賦得古原草送別

1、賦得古原草送別白居易簡介 白居易 （772846） 唐代詩人，字樂天，號香山居士、醉吟先生。白居易生于河南鄭州新鄭，自幼聰慧，5、6歲學作詩，9歲熟悉聲韻。15、16歲時，立志進士舉 , 刻苦讀書,口舌成瘡。29歲，進士及第。又與元稹同時考中“書判拔萃科”。兩人訂交，約始于此，后在詩壇上齊名，并稱“元白”。十年，寫下琵琶行。次年開始“吏隱”，在廬山建草堂，思想從“兼濟天下”轉(zhuǎn)向“獨善其身”，閑適、感傷的詩漸多。但他畢竟是一個曾經(jīng)有所作為的、積極為民請命的詩人，此時的一些詩，仍然流露了他憂國憂民之心。唐武宗會昌六年（846）去世。 白居易的詩歌理論 白居易的思想，綜合儒、釋、道三家。立身行事，以

2、儒家“達則兼濟天下，窮則獨善其身”為指導思想。其“兼濟”之志，以儒家仁政為主。其“獨善”之心，則吸取了老莊的知足、齊物、逍遙觀念和佛家的“解脫”思想。白居易不僅留下近3000首詩，還提出一整套詩歌理論。他把詩比作果樹，提出“根情、苗言、華聲、實義”的觀點，他認為“情”是詩歌的根本條件，而情感的產(chǎn)生又是有感于事而系于時政。因此，詩歌創(chuàng)作不能離開現(xiàn)實，必須取材于現(xiàn)實生活中的各種事件，反映一個時代的社會政治狀況。賦得古原草送別 唐 白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。 說說你讀過此詩后的感受賦得古原草送別賞析離離原上草，一歲一枯榮注釋

3、離離：形容春草長得很好的樣子。枯榮：指草的枯萎和茂盛。句解 古原上的草啊，一叢接著一叢，一年有一度枯萎也有一度繁榮?！半x離”，茂密繁盛的樣子，這里形容草遍地都是?！耙粴q一枯榮”，道出草秋枯春榮、歲歲循環(huán)不已的生長規(guī)律。作者不說“榮枯”，而說“枯榮”，強調(diào)了草的強大的生命力。野火燒不盡，春風吹又生句解 野火燎原，枯草成灰，卻怎么也燒不盡；春風吹拂，小草復生，大地又是一片綠色。古人作詩，皆有所本，而脫化無窮，非蹈襲也。白詩此聯(lián)一寫枯，一寫榮，語意簡潔流暢，對仗自然巧妙，蘊含著發(fā)人深省的哲理，所以成為了卓絕千古、過目難忘的名句。 句解 春風習習，蔓延的芳草，掩沒了通向遠方的古道；晴日照耀，翠色一片，

4、連接著荒蕪的城池。上一聯(lián)用流水對，妙在自然；而此聯(lián)為的對，妙在精工?！肮诺馈薄ⅰ盎某恰本o扣題面“古原”。這兩個詞蘊含著時間與空間的概念，有靜止、凝重的氣氛；“遠芳”、“睛翠”與之形成對照，生存競爭力之強由此可見。一個“侵”字，一個“接”字，以鋪敘的手法，進一步渲染了春草的無限生機。遠芳侵古道，晴翠接荒城注釋離離：形容春草長得很好的樣子?？輼s：指草的枯萎和茂盛。 注釋 王孫：本指貴族后代，這里泛指離家遠游的人。 萋萋：草長得茂盛的樣子。又送王孫去，萋萋滿別情句解 又要送你遠去，繁盛的青草仿佛也充滿了離情別意。尾聯(lián)關(guān)合全篇，結(jié)清題意，點出送別之意?！巴鯇O”，公子王孫，此指所送之人?！拜螺隆保盖嗖?/p>

5、繁盛紛亂的樣子。楚辭 招隱士“王孫游兮不歸，春草生兮萋萋”，說的是看見萋萋芳草而懷思游子。這里變其意而用之，說的是看見萋萋芳草，而平添送別的愁情。評解 這是一曲野草頌，更是一曲生命頌。 “草”，作為中心詞，構(gòu)成全詩意境的主體 意象。全詩借景寫情，蘊含深刻，刻畫形 象生動，用語自然流暢，意境渾然完整。 能融入一定的生活感受，故字字含 情，語語有味，不但得體，而且別 具一格，在“賦得體”中，為千古絕唱。按“賦得體”的標準，此詩的結(jié)構(gòu)也堪稱嚴謹妥當：前四句寫“原上草”，后四句寫“古道送別”。然而，此詩佳處，遠不止于此。其為名作，實因意勝，即贊美一種頑強向上的生命精神。 有人說此詩別有寓意，是喻小人去之不盡，或者是喻世道治亂循環(huán)等。這完全是一廂情愿的附會。這首詩正如清代屈復編選的唐詩成法所云：“不必定有深意，一種寬然有余地氣象，便不同啾啾細聲，此大小家之別?！?小貼士關(guān)于送別的詩李白 贈汪倫： 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 王維 送元二使安西： 渭城朝雨浥輕塵