蘇教版思想品德教案第三課

1、第3課 知恥近乎勇立身需要自尊教學(xué)目標(biāo)：1.知道什么是自尊，了解自尊與自傲、虛榮的不同，知道自尊是個(gè)人良好品德素質(zhì)的重要組成部分，是中華民族傳統(tǒng)美德的重要內(nèi)容。2.增強(qiáng)自尊、自信、自立、自強(qiáng)精神，把個(gè)人的榮辱與對(duì)國(guó)家、民族的責(zé)任感結(jié)合起來(lái)，樹立為民族復(fù)興和祖國(guó)富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量的理想。教學(xué)過程：活動(dòng)一：我的自尊體驗(yàn)設(shè)計(jì)意圖：通過活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)自尊的心理，感受自尊的情感。通過探究活動(dòng)，理解自尊的含義。活動(dòng)過程：（1）情境一：當(dāng)我被人無(wú)端地指責(zé)甚至謾罵時(shí)，我會(huì)怎么做？情境二：當(dāng)我的建議被老師或同學(xué)采納后，我會(huì)怎么做？（學(xué)生分組討論，自主探究）（2）學(xué)生代表發(fā)言。教師針對(duì)學(xué)生發(fā)言，注意引導(dǎo)、啟發(fā)。（3）教

2、師總結(jié)。 結(jié)論：自尊的含義（幻燈片顯示，強(qiáng)化學(xué)生的認(rèn)識(shí)）活動(dòng)二：自尊的力量設(shè)計(jì)意圖：通過活動(dòng)，使學(xué)生感受自尊的力量，認(rèn)識(shí)自尊的重要性?；顒?dòng)過程：（1）學(xué)生閱讀幻燈片所顯示的材料（紐約商人的故事）。（2）請(qǐng)結(jié)合自尊的含義續(xù)寫故事結(jié)尾。并說明續(xù)寫理由。（3）閱讀故事的結(jié)尾?；卮饐栴}：紐約商人為什么又回來(lái)取走幾支鉛筆？ 紐約商人的話對(duì)鉛筆推銷員產(chǎn)生了什么影響？我們從中悟出了什么道理？（4）教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的回答并總結(jié)。結(jié)論：自尊的重要性（幻燈片顯示，強(qiáng)化學(xué)生的認(rèn)識(shí)）活動(dòng)三：自尊不自傲，自尊不虛榮設(shè)計(jì)意圖：通過活動(dòng)，使學(xué)生區(qū)分自尊與自傲，自尊與虛榮，在生活中踐行自尊，遠(yuǎn)離自傲好虛榮。活動(dòng)過程：（1）看教材

3、漫畫A，學(xué)生思考回答：列舉自尊“過強(qiáng)”或“過弱”的危害。說說自尊與自傲的區(qū)別。（2）看漫畫B，學(xué)生思考回答：列舉虛榮在日常生活中有哪些表現(xiàn)？說說自尊與虛榮的區(qū)別。結(jié)論：1自尊與自傲的區(qū)別2自尊與虛榮的區(qū)別（幻燈片顯示，強(qiáng)化學(xué)生的認(rèn)識(shí)）拓展天地設(shè)計(jì)意圖：通過活動(dòng)升華學(xué)生對(duì)自尊的認(rèn)識(shí)，在生活中踐行自尊，增強(qiáng)樹立民族自尊心的自覺性和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任感。活動(dòng)過程：（1）情境一：當(dāng)我們遇到下列情況時(shí)，應(yīng)怎樣做？為什么？當(dāng)你辦事情受到冷遇時(shí)：當(dāng)意見被否定時(shí)：當(dāng)你受到批評(píng)時(shí)： 學(xué)生發(fā)散思維，自主探究：在生活中我們?cè)鯓幼龅阶宰?？（可以根?jù)課時(shí)安排，改為課后作業(yè)）（2）閱讀勿忘國(guó)恥 奮發(fā)圖強(qiáng)（教材P3

4、0）回答：那個(gè)洋人的侮辱性語(yǔ)言對(duì)徐悲鴻的學(xué)業(yè)成功產(chǎn)生了什么影響？學(xué)生發(fā)散思維，自主探究。（可以根據(jù)課時(shí)安排，改為課后作業(yè)） （3）啟示錄展示一組人民英雄紀(jì)念碑的浮雕圖片，師同步提問：圖片反映的分別是什么歷史事件？學(xué)生集體回答。結(jié)論：自尊知恥，可以轉(zhuǎn)化成為一種精神動(dòng)力，可以轉(zhuǎn)化成為民族的凝聚力?！拔鹜鼑?guó)恥”可以激勵(lì)中國(guó)人自尊、自信、自立、自強(qiáng)，從而促進(jìn)民族復(fù)興和祖國(guó)富強(qiáng)。點(diǎn)擊播放音樂紅旗頌，形成MTV的效果，給學(xué)生以強(qiáng)烈的視覺和聽覺沖擊，樹立促進(jìn)民族復(fù)興和祖國(guó)富強(qiáng)的信心。案例評(píng)析：本課由三個(gè)有機(jī)聯(lián)系的活動(dòng)組成?；顒?dòng)一從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，共同回憶、感悟自尊和尊重別人的意義。活動(dòng)二由一個(gè)富有啟發(fā)意義的故事導(dǎo)入，要求學(xué)生續(xù)寫故事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自尊和尊重別人的巨大力量?；顒?dòng)三通過兩幅漫畫，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自尊和自傲、虛榮的區(qū)別，從而樹立正確的自尊心?！巴卣固斓亍辈糠诌M(jìn)一步將個(gè)人自尊心上升為民