題目及解說(shuō)舉手投足之間

1、舉手投足之間 1閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 你走過(guò)一棵樹，樹枝低垂，你是隨手把樹枝折斷丟棄，還是彎身而過(guò)？一只長(zhǎng)了蘚的流浪狗走近你，你是憐憫地避開，還是一腳踢過(guò)去？電梯門打開，你是謙抑地讓人，還是霸道地推人？一個(gè)盲人和你并肩路口，綠燈亮了，你會(huì)攙那盲者一把嗎？你與別人如何擦肩而過(guò)？你怎么和小販?zhǔn)种薪舆^(guò)找來(lái)的零錢？你如何低頭系上自己松了的鞋帶？你獨(dú)處時(shí)如何與自己相處？ 請(qǐng)根據(jù)對(duì)這段文字的理解，展開聯(lián)想，思考如何對(duì)待自然，如何對(duì)待他人，如何對(duì)待自己。自選角度，以舉手投足之間為題寫一篇文章。2一、審題是給材料的命題作文。材料列舉了生活中很容易遇到（面對(duì)）的多種情形，作為命題的提示，或者說(shuō)是對(duì)命題

2、的隱性闡發(fā)和限制。1、關(guān)于“舉手投足”一是言其?。貉孕信e止皆為小事，但應(yīng)在小中見(jiàn)大。3二是言其普通：言行舉止并非驚人之舉，但應(yīng)在平凡中展示不平凡。三是言其具體，即言行舉止是具體的，但應(yīng)在具體中見(jiàn)精神。42、關(guān)于“舉手投足之間”一是關(guān)涉到“對(duì)待”的問(wèn)題即在日常生活中如何對(duì)待自然，對(duì)待他人，和對(duì)待自己，從中體現(xiàn)出的是一種主體與客體的關(guān)系。二是關(guān)涉到“交往”的問(wèn)題，即在日常生活中人與自然、人與人、自己與自己如何交往，行為交往是表象，精神交往是本質(zhì)。5三是關(guān)涉到“行為方式”問(wèn)題，考題“材料”敘述的都是“小事”。這些小事表現(xiàn)出的是一種行為方式?？圩∫环N行為方式寫，也符合題意。二、構(gòu)思1聯(lián)系自己的生活實(shí)際

3、，描述感人畫面或切身體驗(yàn)：根據(jù)自己對(duì)情景材料的感悟和理解而確定，或者敘寫議論“舉手投足之間”的體悟；6或者描述評(píng)點(diǎn)“舉手投足之間”現(xiàn)象的思考；或者記敘闡述“舉手投足之間”情感意蘊(yùn)的內(nèi)涵。立意關(guān)鍵在于對(duì)人的修養(yǎng)的思考。72運(yùn)用具體的典型的新鮮事例或典故，論述觀點(diǎn)，且能聯(lián)系人生社會(huì)現(xiàn)實(shí)。3感悟“舉手投足之間”的內(nèi)涵或創(chuàng)設(shè)“舉手投足之間”聯(lián)想的情景或探尋“舉手投足之間”本質(zhì)的故事例如：8 北京奧運(yùn)會(huì)體操男子單杠決賽。俄羅斯28歲的老將涅莫夫在比賽中不僅做出了6個(gè)飄逸的空翻，而且?guī)缀跬昝赖赝瓿闪吮荣?，精彩的表演征服了現(xiàn)場(chǎng)的觀眾，贏得了全場(chǎng)的掌聲與喝彩。 然而，出乎所有人意料的是，在現(xiàn)場(chǎng)大屏幕上顯示出來(lái)

4、的裁判打分只有為9.725分，僅僅排在第三位?？吹竭@個(gè)低出了人們承受能力的成績(jī)，全場(chǎng)觀眾對(duì)裁判的判決感到意外和極度不滿，為涅莫夫感到不平，全都站立起來(lái)，舉手揮旗表示不滿。體操館滿場(chǎng)回應(yīng)著觀眾的噓聲，迫使比賽中斷無(wú)法繼續(xù)。910 當(dāng)場(chǎng)裁判圍攏在一起，緊張地進(jìn)行討論。大概10分鐘后，迫于現(xiàn)場(chǎng)觀眾的壓力，裁判將涅莫夫的比分更改為9.762分。全場(chǎng)依然噓聲一片，此時(shí)，涅莫夫處于大局考慮，親自登場(chǎng)站在單杠器械前面，頗有大將風(fēng)度和涵養(yǎng)的用手指指嘴，向觀眾示意不要再噓裁判。1112 隨后涅莫夫又做出了兩手下壓的動(dòng)作，示意支持他的觀眾們要冷靜，并讓后面的運(yùn)動(dòng)員完成自己的比賽。觀眾們果然“聽(tīng)話”，隨即便回到各自

5、座位上繼續(xù)觀賞比賽。131415什么是文化？龍應(yīng)臺(tái) 。一個(gè)議員，剛從外面進(jìn)來(lái)，可能才有應(yīng)酬，滿臉紅通通地，大聲說(shuō)：“局長(zhǎng)，你說(shuō)吧，什么叫做文化？” 文化？它是隨便一個(gè)人迎面走來(lái)，他的舉手投足，他的一顰一笑，他的整體氣質(zhì)。他走過(guò)一棵樹，樹枝低垂，他是隨手把枝折斷丟棄，還是彎身而過(guò)？一只長(zhǎng)了癬的流浪狗走近他，他是憐憫地避開，還是一腳踢過(guò)去？電梯門打開，他是謙抑地讓人，還是霸道地推人？一個(gè)盲人和他并肩路口，綠燈亮了，他會(huì)攙那盲者一把嗎？他與別人如何擦身而過(guò)？他如何低頭系上自己松了的鞋帶？他怎么自賣菜小販接過(guò)找來(lái)的零錢？他，獨(dú)處時(shí)如何與自己相處？ 16 文化其實(shí)體現(xiàn)在一個(gè)人如何對(duì)待自己，如何對(duì)待他人，

6、如何對(duì)待自己所處的自然環(huán)境。在一個(gè)文化厚實(shí)的社會(huì)里，人懂得尊重自己他不茍且，因?yàn)椴黄埱宜杂衅肺?；人懂得尊重別人他不霸道，因?yàn)椴话缘浪杂械赖?；人懂得尊重自然他不掠奪，因?yàn)椴宦訆Z所以有永續(xù)的生命。 在一個(gè)空蕩蕩的議堂里，半夜三更，這樣談文化，好像只有鬼在聽(tīng)。我心里在想，我知道，你以為我會(huì)談雄偉的博物館、華麗的音樂(lè)廳和偉大的藝術(shù)家，不，如果你給我更多的時(shí)間，我會(huì)繼續(xù)說(shuō)下去，即使是三更半夜寒意澈骨： 胡蘭成描寫他所熟悉的江南鄉(xiāng)下人。儉樸的農(nóng)家婦女也許坐在門坎上織毛線、撿豆子，穿著家居的粗布褲，但是一見(jiàn)鄰居來(lái)訪，即使是極為熟悉的街坊鄰居，她也必先進(jìn)屋里去，將裙子換上，再出來(lái)和客人說(shuō)話。17穿裙或穿褲代表什么符號(hào)會(huì)因時(shí)代而變，但是認(rèn)為“禮”是重要的也就是一種對(duì)自己和對(duì)他人的尊重，在農(nóng)婦身上顯現(xiàn)的其實(shí)是一種文化的底蘊(yùn)。何謂底蘊(yùn)，不過(guò)就是，沒(méi)有學(xué)問(wèn)、不識(shí)