【課件】心理學(xué)資源特點(diǎn)與利用方法

1、心理學(xué)資源特點(diǎn)與利用方法精選課件主要內(nèi)容一、心理學(xué)學(xué)科特點(diǎn)二、心理學(xué)常用資源三、如何有效利用資源四、參考文獻(xiàn)精選課件一、心理學(xué)學(xué)科特點(diǎn)1.1分支眾多普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、管理心理學(xué)教育心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)認(rèn)知心理學(xué)、神經(jīng)心理學(xué)、工程心理學(xué)臨床心理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)民族心理學(xué)、音樂心理學(xué)、文藝心理學(xué)審美心理學(xué)、宗教心理學(xué)心理學(xué)社科類理工科醫(yī)學(xué)類藝術(shù)類精選課件1.2資源分布廣綜合性數(shù)據(jù)庫：Elsevier、Springer、sage專業(yè)數(shù)據(jù)庫：proquest psychology journal, PsychoINFO生物、醫(yī)學(xué)類數(shù)據(jù)庫：pubmed、Biosis Preview、faculty 1

2、000工程類數(shù)據(jù)庫：EI一、心理學(xué)學(xué)科特點(diǎn)精選課件二、常用資源列舉2.1全文數(shù)據(jù)庫： Annual Reviews：/action/showJournals Cambridge journal ：/action/login Elsevier：/ Nature：/ Oxford journals：/ Science：/ Springer：/home/main.mpx Taylor& Francis：/ 精選課件2.1全文數(shù)據(jù)庫： Wiley：/cgi-bin/homeProQuest Psychology：/login PQDD碩博士論文全文庫：98/umi/index.jsp EBSCO：/l

3、ogin.aspx?profile=apa SAGE：/ PNAS: / 維普：8/ 中國知網(wǎng)：/ 二、常用資源列舉精選課件2.2文摘數(shù)據(jù)庫：PubMed: /pubmed CSA: /htbin/dbrng.cgi?username=tsing30&access=tsing3030 EI: / Faculty of 1000: / PQDT-B: /login ScienceChina: / Web of knowledge：/wos 二、常用資源列舉精選課件2.3其他數(shù)據(jù)庫：Stevens 實(shí)驗(yàn)心理學(xué)工具書：/book/10.1002/0471214426 LB 工具書：/navigati

4、on/ NetLibrary電子圖書：/ Myilibrary電子書：/home.aspx Springer叢書：/home/main.mpx Encyclopedia Britannica Online：/ 方正中文電子圖書：1/usp/ 免費(fèi)專利在線：/ 二、常用資源列舉精選課件2.4網(wǎng)站：國家科學(xué)圖書館: Google學(xué)術(shù)：/schhp?hl=zh-CN 2.5論壇：小木蟲：/ 丁香園：/ 萍萍家園：/ 我愛腦科學(xué)：http:/52/ 二、常用資源列舉精選課件三、如何有效利用資源3.1如何鎖定有用信息3.2如何獲取文獻(xiàn)3.3如何高效管理文獻(xiàn)精選課件3.1如何鎖定有用信息如何從海量文獻(xiàn)中選

5、出優(yōu)質(zhì)文獻(xiàn)？如何獲取相關(guān)研究領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)？如何了解某特定課題在不同學(xué)科的分布情況？如何了解本領(lǐng)域最有影響力的研究人員、機(jī)構(gòu)？如何選擇合適的期刊發(fā)表論文？ 如何選擇繼續(xù)深造的研究機(jī)構(gòu)？三、如何有效利用資源精選課件Faculty of 1000： / 哈佛、劍橋等國際知名高校和科研機(jī)構(gòu)的5000多名著名專家對(duì)生物相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威、及時(shí)、全面的評(píng)價(jià)。不考慮期刊的狀況，僅根據(jù)單篇論文的科學(xué)性和臨床實(shí)用性進(jìn)行評(píng)價(jià)，并賦以相應(yīng)的分值（ffa）。根據(jù)專家的打分和評(píng)論，迅速鎖定本領(lǐng)域最重要最有價(jià)值的文獻(xiàn)。了解已經(jīng)閱讀期刊文獻(xiàn)的專家的評(píng)價(jià)觀點(diǎn)和意見，掌握研究動(dòng)向。研究人員發(fā)表的論文被Faculty of 100

6、0收錄并獲得推薦是對(duì)該論文和研究人員的很高認(rèn)可。（引自網(wǎng)頁） 三、如何有效利用資源精選課件Web of science： /wos通過排序功能可以查找高被引文章獲取優(yōu)質(zhì)文獻(xiàn)通過其強(qiáng)大的分析功能可以：了解相關(guān)研究領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)了解某特定課題在不同學(xué)科的分布情況了解本領(lǐng)域最有影響力的研究人員、機(jī)構(gòu)選擇合適的期刊發(fā)表論文選擇繼續(xù)深造的研究機(jī)構(gòu)（引自網(wǎng)頁） 三、如何有效利用資源精選課件3.2如何獲取文獻(xiàn)Google（學(xué)術(shù)）預(yù)檢本所數(shù)據(jù)庫國科圖資源向作者索取三、如何有效利用資源精選課件3.2.1Google或google學(xué)術(shù) 輸入全部或部分文獻(xiàn)信息直接檢索 例如： G. N. N. Martin .Ra

7、nge Encoding: an Algorithm for Removing Redundancy from a Digitized Message. in Video and Data Recording Conference, Southampton, Hampshire, UK, 1979.“題名”+“PDF” 例如：“The Effect of Age on Memory for Emotional Faces”+“PDF”輸入文獻(xiàn)相關(guān)信息進(jìn)行檢索，查看其所在數(shù)據(jù)庫三、如何有效利用資源精選課件3.2.2本所數(shù)據(jù)庫心理所信息中心：/c/portal/layout 登陸各個(gè)全文數(shù)據(jù)庫以及

8、試用數(shù)據(jù)庫進(jìn)行全文檢索三、如何有效利用資源精選課件3.2.3國家科學(xué)圖書館： 快速檢索： 可視化跨庫檢索：/聯(lián)合目錄：/index.jsp Nstl：/ 三、如何有效利用資源精選課件3.2.3國家科學(xué)圖書館原文傳遞：/Reader/query.jsp 館際互借：/Reader/query_book.jsp 學(xué)科咨詢：/digiref/隨易通：/ 注：原文傳遞、館際互借以及隨易通申請(qǐng)均可與所圖書館聯(lián)系辦理。三、如何有效利用資源精選課件3.2.4直接向作者獲取作者通訊地址作者email三、如何有效利用資源精選課件3.3如何高效管理文獻(xiàn)文獻(xiàn)管理常見問題：文獻(xiàn)管理混亂，忘記文件保存位置諸多文獻(xiàn)重復(fù)下載

9、、閱讀修改參考文獻(xiàn)格式和引用順序耗費(fèi)大量精力反復(fù)投稿反復(fù)修改參考文獻(xiàn)兩款文獻(xiàn)軟件：Endnote文獻(xiàn)管理軟件Mendeley文獻(xiàn)管理軟件三、如何有效利用資源精選課件Endnote 下載地址（中科院范圍內(nèi)）：/endnote/endnote.jsp 建立個(gè)人文獻(xiàn)庫實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)快速查找、分組將文獻(xiàn)題錄、摘要、全文、圖片進(jìn)行關(guān)聯(lián)方便管理文獻(xiàn)利用排序、分組等功能有效對(duì)眾多文獻(xiàn)進(jìn)行分類管理通過endnote在線下載文摘、全文數(shù)據(jù)庫通過壓縮文件或endnote web與同行實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)共建、共享自動(dòng)生成指定期刊的參考文獻(xiàn)格式，自動(dòng)調(diào)整文中引用順序利用現(xiàn)成的期刊模板撰寫文章并投稿（引自網(wǎng)頁）三、如何有效利用資源精選課件Mendeley文獻(xiàn)管理軟件（網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)資源）/與endnote相似的文獻(xiàn)管理功能界面簡(jiǎn)單，操作方便強(qiáng)大pdf識(shí)別能力，本機(jī)pdf文獻(xiàn)導(dǎo)入準(zhǔn)確率高與word 連用速度很快輸出格式包含國內(nèi)眾多期刊雜志軟件開源免費(fèi)，并定期更新（引自網(wǎng)頁）三、如何有效利用資源精選課件四、參考文獻(xiàn)Faculty 1000：2010年，faculty 1000基本功能介紹 Endnote：2010年，科學(xué)網(wǎng)-羅昭鋒的博客-知己知彼，百戰(zhàn)不殆2010年， 學(xué)習(xí)資源 - 文獻(xiàn)管理 - 生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)中心論壇