大題小作(十一)(十二)

1、大題小作（一）閱讀下面的文字，完成1-3題。中國(guó)散文在五四時(shí)期獲得了新的發(fā)展。五四時(shí)期，先驅(qū)者面對(duì)的是統(tǒng)治清一代的文以載道的桐城派，與個(gè)性解放可謂迎頭相撞，封建道統(tǒng)正是五四新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的革命對(duì)象，這對(duì)于強(qiáng)調(diào)“人的文學(xué)”的五四先驅(qū)者來說，理所當(dāng)然地遭到拋棄。五四先驅(qū)者力主散文應(yīng)該像公安派“獨(dú)抒性靈”，以“敘事與抒情”為主的觀念就是這樣來的。以個(gè)人化的情感解放為目的，成為散文家的共識(shí)?！皵⑹屡c抒情”的詩(shī)性審美觀念，其狹隘性在于窒息了散文的智性生命，束縛了散文的發(fā)展。“敘事與抒睛”的“美文與魯迅智性的文化文明批判不能相容，于是魯迅將自己的散文另立名目曰“雜文”這樣的文體命名有些隨意，以致“雜文”自魯迅

2、之后無經(jīng)典。另外，將智性排斥在散文正宗之外，限制了散文的思想容量，造成散文長(zhǎng)期小品化，使其成為魯迅所擔(dān)憂的“小擺飾”。抒情審美，并不能涵蓋幽默散文。抒情審美以追求詩(shī)化美化環(huán)境和主體心靈為務(wù)，其性質(zhì)乃是情趣。幽默散文則相反，往往自我調(diào)侃、貶抑，以喜劇性的“丑化”為務(wù)。由于對(duì)智趣和諧趣的排斥，敘事與抒情封閉越緊密，二者的矛盾就越尖銳，到一定社會(huì)條件下朝相反方向轉(zhuǎn)化。過分強(qiáng)調(diào)敘事，就可能壓倒抒情。散文的生命受到窒息，構(gòu)成了散文作為文體的第一次危機(jī)。敘事走向了極端是必然的。走向極端的敘事，再度走向反面，也是必然的。最明顯的就是把抒情作為唯一的選擇。把散文的審美價(jià)值從實(shí)用功利價(jià)值中解放出來，從挽救散文的

3、文體危機(jī)而言，功不可沒。但是，輕率地把它關(guān)到詩(shī)的牢籠中，就造成散文的另一次文體危機(jī)。詩(shī)與散文，二者都屬于審美價(jià)值，但是，如人體的兩種血型不可混淆，混淆必然導(dǎo)致對(duì)散文生命的威脅，扼殺散文文體。因?yàn)橛性?shī)的外衣，更具隱蔽性和欺騙性，多愁善感失去智性的節(jié)制，成為感傷，注定導(dǎo)致濫情。濫情遂成持久的頑癥，淪為矯情而不自覺者比比皆是。一切文體的生命就是它和其他文體的區(qū)別，散文家的才華恰恰表現(xiàn)在詩(shī)歌無能為力的地方發(fā)現(xiàn)散文的藝術(shù)價(jià)值。但是，這種發(fā)現(xiàn)是動(dòng)態(tài)的，不斷發(fā)展變化是散文文體的生命力所在。以余秋雨為代表，散文的發(fā)展還表現(xiàn)在把抒情與智性結(jié)合，以自然景觀與人文景觀相互闡釋，進(jìn)行文化人格批判。他的散文的思想容量重

4、新使中國(guó)散文恢復(fù)了智性大品的風(fēng)貌。散文理論家，比之小說和詩(shī)歌理論家，面臨著一種先天的不利局面，那就是沒有西方文論，包括流派更迭的豐富資源。這也可能成為優(yōu)于小說和詩(shī)歌理論家的條件，即沒有那么多權(quán)威理論的遮蔽。有出息的理論家，可以面對(duì)創(chuàng)作實(shí)踐直接進(jìn)行原創(chuàng)性的概括，獨(dú)立形成范疇，并構(gòu)成系統(tǒng)。不過，散文理論家需要保持清醒：如果一味對(duì)現(xiàn)成貧困“理論”盲目拘執(zhí)就不能追隨散文日新月異的實(shí)踐，從而突破陳腐觀念，調(diào)整、建構(gòu)中國(guó)特有的散文理論。下列關(guān)于“散文”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是A追求個(gè)性、反對(duì)封建道統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)“人的文學(xué)”的五四先驅(qū)者發(fā)起的文學(xué)運(yùn)動(dòng)拋棄了統(tǒng)治清一代的文以載道的桐城派，使中國(guó)散文在五四時(shí)期獲

5、得了新的發(fā)展。B五四先驅(qū)者極力主張散文應(yīng)該“獨(dú)抒性靈”，以“敘事與抒情”為主，以個(gè)人化的情感解放為目的，但是把抒情作為唯一選擇，構(gòu)成了散文作為文體的第一次危機(jī)。C散文經(jīng)歷第一次文體危機(jī)后，抒情性把散文的審美價(jià)值從實(shí)用功利價(jià)值中解放如來，從而挽救散文的文體危機(jī)，但又受到詩(shī)性的束縛，從而造成散文的另一次文體危機(jī)。D余秋雨把抒情與智性結(jié)合，以自然景觀與人文景觀相互闡釋，進(jìn)行文化人格批判，他的散文的思想容量重新使中國(guó)散文恢復(fù)了智性大品的風(fēng)貌，推動(dòng)了散文的發(fā)展。下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是A“敘事與抒情”的詩(shī)性審美觀念，其狹隘性在于窒息了散文的智性生命，限制了散文的思想容量，造成散文長(zhǎng)期小品化

6、，使其成為魯迅所擔(dān)憂的“小擺飾”。B由于對(duì)智趣和諧趣的排斥，敘事與抒情封閉越緊密，敘事、抒情與智性的矛盾就越尖銳，到一定社會(huì)條件下朝相反方向轉(zhuǎn)化，如過分強(qiáng)調(diào)敘事，就可能壓倒抒情。C魯迅智性的文化文明批判與“敘事與抒情”的“美文”不相容，他把自己的散文另立名目叫“雜文”，這樣的文體命名有些隨意，以致“雜文”自魯迅之后無經(jīng)典。D散文因?yàn)橛性?shī)性成分的外衣，更具隱蔽性和欺騙性，多愁善感失去智性的節(jié)制，成為感傷，必定導(dǎo)致濫情，成為持久的頑癥，因此，要區(qū)分散文和詩(shī)歌的界限。根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是A.抒情審美以追求詩(shī)化美化環(huán)境和主體心靈為務(wù)，其性質(zhì)是情趣，不能涵蓋幽默散文，與往往自我調(diào)侃

7、、貶抑，以喜劇性的“丑化”為務(wù)的幽默散文相反。B.一切文體的生命就是它和其他文體的區(qū)別，散文家的才華恰恰表現(xiàn)在詩(shī)歌無能為力的地方發(fā)現(xiàn)散文的藝術(shù)價(jià)值，不斷發(fā)展變化是散文文體的生命力所在。C.沒有西方文論，包括流派更迭的豐富資源，對(duì)于散文理論家有利有弊，有利的方面是，與小說和詩(shī)歌理論家相比，散文理論家沒有那么多權(quán)威理論的遮蔽。D.散文理論家在散文理論相對(duì)貧乏的情況下，可以有建樹。散文理論家只要不盲目拘執(zhí)現(xiàn)成貧困“理論”，就能突破陳腐觀念，建構(gòu)中國(guó)特有的散文理論。閱讀下面的文言文，完成4-7題。周淙，字彥廣，湖州長(zhǎng)興人。父需，以進(jìn)士起家，官至左中奉大夫。淙幼警敏，力學(xué)，宣和間以父任為郎，歷官至通判建

8、康府。紹興三十年，金渝盟，邊事方興，帥守難其選，士夫亦憚行。首命淙守滁陽，未赴，移楚州，又徙濠梁?；?、楚舊有并山水置寨自衛(wèi)者，淙為立約束，結(jié)保伍。金主亮傾國(guó)犯邊，民賴以全活者不可勝計(jì)。除直秘閣，再任。孝宗受禪，王師進(jìn)取虹縣，中原之民翕然來歸，扶老攜幼相屬于道。淙計(jì)口給食，行者犒以牛酒，至者處以室廬，人人感悅。張浚視師，駐于都梁，見淙謀，輒稱嘆，且曰：“有急，公當(dāng)與我俱死?！变纫喔屑ぃ林^“頭可斷，身不可擊?？Ｈ氤り惼錉?，上嘉嘆不已，進(jìn)直徽猷閣，帥維揚(yáng)。會(huì)錢端禮以尚書宣諭淮東，復(fù)以淙薦，進(jìn)直顯謨閣。時(shí)兩淮經(jīng)踐蹂，民多流亡，淙極力招輯，按堵如故。勸民植桑柘，開屯田，上亦專以屬淙，屢賜親札。淙奉

9、行益力，進(jìn)直龍圖閣，除兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)副使。未幾，知臨安府，上言：“自古風(fēng)化必自近始。陛下躬履節(jié)儉，以示四方，而貴近奢靡，殊不知革?！蹦藯l上禁止十五事，上嘉納之，降詔獎(jiǎng)諭，賜金帶。臨安駐蹕歲久，居民日增，河流湫隘，舟楫病之，淙請(qǐng)疏浚。工畢，除秘閣修撰，進(jìn)右文殿修撰，提舉江州太平興國(guó)宮以歸。上念淙不忘除敷文閣待制起知寧國(guó)府趣入奏上慰撫愈渥明年春復(fù)奉祠亟告老。十月卒，年六十。（選自宋史周淙傳，有刪改）【注】按堵：安居。駐蹕（b!:）皇帝出行，途中停留暫住。湫（jiao）隘:低洼狹窄。對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.金渝盟，邊事方興渝：改變，背叛B.民賴以全活者不可勝計(jì)賴：依靠C.上

10、亦專以屬淙，屢.賜親札屢：多次D.舟楫病之病：擔(dān)憂.對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.上念淙不忘除/敷文閣待制/起知寧國(guó)府/趣入奏/上慰撫愈渥/明年春/復(fù)奉祠/亟告老B.上念淙不忘/除敷文閣待制/起知寧國(guó)府趣入/奏上慰撫愈渥/明年春/復(fù)奉祠/亟告老C.上念淙不忘/除敷文閣待制/起知寧國(guó)府/趣入奏/上慰撫愈渥/明年春/復(fù)奉祠/亟告老D.上念淙不忘/除敷文閣待制/起知寧國(guó)府/趣入奏/上慰撫愈渥/明年春復(fù)/奉祠亟告老.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.周淙為政有方。金國(guó)人挑起邊境戰(zhàn)事，守帥選擇的官員都不愿前往邊境任職，B.周淙忠于國(guó)家。張浚視察部隊(duì)時(shí)稱贊周淙的

11、謀略，并要周淙在危急時(shí)和自己一起赴難，周淙表達(dá)了準(zhǔn)備犧牲的決心，張浚把情況匯報(bào)給皇帝，皇帝稱贊周淙。C.周淙深得上司和皇帝的信任。尚書錢端禮推薦過他；他鼓勵(lì)百姓種植桑樹、柘樹，開墾屯田，皇帝賜給他親筆書札；他上奏禁止十五件事，得到皇帝的獎(jiǎng)賞。D.周淙關(guān)心民生。兩淮地區(qū)經(jīng)戰(zhàn)火破壞，很多百姓逃亡，他全力招納安撫，百姓安居樂業(yè)；皇帝在臨安暫住久了，居民日益增加，河流低洼變窄，他請(qǐng)求疏浚。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）王師進(jìn)取虹縣，中原之民翕然來歸，扶老攜幼相屬于道。（4分）（2）陛下躬履節(jié)儉，以示四方，而貴近奢靡，殊不知革。（6分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成8-9題。長(zhǎng)門怨齊浣宮殿沉

12、沉月欲分，昭陽更漏不堪聞。珊瑚枕上千行淚，不是思君是恨君。【注】昭陽：宮殿名。更漏：報(bào)時(shí)的漏壺。“昭陽更漏不堪聞”寫出了女主人公的什么心理？（5分）“不是思君是恨君”一句有的版本作“半是思君半恨君”。你認(rèn)為哪一句更好？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，談?wù)勀愕目捶?。?分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）蒹葭蒼蒼，。所謂伊人，。（詩(shī)經(jīng)蒹葭）（2）戍卒叫，楚人一炬，!（杜牧阿房宮賦）周淙前往任職，他利用當(dāng)?shù)胤朗赜欣麠l件，組建保伍，使百姓得保平安（辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古）（3）元嘉草草，封狼居胥，。四十三年，望中猶記，選擇題答題卡題號(hào)123456答案班別：姓名：座位號(hào)：大題小作（十二）12閱讀下面的文字，

13、完成（1）-（4）題。（25分）中國(guó)航天事業(yè)先行者趙九章高睿1907年10月15日，在古城河南開封一戶原籍浙江湖州的中醫(yī)世家，一個(gè)男嬰呱呱誕生了，他就是趙九章。幼年的趙九辛，在私塾中以“天行健，君子以自強(qiáng)不息”作為自己的座右銘，勉勵(lì)自己發(fā)奮讀書，立志長(zhǎng)大以后要成為國(guó)家的棟梁。1919年五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)以后，轟轟烈烈的革命運(yùn)動(dòng)對(duì)趙九章的思想影響很大，少年趙九章不僅因此開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，并且產(chǎn)生了憂國(guó)憂民的思想。他放棄了學(xué)習(xí)文學(xué)的初衷而改學(xué)科學(xué)，以“科學(xué)救國(guó)”的遠(yuǎn)大抱負(fù)為己任。1925年，他考進(jìn)了浙江工業(yè)專門學(xué)校電機(jī)系。在這里，趙九章與一些進(jìn)步同學(xué)走到一起，并參加了共產(chǎn)主義青年團(tuán)。這對(duì)趙九章的世

14、界觀和人生觀產(chǎn)生了很大的影響，從那以后，他以飽滿的革命熱情投入愛國(guó)的民主學(xué)生運(yùn)動(dòng)中去。1927年，大革命失敗后，趙九章不幸被捕入獄。所幸趙九章的姨夫戴季陶在國(guó)民黨政府中位高權(quán)重，由他出面疏通關(guān)系，終于將已經(jīng)奄奄一息的趙九章從獄中保釋了出來。趙九章雖然出獄了，但大革命失敗后，進(jìn)步勢(shì)力遭到嚴(yán)重挫折，革命形勢(shì)十分嚴(yán)峻。有戴季陶這么一個(gè)有權(quán)有勢(shì)的親戚做靠山，而且本身還曾做過戴季陶的機(jī)要秘書，以這樣的資歷，趙九章若要走上仕途，前程自然不可限量。但他卻看不慣國(guó)民黨官場(chǎng)的腐敗，不愿同流合污，時(shí)常與戴季陶發(fā)生矛盾。1930年，他毅然北上，考進(jìn)了清華大學(xué)物理系。1935年7月，趙九章考取了清華大學(xué)的公費(fèi)留學(xué)，研

15、習(xí)動(dòng)力氣象學(xué)、高空氣象學(xué)和海洋學(xué)等課程。1937年，他在現(xiàn)代氣象學(xué)之研究與氣象預(yù)報(bào)這篇論文中，十分明確地提出了把數(shù)學(xué)、物理引進(jìn)氣象學(xué)領(lǐng)域的想法。同年，他在整理大西洋高空探測(cè)資料的基礎(chǔ)上，用求解數(shù)學(xué)、物理方程的方法，定量地討論了從熱帶高壓到赤道途中信風(fēng)主流中得到的水汽和熱量的多少問題，在專業(yè)雜志上發(fā)表了論文信風(fēng)帶主流間的熱力學(xué)。這是他按自己的思路把數(shù)學(xué)、物理和流體力學(xué)的基本原理引進(jìn)到氣象科學(xué)中來的首次嘗試。該文發(fā)表后，立刻引起了國(guó)際氣象學(xué)界的重視，他也因此受到國(guó)際專家的矚目1938年，趙九章以中國(guó)人特有的勤勞與智慧，僅用三年時(shí)間就獲得了柏林大學(xué)的博士學(xué)位。那時(shí)正值抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最困難的時(shí)期，大半個(gè)中國(guó)

16、都成了抗戰(zhàn)區(qū)，當(dāng)時(shí)，憑趙九章的社會(huì)關(guān)系和自身?xiàng)l件，他若要繼續(xù)留在國(guó)外，完全不在話下?？哨w九章念念不忘的是用自己的學(xué)業(yè)報(bào)效祖國(guó)，因此毅然回到了災(zāi)難深重的祖國(guó)。1945年，趙九章針對(duì)30年代末40年代初由著名氣象學(xué)家CG.Rossby等首先創(chuàng)立的大氣長(zhǎng)波理論的不足，率先以大氣長(zhǎng)波的臨界波長(zhǎng)理論，提出了行星波斜壓不穩(wěn)定概念，成為現(xiàn)代天氣預(yù)報(bào)的理論基礎(chǔ)之一。1946年，趙九章正式擔(dān)任中央氣象研究所所長(zhǎng)職務(wù)。新中國(guó)臨近成立前夕，不甘心失敗的國(guó)民黨當(dāng)局威逼利誘，要趙九章將氣象研究所遷到臺(tái)灣，但趙九章決不屈服，他頂住國(guó)民黨當(dāng)局的脅迫，團(tuán)結(jié)全所同仁，堅(jiān)持不撤離大陸。身為中科院地球物理研究所所長(zhǎng)的趙九章，洞察到

17、世界大國(guó)爭(zhēng)奪外層空間的新動(dòng)向，并敏銳地意識(shí)到，新興的空間物理研究將在國(guó)際上興起，新中國(guó)應(yīng)該抓住這次機(jī)遇。1957年春，趙九章向國(guó)家提出了研制和發(fā)射人造衛(wèi)星的可能性和提交技術(shù)實(shí)現(xiàn)途徑的分析報(bào)告，成為我國(guó)提出研制人造衛(wèi)星的第一人。針對(duì)當(dāng)時(shí)國(guó)際上對(duì)中國(guó)技術(shù)封鎖的現(xiàn)實(shí)，他在報(bào)告中提出“中國(guó)發(fā)展人造衛(wèi)星要走自力更生的道路，要由小到大，由低級(jí)到高級(jí)”的重要建議。因此，在開展中國(guó)人造地球衛(wèi)星事業(yè)中，趙九章始終都把工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)建立在中國(guó)自己的科技和工業(yè)基礎(chǔ)上。1959年，當(dāng)國(guó)際磁層物理和太陽風(fēng)研究剛起步，他就在中科院地球物理研究所創(chuàng)立了以空間物理研究為目的的磁暴組。他抓住當(dāng)時(shí)空間物理的主題一一輻射帶、

18、太陽風(fēng)、日地關(guān)系等，帶領(lǐng)他的研究集體，在短短的幾年內(nèi)便取得一批接近國(guó)際水平的研究成果，撰寫了中國(guó)第一本高空物理學(xué)專著，揭開了我國(guó)空間物理研究的第一頁(yè)。60年代初期，在趙九章的領(lǐng)導(dǎo)下，地球物理研究所研制成功并發(fā)射了氣象火箭，研制出箭頭儀器艙內(nèi)的各種儀器及無線電遙測(cè)系統(tǒng)、電源及雷達(dá)跟蹤定位系統(tǒng)等，還研制了“東方紅一號(hào)”人造衛(wèi)星使用的多普勒測(cè)速定位系統(tǒng)和信標(biāo)機(jī)。這些踏實(shí)的工作，為以后成功發(fā)射我國(guó)的第一顆人造衛(wèi)星，做出了十分重要的貢獻(xiàn)。（選自名人傳記，有刪改）（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A趙九章20世紀(jì)初出生在一個(gè)中醫(yī)世家，上過私塾，五四運(yùn)動(dòng)對(duì)他的思想影響很大，他放棄了

19、學(xué)習(xí)文學(xué)的初衷而改學(xué)科學(xué)。B趙九章進(jìn)了浙江工業(yè)專門學(xué)校電機(jī)系，并參加了共產(chǎn)主義青年團(tuán)，徹底改變了他的世界觀和人生觀。他曾被捕入獄，后被保釋出來。C趙九章考取了清華華大學(xué)的公費(fèi)留學(xué)，研習(xí)氣象學(xué)等課程，他的論文現(xiàn)代氣象學(xué)之研究與氣象預(yù)報(bào)引起了國(guó)際氣象學(xué)界的重視。D趙九章僅用三年時(shí)間就獲得了柏林大學(xué)的博士學(xué)位，體現(xiàn)了中國(guó)人特有的勤勞與智慧，因?yàn)槌删妥恐?，他被任命為中央氣象研究所所長(zhǎng)。E趙九章在開展中國(guó)人造地球衛(wèi)星事業(yè)中，始終都把工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)建立在中國(guó)自己的科技和工業(yè)基礎(chǔ)上，在該事業(yè)中做出重要貢獻(xiàn)。（2）趙九章在氣象學(xué)上取得了哪些成就？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）（3）為什么稱趙九章為“中國(guó)航天事業(yè)先

20、行者”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（4）作為一位取得了豐碩的成果科學(xué)家，趙九章充滿了人格魅力。請(qǐng)結(jié)合文章，就趙九章的人格魅力，談?wù)勀愕目捶?。?分）象，而每種情緒如何用動(dòng)作表現(xiàn)都經(jīng)歷了幾代人的摸索。依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）“決定性瞬間”是亨利卡蒂埃布列松攝影理論的核心，是世界上為數(shù)眾多的現(xiàn)實(shí)主義攝影家及新聞攝影記者共同遵循的金科玉律。_。_。_。_。_。_。認(rèn)為在再小的事物上也能發(fā)現(xiàn)偉大的主題這本書集中收入了他126張攝影作品它講求的是被攝事物的形式和內(nèi)容在某一刻恰到好處地構(gòu)成一幅和諧、達(dá)意的畫面書中所有照片，都作為布列松自己實(shí)踐的案例，來支撐這一攝影美學(xué)觀念在該

21、書前言中，布列松引用“世上萬物皆有一個(gè)決定性的瞬間”來闡釋自己的觀點(diǎn)這一概念最早是在布列松1952年出版的攝影集決定性瞬間中提出A.B.C.D.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。（5分）人們的食欲與飲食習(xí)慣，或者某種回憶有關(guān)。因?yàn)閺男〕阅撤N食物，那種食物就最能滿足他的生理和心理需求。盡管不同的媽媽做的飯相差巨大，但“媽媽做的飯”能勾13下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A敢問路在何方已經(jīng)成為西游記的標(biāo)志性音樂，旋律高亢蒼涼，意境恢宏深邃，淋漓盡致地描繪出取經(jīng)路上的艱難和師徒四人百折不回.的風(fēng)貌。B.景區(qū)山頂常年云霧

22、繚繞，山下綠草如菌.，整個(gè)山景層次分明，大塊的色彩加上一天之中可以看到雨、雪、霧、嵐的奇景，讓此處成為知名的景觀。C.為保證學(xué)科領(lǐng)域不同凡響.的人才都有施展才華的空間，學(xué)院以項(xiàng)目培訓(xùn)人才，通過富有挑戰(zhàn)性的工作，為大家提供良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和鍛煉平臺(tái)。D.俄塔社北京分社社長(zhǎng)安德烈基里洛夫給李克強(qiáng)總理寫信，為了不耽誤總理的寶貴時(shí)間，他特地用中文寫信，并且盡量將信件寫得短小精悍.0下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A.橫跨東西的滬昆高鐵，將以其高速度、大運(yùn)力，突破中部、東部、西南地區(qū)的交通瓶頸，成為提高東西部區(qū)域經(jīng)濟(jì)共進(jìn)的“金鑰匙”。B.各成員國(guó)強(qiáng)調(diào)，要發(fā)揮聯(lián)合國(guó)在國(guó)際關(guān)系中起核心協(xié)調(diào)作用，維護(hù)世界和

23、平，在國(guó)家平等關(guān)系的基礎(chǔ)上，促進(jìn)雙邊和多邊合作不斷發(fā)展。C.近年來，我國(guó)食品安全形勢(shì)總體穩(wěn)定，但仍有不安定因素，如問題蔬菜、地溝油、毒生姜等食品安全事件時(shí)有發(fā)生，造成嚴(yán)重的社會(huì)危害。D.木偶藝術(shù)區(qū)別于其他藝術(shù)門類的關(guān)鍵點(diǎn)就是它要靠操作者的技巧來塑造木偶形起大多數(shù)人的食欲，。曾經(jīng)在某種特定場(chǎng)合吃過的某種食品，多年以后也還能勾起食欲，。作為化學(xué)意義上的食物已經(jīng)不重要，重要的是那個(gè)特定場(chǎng)合食物所帶來的愉悅被記憶了下來。當(dāng)再次看到那種食物，就產(chǎn)生了“食欲。下面是“陜西省閱讀文化節(jié)標(biāo)志”，請(qǐng)寫出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過60個(gè)字。（6分）18閱讀下面的文字，根據(jù)

24、要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）一位老人臨終前將自己珍存多年的一件禮物送給了他的侄子，那是一個(gè)棒球，上面有波士頓棒球隊(duì)全體隊(duì)員的簽名。年輕人將棒球視若珍寶。后來，他4歲的兒子很想玩這個(gè)棒球，卻被他生氣地制止了。他嚴(yán)肅地告訴孩子說：“我們不能碰這個(gè)棒球！永遠(yuǎn)不能碰！”孩子非常困惑：“為什么不能碰這個(gè)棒球呢？”他自然不可能對(duì)一個(gè)4歲的孩子講解關(guān)于這個(gè)棒球的來歷，只是說：“你看，這個(gè)棒球上面有簽名呢！我們不可以拿上面簽了名的棒球來玩。”幾周之后,他兒子興奮地問他：“爸爸，我們是不是可以玩棒球了？”爸爸想要重復(fù)他講過多遍的話語，不想，孩子居然說：“我們現(xiàn)在可以玩了，我已經(jīng)把上面的簽名全都擦掉

25、了！”要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。選擇題答題卡題號(hào)12131415答案班別：姓名：座位號(hào)：大題小作（十一）參考答案I答案】B【解析】“但是把抒情作為唯一選擇，構(gòu)成了散文作為文體的第一次危機(jī)”與原文不符，應(yīng)是敘事走向極端是散文作為文體的第一次危機(jī)。I答案】B【解析】“敘事、抒情與智性的矛盾就越尖銳”錯(cuò)，應(yīng)是“敘事與抒情的矛盾就越尖銳”。【答案】D【解析】后一句表述絕對(duì)化。I答案】D【解析】病：以為困難【答案】C【解析】原文標(biāo)點(diǎn)為“上念淙不忘，除敷文閣待制，起知寧國(guó)府，趣入奏，上慰撫愈渥。明年春，復(fù)奉祠，亟告老?！薄敬鸢浮緼【解

26、析】“守帥選擇的官員都不愿前往邊境任職”錯(cuò)，應(yīng)是“朝廷選擇守帥官員很困難，士大夫也害怕前往任職”（1）【答案】宋朝軍隊(duì)講攻奪取虹縣，中原的百姓一致來歸順，扶老攜幼在路上絡(luò)繹不絕。（得分點(diǎn)：王師、翕然、相屬、于道各1分）【解析】關(guān)鍵詞王師：朝廷軍隊(duì)。翕然：一致。相屬：相，表示遞相承接。屬，跟隨。于道：在路上。注意：關(guān)鍵詞與“大意”不重復(fù)扣分；關(guān)鍵詞譯成近義詞也可；“關(guān)鍵詞”翻譯從嚴(yán)，“大意”翻譯從寬。（2）【答案】陛下親自實(shí)行節(jié)儉，來給天下示范，但是顯貴的近臣奢靡，一點(diǎn)不知道改變。（得分點(diǎn)：躬、履、示、貴近、殊、革各1分）【解析】關(guān)聯(lián)詞躬：親自。履：實(shí)行，執(zhí)行。示：示范。貴近：顯貴的近臣。殊:極

27、，很。革：改變。注意：關(guān)鍵詞與“大意”不重復(fù)扣分；關(guān)鍵詞譯成近義詞也可；“關(guān)鍵詞”翻譯從嚴(yán)，“大意”翻譯從寬?！緟⒖甲g文】周淙，字彥廣，湖州長(zhǎng)興人。父親周需，憑著考中進(jìn)士開始做官，做官做到左中奉大夫。周淙從小機(jī)警聰明，努力學(xué)習(xí)，宣和年間，因?yàn)楦赣H職任的關(guān)系做了皇帝的侍從官，歷任官職做到通判建康府。紹興三十年，金國(guó)背叛盟約，邊疆戰(zhàn)事正興起，（朝廷）選擇守帥官員很困難，士大夫也害怕前往（任職）。首先命令周淙守滁陽，周淙沒有到任，改任楚州，又改任濠梁。淮、楚兩地原先有依靠山水地形設(shè)寨保衛(wèi)自己的百姓，周淙給他們規(guī)定紀(jì)律，構(gòu)建保伍組織。金國(guó)君主完顏亮發(fā)動(dòng)全國(guó)兵力侵犯宋朝邊境，百姓依靠這些保全生命的不計(jì)其

28、數(shù)。授官直秘閣，連任。孝宗接受禪位，宋朝軍隊(duì)進(jìn)攻奪取虹縣，中原的百姓一致來歸順，扶老攜幼在路上絡(luò)繹不絕。周淙計(jì)算人口供給食物，用酒肉犒勞在路上的人，到達(dá)目的地的人提供房屋居住，人人感動(dòng)高興。張浚視察部隊(duì)，駐扎在都梁，看到周淙的謀略，就稱贊嘆賞，并且說：“有緊急情況，您應(yīng)該和我一同赴死?！敝茕纫哺袆?dòng)奮發(fā)，甚至說“頭可斷，身體不可退卻”。張浚進(jìn)入朝廷，全面陳述這些情況，皇帝稱贊嘆嘆賞不停，進(jìn)官直徽酞閣，帥守維揚(yáng)。恰逢錢端禮憑著尚書的身份任淮東宣諭史，又把周淙作文推薦對(duì)象，進(jìn)官直顯漠閣。當(dāng)時(shí)兩淮地區(qū)經(jīng)過戰(zhàn)爭(zhēng)蹂躪，很多百姓流離逃亡，周淙盡全力招納安撫，百姓和原來一樣安居樂業(yè)。鼓勵(lì)百姓種植桑樹、柘樹，開

29、墾屯田，皇帝也專一任用周淙，多次賜給親筆書札。周淙尊奉施行更加努力，進(jìn)官直龍圖閣，授任兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)副使。不久，任臨安府知府，進(jìn)言說：“自古風(fēng)俗教化一定從親近的人開始。陛下親自實(shí)行節(jié)儉，來給天下示范，但是顯貴的近臣奢靡，一點(diǎn)不知道改變?！庇谑侵饤l遞上禁止十五件事，皇帝稱贊接受他的建議，下詔書獎(jiǎng)勵(lì)，賜給金帶?；实弁Ａ襞R安的時(shí)間長(zhǎng)了，居民一天天增加，河流低洼狹窄，行船困難，周淙請(qǐng)求疏浚。完工后，授任秘閣修撰，進(jìn)官右文殿修撰，提舉江州太平興國(guó)宮回鄉(xiāng)?；实蹜涯钪茕炔荒芡?，授任敷文閣待制，起用做了寧國(guó)府知府，催促入朝上奏，皇帝慰勞安撫更加優(yōu)厚。第二年春天，又任奉祠，多次告老退休。十月去世，享年六十歲?！敬鸢?/p>

30、】度日如年，害怕聽到報(bào)時(shí)聲。（2分）寫出了女主人公失寵后獨(dú)處冷宮的極度寂寞、哀怨。（3分）注：答出寂寞、哀怨其中一點(diǎn)給2分，兩點(diǎn)給3分。）【解析】答題方法：分析形象即外貌、儀表、身份、性格、心理、品質(zhì)、具體行為等指出描繪形象的作用或效果即這一形象所表達(dá)的情感、理想、追求、品行?！敬鸢浮俊安皇撬季呛蘧耙痪浜?。由“珊瑚枕上千行淚”可知，“不思君”是假，其真意恰恰是思念甚深，至于生出怨恨，這是以恨寫愛，更能表現(xiàn)愛之深，無理而妙；“恨君”也與標(biāo)題中的“怨”相照應(yīng)。（答案言之成理的，酌情給分）【解析】答案言之成理即可酌情給分。所以也可以有如下答案：“半是思君半恨君”一句好。分不清是愛還是恨，又愛又恨

31、，更能表達(dá)女主人公愛恨交織的復(fù)雜心理?！敬鸢浮浚?）白露為霜在水一方（2）函谷舉可憐焦土（3）贏得倉(cāng)皇北顧烽火揚(yáng)州路【解析】名句默寫答題技巧：（一）要突破生僻難寫字（二）要注意同音異義詞（三）要注意同義異形詞（四）要留意具體環(huán)境（五）要留心語句順序（六）要注意語句出處。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫字和易錯(cuò)字的正確書寫。大題小作（十二）參考答案（1）【答案】答A給3分，答E給2分，答B(yǎng)給1分；答C、D不給分?！窘馕觥緽“徹底改變了他的世界觀和人生觀”不準(zhǔn)確，參見原文“對(duì)趙九章的世界觀和人生觀產(chǎn)生了很大的影響”。C“他的論文現(xiàn)代氣象學(xué)之研究與氣象預(yù)報(bào)引起了國(guó)際氣象學(xué)界的重視”錯(cuò)，引起了國(guó)

32、際氣象學(xué)界的重視論文是信風(fēng)帶主流間的熱力學(xué)。D“因?yàn)槌删妥恐?，他被任命為中央氣象研究所所長(zhǎng)”原文無據(jù)。（2）【答案】首次嘗試把數(shù)學(xué)、物理和流體力學(xué)的基本原理引進(jìn)到氣象科學(xué)中；率先以大氣長(zhǎng)波的臨界波長(zhǎng)理論，提出了行星波斜壓不穩(wěn)定概念。（每點(diǎn)3分）【解析】此題的考點(diǎn)是篩選并整合文中的信息。答此類題方法如下：通讀文章，把握文章的主旨和結(jié)構(gòu)脈絡(luò)。根據(jù)題干的要求和提示鎖定答題區(qū)間。把選中的信息進(jìn)行分類整合，有條理的表述。（3）【答案】洞察到爭(zhēng)奪外層空間的新動(dòng)向，意識(shí)到空間物理研究的興起，提出研制和發(fā)射人造衛(wèi)星的可行性和提交技術(shù)實(shí)現(xiàn)報(bào)告：針對(duì)國(guó)情，提出中國(guó)發(fā)展人造衛(wèi)星的重要建議；帶領(lǐng)他的研究集體，揭開了我

33、國(guó)空間物理研究的第一頁(yè)；研制出了與人造衛(wèi)星相關(guān)的多種技術(shù)工具。（每個(gè)要點(diǎn)2分，答出三個(gè)要點(diǎn)即可。意思對(duì)即可，答案要緊扣“中國(guó)航天事業(yè)”“先行者”來回答）【解析】此題考點(diǎn)是歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心思想。此類題型歸要做到以下三步：直接提取文中相關(guān)的語句，這些句子大多放在開頭和結(jié)尾處。摘取關(guān)鍵此句進(jìn)行概括。分層概括，合并整理。（4）【答案】志向遠(yuǎn)大，追求進(jìn)步。趙九章從小就立志要成為國(guó)家的棟梁，青年時(shí)代投身愛國(guó)民主運(yùn)動(dòng)。淡泊名利。大革命失敗后，趙九章本來可以依靠關(guān)系和資歷走上仕途，前途無量，但他不愿與腐敗的國(guó)民黨官場(chǎng)同流合污。不懼危險(xiǎn)，報(bào)效祖國(guó)。趙九章在國(guó)外取得博士學(xué)位，本可以留在國(guó)外，但他為了報(bào)效祖國(guó)，毅然回到了災(zāi)難深重的祖國(guó)。不懼權(quán)貴，不屈服壓力。新中國(guó)臨近成立前夕，國(guó)民黨威逼利誘，要趙九章將氣象研究所遷到臺(tái)灣，他堅(jiān)決不屈服，頂住了壓力。（每個(gè)要點(diǎn)2分。如有其它答案，可根據(jù)觀點(diǎn)明確、理由充分、論述合理的程度，酌情給分）【解析】此題的考點(diǎn)是評(píng)價(jià)文本產(chǎn)生的社會(huì)價(jià)值和影響。社會(huì)價(jià)值指的是文本所反應(yīng)的社會(huì)道德價(jià)值、人文精神、戰(zhàn)勝困難的決心等。答此類題型的方法如下：在理解文本的基礎(chǔ)上大膽而明確的提出自己的觀點(diǎn)。結(jié)合文本中的實(shí)例、細(xì)節(jié)加以分析論證。再次表明自