新中考語文文學(xué)常識專項(xiàng)訓(xùn)練

1、、中考語文專項(xiàng)練習(xí)：文學(xué)常識.下列哪一部作品屬于儒家經(jīng)典四書五經(jīng)”的 五經(jīng)”（）A.大學(xué)向中庸，C.論語川D.春秋【答案】D【解析】 【分析】詩經(jīng)尚書禮記周易春秋，合稱五經(jīng)”。四書指的是大學(xué)中庸論語孟子通常包括三禮，即儀禮周禮禮記。故答案為：D【點(diǎn)評】春秋是魯國的編年史，經(jīng)過了孔子的修訂。就因文字過于簡質(zhì)，后人不易理解，所以詮釋之作相繼出現(xiàn) ，對書中的記載進(jìn)行解釋和說明，稱之為 傳”。其中左丘明春 秋左氏傳，公羊高春秋公羊傳，谷梁喜春秋谷梁傳合稱春秋三傳列入儒家經(jīng)典。.下列文學(xué)常識、文化常識表述正確的一項(xiàng)是（）A.諸葛亮的作品源遠(yuǎn)流長：誡子書諄諄告誡兒子淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)”，出師表向后主劉禪提

2、出 親賢遠(yuǎn)佞”的建議，三顧茅廬表達(dá)了對劉備賞識的感激之情。B.陋室銘與愛蓮說的作者分別是劉禹錫和周敦頤，他們皆屬唐宋八大家”，題中的銘”與 說”在古代都是一種文體，可敘事，可議論。C.話劇劇本主要由人物對話組成，有時(shí)也會安排大段獨(dú)白表達(dá)人物的心理和情感。郭沫若 歷史劇屈原第五幕，屈原就用了大量的獨(dú)白表達(dá)了對風(fēng)、雷、電的贊頌。D.法國作家莫泊桑我的叔叔于勒與德國作家都德最后一課表現(xiàn)手法異曲同工，者B 是通過人物前后態(tài)度行為的轉(zhuǎn)變折射社會現(xiàn)實(shí)，前者反映人情冷暖，后者體現(xiàn)家國情懷?！敬鸢浮緾【解析】【分析】A.三顧茅廬表現(xiàn)劉備了求賢若渴、禮賢下士、有政治報(bào)負(fù)。B.劉禹錫和周敦頤都不屬于 唐宋八大家D

3、法國作家都德。故答案為：C【點(diǎn)評】本題考查有文學(xué)和文化常識，這些常識涉及的范圍非常廣泛，如：作家作品、文 體知識、姓名稱謂、天文地理等，非常容易記混，要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多記多練，才能在考 試的時(shí)候正確答題。3.詩詞與書法研究小組”推送了書法作品行路難（其一）。下面是四位同學(xué)欣賞后的 回復(fù)，其中對該書法作品評價(jià)得當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.字體為隸書，寫得非常重大氣，橫畫長而直畫短，整體略微寬扁。字體為楷書，在筆畫的長與短、粗與細(xì)，以及體勢的大與小、肥與瘦上有變化。字體為草書，結(jié)構(gòu)簡省，筆畫連綿，汪洋恣肆，狂亂中又不乏優(yōu)美。字體為行書，運(yùn)筆自如，氣勢貫通，瀟灑有致。【答案】D【解析】 【分析】草書結(jié)構(gòu)簡省，

4、筆畫連綿?？瑫误w方正，筆畫平直。行書不像草書那樣潦草，也不像楷書那樣端正，寫起來很輕松。隸書書寫效果略微寬扁，橫畫長而直畫短，呈長方形狀，講究 “蠶頭雁尾 ”、 “一波三折 ”。據(jù)此可知這幅作品應(yīng)該為行書。故答案為： D【點(diǎn)評】本題考查書法的文學(xué)常識。平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)一定要結(jié)合有關(guān)書法作品掌握各種書體的特點(diǎn)，答題時(shí)要據(jù)此進(jìn)行分析。 下列有關(guān)名著和文化常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）魯迅朝花夕拾描述往事，既有溫情與童趣，又夾雜著犀利的批判。吳敬梓儒林外史主要寫明清時(shí)期讀書人及官紳的活動和精神面貌。蘇東坡的主要功績是使詞依附于音樂，成為一種新型的獨(dú)立抒情工具。律詩是近體詩的一種，每句五個(gè)字或七個(gè)字，簡

5、稱 “五律 ”或 “七律 ”。【答案】 C【解析】 【分析】ABD 表述正確。 C 蘇軾在詞的創(chuàng)作上取得了非凡的成就，使詞從音樂的附屬品轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N獨(dú)立的抒情詩體，從根本上改變了詞史的發(fā)展方向。故答案為： C【點(diǎn)評】文學(xué)常識主要是考查考生對課文所涉及到的重要作家作品以及作品內(nèi)容、作品人物的識記情況和相關(guān)文體知識、文化常識的了解情況。平時(shí)要以課文為依托，作相應(yīng)的知識積累。同時(shí)還要與名著閱讀配合起來進(jìn)行。因?yàn)槲膶W(xué)、文化、文體常識是與名著分不開的。 下列表述有誤的一項(xiàng)是（ ）小說的三要素是人物、故事情節(jié)、環(huán)境。莫泊桑，法國作家，被稱為短篇小說巨匠，代表作有項(xiàng)鏈羊脂球巴黎圣母院等。我們學(xué)過他的作品我的叔

6、叔于勒。岳陽樓記選自范仲淹文集，范仲淹（ 989-1052 ），字希文，謚號 “文正” ，蘇州吳縣人，北宋政治家、文學(xué)家。有范文正公集傳世。泰戈?duì)柺莵喼薜谝粋€(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎的作家，他多才多藝，但他首先是詩人，他的代表詩集有新月集飛鳥集采果集等。【答案】 B【解析】【分析】B.巴黎圣母院是法國文學(xué)家維克多雨果所著。故選Bo故答案為： B【點(diǎn)評】本題考查的是文學(xué)常識的辨析能力，考查的是課內(nèi)篇目的出處、作家作品等有關(guān)的內(nèi)容。解答此題關(guān)鍵以課本的注釋為主，注意平時(shí)的積累。.下列關(guān)于文學(xué)作品常識及內(nèi)容的表述，不完全正確的一項(xiàng)是（）A.文學(xué)作品中祖母形象往往光彩照人。童年的朋友中外祖母把我”從黑暗中叫醒

7、，領(lǐng)向光明；月跡中的奶奶是一位高明的教育家，不斷把孩子心靈帶進(jìn)新的高尚境 地。iB.寓言給人啟迪。黔之驢告訴人們，不能被貌似強(qiáng)大的東西嚇到，要敢于斗爭，善于斗爭；愚公移山啟示人們，要克服困難，就必須下定決心，堅(jiān)持奮斗。C.細(xì)節(jié)常常獨(dú)具魅力。變色龍中奧楚蔑洛夫脫下和穿上軍大衣的細(xì)節(jié)，凸顯了他的機(jī)智靈活、處變不驚；百合花中多次提到百合花被子，起到了前后呼應(yīng)的作 用。iD.散文作為一種相對自由的文體，風(fēng)格多種多樣。有的深沉冷峻，如魯迅的二十四孝圖；有的柔婉清麗，如郭沫若的白鷺；有的自然真摯，如巴金的繁 星；【答案】C【解析】 【分析】本題考查學(xué)生文學(xué)常識的把握，文學(xué)常識正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱 謂

8、、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。回顧所 讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。C項(xiàng)表述不正確，一 脫”一穿”的細(xì)節(jié)，是為了遮掩剛才辱罵將軍的心冷膽寒的心理，勾勒 出這個(gè)狐假虎威、欺下媚上的沙皇走狗的丑態(tài)。故答案為：Co【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對作家作品的識記與辨析能力。解答文學(xué)文化常識類試題，關(guān)鍵在平時(shí)的識記與積累。文學(xué)常識正誤的判斷點(diǎn)是：這類題的判斷點(diǎn)是：作者的名（字、號卜稱謂、生活時(shí)代；作品的名稱、體裁、人物、內(nèi)容（情節(jié)）、主題、風(fēng)格、流派等。抓住 各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，根據(jù)知識積累判斷正誤即可。.下列選項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（）A.醉翁亭記的作者是歐陽修，文章描寫

9、醉翁亭的秀麗環(huán)境和自然風(fēng)光，勾勒出一幅太 守與民同樂的圖畫，抒發(fā)了作者的政治思想和寄情山水以排遣遭受打擊的復(fù)雜感情。.岳陽樓記的作者是范仲淹，文章融敘事、寫景、抒情和議論為一體，其中寫景是全 文的中心。C.湖心亭看雪的作者張岱在沉沉夜色中乘舟獨(dú)往西湖，看到雪中的西湖風(fēng)光不凡。D.唐敬宗寶歷二年，劉禹錫在揚(yáng)州遇到白居易。在酒宴上白居易寫了醉贈劉二十八使 君，劉禹錫便作了酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈這一首詩答謝?！敬鸢浮緽【解析】【分析】此題考查的是有關(guān)文學(xué)文化常識的知識的積累。B項(xiàng)中的其中寫景是全文的中心”一句錯(cuò)誤。應(yīng)該是 議論部分是全文的中心，揭示了全文的主旨故答案為：B【點(diǎn)評】做此題時(shí)，學(xué)生對文學(xué)

10、文化常識的知識的積累一定要多、準(zhǔn)。包括名篇的作家作 品以及作品的內(nèi)容都要有了解。對一些名人事跡也要有了解。所以平時(shí)要多看課外書籍， 多積累，才能順利做好此題。.下列關(guān)于文學(xué)文化常識表述有誤的一項(xiàng)是（岳陽樓記是北宋文學(xué)家范仲淹應(yīng)好友巴陵郡守滕子京之請，為重修岳陽樓所寫的記。論語是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子和再傳弟子編撰而成，共20 篇?！氨怼奔?“奏表 ”，是古代臣子呈給帝王的一種文書，常含表志陳情、訴說心曲之意，如出師表。謚號，即死后由皇帝頒發(fā)的榮稱，如 “文正 ”是范仲淹的謚號?！敬鸢浮?B【解析】【分析】B表述有誤，論語是孔子的弟子及其再傳弟子所記錄整理的。故答案為：B?！军c(diǎn)評

11、】本題考查有文學(xué)和文化常識，這些常識涉及的范圍非常廣泛，如：作家作品、文體知識、姓名稱謂、天文地理等，非常容易記混，要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多記多練，才能在考試的時(shí)候正確答題。 下列關(guān)于文學(xué)常識的說法正確的一項(xiàng)是（ ）海燕是高爾基在 1901 年 3 月寫的短篇小說 “幻想曲 ” 春天的旋律的結(jié)尾部分，原題為海燕之歌，曾作為獨(dú)立的文章發(fā)表。文中 “海燕 ”象征英勇善戰(zhàn)、大智大勇的無產(chǎn)階級革命的先驅(qū)。中國戲曲劇種種類繁多，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，中國各民族地區(qū)地戲曲劇種約有三百六十多種，其中京劇、越劇、黃梅戲、評劇、豫劇依次稱為中國五大戲曲劇種。我的叔叔于勒變色龍談讀書屈原的作者分別是法國的莫泊桑、俄國的契訶夫、

12、德國的培根、中國的郭沫若?！百浶?”是我國古代的一種散文文體，一般是在送朋友遠(yuǎn)行時(shí)所作，內(nèi)容多是一些安慰，勉勵的話，如送東陽馬生序； “表 ”是古代向帝王上書陳情言事的一種文體，言辭往往恭敬、懇切，如出師表?！敬鸢浮?C【解析】【分析】C應(yīng)是：英國的培根故答案為： C【點(diǎn)評】本題考查的是文學(xué)常識的辨析能力，考查的是課內(nèi)篇目的出處、作家作品等有關(guān)的內(nèi)容。解答此題關(guān)鍵以課本的注釋為主，注意平時(shí)的積累。 “東山再起 ”這個(gè)典故出自（ ）A.曹操網(wǎng)備Ci安電子【答案】C【解析】 【分析】東山再起：指退隱后再度出任要職。也比喻失勢后重新恢復(fù)地位。古時(shí)，指出山為官，為褒義詞。出處：晉書謝安傳：隱居會稽東山

13、，年逾四十復(fù)出為桓溫司馬，累遷中書、司徒等要職，晉室賴以轉(zhuǎn)危為安。 ”故答案為： C【點(diǎn)評】東晉謝安，才學(xué)過人，但在朝廷遭到一幫小人的嫉妒，使得皇上一刻兒用他一刻兒貶他。謝安一氣之下就辭官來到土山隱居，邀人下棋，落個(gè)耳根清靜。他人在外，心念 家，就模擬浙江會稽東山景色，在土山上大興土木搞建筑，并改土山為東山。 按要求完成語言表達(dá)，中華文化是尚和的文化， “和 ”是中華文化的精髓之一。請你參加 “和 文化的魅力 ”綜合實(shí)踐活動，并完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。（1）和”為形聲字，原作 穌”,古字形由篇”（yu 6,像笙簫類的古樂器）和禾”構(gòu)成，前者表意，后者表聲。請依據(jù)“和 ”字字形的構(gòu)成，判斷以下哪一項(xiàng)

14、詞義為 “和 ” 的本義。（）A.調(diào)和五味B.天氣暖和C.古代軍隊(duì)的營門D.古樂器（ 2 ）中國古代哲學(xué)家們講究 “天人合一” ，飽含著人和大自然和諧相處的意思。請將陶淵明飲酒中表現(xiàn)這種人與自然和諧統(tǒng)一的名句寫在下面的田字格里。（3）下面文字選自習(xí)近平總書記對“和 ”的境界的解讀，橫線上依次所填詞語的正確選項(xiàng)是（）“和 ” 是 ，人類文明因多彩才有交流互鑒的價(jià)值； “和 ” 是 , 傲慢與偏見是文明交流互鑒的的最大障礙； “和 ”是，一切文明成果都值得尊重。對待不同文明，我們需要比天空更寬闊的胸懷。A.包容、平等、和諧B.和諧、平等、包容C.平等、和諧、包容（4）芳菲四月，春光明媚。請寫一段話

15、，描繪春日美景，并用一個(gè)含有 “和 ”字的成語或四字短語。（不少于50 字）【答案】 （ 1 ） D（ 2 ）采菊東籬下，悠然見南山。（3） B（4）注意幾點(diǎn)要求，一、不少于50 字；二必須帶有一個(gè)含 “和 ”字的詞語,如 :風(fēng)和日暖、風(fēng)和日麗、和風(fēng)細(xì)雨、和光同塵、惠風(fēng)和暢、春和景明；三、描寫春景?！窘馕觥俊痉治觥浚?）從 和的形旁即可得出正確的判斷，和“原作 穌，形旁是像笙簫類的古樂器。即可推斷出 “和 ”的本義是 “古樂器 ” ，其它幾項(xiàng)都是引申義。故選D。2 ）要求寫出陶淵明飲酒中表現(xiàn)這種人與自然和諧統(tǒng)一的名句。實(shí)際上是在考查理解性（情景）默寫。理解性默寫，顧名思義，理解了才能默寫出來；

16、理解了才能記得久、記得牢。此題要注意 “籬 ”與 “悠”的書寫。3）選詞填空。“交流互鑒 ”是一種 “和諧 ” ； “傲慢與偏見”正好與 “平等 ”相反； “一切文明成果都值得尊重”是一種 “包容 ”。故選B。4 ）要求寫一段話，內(nèi)容是描繪春日美景。這是在考查學(xué)生的語言表達(dá)能力，注意運(yùn)用含有 “和 ”字的詞語。如：春天是一個(gè)充滿詩情畫意的季節(jié)，古往今來人們幾乎用盡了所有完美的詞語詩句來形容和贊美春天。春天踏著輕盈的腳步走來了，惠風(fēng)和暢，陽光明媚，它給大地穿上了一層綠色的服裝，使大地?zé)ㄈ灰恍?，滿園春色，春天給人們帶來了無限的 歡樂和希望，給人們帶來了勃勃的生機(jī)和活力，催促我們奮發(fā)向上。我愛這迷人

17、的春天。 故答案為：D;采菊東籬下，悠然見南山；B;注意幾點(diǎn)要求，一、不少于50字；二必須帶有一個(gè)含 和”字的詞語，如:風(fēng)和日暖、風(fēng)和日麗、和風(fēng)細(xì)雨、和光同塵、惠風(fēng)和暢、春和景明；三、描寫春景?！军c(diǎn)評】字形題中音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有對舉、 組詞、讀音、形旁辨形；名篇名句的復(fù)習(xí)策略是：一要化整為零，日積月累，注意整篇背誦與片段突擊相結(jié)合。 復(fù)習(xí)時(shí)，注意效率；二要動口更要動手，關(guān)鍵是不寫錯(cuò)別字；三要將識記與理解相結(jié)合， 加強(qiáng)理解基礎(chǔ)上的記憶，理解是根本，默寫時(shí)要懂意思；四要注意方法，領(lǐng)悟含義，圈點(diǎn) 勾畫，邊誦邊寫；此題考查學(xué)生結(jié)合語境正確理解字詞含義的能力。解答此題

18、，要弄清詞語的意義及常用 用法，再次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答；本題考查的是成語的積累與運(yùn)用，解答此題要充分理解語段的意思，結(jié)合上下文的意 思，找出恰當(dāng)?shù)脑~語。.野有蔓草與下列 項(xiàng)無關(guān)。（）A.詩經(jīng)B.比興C.大雅D.鄭風(fēng)【答案】C【解析】【分析】國風(fēng) 鄭風(fēng) 野有蔓草是中國古代第一部詩歌總集詩經(jīng)中的一首詩。這是一首戀歌，寫一個(gè)露珠未干的早上，一對青年男女在田間路上不期而遇，相互傾 心，欣喜之情難以抑制。全詩二章，重復(fù)疊詠，每章六句，兩句一層，分寫景、寫人、抒 情三層，表現(xiàn)出典型環(huán)境、典型人物和典型感情。作為華夏先民圣潔自由的婚戀性愛的贊 歌，無論

19、是詩意想像，還是真實(shí)寫照，此詩都帶有原始的純樸性和直率性而不同于后世表 現(xiàn)男女邂逅的詩作。故答案為：C【點(diǎn)評】大雅屬詩經(jīng)中的雅詩類。是根據(jù)音樂來分類的。是在周初社會景象比較繁榮的時(shí) 期，適應(yīng)統(tǒng)治階級歌頌太平的需要而產(chǎn)生的。只是由于他們主要是統(tǒng)治階級朝會宴饗時(shí)用 的，不一定配合舞容歌唱，因此內(nèi)容由單純對祖先與神的頌揚(yáng)，開始對社會生活，主要是 對統(tǒng)治階級生活的描寫。.哪一項(xiàng)與唐代大詩人李白有關(guān)？（）A.安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏n B.回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色C.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人D.安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏【答案】D【解析】【分析】 安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不

20、得開心顏”出自唐代詩人李白的夢游天 姥吟留別。故答案為：D【點(diǎn)評】 安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，表現(xiàn)了詩人的傲氣和不屈，其中當(dāng)然也流露著對權(quán)貴的蔑視，他和陶潛不為五斗米折腰的操守，是一脈相承的。.下列說法無誤的一項(xiàng)是（）A.西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷所著的史記是我國第一部編年體通史。B.智取生辰綱節(jié)選自元末明初人羅貫中所著長篇白話小說水滸。C.愛國之歌祖國啊，我親愛的祖國的作者是俄國詩人萊蒙托夫。 D.英國思想家弗蘭西斯培根有句遐邇遠(yuǎn)揚(yáng)的名言：知識就是力量?！薄敬鸢浮緿【解析】 【分析】A.西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷所著的史記是我國第一部紀(jì)傳體通 史；B.智取生辰綱節(jié)選自元末明初人施耐庵

21、所著長篇白話小說水滸；C.愛國之歌祖國啊，我親愛的祖國的作者是舒婷。故答案為：Do【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對作家作品的識記能力。解答此類題，關(guān)鍵在于平時(shí)的識記與積 累。這類題的判斷點(diǎn)是：作者的名（字、號）、稱謂、生活時(shí)代；作品的名稱、體裁、出 處、人物、內(nèi)容（情節(jié)）、主題、風(fēng)格、流派等。抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，根據(jù)積累的知識 判斷正誤即可。.下列有關(guān)名著的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.西游記是一部章回體神魔小說，全書以豐富的想象描寫了師徒四人在取經(jīng)途中歷經(jīng) 磨難的過程，歌頌了取經(jīng)人百折不撓的精神。iB.格列佛為利立浦特王國立下了大功，但后來得罪了皇帝，皇帝堅(jiān)持要將他砍頭，還對他用可恥手段撲滅寢宮大火的事

22、懷恨在 心。C.宋江怒殺閻婆惜之后，被發(fā)配到江州，一日乘酒興寫下反詩”，因此被抓，下到死囚牢中，最后梁山好漢劫了法場，救出宋江。uD.魯達(dá)打死鎮(zhèn)關(guān)西后東奔西逃，智真長老收留了他，賜他法名 智深”，為了更好地保護(hù)他，智真長老又將他介紹到東京大相國寺?！敬鸢浮緿【解析】【分析】D項(xiàng)中智真長老將智深介紹到東京大相國寺，不是為了更好地保護(hù)他， 而是因?yàn)樗篝[了五臺山，沒辦法再收留了。故答案為D【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對名著情節(jié)的辨析。除了認(rèn)真閱讀原著熟悉主要情節(jié)外，考生還應(yīng) 有自己對人物優(yōu)缺點(diǎn)的分析，并能用簡潔流暢的語言進(jìn)行概括表述。.閱讀材料，回答問題【材料一】春節(jié)過后第一周，由中央電視臺推出的中國詩詞

23、大會第二季這一文化類綜 藝節(jié)目徹底火了。人民日報(bào)、人民網(wǎng)、新華社等各大媒體都在發(fā)布有關(guān)該節(jié)目臺前幕后的中國詩詞大會關(guān)注人群年消息，觀眾關(guān)注度極高。某知名網(wǎng)站對此做了各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，以下是 齡分布”調(diào)查數(shù)據(jù)圖：中國詩詞大會關(guān)注人群年齡分布40%20%（19歲1*24歲25凸4歲35聞9歲=30歲【材料二】中國詩詞大會第二季的冠軍得主是復(fù)旦附中16歲高一學(xué)生武亦姝，人們對她紛紛表示贊賞，但也有人對此提出異議 ：在升學(xué)考試殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，有沒有必要花大量寶 貴時(shí)間去背誦古詩詞。【材料三】大學(xué)者王國維認(rèn)為在詩詞創(chuàng)作過程中，可以把境界分為造境”和寫境”兩種不同的形態(tài)， 造境”即虛擬之境，如：感時(shí)花濺淚，恨別鳥

24、驚心；寫境”即寫實(shí)之境，如：明月松間照，清泉石上流。（1）用一句話概括【材料一】顯示的中國詩詞大會關(guān)注人群的年齡分布特征。（2）針對【材料二】中某些人的質(zhì)疑，說說你的觀點(diǎn)。（至少說出兩點(diǎn)）（3）閱讀【材料三】，指出下面詩句屬于寫境”的一項(xiàng)（）A.大漠孤煙直，長河落日圓。B.山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。C海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。D.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。【答案】 （1）對于詩詞大會，19歲以下的群體（年輕人）關(guān)注度較高，50歲以上人群關(guān)注度較低。（或：關(guān)注人群數(shù)量隨著年齡增長而遞減。）（2）我認(rèn)為有必要，因?yàn)楸痴b古詩詞能傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，對一個(gè)人文化素養(yǎng)的提升 有潛移默化的作用

25、，還能拓展思維，激發(fā)靈感，促進(jìn)學(xué)習(xí)。（3） A【解析】【分析】（1）這是一道圖文轉(zhuǎn)換的題目，圖文轉(zhuǎn)化的題目主要有解析徽標(biāo)、解說 題片、描述圖片、分析統(tǒng)計(jì)圖表和漫畫等，此題屬于分析統(tǒng)計(jì)圖表的題目，分析統(tǒng)計(jì)表注 意統(tǒng)計(jì)表的名稱，表頭列出的項(xiàng)目，表格中的極值和表現(xiàn)出來的趨勢等。通過表格中的數(shù) 字和所給的題干要求得到判斷。答案：對于詩詞大會，19歲以下的群體（年輕人）關(guān)注度較高，50歲以上人群關(guān)注度較低。（2）解題此類開放性試題。1、要緊扣文章的主旨；2、要緊密聯(lián)系實(shí)際談感想和認(rèn)識，要真切，從生活中來；3、有時(shí)要作出肯定或否定的回答，態(tài)度要正確、鮮明； 4、思想觀念要健康向上。示例：我認(rèn)為有必要，因?yàn)?/p>

26、背誦古詩詞 能傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，對一個(gè)人文化素養(yǎng)的提升有潛移默化的作用，還能拓展思維，激發(fā)靈感，促進(jìn)學(xué)習(xí)。（3）按材料三所說 寫境”即寫實(shí)之境，而 A項(xiàng)大漠孤煙直，長河 落日圓”即寫實(shí)之境。而其它幾項(xiàng)則不是寫實(shí)。故答案為：（1）對于詩詞大會，19歲以下的群體（年輕人）關(guān)注度較高，50歲以上人群關(guān)注度較低。（或：關(guān)注人群數(shù)量隨著年齡增長而遞減。）；（2）我認(rèn)為有必要，因?yàn)楸痴b古詩詞能傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，對一個(gè)人文化素養(yǎng)的提升有潛移默化的作用，還能拓展思維，激發(fā)靈感，促進(jìn)學(xué)習(xí)；（3） A.【點(diǎn)評】本綜合題對學(xué)生的概括能力，表達(dá)能力和理解能力都有一定的要求，平時(shí)多練習(xí)這些題型，解答并不難。17

27、.閱讀下列材料，完成下面的問題。我們愛祖國，巍峨的群峰在云端穿suq j ng發(fā)的千帆蕩起碧波。我們望朝露日晞，聽晨鐘暮鼓，徜徉壯麗山河。我們五十六個(gè)民族相濡以沫，我們把自己的命運(yùn)牢牢掌握。我要把最美好的青春獻(xiàn)給您，我要用最美的歌兒歌唱我的祖國。（1）下面 我愛祖國”的書法字體中，屬于隸書的一項(xiàng)是（）A.甘（2）根據(jù)拼音寫漢字或給劃線字注音。j ngsu o穿 發(fā)徜徉【答案】（1） C（2）梭；競；ch a ng y a ng【解析】【分析】（1）隸書的特點(diǎn)是字形多呈寬扁，橫畫長而豎畫短，講究蠶頭雁尾、一波三折”。據(jù)此判斷C屬于隸書。（2）根據(jù)對漢字字音和字形的積累答題，注意梭”必要寫出 駿“

28、俊“浚等字。競”不要寫成竟“；徜”不要讀成“tang”故答案為：C；梭；競；ch a ng y a ng【點(diǎn)評】 本題考查有關(guān)書法的文學(xué)常識。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要了解漢字的有關(guān)常識，了 解各種書體的特點(diǎn)，答題時(shí)要細(xì)心對比，防止張冠李戴。本題考查漢字拼讀和書寫字詞的能力。需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練的語感，注 意讀準(zhǔn)拼音，辨明字形，多讀課下注釋，多查字詞典等工具書。解答此題的關(guān)鍵是把握課 文中的字詞，踏踏實(shí)實(shí)地讀、寫，把握不準(zhǔn)的要查字典，尤其要注意多音字、形聲字、形 似字、同音字、易誤讀字的拼讀和書寫。18.七年級（1）班舉辦了一次以 走進(jìn)動物，保護(hù)動物”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參（ 1

29、）我國古代詩同中有很多以動物入句，請?jiān)跈M線上填寫恰當(dāng)?shù)膭游锩Q。楊花落盡 啼，聞道龍標(biāo)過五溪。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）獨(dú)憐幽草澗邊生，上有 深樹鳴。（韋應(yīng)物滁州西澗）爭渡，爭渡，驚起一灘 。（李清照如夢令）小荷才露尖尖角，早有 立上頭。（楊萬里小池）2 ）現(xiàn)實(shí)社會中有許多流浪的貓狗，請你向有關(guān)部門提出兩條解決此類問題的建議。3 ）活動結(jié)束后，同學(xué)們深感人們對動物的關(guān)愛不夠，認(rèn)為應(yīng)該擬寫一則公益廣告，號召大家都加入到關(guān)愛動物、保護(hù)動物的行列中來。如果讓你來擬寫這則公益廣告，你打算怎樣寫呢？（不超過25 個(gè)字）【答案】 （ 1 ）子規(guī)；黃鸝；鷗鷺；蜻蜓2 ）完善保護(hù)動物的法律法規(guī)，對故意遺

30、棄動物的行為予以重罰；建立動物收容所；號召和鼓勵人們收養(yǎng)流浪小動物。3 ）示例一：請愛護(hù)人類最親密的朋友。示例二：地球上沒有動物，那將是一個(gè)沒有活力的世界。【解析】 【分析】（ 1）本題考查默寫常見有關(guān)動物的名句名篇。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出選擇性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。（ 2）此題結(jié)合著題目和生活實(shí)際來完成即可。比如 現(xiàn)實(shí)社會中有許多流浪的貓狗 。有些人任意宰殺小動物、虐待小動物；鑒于這一情況，建議一方面需要有完善保護(hù)動物的法律法規(guī)；一方面建立小動物收容所；最后人們收養(yǎng)流浪小

31、動物，給流浪的小動物一個(gè)家。（ 2）本題考查擬寫廣告語的能力，有針對性地?cái)M寫一則公益廣告” ?；顒右獓@關(guān)愛動物、保護(hù)動物展開，例如，舉辦校園鳥巢、鳥食懸掛安放活動，植樹造林，宣傳保護(hù)動物的知識、方法等等。廣告圍繞動物對人類的重要意義來擬標(biāo)題，例如，保護(hù)動物就是保護(hù)我們?nèi)祟惖募覉@等等，符合主題即可。故答案為： 子規(guī)；黃鸝；鷗鷺；蜻蜓； 完善保護(hù)動物的法律法規(guī)，對故意遺棄動物的行為予以重罰；建立動物收容所；號召和鼓勵人們收養(yǎng)流浪小動物； 示例一：請愛護(hù)人類最親密的朋友；示例二：地球上沒有動物，那將是一個(gè)沒有活力的世界?！军c(diǎn)評】 為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。

32、下面幾種方法可供借鑒：保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣；多種方式相結(jié)合，提高識記效果。 綜合讀寫就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢的表達(dá)自己的見解； 廣告語要簡明扼要地起到發(fā)動宣傳作用。19 某班擬開展以 “漫步古詩苑”為主題的系列活動，請你參加并完成下列任務(wù)。思鄉(xiāng)（ 1 ）【古詩分類】班委會準(zhǔn)備將教材中出現(xiàn)過的詩句分類編輯，下列詩句不宜放在主題類的一句是（ ）A.仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。B.濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。C.深林人不知，明月來相照。D.因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。（ 2 ）【詩人競猜】班委會舉行“詩人競猜 ” 的猜謎活動，請仿照示例，在橫線上填上適當(dāng)?shù)恼Z句。示例：（謎面）最恨凡塵世，一生獨(dú)愛菊。 （謎底）陶淵明（謎面） 。 （謎底）陸游（3）【新聞撰寫】班上還舉行了“古詩詞誦讀比賽”，下面是宣傳委員在比賽結(jié)束后寫的一則新聞，請你為其擬寫一個(gè)標(biāo)題。為了弘揚(yáng)博大精深的傳統(tǒng)文化，讓同學(xué)們進(jìn)一步感受古詩詞的神奇魅力