認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能

1、認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能一、什么是能觀察與思考課本P57 圖1319（a）形變的跳板把運(yùn)動(dòng)員彈起（b）拉緊的弓能將箭射出（c）舉高的重錘將樁打入土中（d）流動(dòng)的水推動(dòng)水輪發(fā)電、能： 具有對(duì)別的物體做功的本領(lǐng)，它們具有能。、能的單位： 焦耳（J）能的存在形式是多種多樣的。（功的單位相同） 如：機(jī)械能、化學(xué)能、內(nèi)能、電能 ；這一節(jié)主要介紹機(jī)械能。二、動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)用是否能對(duì)別的物體做功來判斷有沒有能。、動(dòng)能：物體由于運(yùn)動(dòng)具有的能。 如：射出的箭、運(yùn)動(dòng)的球、流動(dòng)的水和空氣?；顒?dòng) 探究動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)、用不同質(zhì)量的小車撞木塊（小車、砝碼、木塊、木板）現(xiàn)象：質(zhì)量大的小車把木塊撞得遠(yuǎn)些。結(jié)論：運(yùn)動(dòng)物

2、體的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大。雙擊顯屏、不同速度的小車撞木塊（小車、木塊、木板）現(xiàn)象：速度大的小車把木塊撞得遠(yuǎn)些。結(jié)論：運(yùn)動(dòng)物體的速度越大，動(dòng)能越大。決定動(dòng)能大小的因素： 運(yùn)動(dòng)物體的質(zhì)量和速度。三、勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)、重力勢(shì)能：物體由于被舉高而具有的能。、彈性勢(shì)能：物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能。重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能統(tǒng)稱勢(shì)能?；顒?dòng) 探究重力勢(shì)能大小跟哪些因素有關(guān)、同一高度而不同質(zhì)量的鐵錘撞打木樁現(xiàn)象：質(zhì)量大的鐵錘把木樁打得深些。結(jié)論：下落物體的質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大。、同一質(zhì)量而不同高度的鐵錘撞打木樁現(xiàn)象：高度大的鐵錘把木樁打得深些。結(jié)論：下落物體的高度越大，重力勢(shì)能越大。決定重力勢(shì)能大小的因素： 下落物體的質(zhì)量和高度。決定彈性勢(shì)能大小的因素：彈性形變的程度。四、機(jī)械能的轉(zhuǎn)化活動(dòng)物體的動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱機(jī)械能。A 探究單擺的動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化B 探究滾擺的動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化結(jié)論：物體具有的動(dòng)能和勢(shì)能是可以相互轉(zhuǎn)化的。C 動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化的應(yīng)用課本P61-62 圖1328（a）（b）（c）練習(xí)、簡(jiǎn)明分析跳板運(yùn)動(dòng)員跳水過程中的能量轉(zhuǎn)化情況。、分析滾