七年級語文下冊 18 竹影訓練案 新人教版

1、PAGE PAGE 518 竹影一、基礎知識訓練（1）、下列加點字的注音都正確的一項是（ ）A、幽暗（yu） 藤椅（tng） 愜意（xi） 手癢（yng）B、徘徊（hui） 參差（ch） 橫幅（f） 花瓣（bn）C、閃爍（shu） 疏密（sh） 朱砂（sh） 蘸水（zhn）D、亂撇（pi） 一縷（l） 彌漫（m） 立軸（zh）（2）、下列有錯別字的兩項是（ ）A、也許，藝術和美就蘊涵在孩子的童稚活動中。B、那根竹跟了他的動作而發(fā)抖，上面的竹葉作出簫簫的聲音來。C、竹影漸漸與地上描著的木炭線相分離，現(xiàn)出參差不齊的樣子來，好像脫了板的印刷。D、課文寫“我”和小伙伴看天看月看人影看竹影，充滿童趣。

2、（3）、下列詞語解釋全都不正確的一項是（ ） 幽暗：昏暗。 坐不牢：坐不穩(wěn)。 愜意：心里很高興。 疏密：指距離不遠不近。 包羅：包括（指大范圍）。 參差不齊：長短高低不齊；不一致。A、 B、 C、 D、（4）、依次填入橫線的語句順序恰當?shù)囊豁検牵?） 畫馬的困難在于馬本身上，畫竹的困難在于竹葉的結合上。 所以在中國畫法上，竹是一專門部分。 粗看畫竹，好像只是墨筆的亂撇。 平生專門研究畫竹的畫家也有。 其實竹葉的方向、疏密、濃淡、肥瘦，以及集合的形體，都要講究。A、 B、 C、 D、（5）、下列句子沒有運用比喻的一項是（ ）A、門口一個黑影出現(xiàn)，好像一只立起的青蛙，向我們跳將過來。B、院子里的光

3、景已由暖色變成寒色，由長音階（大音階）變成短音階（小音階）了。C、凡畫一物，只要能表現(xiàn)出像我們閉目回想時所見的一種神氣，就是佳作了。D、西洋畫像照相，中國畫像符號。（6）、最后爸爸“立起身來結束說：中國畫大都如此”。下面不屬于“如此”的一項是（ ）A、中國畫不注重“像不像”，不像西洋畫那樣畫得同真的一樣。B、凡畫一物，只要能表現(xiàn)出像我們閉目回想時所見的一種神氣，就是佳作了。C、中國畫像符號。D、畫竹只要照真竹一描，大多數(shù)成為竹的名畫。（7）、指出下列說法的正誤，正確的打“”，錯誤的打“”。竹影以幾個少年描描畫畫的游戲，引出對中國畫的藝術體驗。（ ） 本文中，作者把孩子的心理寫得真實恰當，語言通

4、俗易懂。應為描寫細致生動，意境清雅。全文于充滿童趣的孩子的游戲中滲透著濃濃的藝術氣息。（ ） 中國畫中有“朱竹”，是因為在中國有一種特殊的竹子，它是紅色的。（ ）“一種幽暗的光彌漫在窗際，仿佛電影中的一幕?！边@句話寫出了黃昏時分光線漸弱的變化過程，“彌漫”一詞用動態(tài)的形式表現(xiàn)光的朦朧。富于變化，充滿美感。（ ）“天空好像一盞乏了油的燈，紅光漸漸地減弱?！边@句話用比喻的手法，把太陽落下去后天空慢慢變暗的情景表現(xiàn)得十分形象。（ ）（8）、填空“藝術和美往往就蘊含在孩子的童稚活動中”，這是 （作者）的 一文所傳達的題旨。與此類似，我們學過沈復的 就是通過嬉蚊和 兩件趣事的描述，反映兒時從童稚活動中獲

5、得的 。二、綜合能力訓練 “唉，你們愜意得很！這椅子給我坐的？”他不待我們回答，一屁股坐在藤椅上，劇烈地搖著他的兩腳。椅子背所靠的那根竹，跟了他的動作而發(fā)抖，上面的竹葉作出蕭蕭的聲音來。這引起了三人的注意，大家仰起頭來向天空看。月亮已經(jīng)升得很高，隱在一叢竹葉中。竹葉的搖動把她切成許多不規(guī)則的小塊，閃爍地映入我們的眼中。大家贊美了一番之后，我說：“我們今晚干些什么呢？”弟弟說：“我們談天吧，我先有一個問題給你們猜：細看月亮光底下的人影，頭上出煙氣。這是什么道理？”我和華明都不相信，于是大家走出竹林外，蹲下來看水門汀上的人影。我看了好久，果然看見頭上有一縷一縷的細煙，好像漫畫里所描寫的動怒的人。“

6、是口里的熱氣吧？”“是頭上的汗水在那里蒸發(fā)吧？”大家蹲在地上爭論了一會兒，沒有解決。華明的注意力卻轉向了別處，因從身邊摸出一枝半寸長的鉛筆來，在水門汀熱心地描寫自己的影。描好了，立起來一看，真像一只青蛙，他自己看了也要笑。徘徊之間，我們同時發(fā)現(xiàn)了映在水門汀上的竹葉的影子，同聲地叫起來：“??！好看啊！中國畫！”華明就拿半寸長的鉛筆去描。弟弟手癢起來，連忙跑進屋里去拿鉛筆。我學他的口頭禪喊他：“對起，對起，給我也帶一枝來！”不久他拿了一把木炭來分送我們，華明就收藏了他那半寸長的法寶，改用木炭來描。大家蹲下去，用木炭在水門汀上參參差差地描出許多竹葉來（9）、從敘事的角度看，這段文字主要寫“我”和小伙

7、伴 ，生動地表明 往往就蘊涵在孩子的童稚活動中。（10）、月亮已經(jīng)升得很高，隱在一叢竹葉中。竹葉的搖動把她切成許多不規(guī)則的小塊，閃爍地映人我們的眼中?！本渲械摹半[”字有怎樣的意味？ （11）、童心是天真爛漫的。文中最能表現(xiàn)童趣的情節(jié)是什么？ （12）、文中說爭論的問題還沒有解決，“華明的注意力卻轉向了別處”“在水門汀上熱心地描寫自己的影”，這說明了什么？ 三、延伸閱讀訓練畫家有一個6歲的孫女。6歲的孫女叫婷婷，婷婷也喜愛畫畫。婷婷畫了一棵樹。他說：“婷婷，你畫的樹不對。”婷婷說：“怎么不對呢？”他說：“樹枝不對?！辨猛Ｕf：“樹枝怎么不對呢？”他說：“樹枝怎么能比樹干還粗呢？”婷婷：“樹枝怎么不

8、能比樹干還粗呢？”他說：“那就不是樹了?！蓖ＭＵf：“不是樹你怎么說是樹呢？”他無話可說了。婷婷畫了一只兔子。他說：“婷婷，你畫的那個小兔子不對?！辨猛Ｕf：“怎么不對呢？”他說：“兔子有紅色的嗎？”婷婷說：“兔子怎么會沒有紅色的呢？”他說：“你見過紅色的兔子嗎？”婷婷說：“沒見過的就沒有嗎？”他說：“那就不是兔子了。”婷婷說：“不是兔子你怎么說是兔子呢？”他沒話說了。婷婷畫了一匹馬。他說：“婷婷，你畫的馬不對。”婷婷說：“怎么不對呢？”他說：“馬有翅膀嗎？”婷婷說：“馬沒有翅膀。”他說：“那你為什么給馬畫了翅膀呢？”婷婷說：“我想讓馬長出翅膀來?！彼f：“那就不是馬了?！辨面谜f：“不是馬你怎么說

9、是馬呢？”他又沒話說了。婷婷還畫了一只老母雞。老母雞產(chǎn)下了一個蛋，那蛋比老母雞還大。婷婷就拿那畫去參加西班牙的一個國際兒童畫展。結果，婷婷得了一等獎。畫家心里就犯嘀咕：“這洋人 ？”（13）、根據(jù)小說旨意，將文中最后一句話補充完整。 （14）、從婷婷與爺爺?shù)膶υ捴校梢钥闯?，婷婷有怎樣的性格特點？ （15）、竹影中說中國畫有“朱竹”，畫出了美的姿勢和活的神氣。婷婷筆下樹枝比樹干粗、 、 、 。這說明她作畫 。 （16）這篇小說表達了怎樣的主題？ （17）、本文在表達方式方面很有特點，主要運用 描寫來刻畫人物性格。全文的內(nèi)容幾乎全部是祖孫兩人的 。中考延伸：（18）、對下列句子中加點詞語的解釋，

10、不正確的一項是（ ）A、教育主管部門要求各大學實行陽光招生。（陽光招生：指公開公平地招生）B、為了滿足人們飲食健康的需求，廠家紛紛推出了綠色食品。（綠色食品：指綠顏色的蔬菜）C、球迷們強烈抗議比賽不公，要求吹黑哨的裁判立即下課。（下課：被免職或主動辭職D、沉溺網(wǎng)絡，迷戀韓日漫畫，已成為影響部分中學生健康成長的“心理殺手”。（心理殺手：指對心理健康造成危害的因素）（19）、烏山上的琵琶亭有一幅對聯(lián)，上聯(lián)是：一彈流水一彈月。下面最適合作為下聯(lián)的一句是（ ）A、半入江風半入云 B、一味清涼上月時C、二分明月萬梅花 D、三月細雨春嫵媚（20）、探究性學習閱讀下面的材料，說說你有什么發(fā)現(xiàn)，寫出你探究的結

11、果。一個村里出來打工的3個人，同時在一個建筑工地打工。小李每天按部就班地和著灰沙，回到工棚，倒頭便睡。小王每天干著手里的活兒，一有空兒就去看師傅們砌磚，慢慢地也拿起了瓦刀，當上了二手師傅。小張注視著每一道工序，經(jīng)常在干活之余，到各個工序打聽、了解各種工序的情況，了解管理的方法、材料的價格。3年后，小李還是在建筑工地和灰拉沙，一臉的疲憊。小王當上了工地的師傅，而且成了包工頭。小張坐著汽車，在各個工地忙碌，他成了建筑開發(fā)商。（選自雜文月刊2004年第6期） 第十八課一、1、C 點撥：A項中“愜”的讀音應為“qi”；B項中“差”的讀音應為“c”；D項中“撇”的讀音應為“pi”；“軸”的讀音應為“zh

12、u”；2、BC 點撥：B項中“簫簫”應寫作“蕭蕭”；C項中“板”應寫作“版”。3、B 點撥：三詞的正確解釋應分別是：坐不牢：坐不住。 愜意：滿意；稱心；舒服。這里指舒服的意思。 疏密：本文中的意思是指距離要合理安排。4、D 點撥：應認真揣摩句子之間的聯(lián)系，尤其要注意句子的關聯(lián)詞，如：“其實”承接誰？“所以”又承接誰？仔細一琢磨，排序也就容易了。5、C 6、D 點撥：ABC三項都是爸爸所講的中國畫的藝術特征。7、 8、豐子愷 竹影 童趣 觀蟲斗 物外之趣 9看天看月看人影看竹影 藝術和美 10動詞“隱”字，若隱若現(xiàn)，賦予了月亮生命力又使人產(chǎn)生無限遐思，想到美麗的嫦娥。這句描寫，月兒朗照，竹葉輕搖，如同一幅美妙的畫，自然成趣。 點撥：最關鍵的是從擬人方法的運用入手，品出賦予月亮以生命，把靜物寫活了，給人以美的遐思。這樣，便能提高自己的賞析能力。11是弟弟提出的一個問題：“細看月亮光底下的人影，頭上出煙氣。這是什么道理？”大家于是先看，然后爭論。這樣的問題，成年人也許不會注意。12孩子們的興趣轉移了。孩子的天性如此，做到三分鐘熱情，他們對世界如此好奇，吸引他們的事多著呢。作者把孩子的心理和性格寫得真實恰當。 點撥：詳見“寫作特點”。13怎么跟小孩子沒兩樣呢 點撥：意思對即可。14 天真率直，機靈可愛。15兔子是紅色的 、 馬長了翅膀、雞蛋比母雞大 想像豐富，