班級(jí)工作總結(jié)例文模板

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 班級(jí)工作總結(jié)例文模板 育人要從小抓起。今天的少年，是21世紀(jì)國(guó)家的棟梁，擔(dān)負(fù)著振興中華這個(gè)榮譽(yù)而艱辛的任務(wù)。他們好比幼苗，務(wù)必培養(yǎng)得宜，才能發(fā)育滋長(zhǎng)，使他們?cè)诟母镩_(kāi)放的社會(huì)主義現(xiàn)代化創(chuàng)辦中成為一代有夢(mèng)想、有道德、有文化、守紀(jì)律，勇于獻(xiàn)身的一代新人。他們能否健康成長(zhǎng)，這關(guān)鍵是靠人的培養(yǎng)。一年來(lái)，我根據(jù)學(xué)校德育處和大隊(duì)部的教導(dǎo)工作籌劃，針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，積極開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義教導(dǎo)為主線，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為模范和三自才能為突破口的系列教導(dǎo)活動(dòng)，收到顯著成效。 一、為人師表，領(lǐng)先垂范。 班級(jí)是學(xué)校教導(dǎo)、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任那么是這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織

2、者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面進(jìn)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng)，開(kāi)展的教導(dǎo)活動(dòng)最多，對(duì)學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書(shū)。因此，模范學(xué)生的行為，首先要模范自己的行為； 提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教導(dǎo)工作中，真正做到為人師表，領(lǐng)先垂范。我作為一名班主任，在三十四年工作實(shí)踐中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到崇敬每一位學(xué)生人格，從不挖苦譏諷他們；教導(dǎo)他們喜歡勞動(dòng)，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊清潔環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生

3、；教導(dǎo)學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和科任老師、年級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié)；和學(xué)生交知心摯友；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)專心工整，我在板書(shū)時(shí)首先做到書(shū)寫(xiě)模范專心。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教導(dǎo)，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛(ài)戴。教師是學(xué)生心目中的模范，在全面推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹(shù)立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。 二、強(qiáng)化日常行為模范教導(dǎo)，加強(qiáng)三自才能的培養(yǎng)。 小學(xué)教導(dǎo)主要是養(yǎng)成教導(dǎo)，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教導(dǎo)，更加是低段的教導(dǎo)。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過(guò)每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課，長(zhǎng)期

4、熏陶才能形成。近年來(lái)，為創(chuàng)辦良好的校風(fēng)、班風(fēng)，我著重抓日常行為模范的養(yǎng)成教導(dǎo)。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等九方面根本行為準(zhǔn)那么的教導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的才能，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。 1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自控才能。 對(duì)于每學(xué)年入學(xué)的新生，我首先要對(duì)他們舉行常規(guī)教導(dǎo)和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓畢竟。一年來(lái)，我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書(shū)和寫(xiě)字的模樣，結(jié)合三字歌的貫徹落實(shí)，每天指點(diǎn)他們留神三個(gè)一，讀書(shū)時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書(shū)做到手到、眼到、口

5、到、心到。只要做作業(yè)，就不停地指點(diǎn)校正不良模樣。當(dāng)學(xué)生起來(lái)發(fā)言時(shí)，那么要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說(shuō)話時(shí)聲音要嘹亮，吐詞要領(lǐng)會(huì)。在聽(tīng)的才能方面，那么要求他們留神聽(tīng)別人說(shuō)話，聽(tīng)領(lǐng)會(huì)說(shuō)話的內(nèi)容，記在心中，要說(shuō)得出來(lái)，如每周上校會(huì)，我要求學(xué)生留神聽(tīng)講了幾件事？是什么事？回到教室后抽學(xué)生起來(lái)說(shuō)出要點(diǎn)，如答不出，就說(shuō)明沒(méi)有潛心聽(tīng)講。這些手段對(duì)學(xué)生聽(tīng)的習(xí)慣養(yǎng)成起到了確定的促進(jìn)作用。現(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀寫(xiě)、坐站聽(tīng)說(shuō)的正確模樣逐步養(yǎng)成，鞏固了自控才能，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。 2、建立全班學(xué)生輪替值日制度，培養(yǎng)自育才能。 值日問(wèn)題，過(guò)去的一貫作法都是只讓幾個(gè)干部輪替，經(jīng)過(guò)測(cè)驗(yàn)查看，我察覺(jué)這樣下去

6、只能是好的學(xué)生好，差的依舊趕不上，由于這會(huì)使片面兒童長(zhǎng)期處于被動(dòng)狀態(tài)，失去了上進(jìn)心和積極性。為了全面實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自育才能和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在德智體美勞幾方面得到全面進(jìn)展，讓每個(gè)兒童都有磨練的機(jī)遇。采取了全班學(xué)生輪替值日后，學(xué)生表現(xiàn)出特別積極興奮的狀態(tài)，總是盼著自己當(dāng)值的那天。在當(dāng)值日時(shí)，值日生要報(bào)告當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、清潔、紀(jì)律、出勤以及戴紅領(lǐng)巾處境等，這樣每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立工作機(jī)遇，在值日中學(xué)會(huì)管理，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作才能，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作那么，才有壓服力。實(shí)踐證明：過(guò)去在我眼中看來(lái)特別不起眼的學(xué)生，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作才能和責(zé)任感

7、。通過(guò)值日，使我進(jìn)一步熟悉到：學(xué)生是班級(jí)的主體，學(xué)生是班級(jí)的仆人，每個(gè)學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù)，也有參與管理班級(jí)的權(quán)力，從而鼓舞學(xué)生更加喜歡自己的班集體。促進(jìn)學(xué)生主體意識(shí)確實(shí)定。 3、建立學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理才能。 為了模范小學(xué)生行為，我根據(jù)小學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)手冊(cè)上的在家、在校的要求概括化，制定了班上一日常規(guī)。我首先召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)講解評(píng)價(jià)手冊(cè)家評(píng)片面的要求和評(píng)法，請(qǐng)家長(zhǎng)合作促使學(xué)生，我還將學(xué)校的常規(guī)、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等教導(dǎo)向家庭延遲，要求學(xué)生每天按時(shí)起床睡覺(jué)，文明禮貌，養(yǎng)成在家專心復(fù)習(xí)功課和加入勞動(dòng)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自理才能，并針對(duì)低年級(jí)兒童特點(diǎn)主要學(xué)會(huì)自己洗臉、洗腳、洗小

8、件衣服，會(huì)扶助父母掃地、倒垃圾?？傊尯⒆油ㄟ^(guò)勞動(dòng)來(lái)理解勞動(dòng)的意義，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，關(guān)懷父母的勞累，表達(dá)尊老敬老的美德。在三八婦女節(jié)時(shí)，我班開(kāi)展了獻(xiàn)上一份禮貌和媽媽說(shuō)一句心里話，當(dāng)媽媽的小助手等活動(dòng)，受到家長(zhǎng)們的強(qiáng)烈接待，在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行的同時(shí)，針對(duì)兒童上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn)，以表?yè)P(yáng)為主，堅(jiān)持正面教導(dǎo)。教室后墻上設(shè)立了學(xué)模范、見(jiàn)行動(dòng)，人人爭(zhēng)戴六色花的評(píng)比，通過(guò)評(píng)比，對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好作用。 通過(guò)三自教導(dǎo)活動(dòng)，使學(xué)生成為生活的小仆人，學(xué)習(xí)的小仆人，班級(jí)的小仆人，培養(yǎng)出一批有工作才能的小干部，也涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上學(xué)生生病，同學(xué)彼此關(guān)切； 同學(xué)有困難，彼此扶助，同學(xué)吐了，不怕臟

9、臭主動(dòng)清潔，有學(xué)生拉肚弄臟褲子，學(xué)生爭(zhēng)著找褲子給同學(xué)換上。大隊(duì)部號(hào)召捐款、捐書(shū)、捐物支援災(zāi)區(qū)兒童或殘疾人服務(wù)等活動(dòng)，該班學(xué)生表現(xiàn)特別積極，充分表達(dá)了學(xué)生喜歡集體，關(guān)切他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐步形成，本學(xué)期班級(jí)被評(píng)為巴蜀好集體。 三、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子。 孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生處境，我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立緊密聯(lián)系，舉行友好交往，不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。孩子進(jìn)步了，家長(zhǎng)也來(lái)向我致謝。我對(duì)孩子的一片愛(ài)心不僅贏得了孩子對(duì)我的愛(ài)，也贏得了家長(zhǎng)的信任、激勵(lì)和支持。只要班上搞什么活動(dòng)，家長(zhǎng)總是全力支持。雙向管理學(xué)生主要采取定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，主要內(nèi)容是根據(jù)本學(xué)期教導(dǎo)教學(xué)籌劃，對(duì)家長(zhǎng)提出必要的要求，了解實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo)的重大意義，并介紹一些教導(dǎo)孩子的方法、閱歷，推舉一些教導(dǎo)方面的書(shū)籍，如怎樣教導(dǎo)獨(dú)生子女、怎樣使你的孩子更聰明、父母必讀等，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好模范。在十六屆教研會(huì)上，我還請(qǐng)了家庭教導(dǎo)告成的家長(zhǎng)談自己教導(dǎo)孩子的方法和感受的閱歷。 通過(guò)這些工作，使好多家長(zhǎng)重視了子女的教導(dǎo)，提升了對(duì)子女的教導(dǎo)方法，鞏固了做家長(zhǎng)的責(zé)任感，收到了較好的