2022學(xué)年貴州省黔南州都勻市中考一模語文試題(含答案解析)

1、2022中考語文模擬測試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2測試卷所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、積累與運(yùn)用1請選出下列詞語中加點(diǎn)字音形全都正確的一項(xiàng)A束縛（f） 端詳（xing） 空穴來風(fēng)（xu） 屈指可數(shù)（q）B重創(chuàng)（chung） 溶化（rng） 咎由自取（ji） 毛遂自薦（su）C物侯（hu） 顫抖（chn） 一籌莫展（chu） 懸梁刺股（g）D癥結(jié)（zhng） 脂肪（zh） 金碧輝煌（b） 嘔心瀝血（u）2下列加點(diǎn)詞語使用不正確

2、的一項(xiàng)是（ ）A前不久，媒體爆出了演員翟天臨博士論文造假事件，他的這種學(xué)術(shù)不端的行為，讓喜歡他的影迷們痛心疾首。B3月10日，埃塞餓比亞發(fā)生了一起危言聳聽的墜機(jī)事件，機(jī)上所有人員全部遇難，其中有8名中國人。C中學(xué)畢業(yè)前夕，我的語文老師把寫有“巾幗不讓須眉”的筆記本，惠贈給我。D明明一句話就可以講清楚，自認(rèn)為讀了很多書的他總愛咬文嚼字，結(jié)果是廢話連篇，讓人生厭。3下列詞語中,字形完全正確的一組是A松馳 訣別 五體頭地 再接再厲B端祥 荒僻 一瀉千里 腦羞成怒C輻射 淵博 煥然一新 興高采烈D脅助 純粹 瓜熟蒂落 按步就班4下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A濟(jì)南軌道交通1號線正式開通，市民

3、們慕名而至地到來。B機(jī)會到來時切莫猶豫，不要等到失之交臂后再暗自嘆惋。C首張黑洞照片公布于眾，讓全球天文愛好者們忘乎所以。D看見母親朝自己快步走來，正在奮力奔跑的他戛然而止。5下面一段文字依次填入橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）春日踏青，青蕪如毯，_；夏日聽雨，雨聲淅瀝，_；秋日看花，花葉相輝，_；冬日觀雪，雪意闌珊， _。好詩如四季，歲歲不相同。詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧 詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白詩是綠茵遍野時那抹久違的清新 詩是紅葉清風(fēng)里那一派無盡的瀟灑ABCD6閱讀下列幾則材料，結(jié)合圖片說說我國審美教育的現(xiàn)狀及其根源。材料一：抖音，是一款社交軟件，于2016年9月上線，是

4、一個專注年輕人的音樂短視頻社區(qū)平臺。在抖音里面，許多內(nèi)容低俗，畫面浮夸。這樣的環(huán)境呆久了，價值觀都會變得低俗。材料二：要說中國普及程度最高的便民設(shè)施，不是銀行、不是商場，而是居民區(qū)、大小超市都隨處可見的搖搖車。大多數(shù)搖搖車的模樣，只能用一個“丑”字來形容。有人甚至直言：“看超市門口的搖搖車就像看鬼片，坐下去的小孩子就像在騎鬼?！本褪浅蟮眠@么驚人的搖搖車，卻是無數(shù)小朋友愛得不得了的寶貝。其癡迷程度，讓很多家長恨不能看到搖搖車就繞道走。材料三：為什么我們的小學(xué)教材這么丑？從封面到插畫，現(xiàn)在的課本甚至比30年前的還要丑，同樣面對的是兒童讀者，國外的書本封面設(shè)計(jì)卻是撲面而來的“設(shè)計(jì)感”和“高級感”。日

5、本、韓國、新加坡的小學(xué)教科書，設(shè)計(jì)得非常用心。畫家吳冠中先生曾經(jīng)說：“今天中國的文盲不多了，但美盲很多?！?補(bǔ)出下列句子中的空缺部分。子曰：“_，于我如浮云。”論語，述而_，淺草才能沒馬蹄。（白居易錢塘湖春行）鳶飛戾天者，望峰息心；_，窺谷忘反。（吳均與朱元思書）_，何似在人間。（蘇軾水調(diào)歌頭明月幾時有）習(xí)主席在2018新年賀詞中引用杜甫的茅屋為秋風(fēng)所破歌中的詩句說，“_，_！”340萬貧困人口實(shí)現(xiàn)易地扶貧搬遷、有了溫暖的新家，各類棚戶區(qū)改造開工數(shù)提前完成600萬套目標(biāo)任務(wù)。8名著閱讀行者禁不得疼痛；跪于路旁，只叫：“莫念，莫念！有話快說了罷！”唐僧道：“猴頭！還有甚說話！出家人行善，如春園之

6、草，不見其長，日有所增；行惡之人，如磨刀之石，不見其損，日有所虧。你在這荒郊野外，一連打死三人，還是無人檢舉，沒有對頭。倘到城市之中，人煙湊集之所，你拿了那哭喪棒，一時不知好歹，亂打起人來，撞出大禍，教我怎的脫身？你回去罷！”行者道：“師父錯怪了我也。這廝分明是個妖魔，他實(shí)有心害你。我倒打死他，替你除了害，你卻不認(rèn)得，反信了那呆子讒言冷語，屢次逐我。常言道，事不過三。我若不去，真是個下流無恥之徒。我去我去！去便去了，只是你手下無人?！碧粕l(fā)怒道：”這潑猴越發(fā)無禮！看起來，只你是人，那悟能、悟凈就不是人？”1這段文字選自_，作者是_。2用簡要的語言概括選段出自哪個情節(jié)。3根據(jù)選段內(nèi)容概括唐僧是一

7、個怎樣的人？二、閱讀9古詩詞閱讀飲酒（其五）陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。1詩中表達(dá)詩人心境高遠(yuǎn)、自由閑適、恬淡愜意的詞語是“_”和“_”。2請用生動形象的語言描述詩句“山氣日夕佳，飛鳥相與還”所展現(xiàn)的畫面。10舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改。困于心衡于慮而后作；征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者

8、，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。趙簡子病，召太子而告之曰：“我死已葬，服衰而上夏屋之山以望?！碧泳粗Z。簡子死，已葬，服衰，召大臣而告之曰：“愿登夏屋以望?！贝蟪冀灾G曰；“登夏屋以望，是游也。服衰以游，不可。”襄子曰：“此先君之命也，寡人弗敢廢?！比撼季粗Z。襄子上于夏屋，以望代俗，其樂甚美。于是襄子曰：“先君必以此教之也。”及歸，慮所以取代，乃先善之。代君好色，請以其弟姊妻之，代君許諾。弟姊已往，所以善代者乃萬故。馬郡宜馬，代君以善馬奉襄子。襄子謁于代君而請觴之。馬郡盡。先令舞者置兵其羽中，數(shù)百人。先具大金斗。代君至，酒酣，反斗而擊之，一成，腦涂地。舞者操兵以斗，盡殺其從者。因以代君之車

9、迎其妻，其妻遙聞之狀，磨笄以自刺。故趙氏至今有刺笄之證，與反斗之號。趙簡子（？前476年）是中國春秋時期晉國趙氏的領(lǐng)袖，原名趙鞅，又名志父，亦稱趙孟。古山名。又名夏壺山、賈屋山、賈母山。觴：古代喝酒用的器物金斗：飲器。笄：簪子。1解釋下列句子中加橫線的詞語。行拂亂其所為 人恒過，然后能改 服衰以游，不可 襄子謁于代君而請觴之 2下列各組中加橫線詞的意義和用法相同的一組是（ ）A然后知生于憂患而死于安樂也 其樂甚美B故天將降大任于是人也 襄子上于夏屋C困于心衡于慮而后作 及歸，慮所以取代D征于色發(fā)于聲而后喻 襄子謁于代君而請觴之3把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡

10、 襄子上于夏屋，以望代俗，其樂甚美。4甲文“故天將降大任于是人也”中的“是人”指 一類人。乙文趙國滅代的故事體現(xiàn)了甲文中所闡述的 。5聚焦下列材料，談?wù)劻?xí)主席為什么要堅(jiān)決反腐倡廉？請結(jié)合原文中的觀點(diǎn)簡要分析。材料鏈接：一些地方和單位的干部跑官要官、買官賣官，搞權(quán)色交易、權(quán)錢交易。要知道，人民群眾最痛恨各種消極腐敗現(xiàn)象，最痛恨各種特權(quán)現(xiàn)象，這些現(xiàn)象對黨同人民群眾的血肉聯(lián)系最具殺傷力。一個政黨，一個政權(quán)，其前途和命運(yùn)最終取決于人心向背。要正視嚴(yán)峻的形勢，嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)懲腐敗，堅(jiān)決落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委的主體責(zé)任和紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任。有問題并不可怕，怕的是對問題麻木不仁，要對癥下藥，亡羊補(bǔ)牢，未為晚矣。習(xí)近

11、平在聽取中央巡視組巡視情況匯報(bào)時的講話11“屏”，我們一般都稱“屏風(fēng)”，這是很富有詩意的名詞。記得童年與家人在庭院納涼，母親總要背誦唐人“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的詩句，其情境真夠令人銷魂的了。后來每次讀到詩詞中詠屏的佳句，見到古畫中的屏，便不禁心生向往之情。因?yàn)檠芯抗糯ㄖ佑|到這種似隔非隔、在空間中起著神秘作用的東西，更覺得它實(shí)在微妙。我們的先人，擅長在屏上做這種功能與美感相結(jié)合的文章，關(guān)鍵是在一個“巧”字上。怪不得直至今日，外國人還都齊聲稱道。屏可以分隔室內(nèi)室外。過去的院子或天井中，為避免從門外直接望見廳室，必置一屏，上面有書有畫，既起分隔作用，又是藝術(shù)點(diǎn)綴，而且可以擋風(fēng)。而空

12、間上還是流通的，如今稱為“流動空間”。小時候廳上來了客人，就躲在屏后望一下。舊社會男女有別，雙方不能見面，只得借助屏風(fēng)了。古代的畫中常見室內(nèi)置屏，它與帷幕起著同一作用。在古時皇家的宮廷中，屏就用得更普遍了。從前女子的房中，一般都要有屏，屏者，障也，可以緩沖一下視線。牡丹亭“游園”一出中有“錦屏人忒看得這韶光賤”一句，用錦屏人來代指閨中女郎。按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在藝術(shù)上有雅俗之別，同時也顯露了使用人不同的經(jīng)濟(jì)與文化水平。屏也有大小之分。從宮殿、廳堂、院子、天井，直到書齋、閨房，皆可置之，因?yàn)閳龊喜煌匀灰虻刂埔耍笮∮扇肆恕＝鼇?/p>

13、我也注意到，屏在許多餐廳、賓館中用得很普遍，可是總勾不起我的詩意，原因似乎是造型不夠輕巧，色彩又覺傖俗，繪畫尚少詩意。這是因?yàn)橹谱髡吆褪褂谜邲]有認(rèn)識到屏在建筑美中應(yīng)起的作用，僅僅把它當(dāng)作活動門板來用的緣故。其實(shí)，屏的設(shè)置，在與整體的相稱、安放的位置與作用、曲屏的折度、視線的遠(yuǎn)近諸方面，均要做到得體才是。屏是真夠吸引人的，“閑倚畫屏”，“抱膝看屏山”，也夠得一些閑滋味，未始不能起一點(diǎn)文化休憩的作用。聰明的建筑師、家具師們，以你們的智慧，必能有超越前人的創(chuàng)作，誠如是，則我寫這篇小文章，也就不為徒勞了。1文中多處引用古詩，對其作用理解有誤的一項(xiàng)是（ ）A作者引用了許多古詩句，使文章內(nèi)容豐滿，富有詩情

14、畫意；使語言生動有趣，增強(qiáng)了說明文的文學(xué)色彩。B第段引用了唐人“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的詩句，表達(dá)了作者幼時對屏風(fēng)無限的向往與喜愛之情。C第段引用了牡丹亭“游園”中“錦屏人忒看得這韶光賤”一句，說明古代女子長期待在閨中不能領(lǐng)略自然風(fēng)光。D第段引用了“閑倚畫屏”“抱膝看屏山”，點(diǎn)出“屏”的文化內(nèi)涵，表達(dá)了作者希望人們更好地開發(fā)和使用屏風(fēng)的希望。2下列對句中加點(diǎn)詞語理解有誤的一項(xiàng)是（ ）A“這是很富有詩意的名詞”中“詩意”一詞，寫出了作者對屏風(fēng)的美好的感覺和印象。B“后來每次讀到詩詞中詠屏的佳句”中“詠”歌頌贊美之意，表達(dá)出了本文作者對屏的喜愛和贊美之情。C“既起分隔作用，又是藝術(shù)點(diǎn)綴”

15、中“點(diǎn)綴”一詞準(zhǔn)確地說明了屏風(fēng)在居室中所起的襯托和裝飾的作用。D“僅僅把它當(dāng)作活動門板來用的緣故”中，“僅僅”表示程度，從中可以看出，作者對現(xiàn)實(shí)生活中沒有真正體現(xiàn)出屏風(fēng)價值的運(yùn)用感到遺憾和不滿。3下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ）A由于古詩詞及古畫的感染和影響，作者從小時候就對屏風(fēng)產(chǎn)生了喜愛和向往之情。B屏的設(shè)置，在與整體的相稱、安放的位置與作用、曲屏的折度、視線的遠(yuǎn)近諸方面，均要做到具體才行。C文中作者的著眼點(diǎn)在于對屏風(fēng)的使用和設(shè)置方面發(fā)表了一些自己的看法，并借此喚起建筑師、家具師乃至使用者的注意，以期屏風(fēng)在今天得到更好的使用。D對于屏風(fēng)，作者從專業(yè)工作者的角度，運(yùn)用了一些專業(yè)術(shù)語詳細(xì)介紹了屏風(fēng)，使

16、讀者獲得了比較全面的關(guān)于屏風(fēng)的知識。12閱讀下面的文字,完成小題。細(xì)品寂寞王曉河人生在世,既不甘寂寞,更要耐得住寂寞。既“不甘”又“耐得”,似乎冰炭不同爐,實(shí)則辯證統(tǒng)一。耐得寂寞是專心求一,厚實(shí)的底蘊(yùn)在寂寞中沉淀,深邃的思想在寂寞中孕育,堅(jiān)韌的意志在寂寞中磨煉；不甘寂寞是奮發(fā)向上,如火的激情在不甘中燃燒,驚人的創(chuàng)造在不甘中迸發(fā),追求的目標(biāo)在不甘中接近。“耐得”常夯實(shí),“不甘”促飛躍,“不甘”須“耐得”墊底,“耐得”須“不甘”引領(lǐng),“不甘”與“耐得”兩相交織,兩者兼?zhèn)?登得上乘境界?！鞍褪窆聿拧蔽好鱾惛视诩拍?7歲學(xué)戲,9歲成為四川自貢市川劇團(tuán)的“九齡童”,工齡四十多年,居然沒有換過供職單位。他

17、干巴的履歷只有一行：自貢川劇團(tuán)。他不甘寂寞,以“九部大戲、幾卷雜文、兩打碑賦”名揚(yáng)天下,他幽默地說：“我的成功秘訣是喜新厭舊、得寸進(jìn)尺、見利忘義、無法無天?！痹∑礁视诩拍?風(fēng)里來雨里去研究雜交水稻；不甘寂寞,時刻瞄準(zhǔn)更高的目標(biāo)。耐得寂寞使無數(shù)才俊夢想成真,不甘寂寞使無數(shù)英雄再攀高峰。真正不甘寂寞的人,最能耐得住寂寞,耐住寂寞的人最不甘寂寞。耐得寂寞,非是隱形遁跡,枯槁心靈；不甘寂寞,也非好高騖遠(yuǎn),四面出擊,而是專攻與博取同存,冷靜與激情共聚,埋頭與抬頭互輔。受得清冷,但不清貧,有自己廣闊的心靈世界；追求卓越,但不浮躁,保持默默耕耘的精神境界；心中有主,心地輕松,滿懷理想的綠洲和希冀的花朵。反

18、差大,實(shí)相通,功夫深,境界高,“耐得”而中氣充足,“不甘”而神采飛揚(yáng),是一種上乘內(nèi)功的修煉。二月河有一座右銘：“拿起筆來老子天下第一,放下筆來夾著尾巴做人?！彼?他有無波無浪的“靜靜地流淌”,也有“我來寫”的驚人一呼,成為寫帝王的作家第一人。著名作家葉永烈,長期從事“寂寞之道”,先以兒童文學(xué)、科幻文學(xué)、科普文學(xué)及紀(jì)實(shí)文學(xué)為主要創(chuàng)作內(nèi)容,創(chuàng)作科幻小說、科學(xué)童話、科學(xué)小品、科普讀物700多萬字。后來轉(zhuǎn)向從事當(dāng)代重大政治題材紀(jì)實(shí)文學(xué)的創(chuàng)作,追尋探訪中國現(xiàn)當(dāng)代重要?dú)v史事件和重要人物,獨(dú)家涉及高度敏感題材和高度敏感人物,長期占領(lǐng)紀(jì)實(shí)文學(xué)制高點(diǎn)。耐得寂寞,非是百無聊賴,而是沉酣吸納,激情四射；不甘寂寞,

19、也不是“拼命趕熱鬧,往熱鬧當(dāng)中擠進(jìn)去。從前白相大世界,越是亂哄哄、鬧稠稠的地方,好像越有趣”(劉海粟語)。而是瞄準(zhǔn)正道,追求卓越。兩者渾然一體,互相砥礪,方有大成,方成大家。對寂寞“耐得”和“不甘”,是人生的清醒之為,境界之為,積極之為,有為之為。好些事,存“耐得”,正是因?yàn)椤安桓省?由于環(huán)境、能力、機(jī)遇等的限制,耐得住才有時機(jī)和可能,不甘心才有進(jìn)取和提高。勾踐臥薪嘗膽,報(bào)仇雪恥；劉備韜晦蓄銳,天下三分。天下之事,相反相成,“板凳要坐十年冷”,當(dāng)沉淀積蓄時則沉淀積蓄,“文章不寫一句空”,當(dāng)卓越爆發(fā)時則卓越爆發(fā)。入世中有淡定,淡定中有追求。淡定不與世隔絕,不頹唐沮喪,追求不心浮氣躁,不急功近利,

20、總是充實(shí)、修養(yǎng)、打造自己,總是在搏擊、前進(jìn)。“腹有詩書氣自華”,境界到了,功夫到了,“耐得”和“不甘”,便成了騰飛之兩翼,左右相助,得心應(yīng)手,有志竟成,獲得事業(yè)的成功和人生的輝煌。1下列對第段運(yùn)用的論證方法判斷正確的一項(xiàng)是()A舉例論證道理論證B舉例論證比喻論證C道理論證比喻論證D道理論證引用論證2下列對“耐得寂寞”的理解,不符合原文意思的一項(xiàng)是()A耐得寂寞是要專心求一,沉淀底蘊(yùn),孕育思想,磨煉意志。B耐得寂寞是要受得清冷,心無所求,心靈寧靜,默默耕耘。C耐得寂寞是要沉下心來,不斷吸收,充實(shí)提升。D耐得寂寞是要坐得了冷板凳,即使環(huán)境、能力、機(jī)遇等受限也堅(jiān)持不放棄。3下列對原文論證的相關(guān)分析,

21、不正確的一項(xiàng)是()A開篇提出主要觀點(diǎn)“人生在世,既不甘寂寞,更要耐得住寂寞”。B古今名人并舉,目的是使論據(jù)全面而典型,論證更具說服力。C文章前部分論證“甘于寂寞”,后部分論證“不甘寂寞”。D選文的論述結(jié)構(gòu)為：提出問題()分析問題()解決問題()。13閱讀下面的文字，回答下列小題。法國作家雨果有句話，意思是說，人的心靈，是世界上最遼闊的所在。一顆心，遼闊在哪？我想，遼闊在它不只是空間的，還是時間的；不只是進(jìn)取的，還是回旋的；不只是立體的，還是多維的。那里，朝暉夕陰，氣象萬千，投射于一個人的舉手投足，便呈現(xiàn)出了他的人格。東漢有個高士郭泰，性明知人，曾評價黃叔度說：“叔度汪汪如萬頃之陂，澄之不清，擾

22、之不濁，其器深廣，難測量也?！眱?nèi)心沉練、寬闊如萬頃碧波，可載舟船，可游魚蝦，可描山川奇秀，也可容礫石塵沙。這樣的一顆心，堪稱氣象魁偉。心靈的遼闊度越高，越恢宏，人生格局就會越開闊。三國英雄中，孫權(quán)沉穩(wěn)，劉備堅(jiān)忍，都不及曹操氣度開闊。曹操與袁紹對決于官渡時，袁強(qiáng)曹弱，形勢十分不利。后來，曹操用計(jì)大勝袁紹。打掃戰(zhàn)場時，曹軍發(fā)現(xiàn)袁紹的文書中有不少朝中官員寫的討好袁紹、為自己謀退路的書信。有人建議曹操徹查此事，并以通敵罪處理這些官員。曹操沒有翻看這些信件，只是命人付之一炬。曹操說，當(dāng)前形勢危急，我尚不能自保，何況他人？可嚴(yán)凜，亦可寬容，這是一顆心的遼闊度。這樣的心靈空間，江山大事，盛放在那，也不過盤中

23、一撮兒青山水。在這個世界上，世事萬千，再高的人有時也需踮足，再矮的人有時也需屈身。這一踮足屈身之間，伸也伸得，屈也屈得，進(jìn)亦進(jìn)得，退亦退得。心靈空間的開拓和延展，不過一念之間。而心靈疆域足夠遼闊，萬事才可應(yīng)付自如。它能拔高一個人精神和事業(yè)的高度。南非前總統(tǒng)曼德拉在他的就職典禮上，邀請了當(dāng)年看守他的三名獄卒觀禮。他說，那段牢獄歲月使他學(xué)會控制情緒，也學(xué)會處理苦難帶來的痛。他在眾目睽睽之下，起立表達(dá)對這三名獄卒的敬意。這個舉動，令在場及全世界的人肅然起敬，也展現(xiàn)了受德拉非凡的氣度和格局。狹仄計(jì)較，是一種桎梏，囚禁了心靈；只有突破它，才可以躍上一個高境界，俯瞰人生。曼德拉有一句名言：當(dāng)我走出監(jiān)獄大門

24、的時候，已把仇恨和憤怒留在了身后，否則我將會把自己一直關(guān)在監(jiān)獄里面。人生不如意事十之八九，也許你我不能改變世界多少，但我們可以拓寬自己的心靈。當(dāng)內(nèi)心越來越遼闊，所有的不如意，不過是大海里的一滴水。1結(jié)合全文概括擁有寬廣的心胸有哪些重要意義？2請梳理第段的論證思路。3下面各項(xiàng)與本文表達(dá)觀點(diǎn)不相符的一項(xiàng)是（ ）A度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。B退一步天高地闊，讓三分心和氣平。C泰山不讓土壤，故能成其大；河流不擇細(xì)流，故能就其深。D不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。三、語言表述14根據(jù)下列句子的特點(diǎn)，再仿寫兩個句子。課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實(shí)我們

25、的生活。讀三國演義，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀鋼鐵是怎樣煉成的，我們可以領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義；讀_，_；讀_，_。四、寫作15根據(jù)要求，寫一篇文章。請以“這一課”為題，寫一篇文章。要求：文體不限；有真情實(shí)感，力求有創(chuàng)意，不得套寫抄襲；不少于600字；文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地2022學(xué)年模擬測試卷參考答案（含詳細(xì)解析）一、積累與運(yùn)用1、B【答案解析】測試卷分析：A.空穴來風(fēng)（xu）（xu）；B.正確；C.物侯物候；D.癥結(jié)（zhng）（zhng）。據(jù)此，答案為B。2、B【答案解析】危言聳聽：指故意說些夸大的嚇人的話，使人驚疑震動。B句用來形容“墜機(jī)事件”不恰當(dāng)，使用有誤。3、C

26、【答案解析】C項(xiàng)正確。ABD三項(xiàng)修改為：A.松弛 五體投地；B.端詳 惱羞成怒；D.協(xié)助 按部就班。4、B【答案解析】測試卷分析：A.慕名而至：仰慕名聲而來，與“到來”表意重復(fù)。B.失之交臂: 指擦肩而過。形容當(dāng)面錯過。使用正確。C.忘乎所以：指由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了一切。褒貶誤用。D.戛然而止：形容聲音突然終止，適用對象錯誤。故答案為B。5、A【答案解析】讀文段可知，此文段是有關(guān)“詩”與“四季之景”的比喻。閱讀文段和選句可以發(fā)現(xiàn)，此句子結(jié)構(gòu)一致，按四季順序?qū)?。分析空格的前句可知，所選內(nèi)容一定要與上句描寫的景色一致。“青蕪如毯”運(yùn)用了比喻修辭，寫出了青草如茵的美景，對應(yīng)句中“綠茵遍野”

27、；“雨聲淅瀝”：對應(yīng)句中“千縷繽紛”，描繪了夏日美景；“秋日花葉相映”是秋景，對應(yīng)句中“紅葉清風(fēng)”；“冬日雪意闌珊”，對應(yīng)句的冬日美景。據(jù)此分析排序?yàn)?，故選A。6、現(xiàn)狀：（1）我國審美教育嚴(yán)重缺失（2）審美教育低俗化。（答出1點(diǎn)即可。）根源：（1）教育部門提供的審美教育資源缺失。（2）社區(qū)或社會環(huán)境不利于人的審美培養(yǎng)與提高。（3）媒體環(huán)境趨利化惡俗化影響審美教育。（4）家庭審美環(huán)境不好。【答案解析】測試卷分析：考查對材料的分析和概括能力。依據(jù)材料一中的“許多內(nèi)容低俗，畫面浮夸。這樣的環(huán)境呆久了，價值觀都會變得低俗”；材料二中的“丑得這么驚人的搖搖車，卻是無數(shù)小朋友愛得不得了的寶貝”；材料三中的

28、“為什么我們的小學(xué)教材這么丑？從封面到插畫，現(xiàn)在的課本甚至比30年前的還要丑”可概括出我國審美教育的現(xiàn)狀是：我國審美教育低俗化，甚至達(dá)到了嚴(yán)重缺失的地步。從這三則材料中可以看出，造成這一現(xiàn)狀的原因主要是教育部門提供的審美教育資源缺失（教材的封面和插畫）；社區(qū)或社會環(huán)境不利于人的審美培養(yǎng)（便民設(shè)施的丑陋）；媒體環(huán)境趨利化惡俗化（抖音內(nèi)容的低俗）；家庭審美教育環(huán)境的缺失（從漫畫可以看出）等。據(jù)此理解分析作答。7、（1）不義而富且貴 （2）亂花漸欲迷人眼 （3）經(jīng)綸世務(wù)者 （4）起舞弄清影 （5）安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏 【答案解析】本題考查學(xué)生古詩詞的背誦能力。詩詞在背誦時不應(yīng)只注重讀音

29、，更要注意容易寫錯的字，本題中“漸”“經(jīng)綸”“廈”“庇”是易錯字。8、1 西游記 吳承恩 2三打白骨精3善良、誠守佛法、不愿殘殺眾生但又不辨是非，迂腐?！敬鸢附馕觥?由文段中的“行者”“唐僧”可知出自名著西游記作者是明代的吳承恩。2根據(jù)“一連打死三人”“這廝分明是個妖魔，他實(shí)有心害你。我倒打死他，替你除了害，你卻不認(rèn)得，反信了那呆子讒言冷語，屢次逐我?！笨芍鲎浴叭虬坠蔷币还?jié)。3結(jié)合唐僧的語言描寫，唐僧認(rèn)不出妖怪，他眼里，都是凡人，都是良善的人，對于孫悟空連著打死三個人，心生憤怒，念緊箍咒懲戒孫悟空。唐僧的做法符合封建時代上層的形象，他有良好的思想道德教育，重修養(yǎng)、善良、誠守佛法、不愿殘殺

30、眾生。有時候特別不明事理，迂腐。二、閱讀9、1 心遠(yuǎn) 悠然 2示例：太陽下山了，南山籠罩在漸漸升騰的云氣之中，顯得非常美麗。外出覓食的鳥兒，呼朋引伴，成群結(jié)隊(duì)地飛回巢穴?！敬鸢附馕觥繙y試卷分析：1抓住題目中提示的答點(diǎn)“心境高遠(yuǎn)、自由閑適、恬淡愜意”，閱讀詩歌，理解內(nèi)容，判斷答案?！靶倪h(yuǎn)”指內(nèi)心遠(yuǎn)離塵世，“悠然”指身心放松，心情愉悅的感受。2根據(jù)全詩描述的意境，抓住“山氣日夕佳，飛鳥相與還”一句中每個字詞的含義，從形、聲、色等方面運(yùn)用動靜結(jié)合和修辭手法來想像描述畫面，突出景物的特點(diǎn)。10、1 （1）違背（2）犯過錯（3）出游（4）拜見 2 D 3 （1）（如果）國內(nèi)沒有堅(jiān)持法度的大臣和輔佐君王的

31、賢士，國外沒有敵對勢力的外來禍患，（那么）往往（這個）國家（就該）滅亡（了）。（2）襄子登上夏屋山來觀看代國的風(fēng)土人情，看到代國一派歡樂景象。 4 甲文：經(jīng)受艱苦磨煉之后能夠成就偉大事業(yè)。 乙文：生于憂患，死于安樂。 5 示例：孟子認(rèn)為，國家沒有堅(jiān)持法度的大臣，國家也會滅亡，貪圖享受會讓人萎靡死亡。習(xí)主席堅(jiān)決反腐倡廉，就是認(rèn)識到地方和單位的各種腐敗現(xiàn)象會讓一些人失去法律和制度的約束，會導(dǎo)致一些干部因?yàn)楦瘮〔粓?jiān)持制度和法律，國家和人民處于非常危險(xiǎn)的境地，所以要堅(jiān)決反腐倡廉。（注意原文和材料的切合點(diǎn)圍繞“入則無法家拂士，國恒亡。死于安樂。”論述。） 【答案解析】測試卷分析：1先要梳理文字，讀懂文章

32、，根據(jù)文章內(nèi)容弄清句子的意思，根據(jù)句意和自己對文言常用詞的掌握來判斷字詞義，注意辨析詞義和用法的變化。本題中過：名詞用作動詞，犯過錯；考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級為理解B。2此題考查的是文言文虛詞的知識，先要根據(jù)本文內(nèi)容，再根據(jù)所學(xué)所記明確選項(xiàng)各句的出處，讀懂句子內(nèi)容，根據(jù)自己對文言常用詞的掌握來判斷各句中虛詞的字義，注意辨析詞義和用法的變化，進(jìn)行比較。用反排除法，A享樂歡樂；B在比；C思慮擔(dān)心；D表順接；固選D?？键c(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級為理解B。理解常見文言虛詞在文中的意義。能力層級為理解B。3疏通兩文，在全文語境中大致了解句子的意思，翻譯要要做到三點(diǎn)，原

33、意不能改變，關(guān)鍵字詞要譯準(zhǔn)確，句子要通順。本題要解釋清楚關(guān)鍵詞語有：“入”“拂”“出”“恒”“于”“樂”，翻譯后要疏通句子。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫出譯句?？键c(diǎn)：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。4疏通兩文，把握文章內(nèi)容，第一問從“必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！笨煞治龈爬ㄗ鞔穑?jīng)受艱苦磨煉之后能夠成就偉大事業(yè)。第二問乙文趙國滅代的故事體現(xiàn)了甲文中所闡述的生于憂患，死于安樂?？键c(diǎn)：理解文言文內(nèi)容要點(diǎn)。能力層級為理解B。5疏通兩文，把握文章主要內(nèi)容，理解兩文中的觀點(diǎn)；“生于憂患，死于安樂”閱讀材料，把握材料內(nèi)容，結(jié)合

34、原文和材料的切合點(diǎn)圍繞“入則無法家拂士，國恒亡。死于安樂?！闭撌觥？键c(diǎn)：對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究F?！痉g】【甲】舜從田野耕作之中被任用，傅說從筑墻的勞作之中被任用，膠鬲從販魚賣鹽中被任用，管夷吾被從獄官手里救出來并受到任用，孫叔敖從海濱隱居的地方被任用，百里奚被從奴隸市場里贖買回來并被任用。所以上天要把重任降臨在這個人，一定先要使他心意苦惱，使他筋骨勞累，使他忍饑挨餓，使他受盡貧困之苦，使他所做的事情顛倒錯亂，用來使他的內(nèi)心收到震撼，使他性情堅(jiān)韌起來，增加他所不具備的能力原來沒有的才能。一個人，常常發(fā)生錯誤，這樣以后才能改正；在內(nèi)心里困惑，思慮阻塞然后才能知道有所作

35、為；別人憤怒表現(xiàn)在臉色上，怨恨吐發(fā)在言語中，然后才能被人所知曉。（如果）一個國家，在國內(nèi)沒有堅(jiān)守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在國外沒有實(shí)力相當(dāng)、足以抗衡的國家和來自國外的禍患，這樣的國家就常常會走向滅亡。這樣以后才知道憂慮禍患能使人（或國家）生存發(fā)展，而安逸享樂會使人（或國家）走向滅亡的道理了?！疽摇口w簡子病重，召見太子告訴他說；“等我死了，安葬完畢，你穿著孝服登上夏屋山去觀望”太子恭恭敬敬地答應(yīng)了。簡子死了，安葬完畢以后，太子穿著孝服，召見大臣們并且告訴他們說：“我想登上夏屋山去觀望。”大臣們都勸阻說；“登上夏屋山去觀望，這就是出游啊。穿著孝服去出游，不可以?！毕遄诱f：“這是先君的命令，

36、我不敢廢除?！贝蟪紓兌脊ЧЬ唇痰卮饝?yīng)了。襄子登上夏屋山觀看代國的風(fēng)土人情，看到代國一派歡樂景象，于是襄子說；“先君必定是用這種辦法來教誨我??！”等到回來以后，思考奪取代國的方法，于是就先友好地對待代國。代國君主愛好女色，襄子就請求把姐姐嫁給代國君主為妻，代國君主答應(yīng)了。襄子的姐姐嫁給代國君主以后，襄子事事都討好代國，代地適宜養(yǎng)馬，代國君主把好馬奉獻(xiàn)給襄子，代 地的馬都送光了。襄子告訴代國君主，請求宴饗他事先命令幾百個跳舞的人把兵器減茌舞具之中，事先準(zhǔn)備好大的金斗。代國君主來了，喝酒喝到正暢快的時候，把酒器翻過來擊在代國君主頭上，只一下，代君腦漿就流了一地。跳舞的人拿著兵器搏斗，把代君的隨從全都

37、殺死了。于是就用代君的車子去迎接他的妻子，他的妻子在遠(yuǎn)處聽說代君死亡的情形，就唐尖簪子自刺而死。所以趙國至今有“利笄山”和“反斗”的名號。11、1C2B3D【答案解析】1C錯，應(yīng)是：第段引用了牡丹亭“游園”中“錦屏人忒看得這韶光賤”一句，說明從前女子的房中，一般都要有屏。2B錯，應(yīng)是：因?yàn)樾r候受到詠屏的佳句的影響，對屏風(fēng)產(chǎn)生了喜愛和向往之情。3D錯，對于屏風(fēng)，作者不是從專業(yè)工作者的角度，用一些專業(yè)術(shù)語詳細(xì)介紹屏風(fēng)，使讀者獲得比較全面的關(guān)于屏風(fēng)的知識，而主要是從欣賞者的角度，介紹有關(guān)屏風(fēng)的功用及如何使用屏風(fēng)。12、1 A 2 B 3 C 【答案解析】1本題考查學(xué)生辨析論證方法的能力。常用的論證

38、方法有舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證等，結(jié)合具體內(nèi)容來分析即可。結(jié)合第段內(nèi)容可知，先列舉袁隆平的例子，屬于舉例論證；緊接著是道理論證。A項(xiàng)表述正確。2本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合文中對“耐得寂寞”的論述，根據(jù)各個選項(xiàng)的描述，然后一一判斷正誤即可。B項(xiàng)與原文內(nèi)容不符，從第（4）段 “受得清冷，但不清貧，有自己廣闊的心靈世界；追求卓越，但不浮躁，保持默默耕耘的精神境界”可以看出。3本題考查論證過程、論證思路、論證內(nèi)容、論證結(jié)構(gòu)等知識點(diǎn)，根據(jù)各個選項(xiàng)的描述，然后一一判斷正誤即可。ABD分析正確；C項(xiàng)表述錯誤，結(jié)合文章內(nèi)容可知，前部分論證“不甘

39、寂寞”，后部分論證“耐得住寂寞”。故選：C。13、1人生格局就會越開闊，萬事才可以應(yīng)付自如，能拔高一個人精神和事業(yè)的高度。2首先舉曼德拉向獄卒表達(dá)敬意的事例，論證他不凡的氣度和格局。然后從正反兩方面分析。最后引用其名言，論證心靈疆域足夠遼闊，可以拔高一個人精神和事業(yè)的高度。3D【答案解析】1考查對文章內(nèi)容的理解分析。根據(jù)題目要求，閱讀文章，梳理與題目有關(guān)的句子，不難找到第段“心靈的遼闊度越高，越恢宏，人生格局就會越開闊?！钡诙巍岸撵`疆域足夠遼闊，萬事才可應(yīng)付自如。它能拔高一個人精神和事業(yè)的高度。”作答即可。2考查議論文的論證思路。分析作者論證思路，要在對文章內(nèi)容整體把握的基礎(chǔ)上，理清各部分所寫的內(nèi)容，分析出觀點(diǎn)、論據(jù)、運(yùn)用的論證方法，然后對內(nèi)容概括作答。一般采用“先通過引出論點(diǎn)或分論點(diǎn)，再用事例或名言加以論述，最后得出的結(jié)論”的答題方法，結(jié)合文本內(nèi)容概括作答。第段首先舉曼德拉向三名獄卒起立表達(dá)敬意的例子，然后從正反兩方面分析不凡的氣度和格局的重要性；最后引用其名言，論證心靈疆域足夠遼闊，可以拔高一個人精神和事業(yè)的高度的結(jié)論。3A這句話意思是：經(jīng)歷劫難之后方能顯現(xiàn)出真正的兄弟情誼。兩個人若是有仇，見了面喝一頓笑兩聲，拍拍肩膀就化解了。B指要有寬容之心。C意是說，泰山之所以有這樣的高度，正是因?yàn)椴痪?/p>