人教版八年級上冊物理習(xí)題課件 第4章 集訓(xùn)課堂 光的反射的探究及應(yīng)用

1、第四章 光現(xiàn)象光的反射的探究及應(yīng)用 123456提示：點擊 進(jìn)入習(xí)題1為了驗證光的反射定律，海若同學(xué)準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的平整硬紙板、直尺、量角器及鉛筆。(1)這個實驗還需要的一個重要器材是_。光源(2)海若按如圖甲所示方式開始實驗，紙板上顯示出了兩條光線，她想把這兩條光線的傳播路徑保留在紙板上以便探究，請你為她設(shè)計一個簡便的方法：_。沿光路用鉛筆相隔一定距離在紙板上各點兩點，再過兩點用直尺、鉛筆將光的路徑畫在紙板上(3)改變?nèi)肷浣牵^續(xù)保留光的傳播路徑，最后紙板上留下了很多條光路，無法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對應(yīng)，為了避免這一問題出現(xiàn)，可采取的做法是_。給對應(yīng)的入射光線和

2、反射光線編號 (4)如果紙板與平面鏡不垂直，入射光沿紙板照射后將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是_。在紙板上看不到反射光線(5)海若將一缺角的紙板按如圖乙所示方式放置，讓光沿直線AO入射，接著她以O(shè)N為軸旋轉(zhuǎn)缺角紙板，發(fā)現(xiàn)無論缺角紙板旋轉(zhuǎn)到哪個角度，反射光都只出現(xiàn)在入射光所在平面的紙板上，在缺角紙板上沒有顯示出反射光。這一現(xiàn)象說明了：_。反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)2【2021蘇州模擬】如圖是“探究光的反射定律”的實驗裝置，其中ABCD是白色硬紙板制成的光屏，并能沿ON折轉(zhuǎn)，ON垂直于CD。實驗次數(shù)123456入射角60504030200反射角60504060200(1)實驗時，光屏的作用是_。(2)某

3、同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)如上表，其中有一組數(shù)據(jù)測錯了，這組數(shù)據(jù)是第_次實驗的，原因可能是將反射光線與_的夾角當(dāng)成反射角。(3)由表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是_。呈現(xiàn)光路4平面鏡在光的反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角3【2020北京】如圖所示的是探究光的反射規(guī)律的實驗情境：(1)一束光貼著垂直于平面鏡的紙板，從A點射到平面鏡上的O點，ON是法線，入射角AON45。已知紙板上NOB30，NOC45，NOD60。則入射光線AO的反射光線將沿著圖中_方向射出。OC【點撥】根據(jù)光的反射定律可知，反射角等于入射角，因為入射角AON等于45，則反射角也等于45，已知NOC45，則反射角是NOC，反射光線將沿OC射出。拓展探究

4、：(2)實驗中，為了從各個方向都能看到入射光線和反射光線，選用_(填“粗糙”或“光滑”)的紙板實驗效果更好。粗糙【點撥】光在粗糙的紙板上發(fā)生漫反射，可以使人在各個方向清楚地看到光線。(3)實驗中，若紙板與水平鏡面不垂直，_(填“能”或“不能”)在紙板的另一側(cè)看到反射光線。不能【點撥】實驗中，若紙板與水平鏡面不垂直，就無法在紙板的另一側(cè)看到反射光線。4【2020東營】如圖是“探究平面鏡成像時像與物的關(guān)系”的裝置。在水平桌面上鋪一張白紙，將玻璃板豎立在白紙上，把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板前面，一支完全相同但不點燃的蠟燭B放在玻璃板后面移動，直到看上去它與蠟燭A的像完全重合。移動點燃的蠟燭，多做幾次

5、實驗。(1)在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A，還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B，此操作的目的是_。便于確定像的位置和比較像與物體的大小(2)在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應(yīng)該在蠟燭_(填“A”或“B”)這一側(cè)觀察，某同學(xué)無論怎樣調(diào)節(jié)蠟燭B，發(fā)現(xiàn)都不能與蠟燭A的像完全重合，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是_。A玻璃板沒有豎直放置(3)實驗中，如果把蠟燭A遠(yuǎn)離平面鏡，看到的像會_(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)平面鏡，像的大小_(填“變大”“不變”或“變小”)。遠(yuǎn)離不變(4)若要確認(rèn)平面鏡所成的像是虛像還是實像，進(jìn)一步的操作是_。把蠟燭B取走，將光屏放在蠟燭A像的位置上，看光屏上是否有蠟燭A的像，光屏上如果沒

6、有，說明平面鏡成虛像5【2020山西】如圖甲所示，創(chuàng)新小組的同學(xué)們在“探究平面鏡成像的特點”時，將點燃的蠟燭A放在玻璃板前面，能看到玻璃板后面有它的像。(1)再拿一支與A完全相同的蠟燭B，目的是_。實驗中，蠟燭B在玻璃板后的紙面上無論怎樣移動，都無法讓它與蠟燭A的像完全重合，其原因可能是_。比較像與物的大小玻璃板沒有豎直放置(2)解決上述問題后，圖乙是同學(xué)們經(jīng)過三次實驗，在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點的位置。通過處理和分析這張“白紙”上的信息，可得出的結(jié)論是_(寫出一條即可)。像和物體各對應(yīng)點的連線與平面鏡垂直(或像和物體各對應(yīng)點到平面鏡的距離相等)(3)移開蠟燭B，把光屏放在像的位置處，光屏上_

7、(填“能”或“不能”)承接到蠟燭的像。不能6【2020益陽】在“探究平面鏡成像的特點”時：(1)在玻璃板前放置一支蠟燭，為了觀察像的位置，實驗者要在玻璃板的_(填“前面”“后面”或“任何位置”)進(jìn)行觀察。【點撥】眼睛在蠟燭A側(cè)觀察，能看到蠟燭A、蠟燭A的像、代替蠟燭A的像的蠟燭B。當(dāng)移動蠟燭B，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合時，即可確定像的位置?！敬鸢浮壳懊?2)當(dāng)蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板時，所成像的大小_。(填“變大”“變小”或“不變”)【點撥】因為平面鏡所成的像始終與物體等大，因此將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時，所成像的大小不變，仍與物體等大。不變(3)當(dāng)玻璃板放置的位置如圖所示時，蠟燭的像可能是圖中的_(填“A”“B”或“C”)。【點撥】像與物關(guān)于平面鏡對稱，當(dāng)玻璃板放置的位置如圖所示時，蠟燭的像可能是圖中的C。【答案】C拓展探究：(4)為了清楚地看到蠟燭的像，實驗應(yīng)在較_(填“暗”或“亮”)的環(huán)境下進(jìn)行，且選用_(填“透明”或“茶色”)玻璃板進(jìn)行?！军c撥】因為平面鏡所成的像始終與物體等大，因此將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時，所成像的大