章既使語言樸實(shí), 只要感情真摯, 同樣能感染人, 影響人。我的作文語言流暢, 條理清晰, 如果能融入自我的真實(shí)情感, 體現(xiàn)自我的思想, 媽媽說我的作文就能上一個(gè)大臺(tái)階。最終, 我還有一個(gè)粗心的毛病。這個(gè)惡魔已經(jīng)跟了我好幾年了, 害的我丟了不少分, 挨了不少的打?？墒俏也幻靼? 它怎樣這么頑強(qiáng), 趕也趕不走呢此刻我明白了, 只要細(xì)心, 這個(gè)無惡不作的壞蛋就無路可逃了。媽媽說, 細(xì)心還在平時(shí)生活中就要有條理, 不莽撞。我可不愿成為張飛、李逵那樣的英雄好漢, 我要成為智多星。我必須從點(diǎn)滴小事中養(yǎng)成細(xì)心、細(xì)致的好習(xí)慣。再過兩個(gè)月就要期末考試了, 我必須不把遺憾再帶到下一個(gè)加油站, 要努力學(xué)

25、習(xí), 爭(zhēng)取取得滿意的成績(jī)。同學(xué)們, 讓我們共同努力吧, 到時(shí)再一齊分享成功的喜悅!半期總結(jié)范文 第11篇：半期總結(jié)范文半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕, 我們也迎來了期中考試, 但無論考的是好還是不好, 都要對(duì)自我這段時(shí)間以來的學(xué)習(xí)做出一個(gè)總結(jié)反思。自我分析：1、這次失敗的原因是什么？要認(rèn)真思考, 挖掘根本的原因。2、你接下來要干什么？確定自我的目標(biāo), 不要因?yàn)槭〔桓市闹笞? 而是要正確地衡量自我?？纯聪胍裁? 自我的優(yōu)勢(shì)在什么地方, 弱勢(shì)是什么？3、確定目標(biāo)。明確自我想要的, 制定計(jì)劃, 按部就班的走。失敗不可怕, 可怕的是一蹶不振以及盲目的追求這次與往常不一樣的是, 往常我們都是班

26、委來做總結(jié)。而這次我們是采取隨機(jī)抽同學(xué)上臺(tái)做總結(jié), 指出了我們班此刻所存在的問題。提出了很重要的一點(diǎn), 必須要有團(tuán)隊(duì)精神！半期總結(jié)范文 第12篇：期中考試和期末考試一樣重要, 有時(shí)還意義非凡。考好了, 心里甜滋滋的, 隨之而來的是教師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不好, 教師會(huì)失望, 父母會(huì)生氣, 還可能會(huì)應(yīng)對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見, 考好則已, 考不好也別灰心, 如果上要研究長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng), 下要研究同學(xué)的冷嘲熱諷, 則必?cái)o疑?？己貌或? 考不好不氣餒, 以平平和和的心態(tài)應(yīng)考, 反而能考好?？墒? 說到容易, 做到卻難。這次期中考試不僅僅給我們查找自我不足的機(jī)會(huì), 還

27、讓我們明白自我的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚, 每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞, 經(jīng)過一次次的修補(bǔ), 一次次的捕撈, 在中考的時(shí)候, 你的知識(shí)與本事編成的魚網(wǎng)必須已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試, 我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮, 得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì), 這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分, 固然可喜, 因?yàn)樗沁^去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部, 不能代表將來。成功自有成功的喜悅, 以此為動(dòng)力, 一路向前, 將成功串聯(lián), 才能鑄就更大的成功?？墒? 失敗也有失敗的魅力, 因?yàn)闀簳r(shí)未能成功, 我們便有了期待, 在努力中期待, 在期待

28、中努力, 終究會(huì)迎來期望的太陽。成功不是驕傲的資本, 失敗卻是努力的理由。某某人, 為了發(fā)明某某物, 失敗多少次, 才最終取得最終的成功, 不應(yīng)當(dāng)只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢, 屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著, 就是美麗的。期中考試, 不管取得怎樣的成績(jī), 都要引起我們足夠的思考。一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講, 認(rèn)真筆記作業(yè)是否及時(shí)完成, 獨(dú)立完成是否主動(dòng)學(xué)習(xí), 主動(dòng)鉆研是否注意答題規(guī)范, 書寫整潔二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問：應(yīng)對(duì)作業(yè), 應(yīng)對(duì)壓力, 是否怨天尤人我們的學(xué)習(xí), 是心無旁騖,

29、窮根究底, 還是心猿意馬, 淺嘗輒止三要反思我們遵守常規(guī)的情景。一言一行, 一舉一動(dòng), 是否貼合校規(guī)要求是否自覺遵守住宿紀(jì)律, 就餐紀(jì)律是否注意環(huán)境衛(wèi)生, 講究禮貌我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個(gè)方面追求完美我們是否在為自我創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境同學(xué)們, 奮進(jìn)吧, 相信我們是最棒的!半期總結(jié)范文 第13篇：一眨眼的功夫, 這學(xué)期已過去了大半, 仿佛昨日才開學(xué)似的, 可一切并非如此。為了了解學(xué)生掌握知識(shí)的情景, 學(xué)區(qū)進(jìn)行了一次期中考試, 這次的考試讓我深刻了解了學(xué)生對(duì)考試的認(rèn)知度, 也明白了自我身上的問題。這次考試發(fā)現(xiàn)了太多問題, 為此我也認(rèn)真的反思了以下幾點(diǎn):1、要有充足的思考時(shí)間在課堂上,

30、每次講題時(shí)沒有留給學(xué)生足夠的時(shí)間去思考問題, 有時(shí)只是短短一兩分鐘甚至更短, 以至僅有成績(jī)好反應(yīng)快的同學(xué)在回答, 當(dāng)大多數(shù)同學(xué)還在一臉茫然的時(shí)候, 我已經(jīng)將答案告訴大家了。長(zhǎng)時(shí)間下來, 那些反應(yīng)不快, 成績(jī)不好的同學(xué)就忘記了思考, 每次問題一出來, 他們就坐那里, 等教師同學(xué)來告訴他們答案。數(shù)學(xué)就應(yīng)當(dāng)多思考, 多動(dòng)腦, 而我卻讓他們沒有得到足夠的思考時(shí)間。02、要勤加練習(xí)平時(shí)只顧著講課去了, 卻沒有給學(xué)生布置課后作業(yè), 導(dǎo)致學(xué)生在考試中看著考試題就像見著陌生人一樣的, 不會(huì)做, 對(duì)題型不熟悉。講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒有給學(xué)生足夠的練習(xí), 讓學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)模糊不清。數(shù)學(xué)就應(yīng)當(dāng)多做題, 反復(fù)練習(xí), 而我卻大大忽視了這關(guān)鍵一點(diǎn)。3、要強(qiáng)化課后輔導(dǎo)課堂上僅有短短四十_大的努力,