第2課王安石變法的主要內(nèi)容[教案]【人教版】

1、人教版（選修1）歷史上重大改革回眸教案長沙市雷鋒學(xué)校 吳超群 PAGE 3第三單元：王安石變法第2課：王安石變法的主要內(nèi)容（一）課標及其解讀課標：歸納王安石變法的主要內(nèi)容。解讀：1067年，年方二十的宋神宗即位，決心變法，1070年底，王安石被任命為同中書門下平章事，全面推行變法。變法主要分為理財、強兵、科舉和學(xué)校三個方面。理財方面主要包括：均輸法。設(shè)立發(fā)運使，掌握東南六路生產(chǎn)情況和政府與宮廷的需要情況，按照“徙貴就賤，用近易遠”的原則，統(tǒng)一收購和運輸。這樣既可以節(jié)省運費和購價，又可以避免囤積居奇。青苗法。在每年二月、五月青黃不接時由官府給農(nóng)民貸款、貸糧，每半年取利息二分或三分，分別隨夏秋兩稅

2、歸還。這一措施穩(wěn)定了社會生產(chǎn)，限制了大地主和高利貸者對農(nóng)民的盤剝，也為國家?guī)砹死⑹杖?。農(nóng)田水利法。鼓勵各地由民戶出資修建水利，從而防止地主豪強對水利等的壟斷。募役法。將原來按戶輪流服差役，改為由官府雇人承擔，不服差役的民戶則交納一定數(shù)量的錢，稱為免役錢。方田均稅法。下令全國清丈土地，核實土地所有者，并將土地按土質(zhì)的好壞分為五等，作為征收田賦的依據(jù)，從而制止了一些地主的隱田漏稅行為。強兵方面主要包括：保甲法。將鄉(xiāng)村民戶加以編制，以十家為一保，民戶家有兩丁以上抽一丁為保丁，農(nóng)閑時集中，接受軍事訓(xùn)練，加強對農(nóng)民的鎮(zhèn)壓與控制，同時也成為朝廷軍事力量的一部分，節(jié)省養(yǎng)兵的經(jīng)費。保馬法。將原來由政府的牧

3、馬監(jiān)養(yǎng)馬改為由保甲民戶養(yǎng)馬。保甲戶自愿養(yǎng)馬，可由政府給以監(jiān)馬或者給錢自行購買，并可以免除部分賦稅。在科舉和學(xué)校方面主要有：興學(xué)校。整頓太學(xué)，增加太學(xué)生的名額，并且根據(jù)學(xué)習(xí)成績來選拔人才，同時又設(shè)置了許多的?？茖W(xué)校，培養(yǎng)改革所需要的各種人才。改革科舉制。廢除了死記硬背的明經(jīng)科，而進士科的考試則以經(jīng)義和策論為主。重點：王安石變法在經(jīng)濟、政治、軍事、教育等方面的具體措施。難點：宋神宗起用王安石的原因及王安石變法每一項措施所解決的問題；如何調(diào)整封建國家、地主和農(nóng)民關(guān)系。（二）教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】復(fù)習(xí)王安石變法的背景A積弱積貧局面出現(xiàn)；B社會危機顯現(xiàn)：統(tǒng)治危機、邊患危機、財政危機C慶歷新政失敗?！局v授新

4、課】一、王安石王安石，字介甫，江西臨川人，北宋著名的政治家和文學(xué)家，唐宋八大家之一。從小就勤奮好學(xué)，博聞強記，讀書過目不忘，作文縱筆如飛。從小就跟隨父親游歷大江南北，對當時日益嚴重的社會問題有所了解，從小就立下了“矯世變俗”的雄心壯志?？贾羞M士后，擔任地方官多年，在地方上推行一系列改革，對朝廷得失和民間疾苦都有了所了解，積累了豐富的地方工作經(jīng)驗，為他以后的變法改革打下了堅實的基礎(chǔ)。在調(diào)到中央任職后，他把自己的一系列改革意見寫成長達萬言的言事書，進獻給仁宗皇帝，要求變法改革，但未被仁宗采納。直到1068年，年輕的宋神宗即位，才起用王安石變法。王安石為人剛正，意志堅強，以“天變不足畏，人言不足恤，

5、祖宗之法不足守”的“三不足”精神推行新法，沖破重重阻力，人稱“拗相公”。在變法過程中，王安石遭到反對派的強烈抨擊，曾先后兩次被罷相，但卻從未動搖過變法的決心?！咎骄繉W(xué)習(xí)】引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第一目，回答下列問題：1、宋神宗起用王安石的目的是什么？改變積貧積弱的局面，克服統(tǒng)治危機。2、王安石認為國家貧困和農(nóng)民貧困的原因各是什么？國家貧困：生產(chǎn)過少。生產(chǎn)少則民不富，民不富則國不強。農(nóng)民貧困：土地兼并嚴重；政府徭役繁重；政府不幫農(nóng)民進行生產(chǎn)。二、變法的主要內(nèi)容【探究學(xué)習(xí)】閱讀材料回答：王安石認為，應(yīng)當如何變法？王安石對宋神宗說：“今所以未舉事者，凡以財不足故。故臣以理財為方今先急。未暇理財而先舉事，則事

6、難濟。臣固嘗論天下事如棄棋，以下子先后當否為勝。又論理財以農(nóng)事為急，農(nóng)以去其疾苦，抑兼并，便趣農(nóng)為急。此臣所以汲汲于差役之法也?！崩m(xù)資治通鑒長編卷220王安石認為：變法應(yīng)以理財為先；理財又以農(nóng)事為急；在農(nóng)事中，首先要抑制兼并，減輕農(nóng)民的疾苦。免役法最重要。1、理財核心措施措施內(nèi) 容青苗法政府在青黃不接時向農(nóng)民提供貸款或糧食給農(nóng)民，收獲后還本付息，息20%。農(nóng)田水利法鼓勵墾荒和興修水利。工程費用由當?shù)刈舫鲑Y，財力不足可向政府貸款。募役法政府征收免役錢，雇人服役(官僚、地主也要出錢)市易法設(shè)市易務(wù)，收滯銷貨，短缺時賣出,以穩(wěn)定市場。方田均稅法核實土地，按土地的多少、好壞收稅。均輸法政府采購物資，

7、實行“徙貴就賤，用近易遠”就原則?！咎骄繉W(xué)習(xí)】依據(jù)王安石的理財措施，回答下面的問題在王安石的理財措施中，有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展的是：在王安石的理財措施中，有利于商業(yè)發(fā)展的是：在王安石的理財措施中，觸動了商人、高利貸者利益的是：在王安石的理財措施中，觸動了地主、官僚利益的是：在王安石的理財措施中，成就最大的是：在王安石的理財措施中，爭議最大的是：上述措施的共同作用是：2、強兵之法【學(xué)思之窗】閱讀教材第52頁的材料，思考：上述情況說明了什么問題？為什么會出現(xiàn)這種情況？士兵素質(zhì)低下，戰(zhàn)斗力不強，形成積弱局面。北宋政府奉行養(yǎng)兵政策，士兵多但良莠不齊；集中軍權(quán)、更戍法直接削弱了軍隊戰(zhàn)斗力。將不識兵、將無常兵、將

8、帥指揮受制太多，其積極性得不到充分發(fā)揮。士兵經(jīng)常換防，缺乏訓(xùn)練，素質(zhì)低下。措施內(nèi) 容作 用保甲法政府把農(nóng)民編為保甲。農(nóng)戶十家一保閑時練兵戰(zhàn)時入軍既加強了對人民的控制，又增強了抵御遼和西夏進攻的能力，也減少了軍費開支。保馬法官馬由農(nóng)戶保養(yǎng)減少了政府支出將兵法設(shè)“將”為軍隊編制的基本單位,由固定將官帶軍隊使兵知其將，將練其兵，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力。軍器監(jiān)設(shè)置軍器監(jiān)，監(jiān)督制造兵器提高了武器的產(chǎn)量和質(zhì)量3、取士之法A改革科舉制度：廢明經(jīng)諸科，進士科?？冀?jīng)義和時務(wù)策，設(shè)明法科。將科舉的立足點放在選拔具有經(jīng)綸濟世之志和真才實學(xué)的天平上，從而擴大了考選名額，使一大批新進之士取代反對改革的舊官。B整頓太學(xué)，設(shè)專門學(xué)校培養(yǎng)人才：C惟才用人：重用有志于改革的官員，打破按資升遷的成規(guī)。王安石理想中的人才是德才兼?zhèn)洌珜嶋H操作過程中理想與現(xiàn)實剝離開來了。為了變法的順利進行，王安石向神宗皇帝舉薦了不少人才，讓他們加入到變法大軍中來，其中確實不乏年輕有為者。盡管王安石再三強調(diào)選用人才要德才兼?zhèn)洌屑勺屇切扒裳粤钌敝降脛?，可是他的隊伍里還是摻進了不少投機鉆