黑龍江省齊齊哈爾市2020年中考政治真題試題(含解析)

1、黑龍江省齊齊哈爾市2020年中考政治真題試題(含解析)2020年黑龍江省齊齊哈爾市中考思想品德試卷一.單項(xiàng)選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，有一項(xiàng)是最符合題意的共25題，每題2分，共50分）1第十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十六次會(huì)議表決通過(guò)了刑法修正案（九），這體現(xiàn)了（ ）A法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施 B法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 C法律由國(guó)家制定或認(rèn)可 D法律是社會(huì)行為規(guī)范2貴州金沙縣11歲女童小麗飽受虐待長(zhǎng)達(dá)5年之久，調(diào)查得知，施暴者竟然是他的親生父親楊世海，小麗父親的行為違反了中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法中的（ ）A家庭保護(hù) B學(xué)校保護(hù) C社會(huì)保護(hù) D司法保護(hù)3我們與父母進(jìn)行有效溝通要掌握基本

2、要領(lǐng)，其中（ ）是關(guān)鍵A彼此了解 B換位思考 C尊重理解 D求同存異4“近朱者赤，近墨者黑”體現(xiàn)的交友原則是（ ）A交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程 B欣賞他人，贊美他人 C在原則面前一定要堅(jiān)定 D樂(lè)交諍友，不交損友5我國(guó)獻(xiàn)血法規(guī)定，國(guó)家提倡十八周歲至五十周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血，符合條件的公民應(yīng)積極響應(yīng)這體現(xiàn)我國(guó)公民在履行義務(wù)時(shí)應(yīng)該做到（ ）A法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做 B法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做 C法律要求做的，我們積極去做 D法律要求做的，我們必須去做6生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利，下列屬于尊重他人生命健康權(quán)的行為是（ ）A護(hù)送盲人過(guò)馬路 B小紅患了感冒及時(shí)就醫(yī)，很快痊愈 C小琳騎自行車(chē)上學(xué)

3、時(shí)，闖紅燈過(guò)馬路，險(xiǎn)些與正常行駛的汽車(chē)相撞 D體育課上，兩名同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)廝打在一起7如圖中同學(xué)的行為侵犯了他人哪項(xiàng)權(quán)利（ ）A侵犯了他人的肖像權(quán) B侵犯了他人的生命健康權(quán) C侵犯了他人的榮譽(yù)權(quán) D侵犯了他人的姓名權(quán)8某刊物刊登初中生小華的一首詩(shī)，出版商卻以小華是未成年人為由拒付稿費(fèi)，該行為侵犯了小華的（ ）A名譽(yù)權(quán) B智力成果權(quán) C隱私權(quán) D受教育權(quán)9消費(fèi)者的合法權(quán)益受法律保護(hù)，下列行為中屬于侵犯消費(fèi)者安全權(quán)的是（ ）A假酒致人中毒 B塑料做的“高級(jí)照相機(jī)” C動(dòng)手摸了商品就得買(mǎi) D缺斤短兩10我國(guó)現(xiàn)階段的基本國(guó)情是（ ）A我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段 B堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 C人口

4、過(guò)多過(guò)快增長(zhǎng) D堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路11為了最終完成祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)，我們應(yīng)遵循的“基本方針”是（ ）A堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則 B民族區(qū)域自治制度 C和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制 D三步走戰(zhàn)略方針12我國(guó)實(shí)行對(duì)外開(kāi)放的根本基點(diǎn)是（ ）A與世界各國(guó)取長(zhǎng)補(bǔ)短 B獨(dú)立自治、自力更生 C“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合 D取其精華，棄其糟粕13下列屬于我國(guó)人口現(xiàn)狀基本特點(diǎn)的是（ ）A人口素質(zhì)偏低 B人口老齡化速度加快 C男女性別比失衡 D人口分布不平衡14同人口、環(huán)境問(wèn)題一樣，資源問(wèn)題說(shuō)到底也是（ ）A發(fā)展問(wèn)題 B經(jīng)濟(jì)問(wèn)題 C科技問(wèn)題 D綜合國(guó)力的問(wèn)題15當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是

5、_的競(jìng)爭(zhēng)和_的競(jìng)爭(zhēng)（ ）A科技、創(chuàng)新 B教育、創(chuàng)新 C人口、科技 D教育、人才16中華文化的特點(diǎn)是（ ）A綿延不絕、歷久彌新 B歷經(jīng)滄桑、飽受磨難 C源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深 D異彩紛呈、充滿(mǎn)智慧17我國(guó)的根本制度是（ ）A社會(huì)主義制度 B人民代表大會(huì)制度 C人民代表大會(huì) D民族區(qū)域自治制度18加強(qiáng)社會(huì)主義（ ），是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)A經(jīng)濟(jì)建設(shè) B法制建設(shè) C文化建設(shè) D思想道德建設(shè)19依法治國(guó)首先是（ ）A有法可依 B依法行政 C依憲治國(guó) D違法必究20我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度是（ ）A公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 B私有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 C國(guó)有

6、經(jīng)濟(jì)為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 D混合所有制經(jīng)濟(jì)為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展21公民在行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)時(shí)不正確的做法是（ ）A通過(guò)人大代表或直接向全國(guó)人大常委會(huì)和地方人大常委會(huì)反映 B貼大字報(bào)、聚眾鬧事 C采用書(shū)信、電子郵件、走訪等形式向有關(guān)部分反映 D通過(guò)電視、廣播、報(bào)刊等媒體進(jìn)行監(jiān)督22在社會(huì)主義道路，我國(guó)各族人民的共同理想是（ ）A把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家 B早日實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義 C全面構(gòu)建和諧社會(huì) D把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)23艱苦奮斗集中表現(xiàn)為（ ）A創(chuàng)新精神 B愛(ài)國(guó)精神 C節(jié)約精神 D創(chuàng)業(yè)精神24對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，下列屬于自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任的有（ ）

7、A抄襲同學(xué)作業(yè) B滿(mǎn)嘴怨言地完成值日工作 C幫助學(xué)困生補(bǔ)習(xí)功課 D逃課去網(wǎng)吧玩游戲25當(dāng)今社會(huì)，（ ）既是個(gè)可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然要求A文明禮貌 B愛(ài)崗敬業(yè) C終身學(xué)習(xí) D遵紀(jì)守法二.簡(jiǎn)要說(shuō)明題（共30分）26【中華文化 異彩紛呈】材料：中央電視臺(tái)組織并舉辦了中華詩(shī)詞大會(huì)，選手們精彩的表現(xiàn)令我們佩服，也讓我們領(lǐng)略到了漢語(yǔ)言文化的魅力請(qǐng)結(jié)合材料回答下列問(wèn)題（1）舉辦這樣的活動(dòng)有何意義？（2）你喜歡哪首古詩(shī)？寫(xiě)出該詩(shī)中你最喜歡的一句（本試卷中出現(xiàn)的詩(shī)句不允許作答）（3）“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”、“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”反映中華民族自古以來(lái)就擁有怎樣的民族精神？（4

8、）請(qǐng)你談?wù)勗鯓觽鞒泻秃霌P(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？27【熱心公益服務(wù)社會(huì)】材料：某社區(qū)倡導(dǎo)人人都是志愿者，人人參與公益活動(dòng)，用每一個(gè)人的熱情去激活社會(huì)的正能量，實(shí)現(xiàn)“撒志愿-撒文明-大文明”的轉(zhuǎn)變請(qǐng)結(jié)合材料回答下列問(wèn)題（1）請(qǐng)你談一談參加社會(huì)公益活動(dòng)的意義（2）現(xiàn)實(shí)生活中你可以參加哪些社會(huì)公益活動(dòng)？28【網(wǎng)絡(luò)生活 你我共享】材料：很多公共場(chǎng)所都有免費(fèi)的WIFI，為“低頭族”帶來(lái)了方便與實(shí)惠，卻不知這里有很多安全隱患一些不法分子借機(jī)盜取你的個(gè)人信息，隨之而來(lái)的就是惱人的騷擾、詐騙請(qǐng)結(jié)合材料回答下列問(wèn)題（1）不法分子的行為侵犯了公民的哪項(xiàng)權(quán)利？請(qǐng)舉出兩例日常生活中類(lèi)似的行為（2）享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往，你有哪

9、些經(jīng)驗(yàn)與大家分享？（3）請(qǐng)你為營(yíng)造文明和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境提出合理化建議29【尊師愛(ài)生 和諧校園】材料：2020年9月10日，由中央電視臺(tái)和光明日?qǐng)?bào)社聯(lián)合主辦的2020“尋找最美教師”大型公益活動(dòng)揭曉典禮在央視播出評(píng)選出10名“最美教師”請(qǐng)結(jié)合材料回答下列問(wèn)題（1）請(qǐng)寫(xiě)出老師關(guān)心你或同學(xué)的一個(gè)事例（2）校園生活中，我們?cè)鯓优c老師和諧相處？三.探究與實(shí)踐題（10分）30解密西藏人的“幸福密碼”【密碼一：團(tuán)結(jié)穩(wěn)定帶來(lái)幸?！孔哌M(jìn)拉薩市八廊街曲折幽深的小巷，隨意推開(kāi)一扇大門(mén)，都可以看到一幅幅動(dòng)人畫(huà)面：漢族大嫂去買(mǎi)菜，出門(mén)時(shí)忘不了問(wèn)一下藏族阿媽需不需要捎點(diǎn)什么；藏族阿媽曬太陽(yáng)，惦記著身旁學(xué)步車(chē)?yán)锏幕刈逍『⑾嘤H

10、相愛(ài)，和諧共處，已融入雪域高原的日常生活中（1）材料為我們描述了什么樣的民族關(guān)系？（2）促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步，我們青少年應(yīng)該怎么做？【密碼二：生態(tài)保護(hù)帶來(lái)幸?！垦┯蚋咴鞘澜缟咸烊画h(huán)境最好的地區(qū)之一，得益于生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作旅游業(yè)成為宣傳西藏的一張名片（1）保護(hù)西藏天然環(huán)境說(shuō)明我國(guó)在實(shí)施什么國(guó)策和戰(zhàn)略？我們還應(yīng)努力建設(shè)哪“兩型”社會(huì)？（2）解密西藏人的“幸福密碼”，你可以采取哪些調(diào)查方式？四.分析說(shuō)明題31【回顧“十二五”展望“十三五”】材料一：“十二五“時(shí)期是深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期，也是推動(dòng)民生不斷改善的重要時(shí)期材料二：“十三五”時(shí)期是我國(guó)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的決定性階段，也

11、是我國(guó)日益走向國(guó)際舞臺(tái)中央實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的重要時(shí)期請(qǐng)結(jié)合材料分析說(shuō)明（1）改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展有目共睹，老百姓也深得實(shí)惠，請(qǐng)你說(shuō)出老百姓生活方面發(fā)生了哪些變化？（2）請(qǐng)你列舉我國(guó)政府為改善民生采取的舉措（3）“十三五”時(shí)期的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)不會(huì)減少，反而會(huì)更加繁重和艱巨，請(qǐng)你說(shuō)出在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中存在那些不利因素？（4）青少年應(yīng)怎樣肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任？2020年黑龍江省齊齊哈爾市中考思想品德試卷參考答案與試題解析一.單項(xiàng)選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，有一項(xiàng)是最符合題意的共25題，每題2分，共50分）0 1第十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十六次會(huì)議表決通過(guò)了刑法修正案

12、（九），這體現(xiàn)了（ ）A法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施 B法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 C法律由國(guó)家制定或認(rèn)可 D法律是社會(huì)行為規(guī)范【考點(diǎn)】法律的特征【分析】本題屬于“法律保護(hù)我們的權(quán)利”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握法律的涵義，我國(guó)法律重要性，公民的權(quán)利和義務(wù)，公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，要正確行使權(quán)利自覺(jué)履行義務(wù)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論【解答】法律的特征有三個(gè)：法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力題干描述體現(xiàn)了法律由國(guó)家制定或認(rèn)可，所以C是正確的選項(xiàng)，排除不符合題意的選項(xiàng)ABD故選C【點(diǎn)評(píng)】此題要準(zhǔn)確掌握課本中的“法律的特征”，這一重

13、點(diǎn)知識(shí)，并學(xué)會(huì)分析運(yùn)用2貴州金沙縣11歲女童小麗飽受虐待長(zhǎng)達(dá)5年之久，調(diào)查得知，施暴者竟然是他的親生父親楊世海，小麗父親的行為違反了中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法中的（ ）A家庭保護(hù) B學(xué)校保護(hù) C社會(huì)保護(hù) D司法保護(hù)【考點(diǎn)】家庭保護(hù)【分析】本題屬于“我們受法律特殊保護(hù)”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握未成年人受法律特殊保護(hù)，法律保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)以及未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論【解答】家庭保護(hù)是指父母或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人進(jìn)行的保護(hù)這種保護(hù)包括在生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)家庭保護(hù)是對(duì)未成年人保護(hù)的重要環(huán)節(jié)，家庭保護(hù)的好壞，直

14、接影響未成年人的成長(zhǎng)這種保護(hù)包括生活上的關(guān)心和思想上的教育培養(yǎng)所以題干描述體現(xiàn)了家庭保護(hù)，排除不符合題意的選項(xiàng)BCD故選A【點(diǎn)評(píng)】此題要準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)法律保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，在此基礎(chǔ)上即可順利選擇3我們與父母進(jìn)行有效溝通要掌握基本要領(lǐng)，其中（ ）是關(guān)鍵A彼此了解 B換位思考 C尊重理解 D求同存異【考點(diǎn)】與父母交往的藝術(shù)【分析】本題考查了“相親相愛(ài)一家人”，需要在掌握父母在子女成長(zhǎng)過(guò)程中的作用以及如何孝敬父母，積極與父母溝通等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論【解答】父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)沒(méi)變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽(tīng)不進(jìn)時(shí)，就覺(jué)得家長(zhǎng)嘮叨、啰嗦于是，我們與

15、父母之間就產(chǎn)生了矛盾我們與父母進(jìn)行溝通，彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵B項(xiàng)入選；A項(xiàng)不符合題意；而理解父母的有效方法是換位思考，B排除；溝通結(jié)果要求同存異D項(xiàng)排除；故選C【點(diǎn)評(píng)】要認(rèn)真分析材料，明確材料考查的主旨，在準(zhǔn)確掌握如何孝敬父母的知識(shí)的基礎(chǔ)上即可順利解答此題4“近朱者赤，近墨者黑”體現(xiàn)的交友原則是（ ）A交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程 B欣賞他人，贊美他人 C在原則面前一定要堅(jiān)定 D樂(lè)交諍友，不交損友【考點(diǎn)】交友的原則【分析】本題考查交友原則平等互惠、寬容理解、堅(jiān)持原則、樂(lè)交諍友益友，不交損友等都是交友應(yīng)遵守的原則【解答】分析材料，“近朱者赤近墨者黑”說(shuō)明人容易受環(huán)境影響，結(jié)交益友能夠使人進(jìn)

16、步，接交損友能夠使人墮落要謹(jǐn)慎交友，樂(lè)交諍友益友，不交損友D符合題意；ABC也是交友應(yīng)堅(jiān)持的原則，但不符合題意故選D【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是理解題意5我國(guó)獻(xiàn)血法規(guī)定，國(guó)家提倡十八周歲至五十周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血，符合條件的公民應(yīng)積極響應(yīng)這體現(xiàn)我國(guó)公民在履行義務(wù)時(shí)應(yīng)該做到（ ）A法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做 B法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做 C法律要求做的，我們積極去做 D法律要求做的，我們必須去做【考點(diǎn)】忠實(shí)履行公民義務(wù)【分析】本題屬于“法律保護(hù)我們的權(quán)利”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握法律的涵義，我國(guó)法律重要性，公民的權(quán)利和義務(wù)，公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，要正確行使權(quán)利自覺(jué)履行義務(wù)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)

17、行深入的分析，從而得出結(jié)論【解答】由題干描述得知，我國(guó)獻(xiàn)血法規(guī)定，國(guó)家提倡十八周歲至五十周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血，符合條件的公民應(yīng)積極響應(yīng)這體現(xiàn)我國(guó)公民在履行義務(wù)時(shí)應(yīng)該做到，法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做，所以B是正確的選項(xiàng)，排除不符合題意的選項(xiàng)ACD故選B【點(diǎn)評(píng)】此題要準(zhǔn)確掌握課本中的“公民要正確行使權(quán)利自覺(jué)履行義務(wù)”，這一重點(diǎn)知識(shí)，并學(xué)會(huì)分析運(yùn)用6生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利，下列屬于尊重他人生命健康權(quán)的行為是（ ）A護(hù)送盲人過(guò)馬路 B小紅患了感冒及時(shí)就醫(yī)，很快痊愈 C小琳騎自行車(chē)上學(xué)時(shí)，闖紅燈過(guò)馬路，險(xiǎn)些與正常行駛的汽車(chē)相撞 D體育課上，兩名同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)廝打在一起【考點(diǎn)】生命健康權(quán)【分析】

18、該題考查公民的生命健康權(quán)；生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)；是公民最根本的人身權(quán)【解答】依據(jù)題干內(nèi)容，“護(hù)送盲人過(guò)馬路”屬于尊重他人生命健康權(quán)的行為；“小紅患了感冒及時(shí)就醫(yī)，很快痊愈”屬于珍愛(ài)自己生命健康權(quán)的行為；CD都不屬于尊重他人生命健康權(quán)的行為；故選A【點(diǎn)評(píng)】這是一道簡(jiǎn)答試題，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，在平時(shí)注意識(shí)記7如圖中同學(xué)的行為侵犯了他人哪項(xiàng)權(quán)利（ ）A侵犯了他人的肖像權(quán) B侵犯了他人的生命健康權(quán) C侵犯了他人的榮譽(yù)權(quán) D侵犯了他人的姓名權(quán)【考點(diǎn)】姓名權(quán)【分析】本題屬于“法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握我們的人格尊嚴(yán)不受侵犯、隱私權(quán)的涵義、法律

19、保護(hù)公民的隱私權(quán)以及公民怎樣依法保護(hù)自己的隱私權(quán)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論【解答】姓名權(quán)是公民依法享有的決定、使用、變更自己的姓名并要求他人尊重自己姓名的一種人格權(quán)利姓名權(quán)保護(hù)的客體是權(quán)利人的姓名姓名并不限于公民在戶(hù)籍機(jī)關(guān)正式登記的本名所以圖畫(huà)描述圖中同學(xué)的行為侵犯了他人的姓名權(quán)，排除不符合題意的選項(xiàng)ABC故選D【點(diǎn)評(píng)】公民的合法權(quán)益有很多，要結(jié)合材料，認(rèn)真分析，準(zhǔn)確選擇8某刊物刊登初中生小華的一首詩(shī)，出版商卻以小華是未成年人為由拒付稿費(fèi)，該行為侵犯了小華的（ ）A名譽(yù)權(quán) B智力成果權(quán) C隱私權(quán) D受教育權(quán)【考點(diǎn)】智力成果權(quán)【分析】本題屬于“法律保護(hù)我們的無(wú)形財(cái)產(chǎn)”

20、這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握公民的智力成果權(quán)受法律保護(hù)，依法保護(hù)公民的智力成果權(quán)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論【解答】智力成果權(quán)也稱(chēng)其為“知識(shí)所屬權(quán)”，指“權(quán)利人對(duì)其所創(chuàng)作的智力勞動(dòng)成果所享有的財(cái)產(chǎn)權(quán)利”，所以通過(guò)描述體現(xiàn)了侵犯了小華的智力成果權(quán)故選B【點(diǎn)評(píng)】要此題要準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)公民的智力成果權(quán)受法律保護(hù)，并學(xué)會(huì)分析運(yùn)用9消費(fèi)者的合法權(quán)益受法律保護(hù)，下列行為中屬于侵犯消費(fèi)者安全權(quán)的是（ ）A假酒致人中毒 B塑料做的“高級(jí)照相機(jī)” C動(dòng)手摸了商品就得買(mǎi) D缺斤短兩【考點(diǎn)】消費(fèi)者的權(quán)利【分析】本題屬于“做個(gè)聰明的消費(fèi)者”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握消費(fèi)者的合法權(quán)利內(nèi)容，較容易受到侵

21、害的五項(xiàng)權(quán)利、要營(yíng)造好的消費(fèi)環(huán)境，消費(fèi)者要依法維護(hù)自己的消費(fèi)權(quán)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論【解答】消費(fèi)者較容易受到侵害的權(quán)利有：人身財(cái)產(chǎn)安全權(quán)、知悉真實(shí)情況權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)等下列行為中屬于侵犯消費(fèi)者安全權(quán)的是假酒致人中毒，所以A是正確的選項(xiàng)；塑料做的“高級(jí)照相機(jī)”侵犯了公平交易權(quán)；動(dòng)手摸了商品就得買(mǎi)，侵犯了自主選擇權(quán)；缺斤短兩侵犯了公平交易權(quán)，排除BCD故選A【點(diǎn)評(píng)】此題要準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)消費(fèi)者的合法權(quán)利內(nèi)容這一重點(diǎn)知識(shí)，并學(xué)會(huì)分析運(yùn)用10我國(guó)現(xiàn)階段的基本國(guó)情是（ ）A我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段 B堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 C人口過(guò)多過(guò)快

22、增長(zhǎng) D堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路【考點(diǎn)】社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情【分析】本題考查社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情依據(jù)教材知識(shí)，辨析題肢選項(xiàng)，作出正確選擇【解答】依據(jù)教材知識(shí)可知，我國(guó)現(xiàn)階段的基本國(guó)情是我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，A符合題意；以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國(guó)之要，B不符合題意；人口過(guò)多過(guò)快增長(zhǎng)是我國(guó)的人口國(guó)情，但不是最基本國(guó)情，C不符合題意；D不符合題意故選A【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，難度一般熟記基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，答題才能又快又好11為了最終完成祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)，我們應(yīng)遵循的“基本方針”是（ ）A堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則 B民族區(qū)域自治制度 C和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制 D三步走戰(zhàn)略

23、方針【考點(diǎn)】一國(guó)兩制【分析】該題考查一國(guó)兩制；“一國(guó)”就是一個(gè)統(tǒng)一的中國(guó)，“兩制”就是在中華人民共和國(guó)國(guó)境內(nèi)，大陸實(shí)行社會(huì)主義制度，臺(tái)灣，香港，澳門(mén)仍實(shí)行資本主義制度，并享有高度自治【解答】回答本題學(xué)生首先要了解我國(guó)的基本國(guó)情，特別是“臺(tái)灣”問(wèn)題為了解決我國(guó)的歷史遺留問(wèn)題，保持當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，國(guó)家對(duì)“香港”“澳門(mén)”實(shí)行“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”的基本方針，有利于祖國(guó)的統(tǒng)一故選C【點(diǎn)評(píng)】識(shí)記“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”的基本方針容易作答該題12我國(guó)實(shí)行對(duì)外開(kāi)放的根本基點(diǎn)是（ ）A與世界各國(guó)取長(zhǎng)補(bǔ)短 B獨(dú)立自治、自力更生 C“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合 D取其精華，棄其糟粕【考點(diǎn)】對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策【

24、分析】本題考查我國(guó)對(duì)外開(kāi)放基本國(guó)策我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的根本基點(diǎn)是獨(dú)立自治、自力更生教材知識(shí)點(diǎn)，辨析題肢選項(xiàng)，作出正確選擇【解答】依據(jù)教材知識(shí)可知，我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的根本基點(diǎn)是獨(dú)立自治、自力更生，B符合題意；與世界各國(guó)取長(zhǎng)補(bǔ)短，取其精華、棄其糟粕是向外國(guó)的學(xué)習(xí)方法，“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合是對(duì)外開(kāi)放的基本途徑，ACD不符合題意故選B【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，難度中等要準(zhǔn)確熟記教材知識(shí)，才能正確作答13下列屬于我國(guó)人口現(xiàn)狀基本特點(diǎn)的是（ ）A人口素質(zhì)偏低 B人口老齡化速度加快 C男女性別比失衡 D人口分布不平衡【考點(diǎn)】我國(guó)的人口現(xiàn)狀【分析】本題考查了“走可持續(xù)發(fā)展之路”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握

25、我國(guó)的環(huán)境資源人口形勢(shì)，環(huán)境問(wèn)題的危害，國(guó)家采取的措施改善環(huán)境、人口問(wèn)題，青少年怎樣保護(hù)環(huán)境等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論【解答】由題干描述得知，屬于我國(guó)人口現(xiàn)狀基本特點(diǎn)的是人口素質(zhì)偏低；BCD是我國(guó)人口現(xiàn)狀的其他特點(diǎn)，不是基本特點(diǎn)，因此排除故選A【點(diǎn)評(píng)】此題要準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)我國(guó)的環(huán)境資源人口形勢(shì)的基礎(chǔ)上作答14同人口、環(huán)境問(wèn)題一樣，資源問(wèn)題說(shuō)到底也是（ ）A發(fā)展問(wèn)題 B經(jīng)濟(jì)問(wèn)題 C科技問(wèn)題 D綜合國(guó)力的問(wèn)題【考點(diǎn)】我國(guó)的資源現(xiàn)狀【分析】本題屬于“走可持續(xù)發(fā)展之路”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握我國(guó)的環(huán)境資源人口形勢(shì)，環(huán)境問(wèn)題的危害，國(guó)家采取的措施改善環(huán)境、人口問(wèn)題，青少年怎

26、樣保護(hù)環(huán)境等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論【解答】本題是對(duì)我國(guó)資源問(wèn)題知識(shí)的理解，依據(jù)題干同人口、環(huán)境問(wèn)題一樣，資源問(wèn)題說(shuō)到底也是發(fā)展問(wèn)題，A項(xiàng)入選；而對(duì)于觀點(diǎn)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、科技問(wèn)題、綜合國(guó)力問(wèn)題都不符合題意；故選A【點(diǎn)評(píng)】此題要準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)我國(guó)的環(huán)境資源人口形勢(shì)的基礎(chǔ)上選擇15當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是_的競(jìng)爭(zhēng)和_的競(jìng)爭(zhēng)（ ）A科技、創(chuàng)新 B教育、創(chuàng)新 C人口、科技 D教育、人才【考點(diǎn)】科技的重要性；教育的重要性【分析】本題考查教育的重要性百年大計(jì)，教育為本科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，關(guān)鍵在人才，人才的培養(yǎng)主要靠教育教育決定著一個(gè)國(guó)家的科學(xué)技術(shù)水平和創(chuàng)新

27、能力，并最終決定著一個(gè)國(guó)家和民族的興衰成敗【解答】從題干我們可以看出各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，選項(xiàng)必須與經(jīng)濟(jì)和科技有關(guān)，科技的發(fā)展靠人才，而人才的培養(yǎng)靠教育ABC與題干不符故選D【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是審清題意，據(jù)題意排除錯(cuò)誤選項(xiàng)和干擾選項(xiàng)16中華文化的特點(diǎn)是（ ）A綿延不絕、歷久彌新 B歷經(jīng)滄桑、飽受磨難 C源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深 D異彩紛呈、充滿(mǎn)智慧【考點(diǎn)】中華文化【分析】本題屬于“中華文明是世界上最先進(jìn)的文明之一”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握我國(guó)的傳統(tǒng)優(yōu)秀歷史文化以及要弘揚(yáng)民族文化等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論【解答】此題旨在考查學(xué)生對(duì)中華文化的認(rèn)識(shí)根據(jù)教材知識(shí)，中

28、華文化的特點(diǎn)是博大精深源遠(yuǎn)流長(zhǎng)其中ABD都不符合題意，所以排除故選C【點(diǎn)評(píng)】此題考查了正確對(duì)待我國(guó)的傳統(tǒng)優(yōu)秀歷史文化，依據(jù)課本和材料選擇17我國(guó)的根本制度是（ ）A社會(huì)主義制度 B人民代表大會(huì)制度 C人民代表大會(huì) D民族區(qū)域自治制度【考點(diǎn)】人民代表大會(huì)制度【分析】該題考查我國(guó)的根本政治制度；我國(guó)的根本政治制度是人民代表大會(huì)制度【解答】依據(jù)課本內(nèi)容，我國(guó)的根本制度是人民代表大會(huì)制度；故選B【點(diǎn)評(píng)】該題是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查；識(shí)記“我國(guó)的根本制度是人民代表大會(huì)制度：容易作答該題18加強(qiáng)社會(huì)主義（ ），是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)A經(jīng)濟(jì)建設(shè) B法制建設(shè) C文化建設(shè) D思想道德建設(shè)【考點(diǎn)】發(fā)展先進(jìn)文

29、化【分析】本題考查先進(jìn)文化建設(shè)的內(nèi)容思想道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)；教育科學(xué)建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程【解答】根據(jù)教材知識(shí)，思想道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)D符合題意；ABC都不符合題意故選D【點(diǎn)評(píng)】解答本題，識(shí)記準(zhǔn)確先進(jìn)文化建設(shè)的內(nèi)容和相應(yīng)地位，做出正確選擇19依法治國(guó)首先是（ ）A有法可依 B依法行政 C依憲治國(guó) D違法必究【考點(diǎn)】依法治國(guó)的含義和目的【分析】本題屬于“依法治國(guó)”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握依法治國(guó)的涵義，意義，依法治國(guó)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基本要求，健全法律監(jiān)督機(jī)制等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論【解答】憲法是實(shí)行依法治

30、國(guó)的根本依據(jù)，因而依法治國(guó)的核心是依憲治國(guó)，所以C是正確的選項(xiàng)，排除不符合題意的選項(xiàng)ABD故選C【點(diǎn)評(píng)】本題考查教材中的易混知識(shí)點(diǎn)，有利于學(xué)生深入理解教材，澄清知識(shí)點(diǎn)之間的區(qū)別，準(zhǔn)確把握教材內(nèi)容20我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度是（ ）A公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 B私有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 C國(guó)有經(jīng)濟(jì)為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 D混合所有制經(jīng)濟(jì)為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展【考點(diǎn)】我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度【分析】本題考查我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展據(jù)此知識(shí)點(diǎn)作答【解答】依據(jù)教材知識(shí)可知，我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體

31、，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，A符合題意；我國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)決定了以公有制經(jīng)濟(jì)為主體，B錯(cuò)誤；國(guó)有經(jīng)濟(jì)是公有制經(jīng)濟(jì)的一種經(jīng)濟(jì)成分，C不符合題意；D說(shuō)法錯(cuò)誤故選A【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，難度一般熟記基礎(chǔ)知識(shí)，才能正確作答注意我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度決定于我國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)和基本國(guó)情21公民在行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)時(shí)不正確的做法是（ ）A通過(guò)人大代表或直接向全國(guó)人大常委會(huì)和地方人大常委會(huì)反映 B貼大字報(bào)、聚眾鬧事 C采用書(shū)信、電子郵件、走訪等形式向有關(guān)部分反映 D通過(guò)電視、廣播、報(bào)刊等媒體進(jìn)行監(jiān)督【考點(diǎn)】依法行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)【分析】本題屬于“依法治國(guó)”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握依法治國(guó)的涵義，意義，

32、依法治國(guó)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基本要求，健全法律監(jiān)督機(jī)制等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論【解答】本題考查學(xué)生對(duì)公民享有的監(jiān)督權(quán)和批評(píng)建議權(quán)的實(shí)現(xiàn)及作用的理解隨著信息時(shí)代的到來(lái)，各級(jí)政府利用網(wǎng)絡(luò)、通信等手段，讓群眾及時(shí)了解政府工作，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建議，對(duì)政府實(shí)施有效監(jiān)督和建議ACD的說(shuō)法都正確B是符合題意的選項(xiàng)故選B【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)政府的監(jiān)督的有關(guān)知識(shí)，主要考查學(xué)生分析問(wèn)題的能力，難度中等22在社會(huì)主義道路，我國(guó)各族人民的共同理想是（ ）A把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家 B早日實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義 C全面構(gòu)建和諧社會(huì) D把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)【考點(diǎn)

33、】我國(guó)的共同理想【分析】本題考查我國(guó)的共同理想我國(guó)各族人民的共同理想是把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家【解答】依據(jù)教材知識(shí)可知，我國(guó)現(xiàn)階段各族人民的共同理想是把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，A符合題意；實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是最高理想，B不符合題意；構(gòu)建和諧社會(huì)、把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)，但不是共同理想，C、D不符合題意故選A【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是教材基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，難度不大熟記我國(guó)各族人民共同理想，注意與最高理想和具體建設(shè)目標(biāo)區(qū)分23艱苦奮斗集中表現(xiàn)為（ ）A創(chuàng)新精神 B愛(ài)國(guó)精神 C節(jié)約精神 D創(chuàng)業(yè)精神【考點(diǎn)】新時(shí)期艱苦奮斗的內(nèi)涵【分析】本

34、題屬于“奮斗成就未來(lái)”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗，青少年要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神等知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，要結(jié)合課本對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論【解答】艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神，我們今天提倡發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，就是主張要走艱苦創(chuàng)業(yè)之路所以D是正確的選項(xiàng)，排除不符合題意的選項(xiàng)ABC故選D【點(diǎn)評(píng)】要準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗依據(jù)課本和材料選擇24對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，下列屬于自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任的有（ ）A抄襲同學(xué)作業(yè) B滿(mǎn)嘴怨言地完成值日工作 C幫助學(xué)困生補(bǔ)習(xí)功課 D逃課去網(wǎng)吧玩游戲【考點(diǎn)】承擔(dān)社會(huì)責(zé)任【分析】本題考查對(duì)自己負(fù)責(zé)認(rèn)清自己的角色，承擔(dān)好自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，做一個(gè)

35、負(fù)責(zé)任的現(xiàn)代公民【解答】幫助學(xué)困生補(bǔ)習(xí)功課，是關(guān)愛(ài)同學(xué)的表現(xiàn)，是自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任的行為，C符合題意；抄襲同學(xué)作業(yè)、逃課去網(wǎng)吧玩游戲?qū)儆跊](méi)有履行好受教育的義務(wù)，滿(mǎn)嘴怨言地完成值日工作，是不自覺(jué)的表現(xiàn)，ABD不符合題意故選C【點(diǎn)評(píng)】作為學(xué)生承擔(dān)的責(zé)任有自覺(jué)履行受教育義務(wù)、幫助同學(xué)關(guān)愛(ài)他人的義務(wù)、熱愛(ài)集體的義務(wù)等等仔細(xì)辨析題肢選項(xiàng)，就能正確作答25當(dāng)今社會(huì)，（ ）既是個(gè)可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然要求A文明禮貌 B愛(ài)崗敬業(yè) C終身學(xué)習(xí) D遵紀(jì)守法【考點(diǎn)】自覺(jué)履行受教育義務(wù)【分析】本題屬于“知識(shí)讓人生更美麗”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握學(xué)習(xí)的重要性，受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)，要珍惜受

36、教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論【解答】終身學(xué)習(xí)是指社會(huì)每個(gè)成員為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)個(gè)體發(fā)展的需要，貫穿于人的一生的，持續(xù)的學(xué)習(xí)過(guò)程即我們所常說(shuō)的“活到老學(xué)到老”或者“學(xué)無(wú)止境”所以由題干描述得知，終身學(xué)習(xí)既是個(gè)可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然要求故選C【點(diǎn)評(píng)】此題考查了終身學(xué)習(xí)，要在準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)的基礎(chǔ)上順利選擇二.簡(jiǎn)要說(shuō)明題（共30分）26【中華文化 異彩紛呈】材料：中央電視臺(tái)組織并舉辦了中華詩(shī)詞大會(huì)，選手們精彩的表現(xiàn)令我們佩服，也讓我們領(lǐng)略到了漢語(yǔ)言文化的魅力請(qǐng)結(jié)合材料回答下列問(wèn)題（1）舉辦這樣的活動(dòng)有何意義？（2）你喜歡哪

37、首古詩(shī)？寫(xiě)出該詩(shī)中你最喜歡的一句（本試卷中出現(xiàn)的詩(shī)句不允許作答）（3）“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”、“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”反映中華民族自古以來(lái)就擁有怎樣的民族精神？（4）請(qǐng)你談?wù)勗鯓觽鞒泻秃霌P(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？【考點(diǎn)】材料分析題；中華文化；弘揚(yáng)中華文化；中華民族精神【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是中華文化、中華民族精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化，是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，注意防止和剔除民族文化中的消極，落后的成分 同時(shí)要積極吸收世界文化的優(yōu)秀成果； 并在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，建設(shè)和發(fā)展更加燦爛的中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化在五千多年的發(fā)展中，中華

38、民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神【解答】（1）本題考查弘揚(yáng)中華文化的意義源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化，是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩題干中舉辦中華詩(shī)詞大會(huì)有利于繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同感；有利于推進(jìn)國(guó)家語(yǔ)言文字事業(yè)的發(fā)展，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)（2）本題開(kāi)放，根據(jù)自己掌握作答即可（3）本題考查中華民族精神在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神（4）本題考查傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的行動(dòng)我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，注意防止和剔

39、除民族文化中的消極，落后的成分 同時(shí)要積極吸收世界文化的優(yōu)秀成果； 并在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，建設(shè)和發(fā)展更加燦爛的中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化故答案為：（1）舉辦中華詩(shī)詞大會(huì)有利于繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同感；有利于推進(jìn)國(guó)家語(yǔ)言文字事業(yè)的發(fā)展，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)（2）如鳥(niǎo)鳴澗人閑桂花落，夜靜春山空月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中（3）以愛(ài)國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神（4）我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，注意防止和剔除民族文化中的消極，落后的成分 同時(shí)要積極吸收世界文化的優(yōu)秀成果； 并在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，建設(shè)和發(fā)展更加燦爛的中國(guó)

40、特色社會(huì)主義先進(jìn)文化【點(diǎn)評(píng)】本題考查的內(nèi)容較多，知識(shí)面較廣，注意要認(rèn)真審題，看清題目的具體要求，不能脫離題目，隨意作答注意不能?chē)@一個(gè)知識(shí)點(diǎn)重復(fù)作答，應(yīng)該從多個(gè)角度展開(kāi)，而具體問(wèn)題要詳細(xì)回答27【熱心公益服務(wù)社會(huì)】材料：某社區(qū)倡導(dǎo)人人都是志愿者，人人參與公益活動(dòng)，用每一個(gè)人的熱情去激活社會(huì)的正能量，實(shí)現(xiàn)“撒志愿-撒文明-大文明”的轉(zhuǎn)變請(qǐng)結(jié)合材料回答下列問(wèn)題（1）請(qǐng)你談一談參加社會(huì)公益活動(dòng)的意義（2）現(xiàn)實(shí)生活中你可以參加哪些社會(huì)公益活動(dòng)？【考點(diǎn)】材料分析題；熱心公益 服務(wù)社會(huì)【分析】題目考查的是熱心公益、服務(wù)社會(huì)具體涉及到（1）參加社會(huì)公益活動(dòng)的意義；（2）參加社會(huì)公益活動(dòng)的形式以上內(nèi)容需結(jié)合具

41、體的材料及教材內(nèi)容來(lái)回答【解答】（1）積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大動(dòng)力有利于提高公民的思想道德素質(zhì)（2）積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，可以采取很多形式，如參加志愿者、奉獻(xiàn)愛(ài)心等故答案為：（1）有利于增強(qiáng)公民的社會(huì)責(zé)任感，營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍；有利于增強(qiáng)民族凝聚力，弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)美德；有利于促進(jìn)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定，建立良好的人際關(guān)系（2）參加志愿者、捐款捐物、學(xué)習(xí)雷鋒等【點(diǎn)評(píng)】深刻理解有關(guān)社會(huì)公益活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容，緊扣題意，結(jié)合具體的材料及教材知識(shí)，運(yùn)用發(fā)散思維即可解答本題28【網(wǎng)絡(luò)生活 你我共享

42、】材料：很多公共場(chǎng)所都有免費(fèi)的WIFI，為“低頭族”帶來(lái)了方便與實(shí)惠，卻不知這里有很多安全隱患一些不法分子借機(jī)盜取你的個(gè)人信息，隨之而來(lái)的就是惱人的騷擾、詐騙請(qǐng)結(jié)合材料回答下列問(wèn)題（1）不法分子的行為侵犯了公民的哪項(xiàng)權(quán)利？請(qǐng)舉出兩例日常生活中類(lèi)似的行為（2）享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往，你有哪些經(jīng)驗(yàn)與大家分享？（3）請(qǐng)你為營(yíng)造文明和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境提出合理化建議【考點(diǎn)】隱私權(quán)；網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)；遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則【分析】本題屬于“學(xué)會(huì)交往天地寬”，需要在掌握交往的重要性，互聯(lián)網(wǎng)交往，掌握交往藝術(shù)，提高交往能力等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論【解答】（1）隱私權(quán)是指公民依法享有私人生活安

43、寧和私人信息保密的權(quán)利我國(guó)法律保護(hù)公民的隱私權(quán)隱私權(quán)包括 私人生活安寧權(quán)、個(gè)人信息保密權(quán)、私人通信保密權(quán)審題題干描述體現(xiàn)了不法分子的行為侵犯了公民的隱私權(quán)，偷看別人的日記，人肉搜索等，依據(jù)事實(shí)和即可（2）問(wèn)題非常具體，學(xué)生需整合教材相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，從多角度作答，本題也有一定的開(kāi)放性，允許學(xué)生有創(chuàng)新型答案（3）打擊網(wǎng)絡(luò)謠言，需要全社會(huì)的共同努力，根據(jù)題目提供的角度，從政府的職能上，加強(qiáng)管理、賞罰有度，社會(huì)有關(guān)部門(mén)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)輿論監(jiān)督，網(wǎng)民也要積極參與，抵制謠言并與網(wǎng)絡(luò)謠言作斗爭(zhēng)，結(jié)合材料從這三個(gè)角度展開(kāi)知識(shí)點(diǎn)回答故答案為：（1）隱私權(quán)；偷看別人的日記，人肉搜索等（2）正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其

44、所長(zhǎng)避其所短提高自己的安全防范意識(shí)，在上網(wǎng)時(shí)不輕易泄露個(gè)人的信息，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求在上網(wǎng)時(shí)要提高自己的辨別覺(jué)察不良信息的能力，提高自己的抗誘惑能力遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，遵守道德和法律（3）有關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)站的管理，嚴(yán)厲查處在網(wǎng)上編造和傳播謠言的網(wǎng)站；制定相關(guān)法律，做到依法治網(wǎng)，依法懲處違法違規(guī)網(wǎng)站；強(qiáng)化群眾監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督，充分發(fā)揮公眾舉報(bào)的作用；加強(qiáng)新聞宣傳和輿論監(jiān)督，大力倡導(dǎo)文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)，大興網(wǎng)絡(luò)文明之風(fēng)，在全社會(huì)形成抵制網(wǎng)絡(luò)謠言的良好氛圍；網(wǎng)站要遵守社會(huì)道德規(guī)范，自學(xué)抵制網(wǎng)絡(luò)謠言；網(wǎng)站要主動(dòng)引導(dǎo)廣大網(wǎng)民特別是青少年文明上網(wǎng)，積極營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；網(wǎng)民要自重、自律，自學(xué)抵制網(wǎng)絡(luò)謠言

45、，發(fā)現(xiàn)不良信息及違法、違規(guī)網(wǎng)站及時(shí)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)等【點(diǎn)評(píng)】此題要準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)互聯(lián)網(wǎng)交往，在此基礎(chǔ)上即可順利作答29【尊師愛(ài)生 和諧校園】材料：2020年9月10日，由中央電視臺(tái)和光明日?qǐng)?bào)社聯(lián)合主辦的2020“尋找最美教師”大型公益活動(dòng)揭曉典禮在央視播出評(píng)選出10名“最美教師”請(qǐng)結(jié)合材料回答下列問(wèn)題（1）請(qǐng)寫(xiě)出老師關(guān)心你或同學(xué)的一個(gè)事例（2）校園生活中，我們?cè)鯓优c老師和諧相處？【考點(diǎn)】材料分析題；學(xué)會(huì)和老師交往【分析】題目借助材料考查了與老師的交往具體涉及到（1）老師關(guān)愛(ài)學(xué)生；（2）與老師和諧相處以上內(nèi)容需聯(lián)系材料和課本知識(shí)回答【解答】（1）老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；老師是我

46、們成長(zhǎng)道路上的引 路人；老師的愛(ài)是“超凡脫俗”的，是無(wú)私的，是偉大的老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的事例很多，可以聯(lián)系我們的生活列舉，如幫助學(xué)習(xí)、解決生活難題等（2）在學(xué)校生活中，我們要對(duì)老師有禮貌，虛心聽(tīng)取老師的教誨，正確對(duì)待老師提出的要求，真誠(chéng)接受老師的批評(píng)，使自己不斷進(jìn)步還應(yīng)正確處理與老師的矛盾，與老師和諧相處故答案為：（1）進(jìn)入初中以來(lái)，由于我性格內(nèi)向，不大合群班主任老師發(fā)現(xiàn)此情況后，多次找我談心，鼓勵(lì)我多參加集體活動(dòng)，養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格（2）尊敬老師最重要的是尊重老師的勞動(dòng)，虛心聽(tīng)取老師的教誨，正確對(duì)待老師提出的要求，真誠(chéng)接受老師的批評(píng)，使自己不斷進(jìn)步，要對(duì)老師有禮貌；要學(xué)會(huì)冷靜思考，通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞脚c

47、老師坦誠(chéng)交流，用正確的方法解決與老師的矛盾；互相尊重，互相學(xué)習(xí)，建立新型的、民主平等的師生關(guān)系【點(diǎn)評(píng)】認(rèn)真仔細(xì)的閱讀題干中的材料，結(jié)合題意和教材知識(shí)多角度、全方位的思考問(wèn)題，運(yùn)用思品術(shù)語(yǔ)回答，注意語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、思路要清晰三.探究與實(shí)踐題（10分）30解密西藏人的“幸福密碼”【密碼一：團(tuán)結(jié)穩(wěn)定帶來(lái)幸福】走進(jìn)拉薩市八廊街曲折幽深的小巷，隨意推開(kāi)一扇大門(mén)，都可以看到一幅幅動(dòng)人畫(huà)面：漢族大嫂去買(mǎi)菜，出門(mén)時(shí)忘不了問(wèn)一下藏族阿媽需不需要捎點(diǎn)什么；藏族阿媽曬太陽(yáng)，惦記著身旁學(xué)步車(chē)?yán)锏幕刈逍『⑾嘤H相愛(ài)，和諧共處，已融入雪域高原的日常生活中（1）材料為我們描述了什么樣的民族關(guān)系？（2）促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步，我們青少年

48、應(yīng)該怎么做？【密碼二：生態(tài)保護(hù)帶來(lái)幸福】雪域高原是世界上天然環(huán)境最好的地區(qū)之一，得益于生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作旅游業(yè)成為宣傳西藏的一張名片（1）保護(hù)西藏天然環(huán)境說(shuō)明我國(guó)在實(shí)施什么國(guó)策和戰(zhàn)略？我們還應(yīng)努力建設(shè)哪“兩型”社會(huì)？（2）解密西藏人的“幸福密碼”，你可以采取哪些調(diào)查方式？【考點(diǎn)】材料分析題；節(jié)約資源的基本國(guó)策；保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策；可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；資源節(jié)約型社會(huì)與環(huán)境友好型社會(huì)；我國(guó)的民族關(guān)系；維護(hù)民族團(tuán)結(jié)【分析】題目借助材料考查了（1）民族關(guān)系，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)（2）保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)等內(nèi)容需聯(lián)系材料及課本知識(shí)回答【解答】密碼一（1）“相親相愛(ài)，和諧共處，

49、已融入雪域高原的日常生活中”體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)、互助、和諧的新型民族關(guān)系（2）青少年應(yīng)充分認(rèn)識(shí)民族團(tuán)結(jié)的重要性，積極行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)做貢獻(xiàn)密碼二（1）西藏的環(huán)境優(yōu)良，得益于堅(jiān)持了保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略（2）解密“幸福密碼”，需要深入生活實(shí)際，積極走訪調(diào)查，取得真實(shí)可靠的資料故答案為：密碼一：（1）各民族平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的新型民族關(guān)系（2）尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣、語(yǔ)言文字、宗教信仰；各民族同學(xué)互相關(guān)心互相幫助，同破壞民族團(tuán)結(jié)的思想和行為作斗爭(zhēng)密碼二：（1）保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)（2）現(xiàn)場(chǎng)走訪、問(wèn)卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等方式【點(diǎn)評(píng)】認(rèn)真仔細(xì)的閱讀題干中的材料，結(jié)合題意和教材知識(shí)多角度、全方位的思考問(wèn)題，運(yùn)用思品術(shù)語(yǔ)回答，注意語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、思路要清晰四.分析說(shuō)明題31【回顧“十二五”展望“十三五”】材料一：“十二五“時(shí)期是深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期，也