《原始憑證的填制》教案

1、公 開 課 教 案電子商務(wù)組 黃易均課題：原始憑證的填制時(shí)間：2013年11月8日下午第一節(jié)地點(diǎn)：13級(jí)電子商務(wù)班教室【教學(xué)意圖】基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的內(nèi)容對于沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生而言，是比較抽象的。如果按傳統(tǒng)教學(xué)，學(xué)生顯然會(huì)覺得枯燥乏味，且難以理解。所以我選擇了目標(biāo)探究和項(xiàng)目實(shí)踐結(jié)合的教學(xué)方法，先給學(xué)生設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后以其在日常生活中已有的知識(shí)為鋪墊，進(jìn)行討論、實(shí)踐，既主要掌握了相關(guān)的會(huì)計(jì)技能，又能夠從中探索到問題的答案。這樣使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，使學(xué)習(xí)直觀了、容易理解了、課堂生動(dòng)了，效果提高了?！窘滩姆治雠c處理】本節(jié)課是高教版基礎(chǔ)會(huì)計(jì)第四章第二節(jié)內(nèi)容的第1課時(shí)。主要學(xué)習(xí)原始憑證的的概念，和學(xué)

2、會(huì)常見且重要的兩種原始憑證的填制方法。是一節(jié)以實(shí)踐為主、從實(shí)踐中探究問題的課。第二節(jié)中原始憑證的種類安排在第2課時(shí)，意在讓學(xué)生接觸了更多原始憑證后再讓其自己進(jìn)行種類的歸納，效果同樣會(huì)更好些?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：一、理解什么是原始憑證；二、掌握原始憑證的填制方法。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際問題的能力和探究能力；學(xué)會(huì)填制普通發(fā)票、增值稅專用發(fā)票等原始憑證，培養(yǎng)實(shí)際操作能力；情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍的工作作風(fēng)，誠信為本的職業(yè)要求。【教學(xué)重點(diǎn)】普通發(fā)票、增值稅專用發(fā)票的填制【教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)】原始憑證填制的基本方法和不同原始憑證的區(qū)別點(diǎn)【教學(xué)方法】目標(biāo)探究教學(xué)法、項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)法

3、【教學(xué)手段】電腦課件輔助教學(xué)、運(yùn)用實(shí)物投影儀、帶發(fā)票等常見原始憑證【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖一、創(chuàng)設(shè)情景，引出課題利用學(xué)校將要舉行的校園吉尼斯，引入09物流3+2張婉同學(xué)為班級(jí)采購體育用品的業(yè)務(wù)，引出發(fā)票原始憑證。二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，在實(shí)踐中掌握技能，探究問題本節(jié)課兩個(gè)探究目標(biāo)： = 1 * GB2 什么是原始憑證？ = 2 * GB2 原始憑證應(yīng)如何填制？在實(shí)踐中學(xué)習(xí)技能（第二個(gè)目標(biāo)），探究問題（第一個(gè)目標(biāo)）體驗(yàn)項(xiàng)目一：2010年10月19日，09物流3+2張婉同學(xué)到金麗百貨為班級(jí)購買體育用品，以現(xiàn)金支付。貨物名稱貨號(hào)單位數(shù)量單價(jià)籃球102個(gè)170. 00跳繩116根103.50請你作為金麗

4、百貨的售貨員，開給張婉同學(xué)零售專用發(fā)票一張。（四人一組，共同完成）同時(shí)帶著兩個(gè)小問題：發(fā)票是什么時(shí)候取得或填制的？發(fā)票有什么作用？請幾位學(xué)生回答兩個(gè)小問題的答案。由兩個(gè)小問題的答案引出目標(biāo)一：什么是原始憑證？舉例購物時(shí)取得的電腦小票和購貨合同，判斷是否是原始憑證？為什么？然后是解決第二個(gè)目標(biāo)：原始憑證應(yīng)如何填制？將一組同學(xué)填制的發(fā)票通過實(shí)物投影儀展示，由學(xué)生補(bǔ)充完善，歸納原始憑證的基本要素和填制注意點(diǎn)，其中穿插大寫數(shù)字的學(xué)習(xí)和趣味記憶方法。通過展示實(shí)際工作中的發(fā)票本，讓學(xué)生觀察得出普通發(fā)票的聯(lián)次。體驗(yàn)項(xiàng)目二：20年8月18日，佳義公司向東風(fēng)工廠銷售10mm鋼板20噸，單價(jià)2 500元，價(jià)款50

5、 000元，稅額8 500元。(增值稅稅率17%)購貨單位銷售單位名稱東風(fēng)工廠佳義公司納稅人識(shí)別號(hào)*3354*9638地址、電話北京市朝陽區(qū)664號(hào)*0644北京市朝陽區(qū)508號(hào)*9236開戶行及賬號(hào)工行光華辦事處*8477工行惠安辦事處*7805要求：填制佳義公司銷售產(chǎn)品增值稅專用發(fā)票。 從學(xué)生的學(xué)習(xí)生活出發(fā)，將學(xué)生的思維引入課題，激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，為探究和實(shí)踐指明方向。學(xué)生帶著對發(fā)票的模糊認(rèn)識(shí)，扮演角色嘗試發(fā)票的填制，拉近與實(shí)際生活的距離，使學(xué)習(xí)變得直觀、易理解、有趣味。通過討論、合作完成的形式，培養(yǎng)學(xué)生各取所長、互幫互助的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。 讓幾位同學(xué)回答問題

6、的答案，并讓學(xué)生盡量用自己的語言表達(dá)，目的是能夠顯現(xiàn)兩種可能不同的答案，進(jìn)行對比互補(bǔ)，增強(qiáng)學(xué)生記憶。將發(fā)票通過實(shí)物投影儀展示并講解，有針對性，直觀真實(shí)。先讓同學(xué)自行填制（獨(dú)立完成），在填制過程中尋找與普通發(fā)票的不同點(diǎn)。將其中一個(gè)學(xué)生填制的增值稅專用發(fā)票通過實(shí)物投影儀展示，請學(xué)生回答與普通發(fā)票的不同點(diǎn)，和填制方法。對比普通發(fā)票的聯(lián)次，得出區(qū)別。歸納原始憑證填制要求：真實(shí)可靠、填制及時(shí)、內(nèi)容完整、填寫清楚。 點(diǎn)出真實(shí)可靠不僅是原始憑證的填制要求，也是會(huì)計(jì)的根本要求。引入朱镕基總理給國家會(huì)計(jì)學(xué)院的題詞作為延伸和結(jié)束。三、總結(jié)收獲和方向本節(jié)課我們一起努力，通過目標(biāo)探究和項(xiàng)目實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式實(shí)現(xiàn)了兩大學(xué)習(xí)目標(biāo)：（一）理解什么是原始憑證；（二）掌握了兩種常見且重要的原始憑證填制方法。原始憑證是會(huì)計(jì)信息的源頭，對整個(gè)會(huì)計(jì)工作有著至關(guān)重要的影響。本節(jié)課內(nèi)容的掌握也將是我們掌握會(huì)計(jì)技能的基礎(chǔ)。四、作業(yè)實(shí)訓(xùn)題：習(xí)題集P44習(xí)題一思考題：原始憑證如果出現(xiàn)錯(cuò)誤，應(yīng)該怎么處理？ 拓展題：通過上網(wǎng)、其他資料查找有關(guān)增值稅及專用發(fā)票的更多知識(shí)。增值稅專用發(fā)票與普通發(fā)票的相似點(diǎn)前已掌握，所以讓學(xué)生獨(dú)立完成此項(xiàng)目，可以檢查鞏固。關(guān)鍵抓住不同點(diǎn)。點(diǎn)出會(huì)計(jì)之根本：真實(shí)可靠。既突出