2022屆北京東城55中學(xué)生物高二下期末監(jiān)測(cè)模擬試題(含解析)

1、2022學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述正確的是A不同氨基酸之間的差異是由DNA決定的B蛋白質(zhì)中原子數(shù)目與肽鍵數(shù)目相等C在個(gè)氨基酸參與合成的條肽鏈中,至少含有（m+n）個(gè)氧原子D氨基酸之間的脫水縮合作用發(fā)生在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細(xì)胞器中2下列關(guān)于病毒的敘述，錯(cuò)誤的是A病

2、毒是生物的主要理由是能夠在寄主體內(nèi)完成遺傳物質(zhì)的自我復(fù)制B病毒呈現(xiàn)不同形態(tài)的直接原因是衣殼粒的排列方式不同C病毒的衣殼蛋白決定其抗原的特異性，在生態(tài)系統(tǒng)中作為消費(fèi)者D滅活的病毒不具有抗原性，可作為細(xì)胞工程的誘導(dǎo)劑3受精時(shí)防止多精入卵的兩道屏障是頂體反應(yīng) 精子穿越放射冠 透明帶反應(yīng) 卵細(xì)胞膜反應(yīng)ABCD4下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的描述中,正確的是()A生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來(lái)源于無(wú)機(jī)環(huán)境B生物的行為信息只作用于異性C各種信息沿食物鏈從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞D生物的種群繁衍離不開信息傳遞5下列細(xì)胞核的各部分結(jié)構(gòu)與功能對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（ ）A核膜一把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開B核仁與核糖體的形成有關(guān)C染色質(zhì)一遺

3、傳物質(zhì)的主要載體D核孔細(xì)胞與外界物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?人體細(xì)胞凋亡和衰老是細(xì)胞生命活動(dòng)的必然規(guī)律。下列敘述正確的是( )A細(xì)胞凋亡僅發(fā)生在衰老細(xì)胞中B細(xì)胞凋亡由機(jī)械損傷引發(fā)C衰老細(xì)胞中所有酶的活性降低D衰老細(xì)胞的需氧呼吸變慢二、綜合題：本大題共4小題7（9分）下表為孟德爾利用豌豆的7對(duì)相對(duì)性狀所做的雜交試驗(yàn)，其中大寫字母為顯性基因，表示該性狀由顯性基因控制。下圖表示種子和果實(shí)的發(fā)育過(guò)程，果皮（豆莢）、種皮都是由母本體細(xì)胞通過(guò)有絲分裂、分化發(fā)育形成，請(qǐng)認(rèn)真分析圖表，回答下列問(wèn)題：種子形狀子葉顏色種皮顏色豆莢形狀豆莢顏色花的位置莖的高度圓滑R黃色Y灰色G飽滿A綠色B葉腋C局基D皺縮r綠色y白色g不飽滿a

4、黃色b蓮頂c矮莖d（1）以種皮白色的純合豌豆為母本，授以種皮灰色的豌豆的花粉，所結(jié)豌豆種皮顏色是_。（2）選擇豆莢顏色和種子形狀兩對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交，如果用黃色圓粒為母本，綠色皺粒為父本，兩親本的基因型依次分別是_、_，母本上所結(jié)的豆莢的顏色_，種子的形狀為_，F(xiàn)1的基因型為_。F1植株所結(jié)的豆莢和種子的表現(xiàn)型及其比例為_，F(xiàn)1植株群體所結(jié)的種子的胚有_種基因型。8（10分）下圖表示利用細(xì)菌中抗枯萎病基因培有抗枯萎病番茄的過(guò)程，其中表示操作步驟，A、B表示相關(guān)分子，CE表示培養(yǎng)過(guò)程，其中D過(guò)程表示細(xì)菌與番茄細(xì)胞混合培養(yǎng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）先從細(xì)菌中提取DNA分子，再通過(guò)_技術(shù)擴(kuò)增，以

5、獲取抗枯萎病基因。該技術(shù)的關(guān)鍵是設(shè)計(jì)引物，在設(shè)計(jì)引物時(shí)的依據(jù)是_。（2）培育抗枯萎病番茄最核心的步驟是_（填圖中序號(hào)），B中包括的結(jié)構(gòu)有_。（3）過(guò)程需要用_處理細(xì)菌，D過(guò)程常采用的方法稱為_；步驟包括的兩個(gè)重要過(guò)程是_。（4）經(jīng)過(guò)過(guò)程得到的番茄植株，檢測(cè)其是否抗枯萎病的方法是_。9（10分）下面是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法，請(qǐng)分析回答：（1）方法和方法均用到的生物技術(shù)有_和_。（2）用激素處理的目的是使B牛_，從B牛體內(nèi)獲得的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到_才能與精子結(jié)合。（3）A牛的精子必須在B牛的生殖道中經(jīng)過(guò)相應(yīng)的生理變化后，才能與B牛的卵細(xì)胞結(jié)合，完成受精作用，這個(gè)過(guò)程叫做_。卵子受精

6、的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶的間隙能夠觀察到_。（4）_為胚胎在受體子宮內(nèi)的存活提供了可能。若希望同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體，可以使用_技術(shù)。（5）下圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟。下列敘述正確的是（_）A兩個(gè)胚胎具有不同遺傳物質(zhì) BA細(xì)胞不一定是受精卵細(xì)胞C胚胎移植可以定向改造動(dòng)物遺傳性狀，需移植到發(fā)情的母牛子宮內(nèi)發(fā)育D圖中a過(guò)程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段10（10分）下圖是菠菜光合作用與呼吸作用的相關(guān)過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)圖中d代表的物質(zhì)是_，當(dāng)突然降低光照強(qiáng)度時(shí)，短時(shí)間內(nèi)h物質(zhì)的含量將會(huì)增加，原因是_。(2)圖中a代表4中光合色素，其中含量最多的色素是_,該色素在

7、濾紙條上的顏色是_。(3)寫出菠菜葉肉細(xì)胞c18O2中的18O元素在光合作用過(guò)程中的轉(zhuǎn)移途徑_。(用箭頭和分子式表示)11（15分）下圖為人體有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(A，B，D，G為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞， C， E， F為調(diào)節(jié)物質(zhì)):（1）血液中物質(zhì)C的含量過(guò)高，而抑制下丘腦和A的分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式稱為_。（2）圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有_，下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過(guò)程外，還能分泌_，由甲釋放到血液中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡。（3）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí)，圖中的_ (填代號(hào))増多，在機(jī)體內(nèi)通過(guò)促進(jìn)_ (填代號(hào))的過(guò)程，同時(shí)圖中結(jié)構(gòu)_ (填代號(hào))合成分泌功能降低，以維持機(jī)體的血糖平衡

8、（4）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，興奮通過(guò)突觸只能單向傳遞的原因是_。（5）圖中A分泌的激素只能作用于B，說(shuō)明激素調(diào)節(jié)具有_的特點(diǎn)。請(qǐng)列舉一種能幾乎作用于全身組織細(xì)胞的激素_參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【答案解析】1、蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，約有20種，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：每種氨基酸都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且他們都連結(jié)在同一個(gè)碳原子上。2、脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一分子水。3、脫水縮合過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算：（1）脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)-肽鏈條數(shù)；（2）蛋

9、白質(zhì)分子量=氨基酸分子量氨基酸個(gè)數(shù)-水的個(gè)數(shù)18?！绢}目詳解】組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，這20種氨基酸的區(qū)別在于R基不同，不是由DNA造成的，A錯(cuò)誤；參與組成蛋白質(zhì)中的部分氨基酸的R基中可能也有N原子，所以蛋白質(zhì)中N原子數(shù)目可能大于肽鍵數(shù)目相等，B錯(cuò)誤；m個(gè)氨基酸中至少含有2m個(gè)氧原子，參與合成的n條肽鏈過(guò)程中，要脫去m-n個(gè)水分子，所以m個(gè)氨基酸參與合成的n條肽鏈中，至少含有2m-（m-n）=m+n個(gè)氧原子，C正確；氨基酸之間的脫水縮合作用只發(fā)生在核糖體，與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、蛋白質(zhì)的合成-氨基酸脫水縮合，要求考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，掌握

10、氨基酸脫水縮合的過(guò)程，能運(yùn)用其中的延伸規(guī)律答題。2、D【答案解析】生物的特征是：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！绢}目詳解】A、病毒是生物，其主要理由是能夠在寄主體內(nèi)完成遺傳物質(zhì)的自我復(fù)制，A正確；B、病毒衣殼蛋白質(zhì)是病毒形態(tài)直接體現(xiàn)者，所以病毒呈現(xiàn)不同形態(tài)的直接原因是衣殼粒的排列方式不同，B正確；C、不同病毒的衣殼蛋白有特定的結(jié)構(gòu)基團(tuán)，決定其抗原的特異性，在生態(tài)系統(tǒng)中作為消費(fèi)者，C正確；D、滅活的病毒往往還具有抗原性，所以可作為細(xì)胞工程的誘導(dǎo)劑，D錯(cuò)誤。故選

11、D。3、C【答案解析】受精過(guò)程為：頂體反應(yīng)穿越放射冠穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體雌雄原核的形成、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子第一次卵裂開始。【題目詳解】防止多精入卵的第一道屏障是透明帶反應(yīng)，即；防止多精入卵的第二道屏障是卵黃膜封閉作用，即。C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。4、D【答案解析】生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞1、種類（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率。（2）化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機(jī)酸，動(dòng)物的性外激素等。（3）行為信

12、息：動(dòng)物的特殊行為，對(duì)于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開屏。2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用（1）個(gè)體：生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開信息的作用。（2）種群：生物種群的繁衍，離不開信息傳遞。（3）群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，經(jīng)維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。3、特點(diǎn)：信息傳遞往往是雙向的?！绢}目詳解】A、生態(tài)系統(tǒng)的物理信息既可來(lái)源于無(wú)機(jī)環(huán)境，也可來(lái)源于生物自身，A錯(cuò)誤；B、生物的一些行為信息既可作用于同性，也可作用于異性，B錯(cuò)誤；C、信息傳遞往往是雙向的，C錯(cuò)誤；D、生物的種群翻譯離不開信息傳遞，D正確。故選D。5、D【答案解析】細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)

13、所?！绢}目詳解】A、核膜由雙層膜組成，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開，A正確；B、核仁與核糖體的形成有關(guān)，蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞核仁較明顯，B正確；C、染色質(zhì)由DNA和蛋白質(zhì)組成，是遺傳物質(zhì)的主要載體，C正確；D、核孔是RNA和某些蛋白質(zhì)的通道，是核質(zhì)間物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?，D錯(cuò)誤。故選D。【答案點(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：細(xì)胞膜是細(xì)胞與外界物質(zhì)交換的通道，核膜、核孔指核質(zhì)之間物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ馈?、D【答案解析】1、細(xì)胞內(nèi)的水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，細(xì)胞新陳代謝的速率減慢；細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低；細(xì)胞內(nèi)的色素隨細(xì)胞衰老而逐漸積累；細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢，細(xì)胞核體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)固縮、染色加深；細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)

14、輸功能降低。2、細(xì)胞凋亡是細(xì)胞發(fā)育過(guò)程中的必然步驟，是由某種基因引起的，是不可避免的，它不同于病變或傷害導(dǎo)致的死亡。【題目詳解】細(xì)胞凋亡可發(fā)生在生長(zhǎng)、分化和衰老細(xì)胞中，A錯(cuò)誤；由機(jī)械損傷引起的細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞壞死，B錯(cuò)誤；衰老細(xì)胞中許多種酶的活性降低，但也有部分酶的活性增強(qiáng)， C錯(cuò)誤；衰老細(xì)胞中與呼吸作用相關(guān)的酶活性降低，需氧呼吸變慢，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、白 bbRR BBrr 黃色 圓粒 BbRr 綠圓：綠皺=3：1 9 【答案解析】考查根據(jù)圖表提取有效信息及利用遺傳定律解決實(shí)際問(wèn)題能力?！绢}目詳解】（1）據(jù)圖可知種皮是由珠被發(fā)育而來(lái)，以種皮白色的純合豌豆為母本，所

15、結(jié)豌豆種皮顏色都是白色，與父本無(wú)關(guān)。（2）據(jù)表可知豆莢綠色對(duì)黃色是顯性，種子圓粒對(duì)皺粒是顯性。選擇豆莢顏色和種子形狀兩對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交，如果用黃色圓粒為母本，綠色皺粒為父本，兩親本的基因型依次分別是bbRR 、 BBrr；豆莢是由子房壁發(fā)育而來(lái)，母本上所結(jié)的豆莢的顏色是母本基因型決定，呈黃色，種子是受精卵發(fā)育成的，是子代，基因型是BbRr ，形狀為圓粒。F1植株所結(jié)的豆莢都是綠色，種子的表現(xiàn)型由F 2基因型決定，為圓：皺=3:1，所以所求為綠圓：綠皺=3：1。F1植株群體所結(jié)的種子的胚即F2有9種基因型?！敬鸢更c(diǎn)睛】首先明確性狀的顯隱性以及種皮、豆莢、胚、植株的發(fā)育，然后一對(duì)相對(duì)性狀按

16、分離定律分析，兩對(duì)相對(duì)性狀按自由組合定律分析。8、PCR 抗枯萎病基因（目的基因）兩端的脫氧核苷酸序列（或堿基序列） 目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因、復(fù)制原點(diǎn) CaCl2（Ca2+） 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 脫分化和再分化 用相應(yīng)的病原體感染番茄植株，（觀察是否患枯萎?。?【答案解析】圖中為目的基因的獲取，為基因表達(dá)載體的構(gòu)建，為將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞。番茄為雙子葉植物，常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入目的基因。【題目詳解】（1）提取DNA分子后，可根據(jù)DNA雙鏈復(fù)制的原理，通過(guò)PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，以獲取抗枯萎病基因。該技術(shù)的關(guān)鍵是根據(jù)抗枯萎病基因（目的基因）兩端的脫氧核苷酸序列（或堿基序列）設(shè)計(jì)引物。（2）培

17、育抗枯萎病番茄最核心的步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建，B為基因表達(dá)載體，其中應(yīng)包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因、復(fù)制原點(diǎn)等結(jié)構(gòu)。（3）過(guò)程是將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌，此時(shí)需要用CaCl2（Ca2+）處理細(xì)菌，以增大細(xì)菌細(xì)胞壁的通透性；番茄為雙子葉植物，D過(guò)程是將目的基因?qū)敕鸭?xì)胞，常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；將植物細(xì)胞培養(yǎng)為新個(gè)體，需經(jīng)脫分化和再分化兩個(gè)步驟。（4）經(jīng)過(guò)過(guò)程得到的番茄植株，檢測(cè)其是否抗枯萎病屬于個(gè)體水平的檢測(cè)，可用相應(yīng)的病原體感染番茄植株，觀察是否患枯萎病。【答案點(diǎn)睛】將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞生物種類植物動(dòng)物微生物常用方法農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法顯微注射技術(shù)感受態(tài)細(xì)胞法受體細(xì)胞體細(xì)胞或受精卵受精卵原核細(xì)

18、胞轉(zhuǎn)化過(guò)程將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的TDNA上農(nóng)桿菌導(dǎo)入植物細(xì)胞整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上表達(dá)將含有目的基因的表達(dá)載體提純?nèi)÷?受精卵)顯微注射受精卵發(fā)育獲得具有新性狀的動(dòng)物Ca2處理細(xì)胞感受態(tài)細(xì)胞重組表達(dá)載體DNA分子與感受態(tài)細(xì)胞混合感受態(tài)細(xì)胞吸收DNA分子9、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)（早期胚胎培養(yǎng)） 胚胎移植 超數(shù)排卵 減數(shù)第二次分裂中期 精子獲能 兩個(gè)極體 受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng) 胚胎分割移植 B 【答案解析】據(jù)圖分析，方法是采用體外受精技術(shù)獲得試管牛E的過(guò)程，因此試管牛E屬于有性生殖產(chǎn)物；方法是采用核移植技術(shù)獲得克隆牛F的過(guò)程，因此克隆牛F屬于無(wú)性生殖產(chǎn)物。【題目詳解】

19、（1）試管動(dòng)物技術(shù)（方法）涉及到的技術(shù)有體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和核移植，克隆技術(shù)（方法）涉及的技術(shù)有核移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植，因此兩者均用到的技術(shù)手段有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)。（2）用促性腺激素處理使得供體母牛（B）超數(shù)排卵；卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期才能與獲能精子結(jié)合。（3）精子在生殖道內(nèi)經(jīng)過(guò)相應(yīng)生理變化后，才能與卵子結(jié)合，稱為精子獲能；卵子受精的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶的間隙能夠觀察到兩個(gè)極體。（4）受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)為胚胎在受體子宮內(nèi)的存活提供了可能；利用胚胎分割移植技術(shù)可以同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體。（5）兩個(gè)胚胎來(lái)自于同一個(gè)胚胎的

20、分割，具有相同的遺傳物質(zhì)，A錯(cuò)誤；A細(xì)胞不一定是受精卵細(xì)胞，也可能是核移植獲得的重組細(xì)胞，B正確；分析圖形可知，胚胎移植過(guò)程中經(jīng)過(guò)了有性生殖，不能定向改造動(dòng)物遺傳性狀，C錯(cuò)誤；圖中a過(guò)程包括卵裂、囊胚等階段，但是不包括原腸胚，D錯(cuò)誤?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握克隆牛和試管牛培育過(guò)程的原理以及涉及到的生物技術(shù)，弄清楚超數(shù)排卵的方法以及受精過(guò)程中精子的準(zhǔn)備和卵子的制備。10、ADP h為C3，光照強(qiáng)度降低，ATP、H減少，導(dǎo)致C3的還原減慢，消耗減慢而的生成速率暫時(shí)不變，所以C3含量增加 葉綠素a 藍(lán)綠色 C18O2C3（CH218O ） 【答案解析】掌握光合作用和呼吸作用的基本過(guò)程以及物質(zhì)

21、的轉(zhuǎn)化過(guò)程，判斷題圖進(jìn)行分析各字母表示的物質(zhì)和各序號(hào)代表的過(guò)程是解答本題的關(guān)鍵。分析題圖可知，a是葉綠素，b為氧氣，c為ATP，d為ADP，e是NADPH（H），g是二氧化碳，h為C3，f為C5?！绢}目詳解】（1）由分析可知d為ADP，當(dāng)突然降低光照強(qiáng)度時(shí)，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP、H減少，導(dǎo)致C3的還原減慢，消耗減慢而的生成速率暫時(shí)不變，所以C3含量增加。（2）通過(guò)“葉綠體中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)可以知道，在濾紙條上色素帶最寬的是葉綠素a，因而其含量最多，該色素在濾紙條上的顏色是藍(lán)綠色。（3）在暗反應(yīng)階段，反應(yīng)物中O元素轉(zhuǎn)移途徑為C18O2C3（CH218O）+H218O。【答案點(diǎn)睛】光合作用的過(guò)程:1.光反應(yīng)階段 光合作用第一個(gè)階段中的化學(xué)反應(yīng)，必須有光能才能進(jìn)行，這個(gè)階段叫做光反應(yīng)階段。光反應(yīng)階段的化學(xué)反應(yīng)是在葉綠體內(nèi)的類囊體上進(jìn)行的。暗反應(yīng)階段 光合作用第二個(gè)階段中的化學(xué)反應(yīng)，沒(méi)有光能也可以進(jìn)行，這個(gè)階段叫