混凝土養(yǎng)護施工方案

1、江蘇鹽城金融城項目三標段工程混凝土養(yǎng)護方案ZHONGNAN GROUP南通建筑工程總承包有限公司鹽城金融城項目經理部2013年7月3日一、編制依據1、業(yè)主提供的有關設計施工圖紙資料及技術說明2、業(yè)主組織的圖紙會審會議紀要3、鹽城金融城項目三標段施工組織設計4、建筑工程施工質量驗收統(tǒng)一標準 (GB50300-200D5、建筑工程冬季施工規(guī)程(JGJT104-2011)二、工程概況及施工條件工程概況鹽城金融城項目三標段是鹽城金融城建設發(fā)展有限公司開發(fā)的的住宅樓工程項目，為框架剪力墻結構。地址位于鹽城市世紀大道與戴莊路交匯處。地下 2 層，主要是作地下停車場及設備用房；地上7#樓 32層、8#樓 3

2、1 層、9#樓 30層組成。本工程使用混凝土等級有：C35P8、 C35P6、 C50P8、 C35、 C50。施工安排混凝土澆筑季節(jié)安排根據業(yè)主及總進度計劃的要求，7#、 8#、 9#混凝土結構包括2013年夏季、冬季進行施工。技術準備混凝土結構施工前，由項目部技術負責人組織項目施工員、質檢員、試驗員及勞務分包管理人員學習混凝土結構工程施工質量驗收規(guī)范 ，使其掌握混凝土養(yǎng)護方法和混凝土試塊留置方法。明確混凝土施工各崗位管理人員的職責，項目組建由項目技術負責人為組長的混凝土施工管理技術小組?；炷琉B(yǎng)護方法及技術措施現場混凝土養(yǎng)護方法分常溫下養(yǎng)護和冬季施工養(yǎng)護幾種方式，混凝土試塊養(yǎng)護分標準養(yǎng)護、

3、同條件養(yǎng)護。常溫季節(jié)混凝土養(yǎng)護措施梁板的養(yǎng)護方法：梁、板在表面用塑料布覆蓋，防止水分蒸發(fā)過快而使混凝土失水，每天澆水次數以使混凝土表面處于濕潤狀態(tài)為宜?；炷恋酿B(yǎng)護要成立專門養(yǎng)護小組進行，特別是前三天要養(yǎng)護及時。墻體的養(yǎng)護方法墻體采用澆水養(yǎng)護，每天澆水次數以使混凝土表面處于濕潤狀態(tài)為宜。柱子的養(yǎng)護方法采取包裹塑料布養(yǎng)護的方法采用塑料薄膜布包裹養(yǎng)護，先將柱子進行潤濕，然后用塑料薄膜裹緊，用塑料膠布進行封口?；炷琉B(yǎng)護時間混凝土澆筑完畢后的 12 小時以內對混凝土保濕養(yǎng)護， 普通混凝土澆水養(yǎng)護的時間對于不得少于7 天，對于抗?jié)B混凝土，養(yǎng)護時間不得小于 14 天。冬季施工混凝土養(yǎng)護措施本工程根據施工

4、組織設計安排所有結構混凝土全部采用商品混凝土；混凝土外加劑的使用品種由砼攪拌站確定，在使用前必須經項目技術負責人、業(yè)主、監(jiān)理及設計認可，使用外加劑的資料必須齊全、有效；按 JC475 96混凝土防凍劑標準檢驗合格?；炷翝仓r，已澆筑的砼在最后一層砼覆蓋前不得低于 2，將澆筑后的砼用保溫材料（塑料布和草簾）覆蓋，以延緩砼的冷卻時間，有效利用砼的熱量來保持本身溫度。砼的覆蓋保溫保溫措施1、模板，在四角反擋板等保溫薄弱部位可懸掛草簾被；2、澆筑完砼后上口的保溫必須細致做好，保溫使用小塊防火草簾被；3、混凝土在養(yǎng)護期間應防風防失水，做法上可先覆蓋一層塑料薄膜再蓋一層草簾被。模板在混凝土強度達到1N/

5、mm2 后可使側模板輕輕脫離混凝土后，再合上繼續(xù)養(yǎng)護至4.0mpa才能拆模。4、保溫覆蓋要求1）混凝土的覆蓋保溫是綜合蓄熱法施工的關鍵，保溫材料做法必須嚴格按本技術措施執(zhí)行，操作時覆蓋要均勻，邊角接搓部位要嚴密、壓實；3）保溫完畢后，項目施工員要認真檢查，遇特殊天氣要有專職值班人員檢查保溫覆蓋情況，并負責修復被破壞的保溫層；嚴格控制拆模時間模板在混凝土強度達到1N/mm2 后可使側模板輕輕脫離混凝土后，拆除模板后砼表面應立即采取使其緩慢冷卻的臨時覆蓋措施（掛防火草簾被保溫） ；混凝土養(yǎng)護時間當日平均氣溫低于5時， 不得澆水養(yǎng)護， 混凝土澆筑完畢后的 12 小時以內對混凝土加以覆蓋塑料薄膜，并加

6、蓋草簾被養(yǎng)護，混凝土養(yǎng)護時間為 7 天。5.2.1 澆注前對模板、鋼筋的溫度控制夏季施工混凝土養(yǎng)護措施混凝土在夏季澆筑，如養(yǎng)護不當，會造成混凝土強度降低或表面出現塑性收縮裂縫等，因此，必須加強對混凝土的養(yǎng)護。、在修整作業(yè)完成后或混凝土初凝后立即進行養(yǎng)護。、優(yōu)先采用蓄水養(yǎng)護方法，連續(xù)養(yǎng)護。在混凝土澆筑后的 12天,應保證混凝土處于充分濕潤狀態(tài)，并應嚴格遵守國家標準規(guī)定的養(yǎng)護齡期。、對于大面積的板類工程，采用養(yǎng)護劑養(yǎng)護是較為實用方便的。白色養(yǎng)護劑所形成的薄膜還能反射太陽光，降低熱量吸收，抑制混凝土的溫升。因此，可在養(yǎng)護劑中摻些白色顏料。、當完成規(guī)定的養(yǎng)護時間后拆模時，最好為其表面提供潮濕的覆蓋層5

7、、夏季大體積混凝土養(yǎng)護措施混凝土拌和物控制措施為保證混凝土入模溫度滿足驗標要求的 5 -30 范圍，嚴格控制混凝土原材料的溫度，以免在炎熱氣候中拌和物入模溫度超過規(guī)定標準。尤其要加強混凝土出場溫度監(jiān)測，以保證入模溫度不超標。砂石料和攪拌用水溫度的控制措施：影響混凝土溫度的主要因素是骨料和水的溫度。降低石子和水的溫度是得到較低溫度混凝土的最有效的方法。粗細骨料等大批堆放的原材料必須用蓬布或涼棚遮蓋，防止日曬。必要的時候給骨料噴灑水霧降溫。夏季的拌和用水溫度應盡可能降低， 在骨料溫度偏高的時候采取用冰水攪拌混凝土能有效減低混凝土拌和物的溫度?；炷涟韬臀锍鰣隹刂茢嚢铇侵邪韬统龅幕炷?，由商砼廠駐站

8、人員要監(jiān)督商砼廠試驗人員測量砼出機溫度、坍落度、含氣量的技術指標，并做好記錄不滿足施工要求的混凝土不得出場使用。尤其控制夏天出機溫度不得高于30 。因夏季氣溫高，坍落度損失快，含氣量和坍落度控制指標在合理范圍內盡量取大值?；炷涟韬臀铿F場質量控制混凝土攪拌車到達現場后，由現場試驗人員實測混凝土的坍落度、含氣量、入模溫度等技術指標。不滿足要求的不得使用，全車退回。澆注混凝土過程的質量控制措施夏季混凝土澆注前要注意對模板、鋼筋的溫度控制，以免溫度過高影響混凝土入模的實際溫度。對露天存放的模板和鋼筋應進行有效遮擋，避免陽光直射。澆注時間的選擇夏季混凝土澆注時間要選擇在溫度相對較低的凌晨進行，并盡量縮

9、短澆注時間,避免澆注過程中混凝土溫度變化過大。澆注合理分層采取分層澆筑的大體積混凝土，每層厚度不大于40cm并減少每次澆筑長度的蓄熱量，以避免水化熱的積聚，減少溫度應力?；炷琉B(yǎng)生過程的質量控制措施混凝土養(yǎng)生階段，尤其是前7天水化反應活躍的階段，對混凝土結構物進行覆蓋 灑水，保持混凝土表面潮濕防止開裂。F面為附送畢業(yè)論文致謝詞范文！不需要的可以編輯刪除！謝謝!畢業(yè)論文致謝詞我的畢業(yè)論文是在韋xx老師的精心指導和大力支持下完成的，他淵博的知識開闊的視野給了我深深的啟迪，論文凝聚著他的血汗，他以嚴謹的治學態(tài)度和敬業(yè)精神深深的感染了我對我的工作學習產生了深淵的影響，在此我向他表示衷心的謝意這三年來感

10、謝廣西工業(yè)職業(yè)技術學院汽車工程系的老師對我專業(yè)思維及 專業(yè)技能的培養(yǎng)，他們在學業(yè)上的心細指導為我工作和繼續(xù)學習打下了 良好的基礎，在這里我要像諸位老師深深的鞠上一躬！特別是我的班主任 吳廷川老師，雖然他不是我的專業(yè)老師，但是在這三年來，在思想以及 生活上給予我鼓舞與關懷讓我走出了很多失落的時候，“明師之恩，誠為過于天地，重于父母，對吳老師的感激之情我無法用語言來表達，在此 向吳老師致以最崇高的敬意和最真誠的謝意！感謝這三年來我的朋友以及汽修 0932班的四十多位同學對我的學習，生 活和工作的支持和關心。三年來我們真心相待，和睦共處，不是兄弟勝 是兄弟!正是一路上有你們我的求學生涯才不會感到孤獨

11、，馬上就要各奔 前程了，希望（，請保留此標記。）你們有好的前途，失敗不要灰心，你 的背后還有汽修0932班這個大家庭！最后我要感謝我的父母，你們生我養(yǎng)我，縱有三世也無法回報你們，要 離開你們出去工作了，我在心里默默的祝福你們平安健康，我不會讓你 們失望的，會好好工作回報社會的。致謝詞2在本次論文設計過程中，感謝我的學校，給了我學習的機會，在學習中， 老師從選題指導、論文框架到細節(jié)修改，都給予了細致的指導，提出了 很多寶貴的意見與建議，老師以其嚴謹求實的治學態(tài)度、高度的敬業(yè)精 神、兢兢業(yè)業(yè)、孜孜以求的工作作風和大膽創(chuàng)新的進取精神對我產生重 要影響。他淵博的知識、開闊的視野和敏銳的思維給了我深深的啟迪。 這篇論文是在老師的精心指導和大力支持下才完成的感謝所有授我以業(yè)的老師，沒有這些年知識的積淀，我沒有這么大的動 力和信心完成這篇論文。感恩之余，誠懇地請各位老師對我的論文多加 批評指正，使我及時完善論文的不足之處。謹以此致謝最后，我要向百忙之中抽時間對本文進行審閱的各位老師表 示衷心的感謝。開學自我介紹范文：首先，我想說“榮幸”，因為茫茫人海由不相識到相 識實在是人生一大幸事，更希望能在三年的學習生活中能夠與大家成為 好同學，好朋友。其次我要說“幸運”，因為在短暫的私下接觸我感覺我們班的同學都很優(yōu)秀，值得我學習的地方