小學(xué)大課間活動方案

1、小學(xué)大課間活動方案（一）一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見精神，引導(dǎo)和鼓勵廣大學(xué)生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育活動，提高學(xué)生的身體綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。以大課間活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉身體的習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生課間體育活動內(nèi)容和形式，推進(jìn)大課間活動的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，逐步形成我校體育特色，努力建設(shè)和諧校園、平安校園、活力校園。二、活動目標(biāo)：牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，優(yōu)化課間的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，突出主體意識、開放意識，讓全體師生共同參與、樂于參加，增進(jìn)師生間的情感根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展

2、需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，釋放學(xué)生心理空間，力爭展現(xiàn)學(xué)生勃發(fā)的朝氣和昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌。全面普及并提高教育部“體育、藝術(shù)2+1項目”實(shí)施方案中“2+1”項目的技能。三、活動原則：教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進(jìn)行全面素質(zhì)的提高功能，重視活動過程的教育。2.科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，從實(shí)際出發(fā)，采用大課間與短課時相結(jié)合的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。3.全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的。4.創(chuàng)新型原則。根據(jù)我校場地小的特點(diǎn)，我校實(shí)施以跳繩活動為主體的大課間活動，積極組織學(xué)生創(chuàng)編花式跳繩四、活

3、動對象：全體師生五、活動時間：上午間操（9：5010:00）注：以廣播操和自編操為主下午大課間（14：4515：15）注：以組織多種跳繩活動為主六、活動方式：高年組與低年組上下午周輪換方式進(jìn)行七、活動的組織領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：陶校長副組長：王夫馬平組員：張嚴(yán)政遲林林周科高琰李惠郭林黃國君李欣大課間評分：大隊部、德育處八、活動內(nèi)容：上午：1、廣播操七彩陽光2、班操統(tǒng)一音樂（選擇）繩操3、隊列負(fù)責(zé)人：張嚴(yán)政遲林林周科下午（大課間）活動：1、廣播操七彩陽光2、班操統(tǒng)一音樂（選擇）繩操3、跳長繩活動A、增加單搖的花樣編排B、增加長繩的一項活動C、跳繩活動游戲4、放松活動5、隊列負(fù)責(zé)人：高琰李惠郭林下午（活

4、動課）1、各年組選擇一項適合本年齡特點(diǎn)的體育活動比如：跳短繩、踢毽子、跳長繩、跳皮筋、皮球、綜合游戲等。2、使學(xué)生在小學(xué)階段初步掌握12項體育技能3、由本年組體育教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)活動方案4、可以由各班班主任老師編排適合本班的綜合游戲活動，體育教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)一年組：遲琳林二年組：李惠三年組：張嚴(yán)政四年組：周科九、本溪市實(shí)驗小學(xué)間操評比規(guī)則評比辦法：以年級為單位評比，每兩周評比一次要求全班參加，可以在間操時間留兩名值日生，如有傷病或其它情況除外?；A(chǔ)分100，老師按實(shí)際情況扣分后為班級總分并由分?jǐn)?shù)多少排名先后。評比原則：本著公平、公正、公開的原則，嚴(yán)密組織、規(guī)范程序、本著對各班認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，評比教師進(jìn)

5、行每周輪換，確保學(xué)校大課間健康有序的進(jìn)行?？鄯旨?xì)則：1、廣播操：要求動作規(guī)范整齊。動作有錯誤、相反動作、講話、亂動者扣1分/人。有主觀不認(rèn)真、動作松懈、打鬧扣2分/人，全班整體效果不好由教師視情節(jié)扣2-5分。2、隊列分集合和回教室走步。、集合：要求集合號響起做到快靜、齊有其中一項不好扣2分/次。、隊列：要求挺胸抬頭、步伐一致、排面整齊、行進(jìn)中有步伐錯誤、排面不齊、說話者扣1分/人，轉(zhuǎn)彎的時候是否有棱角25分，整體不齊或效果不好扣2分/次。十、管理措施（一）加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識充分發(fā)揮宣傳陣地的作用。采用黑板報、校園廣播、制作宣傳欄等形式，大力宣傳大課間活動對學(xué)生的教育意義和增強(qiáng)體質(zhì)，開闊心胸的作

6、用，使師生達(dá)到共識：大課間不僅能提高學(xué)生的身體素質(zhì)，而且可以帶動學(xué)校的其他工作健康和諧的向前發(fā)展。（二）完善制度，強(qiáng)化管理為使大課間活動真正的落實(shí)到實(shí)處，高質(zhì)量的進(jìn)行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。（領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)制、體育組負(fù)責(zé)制、教師量化管理制、課間操評比制），每班大課間活動時配一個副班主任進(jìn)行活動指導(dǎo)。（三）重視全面，安全監(jiān)督為了使大課間活動順利的進(jìn)行，我校切實(shí)加強(qiáng)集體活動的安全管理。即要求全校師生在活動中要做到“三個必須”：活動前必須對學(xué)生集中進(jìn)行安全教育；必須制定意外事故處置預(yù)案；必須有完善的教師安全監(jiān)督制度。在活動中學(xué)生如果有特殊要求的必須及時與值

7、日教師交流，并征求值日教師的同意。通過全面的安全管理使學(xué)生能開心的活動，放心的游戲，真正體驗校園生活的樂趣。小學(xué)大課間活動方案（二）一、指導(dǎo)思想“大課間體育活動”是在推進(jìn)素質(zhì)教育過程中出現(xiàn)的一種新型課間操形式，實(shí)踐證明，它是實(shí)現(xiàn)新體育目標(biāo)的有效載體，它在全面實(shí)施健康、快樂教育，促進(jìn)學(xué)生主動、和諧發(fā)展的過程中顯現(xiàn)出重要而特有的功效。為了堅持“人人健康，健康第一”的指導(dǎo)思想，牢固樹立“終身體育”的理念，以實(shí)際行動響應(yīng)“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的號召。為豐富“橙色陽光快樂健康”的體育課程，積極組織開展陽光體育運(yùn)動，促進(jìn)學(xué)生主動參與體育活動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣，營造

8、“運(yùn)動瑯瑯”的校園，使學(xué)生真正體會到“我運(yùn)動，我陽光，我健康”。具體方案如下：一、陽光神小健康陽光的“五個一”理念提供一個綠色空間、擠出一段黃金時間、享受一份文雅情趣、提升一種團(tuán)隊精神、培養(yǎng)一份責(zé)任意識。二、陽光神小獨(dú)具特色的“五點(diǎn)”宗旨陽光健康為基點(diǎn)、學(xué)生體操為重點(diǎn)、誦讀經(jīng)典為亮點(diǎn)、自主管理為特點(diǎn)、個性發(fā)展為終點(diǎn)。三、目標(biāo)和原則：（一）目標(biāo)1、優(yōu)化課間時間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，并自己堅持鍛煉,促進(jìn)學(xué)生健康成長，形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄?shí)處。2、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展的需要，開展適合校情的運(yùn)動項目，讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興

9、趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能，力求以活動勵德，以活動輔志，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。3、通過大課間活動，豐富校園體育文化生活，促進(jìn)教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識、競爭意識和交往能力。通過大課間體育活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。（二）原則1、教育性原則：充分發(fā)揮大課間活動，對學(xué)生進(jìn)行“五育”教育的功能，把活動過程落到實(shí)處。2、科學(xué)性原則：遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，堅持以校情實(shí)際出發(fā)，合理安排場地、項目和訓(xùn)練內(nèi)容。3、全體性原則：師生全員參與，采取集中與分組相結(jié)合，規(guī)定與自選相結(jié)合，大項目與小項目相結(jié)合，達(dá)到全體健身的目的。4、創(chuàng)新

10、型原則：根據(jù)我校場地小，學(xué)生多的特點(diǎn)，大課間活動適宜開展有利于安全的活動項目，將藝術(shù)、體育融為一體。三、組織機(jī)構(gòu)（一）組長：丁莉莉（陽光神小大課間總指揮）常務(wù)副組長：于樹家（陽光神小大課間具體指揮、督導(dǎo)、協(xié)調(diào)）副組長：孫曉（陽光神小大課間主要責(zé)任老師）（二）主要成員王寧王育林（陽光神小大課間主要責(zé)任老師）校委會其他成員、年級組長及全體班主任（陽光神小大課間責(zé)任老師）（三）全體班級成長導(dǎo)師（陽光神小大課間協(xié)作老師）（四）檢查協(xié)調(diào)組：于校長、孫曉、王寧、王育林、值日領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行校長、年級組長及校長小助理等四、履行的職責(zé)1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組全面督促檢查大課間活動的落實(shí)情況，常務(wù)副組長對每天的活動情況進(jìn)行巡

11、視，并督辦檢查協(xié)調(diào)組每日進(jìn)行評比量化，做到每月匯總公示一次。2、當(dāng)天行政值日領(lǐng)導(dǎo)要堅持參與活動全過程，關(guān)注學(xué)生安全，并將活動情況記載在行政值日本上。3、年級負(fù)責(zé)人要引領(lǐng)本年級教師組織學(xué)生開展好大課間活動，并參與活動的全過程。4、檢查協(xié)調(diào)組一是要對每年級每班集體活動進(jìn)行協(xié)調(diào)；二是要做好詳細(xì)記載。5、班主任、班級成長導(dǎo)師要組織本班學(xué)生上下樓梯，負(fù)責(zé)整個大課間活動安全并與學(xué)生一道活動。6、其他教師必須與學(xué)生一起參加活動，促進(jìn)身心健康。五、大課間活動流程、內(nèi)容與安排根據(jù)我校校園面積小，學(xué)生多特點(diǎn)，并保證活動全過程的安全，凡當(dāng)天大課間活動的年級班聽到運(yùn)動員進(jìn)行曲歌聲響起后，學(xué)生開始在班主任和班級成長導(dǎo)師

12、的帶領(lǐng)下依次到操場按照指定的位置站好，然后由體育教師整隊?；顒恿鞒蹋夯顒咏Y(jié)構(gòu)（整個活動過程都在音樂的旋律下進(jìn)行，歷時二十五分鐘）準(zhǔn)備：從學(xué)校各班整齊帶隊。（2）2、出場：陽光啦啦操。（2）3、規(guī)定動作：七彩陽光廣播操（436）（要體現(xiàn)經(jīng)典特色）4、特色部分一：跆拳道操（4）5、特色部分二：文明禮儀操（4）6、特色部分三：兔子舞（備選）7、自由活動（5）8、音樂手語操（3）9、靜心放松（1）10、秩序帶隊（2）具體時間再做調(diào)整，各個環(huán)節(jié)要緊湊、過渡要自然有特色?；顒觾?nèi)容與安排從學(xué)校各班整齊帶隊。參與者：全校師生參與。（負(fù)責(zé)老師：體育老師、班主任）出場：陽光啦啦操。（負(fù)責(zé)老師：王寧、校外卞老師，出

13、場要求震撼，要有學(xué)校七色文字亮相）七彩陽光廣播。廣播操：以七彩陽光廣播操動作為主體，中間輔以經(jīng)典誦。當(dāng)中隊形變換如圖1、2、3，意為“陽光神小”。參與者：全校師生參與。特色項目文明禮儀操。在廣播操的基礎(chǔ)上，利用廣播操，稍作休整。體現(xiàn)我校禮儀習(xí)慣和文明素養(yǎng)。（負(fù)責(zé)老師：郭萍、年級組長、班主任）跆拳道操：自編跆拳道操，技術(shù)高的學(xué)生在太陽的圓圈內(nèi)表演，其它學(xué)生在四周的光芒處表演。（負(fù)責(zé)老師：孫曉、王育林、校外跆拳道老師、班主任）備選項目兔子舞（責(zé)任老師：音樂組、班主任）5、自由活動項目：一年級以愛為主題的游戲自由活動為主可以包括以下內(nèi)容：跳飛機(jī)、木頭人、丟手絹等。負(fù)責(zé)老師：一年級負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、

14、班主任老師，參與者：一年級全體師生。二年級以“思”為主題，魔方：加入精典背誦，讓學(xué)生背誦的同時，參與手部動作鍛煉。參與者：二年級學(xué)生；要有兩個隊形變化。負(fù)責(zé)老師：二年級負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班主任老師，參與者：二年級全體師生。三年級以“健”為主題，健美操：徒手操，采用動感十足的音樂，融合現(xiàn)代舞和健身操動作，充分表現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神狀態(tài)。參與者：三年級學(xué)生；要有三個隊形變化。負(fù)責(zé)老師：三年級負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班主任老師，參與者：三年級全體師生。四年級以“行、信”為主題，花樣跳繩等，參與者：四年級師生。負(fù)責(zé)老師：四年級負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班主任老師，參與者：四年級全體師生。五年級以“恒

15、、和”為主題，啦啦操、踢毽子、毽球等，參與者：五年級師生。負(fù)責(zé)老師：一年級負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班主任老師，參與者：一年級全體師生。音樂手語操要與學(xué)校陽光文化結(jié)合成一體，如果能用學(xué)校校歌為最好，音樂手語操要體現(xiàn)學(xué)校主旋律。負(fù)責(zé)老師：王寧7、靜思放松音樂手語操的延續(xù)，體現(xiàn)動靜結(jié)合，節(jié)奏寬松、動作優(yōu)游舒展，音樂動聽，讓全體師生在最佳的狀態(tài)下進(jìn)行全身心的放松，結(jié)束大課間活動，為下節(jié)課做準(zhǔn)備。負(fù)責(zé)老師：王寧、姜艾華。參與者：全校師生。8、精氣神帶隊回班級。負(fù)責(zé)老師：體育老師、班主任等六、活動場地安排（如圖示）先各部門自行練習(xí)。2、操場（各環(huán)節(jié)要有一定隊形變化，自由活動時以健美操為中央，其他項目流動進(jìn)行，

16、全體師生都參與）3、晴天在操場上，雨雪天在室內(nèi)同樣練習(xí)。七、評比量化細(xì)則（共10分）1、按規(guī)定時間到指定地點(diǎn)集合。（2分）2、班主任、班級成長導(dǎo)師到場組織并參與學(xué)生活動。（2分）3、活動中不出安全事故。（2分）4、學(xué)生準(zhǔn)備活動器材率高。（2分）5、組織秩序好，學(xué)生參與率高。（2分）八、具體實(shí)施要求：1、七色陽光操，要求全體學(xué)生、班主任、班級成長導(dǎo)師都必須要會；從現(xiàn)在起利用體育課、中午游戲時間、課間操等時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，主要負(fù)責(zé)人孫曉老師。（要抓整體和班級，適時進(jìn)行級部、班級評比活動）2、跆拳道操要求全體學(xué)生、班主任、班級導(dǎo)師都必須要會；由體育組及跆拳道老師負(fù)責(zé)；（要抓整體和班級，適時進(jìn)行級部、班級

17、評比活動）3、文明禮儀操，可以陽光之歌等為背景音樂，要求全體學(xué)生、班主任、班級導(dǎo)師都必須要會。德育處、年級組長和班主任利用一切能利用的時間早日編排。（要與學(xué)校禮儀教育相吻合，突出學(xué)校特色）4、其他操也同樣如此，體現(xiàn)師生同健、同行。5、自由活動要體現(xiàn)級部特點(diǎn)和學(xué)校文化，要讓每個學(xué)生參與其中。（要抓整體和班級，適時進(jìn)行級部、班級評比活動）6、整個大課間的音樂由王寧、卞老師負(fù)責(zé)音樂及動作的設(shè)計。（音樂要體現(xiàn)學(xué)校、學(xué)生特點(diǎn)，要與主題相吻合）7、學(xué)生表演設(shè)計由王育林、王寧負(fù)責(zé)。（設(shè)計要體現(xiàn)跆拳道特色，同時還能做為大課間展示服裝，整體要經(jīng)濟(jì)美觀實(shí)用）8、全過程整體隊形變化由王寧、卞老師負(fù)責(zé)。（要體現(xiàn)學(xué)校陽

18、光文化特點(diǎn)、活而不亂）9、全過程整體的串詞由姜主任、孫巍巍老師負(fù)責(zé)。（要體現(xiàn)學(xué)校陽光文化特色和各個環(huán)節(jié)的特點(diǎn)）備注：此方案在具體操作中如有改變，相關(guān)部門和責(zé)任老師要第一時間與學(xué)校陽光服務(wù)室進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào)。小學(xué)大課間活動方案（三）一、指導(dǎo)思想為更好的貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才。我校在新課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹實(shí)施過程中，以“快樂體育、健康第一”為辦學(xué)理念，把開展大課間活動作為作為重要途徑之一，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動參與體育活動，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。二、目標(biāo)和原則1.改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加