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1、簡易方程解方程 第六課 堅持、堅持、堅持！一、復習等式性質1等式兩邊 或 ，左右 。等式性質2等式兩邊 ，或 ，左右 。方程的解使方程左右 的 ，叫做方程的解。解方程求方程 ，叫做解方程。我會背解方程第五課通過剛才的練習，你對解方程是不是充滿了信心，相信自己，你是最棒的！繼續(xù)加油吧，今天你會收獲最了不起的成功！通過剛才的練習，你對解方程是不是充滿了信心，相信自己，你是最棒的！繼續(xù)加油吧，今天你會收獲最了不起的成功！通過剛才的練習，你對解方程是不是充滿了信心，相信自己，你是最棒的！繼續(xù)加油吧，今天你會收獲最了不起的成功！通過剛才的練習，你對解方程是不是充滿了信心，相信自己，你是最棒的！繼續(xù)加油吧

2、，今天你會收獲最了不起的成功！二、練習提高，熟練方法解方程 (1)X+27=65 (2)25-X=16.8 (3)X4.5=3.6(4)7.2X=9 (5)5+X=13(6)2-X=11 (7)6+X=18 解方程這些你遇到了什么困難？請你和同學討論一下。解方程第五課解方程第五課三、對比反思，總結方法 誰來說說解方程時要注意什么？你在解方程時還會碰到什么困難？試著寫出一個方程，先自己解解看，如果有困難就跟同學交流一下。通過剛才的練習，你對解方程是不是充滿了信心，相信自己，你是最棒的！繼續(xù)加油吧，今天你會收獲最了不起的成功！四、鞏固練習，提升認識你列出了那些方程？你會解嗎？1、請列出方程并 解方程。 2. 列方程并解答。 問題：請你根據(jù)數(shù)量關系列出不同的方程，并解答。四、鞏固練習，提升認識12.6元x元x元x元3x12.6x4.2解：3x312.63老師寄語： 勤奮是知識大門的鑰匙：自信是成功路上的伴侶：理想是通向光明的目標。 所以

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